敘事的作文

(實(shí)用)敘事的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的敘事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文1

　　＂哈哈！哈哈�。⑹钦l(shuí)在笑？告訴你，是我和金昊宇在笑呢！你想知道我們?yōu)槭裁葱�嗎？下面我就�?lái)給你們講講吧！

　　事情是這樣的：今天中午，興趣班同學(xué)的媽媽帶著我、金昊宇、張家豪三個(gè)小朋友去斗牛士吃牛排。吃著吃著，張家豪突然指著勺子說(shuō)：＂我喝濃湯時(shí)發(fā)現(xiàn)里面有一顆牙齒，還是爛的.。＂同學(xué)媽媽一看，啊，真惡心！馬上叫來(lái)服務(wù)員叫她看看這是什么東西，解釋一下是怎么回事。服務(wù)員有些緊張，顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。同學(xué)媽媽又說(shuō)：＂一顆爛牙齒掉進(jìn)去，整一鍋濃湯就都有細(xì)菌了，萬(wàn)一這些人都拉肚子了，你們?cè)趺崔k？怎么衛(wèi)生管理那么差呀�。⒎�務(wù)員慚愧地低下了頭。直到同學(xué)媽媽把服務(wù)員狠狠地訓(xùn)了一頓，張家豪突然弱弱地說(shuō)：＂金媽?zhuān)�好像是我的牙掉了，服�?wù)員對(duì)不起，誤會(huì)了�。⒎�務(wù)員和同學(xué)媽媽哭笑不得，我和金昊宇則捧腹大笑。

　　同學(xué)們，你們要好好做好早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，別像張家豪一樣因?yàn)橐活w蛀牙而鬧出一個(gè)小笑話(huà)哦！

敘事的作文2

　　夜里寫(xiě)完工作吃過(guò)飯母親就幫我冼澡了，要我做一個(gè)干凈衛(wèi)生的小孩。母親很早的就把洗手間的集成浴霸打開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的情況下里邊好溫暖，再用開(kāi)水對(duì)著好爽。

　　已經(jīng)享有這一份溫暖和舒適的情況下我仰頭見(jiàn)到集成浴霸的燈開(kāi)了，洗手間的`照明燈具也開(kāi)了，我也提示母親那樣是否太消耗了？母親立刻把照明燈具關(guān)掉，還夸我不僅講究衛(wèi)生還學(xué)好節(jié)省節(jié)省了。

　　集成浴霸的燈是淡黃色的，照得全部洗手間的全是黑黑的色調(diào)，溫暖的尤其像自然光，覺(jué)得好舒服呀！

敘事的作文3

　　石板小學(xué)的校園里，有一個(gè)大花壇。它位于大操場(chǎng)的正前方，那兒，真美！

　　花壇里最顯眼的不容置疑是中間用白玉石雕琢而成的“真”字。它用金粉涂抹，熠熠生輝，引導(dǎo)著我們做一個(gè)“真”人。大“真”字的四周種著杜鵑花，鮮紅鮮紅的.花兒簇?fù)碇�，為“真”字增光添彩�?/p>

　　旁邊四棵小樹(shù)左右排列，顯得十分對(duì)稱(chēng)。花壇的最上邊有三棵玉蘭樹(shù)，它們像威武的哨兵守護(hù)著校園。最下邊朵朵三角梅盛開(kāi)著，粉紅粉紅的，引來(lái)幾對(duì)蝴蝶在花叢中上下翻飛，像是在捉迷藏，有趣極了。

　　瞧！花壇兩邊的紫丁香和白丁香已盛開(kāi)了。紅的像霞，白的像雪，靚麗無(wú)比�；ㄏ銚鋪�(lái)，令人陶醉不已。樹(shù)和花的下面是綠油油的草坪，這里也是螞蟻的家園。草坪雖不大，但對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，就像“呼倫貝爾”大草原了。

　　�。∵@兒是花的海洋，也是昆蟲(chóng)的游樂(lè)場(chǎng)，真美！

敘事的作文4

　　爺爺?shù)碾娔X啟動(dòng)得太慢，里面有太多程序。于是，我準(zhǔn)備幫爺爺?shù)碾娔X來(lái)個(gè)徹底大清掃。

　　我方軟件是360，敵方軟件當(dāng)然是它的`死對(duì)頭——金山毒霸，還有一些惡意軟件及沒(méi)有用的軟件。

　　擒賊先擒王，我先解決金山毒霸。我點(diǎn)下了”卸載“鍵，可惜，360軟件管家已被金山毒霸破壞了。竟敢如此狂肆！憑著快捷方式，我找到了金山毒霸主控文件。我點(diǎn)下刪除鍵，可惜，我只刪除了它的打開(kāi)方式。沒(méi)了擋箭牌，看你還能頂多久！我對(duì)它的主體點(diǎn)下了刪除鍵，可是，它卻十分頑固，無(wú)法被刪除。豈有此理，我啟動(dòng)了360軟件粉碎機(jī)，將它徹底粉碎了。

　　其他軟件沒(méi)了撐腰，潰不成軍，被我逐個(gè)消滅了。

敘事的作文5

　　疑惑，大家首當(dāng)其沖一定會(huì)想到書(shū)。對(duì)，自古以來(lái)，書(shū)猶如藥也善讀者可治愈，可近年來(lái)，書(shū)，卻成了事業(yè)的敲門(mén)磚，書(shū)的意義，也越發(fā)的扭曲變形。

　　現(xiàn)在，不少人只知道讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，當(dāng)然，這是沒(méi)錯(cuò)的，讀書(shū)是可以造才，但是，多數(shù)家長(zhǎng)只是讓孩子一直讀，但卻從不關(guān)心孩子到底在書(shū)里學(xué)到了什么？一味的給孩子施加壓力，但我覺(jué)得，讀書(shū)，主要是要去理解和領(lǐng)悟，要活學(xué)活用，舉一反三，而不是做書(shū)呆子，在領(lǐng)悟和理解的.基礎(chǔ)上，再要身鉆其中，身臨其境，真正體會(huì)，還要讀完了把它們分成幾段，每段和每段之間有什么聯(lián)系？觀察作者的手法，也要嘗試著自己寫(xiě)兩三段。這樣才是真正學(xué)會(huì)讀書(shū)。

敘事的作文6

　　“賣(mài)豆腐花，芝麻糊，百寶粥咯---”糖水小販在樓下幾聲清脆的叫賣(mài)，在相隔記得春秋后，再次輕輕的叫醒我。

　　在那個(gè)迷戀卡通和零食的年代，每天下午五點(diǎn)整的放學(xué)鈴聲，對(duì)于那時(shí)的我，幾乎是最動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè)”。因?yàn)槲抑�道，鈴聲響了，就可以在門(mén)口看見(jiàn)來(lái)接我的奶奶。

　　每天傍晚時(shí)分，她都會(huì)帶著剛放學(xué)的我去吃一碗暖暖的.豆腐花，看著圓圓的白瓷碗里，一勺一勺素白的豆花我在糖水中潤(rùn)這。然后奶奶就會(huì)用她那，不在柔嫩而溫暖的手，緩緩的用瓷勺把豆花一小口一小口的喂我。這種溫暖足以融化一個(gè)冬天的寒冷。

　　這種豆香，幾乎浸潤(rùn)著我童年的每一個(gè)角落，暖暖的地伴著我成長(zhǎng)，而后來(lái)，究竟是從何時(shí)起，這種豆香的日子逐漸被遺忘呢？是從我升入中學(xué)，是從我不再需要奶奶的照顧的那天起嗎？

　　如果我站在歲月的邊緣吶喊，那些忘卻的年華與人事，是否能回到身旁？

敘事的作文7

　　今天下午，媽媽帶我去逛街，走著走著，媽媽突然停下了腳步，指著一家手機(jī)店里的一個(gè)牌子，笑著對(duì)我說(shuō)：“堯堯，你看──”我順著媽媽手指的方向望去，只見(jiàn)那塊牌子上寫(xiě)著“綠色小靈通”五個(gè)大字。我一看，先是愣了一下，然后好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�這上面怎么寫(xiě)綠色小靈通��？難道這家商店賣(mài)的都是綠顏色的小靈通？”媽媽望著我那滿(mǎn)腦子疑惑的樣子，便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你理解錯(cuò)了它的意思。你想想，生活中有哪些東西是綠色的呀？它們有什么用處？”我忙接道：“公園里的草坪、樹(shù)林里的大樹(shù)都是綠色的，它們可以?xún)艋�空氣，使空氣變得清新，有綠色的地方就是一個(gè)干凈環(huán)保的'地方�！眿寢屆�著我的頭說(shuō)：“是呀，這里的綠色不是指綠顏色，而是指這里的小靈通非常環(huán)保，沒(méi)有輻射。這下你明白了吧？”我聽(tīng)了恍然大悟，情不自禁地說(shuō)道：“原來(lái)是這樣�。∵@個(gè)店主可真會(huì)動(dòng)腦筋�。　�

敘事的作文8

　　今天，爸爸帶我去了他們單位看聯(lián)歡會(huì)表演，一路上我興奮極了，因?yàn)樵谀抢锬芤?jiàn)到我闊別已久的好朋友毛毛啦。到了表演會(huì)場(chǎng)，我一邊和毛毛玩耍，一邊等著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。盼啊，盼啊，期待已久的聯(lián)歡會(huì)終于在歡快的氣氛中開(kāi)始了!

　　聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目精彩紛呈，我和好朋友毛毛一邊品嘗零食，一邊欣賞表演。表演的節(jié)目有氣勢(shì)磅礴的大合唱、有讓人捧腹大笑的小品、有優(yōu)美婆娑的舞蹈，還有整齊抒情的詩(shī)歌朗誦。但讓我最難忘的'是一位姐姐吹葫蘆絲，她吹的葫蘆絲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，仿佛天籟之音。我聽(tīng)著如沐春風(fēng)，就好像躺在草地上享受著溫暖陽(yáng)光的照耀。聽(tīng)著姐姐悅耳的演奏，我自己也下決心要好好豐富自己的才藝，爭(zhēng)取下次也能登臺(tái)表演，給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)。

　　快樂(lè)的時(shí)光過(guò)的飛快，聯(lián)歡會(huì)在熱烈的掌聲中落下了帷幕�；厝サ穆飞�，精彩的節(jié)目讓我久久不能忘懷，我對(duì)爸爸說(shuō)：我好期待下一次的聯(lián)歡會(huì)啊！

敘事的作文9

　　早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來(lái)一看，原來(lái)是坐在客廳里媽媽聽(tīng)英語(yǔ)光盤(pán)。我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你為什么在�?tīng)英語(yǔ)呀？”媽媽告訴我：“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言，無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn)，不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇，只要他倆都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是必要的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我真的弄不明白，不要說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在我連聽(tīng)CD里的'英語(yǔ)對(duì)話(huà)，我一句話(huà)都聽(tīng)不明白，怎么學(xué)呀？媽媽又說(shuō)：“一次、兩次聽(tīng)不明白沒(méi)關(guān)系，只要在聽(tīng)得過(guò)程中認(rèn)真地聽(tīng)，輕輕地跟著哼，聽(tīng)的次數(shù)多了，你就會(huì)慢慢聽(tīng)懂了，就學(xué)會(huì)說(shuō)了�！蔽颐靼琢�，我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師，她開(kāi)始教我們背英語(yǔ)短句時(shí)，最初我也聽(tīng)不懂，后來(lái)聽(tīng)多了，也終于學(xué)會(huì)聽(tīng)和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

敘事的作文10

　　今天，我們?nèi)�家早早地起床了，出發(fā)去爬山。

　　６點(diǎn)鐘，我們到達(dá)目的地———觀海衛(wèi)藏云溪。那里真是山清水秀、景色宜人。剛開(kāi)始爬山，我感覺(jué)我有使不完的'勁，一會(huì)工夫就把他們?nèi)�甩在了身后。我們爬啊爬，總算爬到了半山腰，但我之前那種輕松的感覺(jué)很快就不見(jiàn)了，小腿也酸了，腰也直不起來(lái)了。再看看爸爸媽媽?zhuān)�他們依然不緊不慢地爬著，還不斷地說(shuō)著笑著，好像一點(diǎn)也不累。爸爸走到我身邊，牽起我的小手，鼓勵(lì)我不要掉隊(duì)。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟上爸爸的腳步。大約３０分鐘后，我們終于爬到了山頂。

　　二年級(jí)：何思涵

敘事的作文11

　　今天，我們跟著新老師來(lái)到郊游的路上，看見(jiàn)一個(gè)奇怪的人，可惜只能看見(jiàn)她的后背，然后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布解散的任務(wù)，第一，不能摘花草。第二，不許打架。第三，不可以帶火種，比如火柴、柴、打火機(jī)、蠟燭。第四，也是最重要的一步，不可以破壞這里的'環(huán)境。好了，我說(shuō)完了，同學(xué)們一定要遵守，知道了嗎？”他們大聲地說(shuō)：“知道了。”

　　我和米萊克在討論那個(gè)怪人是男孩還是女孩，她上衣和褲子好像女孩，頭發(fā)和帽子好像男孩，米沙飛快地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“那么美麗的景色，你們?yōu)槭裁床慌膸讖堈掌�回去留�?_?呢？”我們說(shuō)：“我們?cè)谟懻撍�是男孩還是女孩？”他們拖我們?nèi)ヅ恼掌��? ⊙o⊙ )哇，原來(lái)大自然的環(huán)境是那么美麗，有可愛(ài)的菊花、有香香的雞蛋花、還有美麗的紫荊花。嗯，老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然的環(huán)境，然后，老師就叫集合了，我們排好整整齊齊的隊(duì)，上了一臺(tái)漂亮的公共汽車(chē)回學(xué)校。

敘事的作文12

　　今天是星期天，我多睡了一會(huì)，起床后，我看見(jiàn)媽媽忙碌的在做飯，她麻利的摘菜、切菜、炒菜，忙而不亂，累得滿(mǎn)頭大汗，看上去很幸苦。我問(wèn)媽媽?zhuān)�今天怎么做這么多菜呀？媽媽說(shuō)；“今天休息，爸爸和我都不上班。”買(mǎi)了你和爸爸都喜歡吃的菜，我們一家人，好好地改善一下生活呀！于是，我迅速挽起袖子，幫媽媽洗菜，打掃衛(wèi)生。

　　媽媽看見(jiàn)我在幫忙，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了！”勞動(dòng)光榮。小孩子從小就要養(yǎng)成勞動(dòng)的`好習(xí)慣。

敘事的作文13

　　早兩天，我拿著一道題回家，想要考考爸媽。我首先把本子翻開(kāi)，寫(xiě)了這樣一句話(huà)：此路不通行不得，在此小便。我叫媽媽加上標(biāo)點(diǎn)，在沙發(fā)上的媽媽一聽(tīng)，沉靜了一會(huì)，就說(shuō)：“此路不通行，不得在此小便�！蔽夷菚r(shí)心里就在想：哇，看來(lái)媽媽之前的知識(shí)還沒(méi)有忘記喲！真是太厲害了，我在課堂上都沒(méi)有想出來(lái)，媽媽竟然如此快速地想出來(lái)了，心里忍不住為她鼓掌。

　　接著，我就出了下一題：“‘下雨天留客天留我不留’請(qǐng)加上標(biāo)點(diǎn)�！眿寢屢宦�(tīng)，馬上有了答案：“這個(gè)我學(xué)過(guò)，‘下雨天留客，天留我不？留！’‘下雨天，留客，天留我不留。’‘下雨天留客，天留我不留�！蔽倚念^一驚，說(shuō)：“媽呀，怎么回事，你怎么都會(huì)�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看來(lái)你也要加油哦！都比不過(guò)我啦！”

　　我一定要加油，做到最好的`自己，一定要趕上媽媽?zhuān)�讓自己飽讀詩(shī)書(shū)，變得更加優(yōu)秀！

敘事的作文14

　　啪！啪！啪！”清晨，我被鞭炮聲吵醒了，我急忙穿好衣服跑出房間，哇！客廳里坐滿(mǎn)了人，我應(yīng)該怎么招待他們呢？

　　他們都穿著新衣服，特別是小孩子穿的大紅大紫，一副喜氣洋洋的樣子。 “昕晰，快來(lái)招待客人�！� “哦！我這就來(lái)。” 媽媽攔住我說(shuō)：“客人都來(lái)了，別亂說(shuō)話(huà)啊。” 我連忙跑到廚房把開(kāi)水給端出來(lái)，一一的送到客人手中，突然看到一個(gè)聲影好像很熟互相對(duì)視了一會(huì)兒，突然想起她就是小時(shí)候和我玩過(guò)過(guò)家家的遠(yuǎn)房親戚——表妹，我又跑去把家里的零食全都拿出來(lái)放在茶幾上，就和表妹去房間里去玩了！

　　我和表妹正玩得起勁的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。我連忙跑去幫忙拿飯碗，擺筷子、端菜。

　　今天上午還活蹦亂跳的魚(yú)，現(xiàn)在就成了一道美味的佳肴擺在飯桌上，還有每天叫我們起床的.大公雞，我最喜歡的鴨子和勤勞耕地的牛都變成了一道菜擺在飯桌上�？腿艘�(jiàn)我這么勤快忙夸我是勤勞能干的好孩子。

敘事的作文15

　　一輛公交車(chē)緩緩地停在公交站牌前，人們從四面八方涌向車(chē)門(mén)，其中有兩個(gè)人同時(shí)走上車(chē)門(mén)，結(jié)果自然是倆人都上不去，只見(jiàn)其中一位，往后退了一步，讓另一位先上了車(chē)。這樣的情況，想必你也經(jīng)常遇到，只是小小的讓步，就緩和了周?chē)�的`氣氛。

　　一定會(huì)有人反駁我的觀點(diǎn)，為什么要讓步？讓步就意味著承認(rèn)自己是失敗的，承認(rèn)自己的想法是錯(cuò)誤的，那是一種膽怯的表現(xiàn)，是委曲求全，別人會(huì)把你當(dāng)成膽小鬼、懦夫，因此生活根本不需要讓步。

　　當(dāng)然，我也討厭這種讓步，但是此讓步非彼讓步，生活中還有另一種讓步。

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