實(shí)用的小學(xué)敘事作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨�！�
每當(dāng)聽到這首歌，我就想起了自己的一段親身經(jīng)歷，是那次的掌聲給了我自信。請(qǐng)聽下面的故事吧。
記得4歲時(shí)的我，曾經(jīng)是個(gè)害羞的小女孩，我不愛表現(xiàn)自己，甚至不愿和別人講話。為了鍛煉我的膽量，爸爸媽媽給我報(bào)名了福建電視臺(tái)的酷酷小童星選拔賽。雖然經(jīng)過了精心而充分的準(zhǔn)備，但在預(yù)賽時(shí)，我看到黑壓壓的參賽選手，還有一群表情嚴(yán)肅的`評(píng)委，我害怕了，怎么也不敢上臺(tái)了。這時(shí)，林老師拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“心田，相信自己，你是最棒的！”說完，老師帶頭為我鼓掌。頓時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。在參賽選手、評(píng)委老師的鼓勵(lì)聲中，我鼓起勇氣，勇敢的登上了舞臺(tái)。盡管心里還是很緊張，但是我還是堅(jiān)持了下來，由于發(fā)揮出色，在幾十名參賽選手中脫穎而出，闖進(jìn)了決賽。
激烈的決賽開始了。在彩排現(xiàn)場(chǎng)，我看到其他選手精彩的表演，我膽怯了，退縮了。我對(duì)爸爸媽媽說：“我肯定比不過他們，咱們回家吧！”爸爸語重心長地對(duì)我說：“孩子，想想預(yù)賽時(shí)，大家對(duì)你鼓掌加油，你絕不能放棄，我們繼續(xù)會(huì)為你加油的！”我鎮(zhèn)定了情緒，和爸爸擊掌，并對(duì)爸爸媽媽打出了“v”的手勢(shì)，歡快地出場(chǎng)了。決賽場(chǎng)上，我表現(xiàn)突出，活潑可愛的鴨子舞，聲情并茂的詩朗誦，還有和毛毛哥哥即興表演了恰恰舞。在觀眾們熱烈的掌聲中，我終于獲得了冠軍。
掌聲給予我勇氣，掌聲給予我信心，掌聲給予我動(dòng)力。自從那次比賽后，我變得自信、開朗了。在我后來的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì)楊起這次比賽中人們給我鼓勵(lì)的掌聲。于是，我就會(huì)鼓起勇氣，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。
小學(xué)敘事作文 篇2
一天清晨，綿綿的小雨過后，外面的空氣顯得十分新鮮，太陽公公剛剛露出笑臉，兔媽媽就喊兔寶寶趕快起床，笑著說：“今天天氣特別好，我?guī)愕缴掷锶ゲ赡⒐��！蓖脤殞氁宦犑巧�，心想：森林里一定有好多玩的地方，我去玩玩那該有多好��！便迅速地爬起來，跟媽媽去森林采蘑菇�?/p>
一出門就發(fā)現(xiàn)了太陽已經(jīng)普照著大地了，好像給大地穿了一件金色的衣服。兔寶寶一蹦一跳地跟著媽媽來到森林。只見，紅日照在樹林里，一株株小樹像身著新裝的兒童，精神飽滿。兔寶寶被這美景深深地吸引住了，情不自禁地玩了起來，兔媽媽連忙采起蘑菇。當(dāng)兔媽媽采了一大筐時(shí)，看到兔寶寶還在貪玩，便大聲喊道：“寶寶，不要玩了，來跟媽媽學(xué)采蘑菇。”
“馬上就來！”兔寶寶回答道。
兔寶寶提著竹藍(lán)，東瞧瞧、西看看，看到了幾個(gè)彩色的蘑菇，顯得十分漂亮，正準(zhǔn)備采時(shí)，兔媽媽搖搖雙手，著急地叫道：“寶寶！寶寶！這蘑菇不能采！”
“為什么？這蘑菇的顏色這么鮮艷，吃起來味道一定很美！為什么不能采呀？”兔寶寶很不情愿地嚷道。
兔媽媽語重心長地說：“看蘑菇不能只看外表，其實(shí)彩色的蘑菇是有毒的，你采蘑菇時(shí)，不能被彩色所迷惑！”
兔寶寶又問：“可不可以帶回家種在花園里欣賞呢？”
兔媽媽果斷地說：“不行！它雖然有美麗的外表，但也有毒。如果你的小伙伴看到了，把它采了吃，中毒了該怎么辦？”
從媽媽斬釘截鐵的語氣中，兔寶寶明白了：原來美麗的`外表只是誘惑人的，我一定要認(rèn)真地跟著媽媽學(xué)習(xí)辯別有毒、無毒蘑菇的方法。以后我就可以獨(dú)自到森林里采蘑菇了！想著想著，兔寶寶認(rèn)真地跟媽媽學(xué)采蘑菇。
中午時(shí)分，兔寶寶和兔媽媽已采了一大筐蘑菇，它們高高興興地提著沉重的籃子回家了。
小學(xué)敘事作文 篇3
被稱為“園林式校園”的仙林小學(xué)，真是一個(gè)風(fēng)景如畫，名副其實(shí)的大花園��！今天，我們班參觀了我們美麗的校園。校門口的左邊刻著我們的校訓(xùn)“從小事做起”。校門口的正前方是一尊雕像，上面刻著兩個(gè)金光閃閃的大字“起航”，這大概是告訴我們不要害怕困難，面對(duì)挫折和風(fēng)浪勇敢前行。
我們往雕像的.右邊走去，到了“鳳鳴路”。那里的茂密的草叢里有一塊大石頭上刻著“園林式校園”五個(gè)醒目的大字，左邊的鄧廷楨石像栩栩如生，看上去威風(fēng)凜凜，十分嚴(yán)肅。我們向前走了70米左右，就到了操場(chǎng)旁邊，操場(chǎng)前邊有大叢大叢的三葉草，開滿了潔白的小花，引來了一只只蜜蜂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那三葉草叢就像下了雪一樣。前面有很多薔薇花，有淡粉的，還有紅紫的，粉紫相間，十分美麗。往右拐，就到了“映月路”，前面是一條較窄的小路，兩側(cè)樹木蔥蘢，青翠欲滴，時(shí)常有蝴蝶飛過。
再往左拐，就是美麗的“芳菲苑”了，“芳菲苑”里枝繁葉茂，是綠的海洋。這里有大片大片的尚未開花的三葉草，放眼望去，一碧千里。中間一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲，五彩繽紛，但很窄，一次最多只能兩個(gè)人并排走。在石子小路的兩邊有成片的綠色植物，令人心曠神怡。在“芳菲苑”里，不管春夏秋冬，都是十分美麗的。在萬物復(fù)蘇的春天，這里百花齊放，生機(jī)勃勃；在烈日炎炎的夏日，這里樹木蔥蘢，枝繁葉茂；在萬物凋零的秋天，這里涼爽宜人，風(fēng)景如畫；在寒冷刺骨的冬季，這里白雪皚皚，宛如進(jìn)入了童話世界……“芳菲苑”里還有一個(gè)池塘，塘邊有垂柳，旁邊還有一個(gè)木制的小涼亭，真想走進(jìn)去歇歇腳。游覽完“芳菲苑”，我們走過假山，就又回到了雕像那兒，到此我們參觀完畢，大家都意猶未盡，依依不舍地回到了教室。
盡管我們學(xué)校里的景色很美，但在學(xué)校里辛勤培育我們的老師更美。我們?cè)谛蕾p這如畫的景色時(shí)，更不能忘記報(bào)答我們的老師。20xx年青奧會(huì)即將在南京舉行，我們要保護(hù)我們的校園，讓她更加美麗，讓青奧更加成功！
小學(xué)敘事作文 篇4
一大早，吃了點(diǎn)早餐，我就和鄧子墨和姐姐到了游泳池，游泳池的水看起來很藍(lán)，里面只有我們的同學(xué)在游，天驕花庭的游泳池還真大，露天的，我到的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)在游了，我和鄧子墨趕快就跳到水里，又打了一會(huì)水仗，才游了一會(huì)，就要離開，因?yàn)橛斡境匾P(guān)門了，于是8點(diǎn)鐘我們就回去了。
5和同學(xué)游泳很開心
今天上午，我跟同學(xué)約好來定安路游泳館游泳。
今天一早，我就先去定安路游泳館游泳。我剛剛下水的時(shí)候已經(jīng)把游泳的動(dòng)作忘得一干二凈了，基本上都是在水里走路。媽媽開始教我了：首先教我手的動(dòng)作，她告訴我應(yīng)該兩手筆直再向外劃回來；然后又教我腳的動(dòng)作，應(yīng)該像青蛙一樣的蹬。聽了媽媽說的.話，我就開始抱著必勝的決心練習(xí)。媽媽見我正在專心練習(xí)便說道：“小楨你真乖！”不一會(huì)兒就到了我和同學(xué)約定的時(shí)間，但當(dāng)我回到更衣室的時(shí)候還是沒有看到有同學(xué)來。所以，我本來快樂的腳步變得沉重了。因?yàn)槲以谙耄和瑢W(xué)沒有來就不能一起比賽了。唉，我在心里嘆了口氣。
回到游泳池我繼續(xù)游泳，把這一場(chǎng)游完。我覺得跟同學(xué)一起游泳，肯定要比自己一個(gè)人游好玩得多！
小學(xué)敘事作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們從無知的孩子變成了知書達(dá)理的少年。在我們即將要變?yōu)槌踔猩淖詈笠荒曛�，是您教我們語文，您把我不斷提拔，希望我成為很好優(yōu)秀生�？墒俏掖未巫屇簩懙牟┪囊黄紱]被xxt推薦，練字書連續(xù)兩次忘了帶，上課總是開小差……
可是老師，我真的盡力了！有時(shí)，我越是竭力想在您面前露出我優(yōu)秀的一面，就越是表現(xiàn)得差勁。我總是努力的`記住您說的每一句有哲理的話，如：不為失敗找借口，只為成功找方法。等。每天晚上睡覺時(shí)，都會(huì)琢磨一會(huì)兒明天該怎樣表現(xiàn)才會(huì)好，爭(zhēng)取被您表揚(yáng)。（很想知道老師眼中的好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么，請(qǐng)老師回答一下好么？）每次您當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我時(shí)，我的心就揪成了一團(tuán)，恨自己為什么不好好表現(xiàn)，讓老師又對(duì)我失望了一回。我多么想看見您對(duì)我滿意的笑容啊！
此時(shí)此刻，我已不想多說別的。畢竟您只能教我們這一年了，我不能向您提出太多的要求，總之，我只是很想得到您對(duì)我的滿意。
希望在這小學(xué)的最后一年中，我們可以和您和睦相處，度過一個(gè)快樂的六年級(jí)，在我們心中留下永久的回憶！
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