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敘事的作文經(jīng)典7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
晚日西斜，我們同學(xué)三人坐在操場(chǎng)邊上講故事。
佳坦的故事
我小時(shí)候特別貪嘴，每次爸爸媽媽有什么宴席都想跟著去。有一次，我沒(méi)跟上媽媽?zhuān)覅s在酒席進(jìn)行到一半的時(shí)候，忽然，從天而降出現(xiàn)在媽媽身邊，看到滿(mǎn)臉汗的我，媽媽一下臉紅了。她把我?guī)У揭粋�(gè)沒(méi)人的角落，想找點(diǎn)水幫我洗洗臉，可就是找不到。這時(shí)，媽媽一抬眼，看見(jiàn)籬笆上正掛著一根根翠綠欲滴的`黃瓜。媽媽一伸手，摘下一根，很利落地一折，兩個(gè)齊齊的口子，比刀切的還好。然后，又迅速地在我臉上左三圈右三圈地擦起來(lái)……
最后，帶著黃瓜的清香，我們安靜地回到酒席當(dāng)中。
文峰的故事
剛上學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)并不好。有一次，媽媽和朋友們?cè)诰蹠?huì)，三個(gè)女人一臺(tái)戲，他們都在談?wù)撟约汉⒆拥某煽?jī)，自然都是最好的。我靜靜地聽(tīng)著。但當(dāng)他們問(wèn)我那次期中考的成績(jī)時(shí)，我很有準(zhǔn)備地說(shuō)：“語(yǔ)文93，數(shù)學(xué)97�！�
媽媽很是驚訝地怔了一下，那種眼神仿佛在責(zé)問(wèn)我說(shuō)：“你語(yǔ)文不是88，數(shù)學(xué)不是79嗎？”但她很快微笑著，可親地看著我。
我沒(méi)有低頭，只是臉有點(diǎn)燙。接著，我又炫耀地說(shuō)：“老師說(shuō)是我不夠認(rèn)真，要不數(shù)學(xué)是可以考100的�！闭f(shuō)完，我再偷偷掃了一眼媽媽?zhuān)�是微笑著，親切地看著我。
敘事的作文 篇2
今天是個(gè)好日子！我又一次來(lái)到了令人興奮的Do都城。我們今天進(jìn)行分組比賽，我有幸和樂(lè)樂(lè)分到了一組，別看樂(lè)樂(lè)年齡最小，但她可是個(gè)掙錢(qián)高手噢，不信你看下面她的表現(xiàn)。
這一次Do都城打工，我們掙錢(qián)最多的是才藝表演，這也是我們第一項(xiàng)工作。我們小組六個(gè)人在接受了才藝?yán)习宓呐嘤?xùn)后，表演開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是陳靜楚，她表演的是《小紅帽》，接下來(lái)就輪到我了，這次我差點(diǎn)沒(méi)有掙錢(qián)機(jī)會(huì)，因?yàn)椋婚_(kāi)始這里的老板說(shuō)只能表演唱歌、跳舞的，這都不是我的拿手項(xiàng)目，后來(lái)我問(wèn)可不可以表演朗誦，她說(shuō)可以，我高興的跳了起來(lái)，朗誦可是我的拿手好戲噢！我隨著配音聲情并茂地進(jìn)行了朗誦，贏(yíng)得了熱烈的掌聲，最終掙到了25元Do都幣，這可是整個(gè)Do都城打工項(xiàng)目里面的最高工資。樂(lè)樂(lè)也以她精彩的《騎馬舞》表演贏(yíng)得了同樣的高的.25元Do都幣，你看她厲害吧！
接下來(lái)我們分別進(jìn)行了口腔醫(yī)院、Doparty主題餐廳、腰鼓表演、錢(qián)江晚報(bào)、公安緝毒中心、百鹵坊和手工制作等工作體驗(yàn)，最后我一共掙到了96元的Do都幣，而樂(lè)樂(lè)掙的Do都幣是我們整個(gè)小組最多的，她掙到了106元的Do都幣，真是掙錢(qián)高手吧！我想我們小組應(yīng)該是這次的掙錢(qián)冠軍了。
一天的體驗(yàn)結(jié)束了，我將自己掙的Do都幣全部存入銀行，一天的打工體驗(yàn)可真累�。�
敘事的作文 篇3
我很幸運(yùn)，我生活在這個(gè)家里。
清晨，陽(yáng)光將它的光芒灑在了我的窗前，隨之，就會(huì)聞到一種沁人心脾的飯香，它吸引著我，帶我走進(jìn)了廚房。色彩繽紛的飯菜早已整齊地?cái)[在了桌子上。黃色的雞蛋，白色稀粥，還有幾條炸好的小魚(yú)，等著我大塊朵頤呢。爸爸已經(jīng)吃好了早飯正要去上班，媽媽依舊在灶臺(tái)、水池前忙碌著。我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，快樂(lè)地度過(guò)了這天。晚上，我躺在床上，回憶著發(fā)生的每一件有趣的事，心想：“我真幸運(yùn)。”
我很幸運(yùn)，我生活在這個(gè)“家”里。
除了周末，白天我都會(huì)生活在這個(gè)“家”里。每天都會(huì)聽(tīng)到從“家”里傳出來(lái)的朗朗書(shū)聲。這里的主人，我們的“父母”傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。在生活的細(xì)節(jié)上處處關(guān)照著我們，我的兄弟姐妹們會(huì)在我傷心時(shí)安慰我，快樂(lè)時(shí)陪伴我，失敗時(shí)鼓勵(lì)我，成功時(shí)祝賀我。當(dāng)我們站在一起，肩并肩、心連心，高聲呼喊著：“我們永遠(yuǎn)是最棒的！”我都會(huì)驕傲地昂起頭，心想：“我真幸運(yùn)�！�
我很幸運(yùn)，我生活在這個(gè)大“家”里。
當(dāng)我們“家”里的`代表參加奧運(yùn)會(huì)時(shí)。所有的家人都會(huì)聚在電視前，期待著他們精彩的表現(xiàn)。他們獲得了名次，戴著獎(jiǎng)牌，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上唱著屬于我們中國(guó)的國(guó)歌，所有人心里都會(huì)感到自豪，感到驕傲，激動(dòng)的心情會(huì)在心里澎湃，“中國(guó)人羸了！中國(guó)人羸了！”我心想：“我真幸運(yùn)，我是一個(gè)中國(guó)人！”
我很幸運(yùn)，我生活在這個(gè)大“家”里。
母親將我蘊(yùn)育到了這個(gè)世界上，世界贈(zèng)予了我開(kāi)闊的視野，我能欣賞這“家”中的名勝古跡，我能品嘗這“家”中的酸甜苦辣，我能在這個(gè)“家”中自由飛翔。這個(gè)“家”完善了我的見(jiàn)識(shí)，升華了我的靈魂，我不枉來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)到了這美麗的地球家園。我心想：“我真幸運(yùn)！”
我很幸運(yùn)。
敘事的作文 篇4
“今天好快樂(lè)，半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了作業(yè)，真棒！
”我自言自語(yǔ)道。剩下的時(shí)間做什么呢？
我該去看看媽媽買(mǎi)來(lái)的小金魚(yú)。我快步走到扁圓形的魚(yú)缸前，魚(yú)兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來(lái)。其中，獅子頭金魚(yú)揚(yáng)著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發(fā)奇想：魚(yú)在水里為什么會(huì)控制平衡？
我觀(guān)察到魚(yú)兒游動(dòng)時(shí)，不停地?fù)u擺，是不是魚(yú)鰭和魚(yú)尾在起作用？為了驗(yàn)證我的猜想，我做了大膽的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備了小剪刀、魚(yú)網(wǎng)、紗布。然后用魚(yú)網(wǎng)撈出了一條喂烏龜?shù)男〔蒴~(yú)，這條魚(yú)兒好像覺(jué)察到了危險(xiǎn)———拼命掙扎著，我默默地對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你別害怕，為了實(shí)驗(yàn)成功，你就奉獻(xiàn)一次吧！
”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚(yú)兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚(yú)兒的鰭剪了下來(lái)，剪完后，我就把禿頭禿腦的魚(yú)兒輕輕地放進(jìn)了魚(yú)缸里，起初，小魚(yú)兒掙扎了一會(huì)，就沉到水底，過(guò)了好一會(huì)兒，它也沒(méi)有再游動(dòng)�？磥�(lái)，我的猜測(cè)是正確的。
我還有點(diǎn)擔(dān)心，就去查閱了百科全書(shū)，上面果真寫(xiě)著：魚(yú)的鰭是讓魚(yú)掌握平衡的'。魚(yú)的尾巴是掌握方向的。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，是多么有趣呀！
敘事的作文 篇5
彩虹之前，必定會(huì)有暴風(fēng)雨的來(lái)臨；彩虹過(guò)后，必定會(huì)有一縷陽(yáng)光；“雨點(diǎn)一滴滴的落下，彩虹掛在藍(lán)天的家……”沒(méi)錯(cuò)，彩虹，是大自然中的奇跡！等待彩虹的出現(xiàn)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。就像曇花一樣。
“雨萱快下來(lái)！門(mén)外有彩虹看！”我聽(tīng)到外面有彩虹，飛快的從二層跑到一層，還不忘叫上我再聚優(yōu)那里交到的小妹—杜偲瑞。我和她都在上課，我上數(shù)學(xué)，她上一對(duì)一的三一口語(yǔ)�！靶《牛⊥饷嬗胁屎�！拿上爪機(jī)（手機(jī)）下去拍��！”“�。坑胁屎�！老師我可以下去嗎��？”“嗯……你可以下去，不過(guò)……”“謝謝老師啦！”“喂！杜偲瑞，快點(diǎn)回來(lái)��！”老師在后面大聲喊。我們兩個(gè)按捺不住這份喜悅的心情，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。急速跑下樓，杜偲瑞可能太激動(dòng)了，差一點(diǎn)摔倒，還好我拉著她，“瑞，小心一點(diǎn)�。 蔽覔�(dān)心地說(shuō)。“嘻嘻，我下次不會(huì)啦，萱姐！”“走吧！”“嗯！”我們推開(kāi)門(mén)，立刻被這景象迷住了！我們不禁贊嘆：“萱姐，彩虹轟動(dòng)內(nèi)（真的）轟動(dòng)內(nèi)（真的）好美呢！”“是�。『苊滥�。對(duì)了！手機(jī)快照！”“有嘎達(dá)（我知道啦）！”杜偲瑞越跑越遠(yuǎn)，“杜偲瑞，別跑遠(yuǎn)了！”她沒(méi)理我，這孩子……唉！我在心里想到。回神一看，她早跑遠(yuǎn)了，我急忙追上去。錄完彩虹的.身影，她特別高興！好像中了頭獎(jiǎng)似的�！肮�！我身為00后太好了！哈哈哈……”看著杜偲瑞，不禁想到：彩虹，什么時(shí)候……還能……再看見(jiàn)呢？就像曇花一樣，曇花再美，也不過(guò)一瞬間。彩虹也一樣，只不過(guò)一瞬間。
到了門(mén)前，我不禁的望向天空，讓清風(fēng)吹起的發(fā)絲，想著一些事情。
現(xiàn)在六年級(jí)的杜偲瑞畢業(yè)了，不來(lái)聚優(yōu)了，我們?cè)瓉?lái)的五人組，已經(jīng)解散了。沒(méi)有錯(cuò)啊！天下沒(méi)有不散的筵席，我們總會(huì)分散！現(xiàn)在，我時(shí)不時(shí)的望向天空，想著，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面，什么時(shí)候能像彩虹那樣不離不棄的在一起？獨(dú)自一個(gè)人在聚優(yōu)學(xué)習(xí)�；叵胛也辉诰蹆�(yōu)時(shí)的那幾個(gè)月，她們，也是這么熬過(guò)來(lái)的嗎？然而，等待是一個(gè)漫長(zhǎng)，艱辛，難熬的過(guò)程，長(zhǎng)大也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。未來(lái)，還是一個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)都不是先知，誰(shuí)都不會(huì)占卜。我們可能會(huì)見(jiàn)面，也有可能永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面。但是，我知道，每一個(gè)人并沒(méi)有在獨(dú)自一人淋著雨孤獨(dú)前行，只有朋友在自己身邊時(shí)，才會(huì)展露出自己最真實(shí)的一面。就算我們不能像彩虹那樣，一直在一起，也希望我們能像蓮藕那樣，藕斷絲連，保持著聯(lián)系。這樣，也就足夠了。
現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)不時(shí)的唱起我們經(jīng)常唱的兩首歌：“……當(dāng)命運(yùn)考驗(yàn)真心出走，帶著哀愁，帶著心痛，揮一揮手，連接快樂(lè)，風(fēng)雨后的天，那樣的美，繽紛的彩虹，延續(xù)千年萬(wàn)年，流下的眼淚，悄悄流入海水，打開(kāi)你心扉……”
“忽然想到一起開(kāi)始的旅程，這幾個(gè)字有種溫暖的氣氛，如果用來(lái)形容我們，是不是很巧妙傳神，從沒(méi)想過(guò)事情會(huì)這樣發(fā)生，原本陌生的人闖進(jìn)了人生，從此生命中多出你們，也多出無(wú)限可能，一起作伴，一起游玩，一起分享，青春的寶藏，一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，哦，一起想下一個(gè)夢(mèng)想……”
初三:孫雨萱
敘事的作文 篇6
小的時(shí)候，看見(jiàn)身邊的小朋友涂著紅色的指甲油很是羨慕，常�；孟胱约和可现讣子偷那榫�，后來(lái)糾纏了媽媽許久，媽媽終于給我買(mǎi)了一小瓶紅色指甲油，很可惜的是我剛涂好一個(gè)指甲，身邊的小朋友就不慎將我的指甲油打碎，紅紅的指甲油灑在灰灰的水泥地面上，成了我心中永遠(yuǎn)的記憶。
后來(lái)上學(xué)了，可以自己支配一些零用錢(qián)的時(shí)候，我第一個(gè)買(mǎi)回來(lái)的就是指甲油，我記得是玫瑰紅色的，當(dāng)我興高采烈的涂上所有的指甲給爸爸媽媽看的時(shí)候，爸爸卻皺了眉頭，在他認(rèn)為好人家的女孩子不應(yīng)該涂指甲油，因?yàn)榘职值倪@個(gè)想法，我的那瓶“玫瑰紅”被媽媽收了起來(lái)。
上初中后，學(xué)校周會(huì)有賣(mài)假指甲的，于是我悄悄的買(mǎi)了一袋，粉色的`塑料指甲，在現(xiàn)在看來(lái)是那么的不真實(shí)，那么的難看，但是當(dāng)時(shí)的我卻把它當(dāng)寶一樣收藏著，愛(ài)美的我，每天都被一個(gè)肥大臃腫的校服包裹著，指甲就成為我唯一追求美的象征，但是那副指甲我卻從來(lái)沒(méi)有戴過(guò)，一方面是不敢挑戰(zhàn)父親的威嚴(yán)，另一方面我所在的學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，功課緊張，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我佩戴。
上護(hù)校的時(shí)候，我雙手依然干干凈凈的，沒(méi)有留長(zhǎng)指甲亦沒(méi)有涂上指甲油，因?yàn)閺纳献o(hù)校的第一天我們就被灌輸了護(hù)士不應(yīng)該留長(zhǎng)指甲的思想，實(shí)驗(yàn)課上，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)老師拿把剪刀“追殺”一個(gè)女生的指甲，是呀，指縫內(nèi)容易藏污納垢，對(duì)于我們的職業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲的確是對(duì)患者不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的漠視（話(huà)有點(diǎn)大，但是老師當(dāng)初就是這么教大家的）
從畢業(yè)至今我已工作了十年，十年來(lái)我未留過(guò)長(zhǎng)指甲未涂過(guò)指甲油，偶爾會(huì)羨慕別人修長(zhǎng)的雙手上精心做的美甲，那么的淡雅美麗，每每看到自己的雙手因?yàn)榻?jīng)常消毒、被藥物侵蝕的雙手慢慢的變得粗糙，也會(huì)有一絲惆悵，曾經(jīng)我的手那是那么修長(zhǎng)美麗的。
前些天，因?yàn)閱挝谎b修的緣故，我終于在涂上了指甲油，玫瑰粉，嫩嫩的顏色，好多年了，終于我涂上了漂亮的指甲油，但是涂好的指甲油卻不舒服，仿佛所有的指甲不會(huì)呼吸一樣，被沉沉的壓著，感覺(jué)難受，這就是我夢(mèng)中牽掛已久的指甲油嗎？我看著自己涂滿(mǎn)玫瑰粉色指甲油的雙手，真的很漂亮，但是這種漂亮仿佛不屬于我，堅(jiān)持了2天后，我洗去了指甲油，又精心的修剪了指甲，舒服了很多。
我看見(jiàn)自己干凈的雙手，我笑了，世間有很多美麗都應(yīng)該留在心底，比如那記憶中的指甲油……
敘事的作文 篇7
自從我家來(lái)了個(gè)新員——電腦以后，我就離不開(kāi)它了。聽(tīng)爸爸說(shuō)電腦的用處很大，它可以帶領(lǐng)我們回到古代，走進(jìn)未來(lái)，使我們穿越時(shí)空，了解世界文化，各國(guó)風(fēng)光。只有不斷地積累知識(shí)，豐富自我，跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)成為21世紀(jì)的文盲。
要想走入網(wǎng)絡(luò)生活，先從最基本地開(kāi)始吧，那就是打字。我主動(dòng)找到爸爸，請(qǐng)求他教我學(xué)打字。“沒(méi)問(wèn)題”。一句話(huà)讓我興奮了好長(zhǎng)時(shí)間�！拔矣浀媚闫匆魧W(xué)得還不錯(cuò)，那么就教你用拼音打字吧”�！班拧薄！叭绻阆氪蜃质裁醋郑陀闷匆羝闯鰜�(lái)然后按相照應(yīng)的字母�！卑职纸蚪驑�(lè)道地說(shuō)起來(lái)。我先學(xué)著爸爸打字的'樣子一步一步走，用拼音把它們拼出來(lái)……雖然我按步走，但是結(jié)果總是沒(méi)有那個(gè)字，根本打不出來(lái)。我生氣極了，不要再繼續(xù)學(xué)。爸爸卻不愿意了，在爸爸的強(qiáng)烈要求下，我又開(kāi)始了行程。
這次好多了，可以打出字來(lái)，但是一分鐘最多能打五六個(gè)字。唉，不可想象。不過(guò)，只要有成績(jī)我就有信心。我堅(jiān)持不懈，練習(xí)了一個(gè)多日，打字明顯快多了。這讓我有些酸酸的感覺(jué)。
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