記敘文作文（合集）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的記敘文作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
今天，我們xx班女足與xx比賽，以2：0的好成績(jī)獲勝。
午飯后，我們盼望已久的女生足球比賽終于要開(kāi)始了！我們班和xx比賽，大家都希望能成功，為班級(jí)增添榮譽(yù)！
隨著一聲哨響，大家都緊張了起來(lái)，雙方隊(duì)員都提高警惕，奮力搶球，射門(mén)……上半場(chǎng)在相互的廝殺中耗費(fèi)著對(duì)方的體力，都沒(méi)有得分。中場(chǎng)休息了，我們班的男生中的幾個(gè)踢球高手迫不及待地跑上來(lái)，告訴女足隊(duì)員們一些踢球技巧，比如在場(chǎng)上迎戰(zhàn)時(shí)要散開(kāi)，進(jìn)攻和守護(hù)的范圍都會(huì)大些。這時(shí)下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們的.足球?qū)氊惛油度�、�?zhuān)注，技術(shù)也嫻熟了，時(shí)間在激烈的對(duì)抗中一分一秒地過(guò)去。突然，我們又聽(tīng)到了一聲哨響，我們班進(jìn)球了！同學(xué)們跳躍著，尖叫著，無(wú)比興奮，開(kāi)心極了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們班因?yàn)閮扇嗣饲�，而罰了兩球。出乎意料的是，4班竟然進(jìn)了一個(gè)烏龍球，比分變成了2：0！我們贏了！頓時(shí)，歡呼聲，尖叫聲響成一片。接下來(lái)，我們要和6班進(jìn)行決賽，xx班的女足隊(duì)員們，加油吧！
記敘文作文 篇2
這是發(fā)生在去年夏天的事，它可讓我吃盡了苦頭。
那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的暑假，我和同學(xué)們商量好在暑假來(lái)舉行一個(gè)吃賽，想吃什么就吃什么，父母那套“葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡”的飲食理論讓它見(jiàn)鬼去吧!冰淇淋!薯片!可樂(lè)!我來(lái)啦!
在比賽開(kāi)始之前我也應(yīng)該好好地準(zhǔn)備準(zhǔn)備!讓我想想我最怕吃什么，應(yīng)該是…...對(duì)了是酸、辣、冰。一說(shuō)起酸，我的牙忍不住發(fā)麻，口水分泌加速。為了一舉奪魁，必須迎難而上，現(xiàn)在我應(yīng)該好好策劃策劃。
第一步：攻克酸，我讓媽媽去買(mǎi)青檸檬回來(lái)。看著眼前這又大又青的檸檬無(wú)從下手，不知道該放多少適合“不管了，多了才見(jiàn)效，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己�！庇谑�，我把大個(gè)檸檬切成小方塊的形狀放入水中，搖了搖，喝了一口，“啊，這能喝嗎?這也太酸了吧!”我喝了一口，一股青澀的.酸從胃中升騰起直沖頭頂，可牙還在發(fā)麻呢!了無(wú)論多酸，我還是硬著頭皮喝下去了，當(dāng)晚我的胃就舉行了大抗議!看起來(lái)酸是不行了，我放棄。
第二步，我從冰箱里拿出冰塊，放進(jìn)嘴里，一股寒氣在我的體內(nèi)來(lái)回徘徊，冰得我雞皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰塊往外吐，“不行，不行，我放棄�！彼岷捅际×�，最后就只剩下辣沒(méi)嘗試。我匆匆地跑進(jìn)廚房拿了一瓶辣椒，我打開(kāi)蓋，里頭全是鮮紅的辣椒，我用筷子夾了一片辣椒，咬了咬，還行，不怎么辣，于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送，“太辣啦，這事什么辣椒啊，也太辣了吧!”我立刻把辣椒吐了出來(lái)，一口氣喝了好幾口水可嘴還是像快吐火似的，一照鏡子，雙唇都快變成肥香腸了，難受極了。
到了晚上，我的肚子可受不了，疼死了，像千只手在里頭拍打、抓撓，害得我一宿沒(méi)睡，直泛惡心。最終我還是放棄了，否則還沒(méi)等堅(jiān)持到吃賽，我就先犧牲了。
記敘文作文 篇3
“嗖……，嘭……”，焰火升上夜空，迅捷地劃出了新舊年的界限，擦亮了沉沉的南天。
除夕這天晚上，父親必做的一件事就是祭拜我爺爺奶奶。祭拜之前，父親會(huì)親自下廚，釀好豆腐，燜好豬肉，備好醇酒等。爺爺奶奶的遺像掛在老屋廳堂中央的天子壁上。父親用濕布輕輕地擦去兩老遺像邊的'灰塵，將做好的菜肴祭品恭恭敬敬地?cái)[上供桌。酒瓶蓋子旋開(kāi)，一股清香襲來(lái)。父親小心翼翼地斟滿酒杯，接著用顫巍巍的手點(diǎn)亮香燭。父親將香燭慢慢地舉過(guò)頭頂，用沙啞的聲音，幾乎一字一頓地喊道：“阿娘啊、阿叔啊，過(guò)年了，吃飽吃好��！保佑子孫興旺發(fā)達(dá)�。 焙傲T，畢恭畢敬地拜了三拜，再將香燭插入香爐缽。
燭火很旺。聽(tīng)老人說(shuō)，燭火越旺，表示地下之人越高興，來(lái)年子孫越興旺。父親從供桌下拖出燃燒紙錢(qián)的鐵桶，從燭火處引來(lái)火種。一張一張的紙錢(qián)，被極細(xì)致地?zé)M(jìn)桶中。火光在父親的喃喃自語(yǔ)中不斷跳躍，映紅了父親的臉堂。過(guò)堂風(fēng)撩起父親花白的頭發(fā)，清楚地現(xiàn)出了歲月在其臉上刻下的刀痕。爺爺奶奶去了，父親老了，我們長(zhǎng)大了。
借著燭火，我拿來(lái)椅子，請(qǐng)父親坐下。父親又給我講起往事。他忘不了爺爺奶奶在物質(zhì)極端困難的條件下，自己喝稀粥水，把稠的全給他吃；忘不了為了找到在河堤邊走失的他，爺爺奶奶沿河堤尋找了幾天幾夜；忘不了當(dāng)好心人把他送回家時(shí)，奶奶竟不顧家中糧食極度困難，倒了一大碗米感謝恩人。父親說(shuō)跟奶奶最難親，每次放學(xué)回家總要幫奶奶做事、嘮嗑。而大伯看不慣父親，覺(jué)得父親戀家沒(méi)出息。每次跟我談起父親，都批評(píng)父親不敢闖。事實(shí)上，父親也一直在家守著爺爺奶奶，不似大伯打小四處奔波，做生意到做官。可最后給爺爺奶奶養(yǎng)老送終的是父親！
燭火跳躍，父親沉默了。他小心地?fù)芘紵募堝X(qián)，眼角現(xiàn)出晶瑩的淚花�；钪臅r(shí)候，爺爺奶奶知足，因?yàn)橛袀�(gè)兒子在身邊陪伴著他們；爺爺奶奶入土了，父親雖然隨我搬入縣城，可除夕必回祖屋燒紙祭拜。生死相伴，這也許是最真摯的感恩了。
父親把最后一張紙錢(qián)，小心地放進(jìn)火桶中，嘆了口氣。我知道，他又在感嘆常年打工不歸的大哥，出嫁遠(yuǎn)方的姐姐，還有我這個(gè)老悶頭工作的小兒。
記敘文作文 篇4
藍(lán)，是我最鐘愛(ài)的顏色。愛(ài)它，不止因?yàn)樗募儍簟⒚髁�；更因�(yàn)椋翘炜盏念伾?/p>
窗外的藍(lán)天承載著我成長(zhǎng)的喜悅、青春的迷惘，目睹了我的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證我人生路上的每一個(gè)足跡，也陪伴我走過(guò)挫折和失望，亦為我的成功而歡呼鼓掌。
身邊的`朋友免不了不期盼的分離，朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后總要分道揚(yáng)鑣，夢(mèng)想路上的搭檔或許有一天也要去追尋自己的那片藍(lán)天，就連最親最?lèi)?ài)的最依賴(lài)的親人也終究要離我們而去……惟有高高在上的藍(lán)天，一直都在，看我哭，看我笑，陪我成長(zhǎng)，伴我闖蕩。是啊，藍(lán)天，它從不曾離去。
記敘文作文 篇5
晚自習(xí)下課后，我用最快的速度收拾東西，下樓，推車(chē)。學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，我故意留到最后走，是想一個(gè)人靜一靜�！緦�(xiě)情緒伏下文故事】
父母的不理解，老師的誤會(huì)，同學(xué)之間的小矛盾。一時(shí)間，心里被這些煩惱充滿了，堵得喘不過(guò)氣來(lái)�！竞�(jiǎn)省，輕描淡寫(xiě)極見(jiàn)筆力】
出校門(mén)口，迎面來(lái)了一個(gè)老師，應(yīng)該是某個(gè)送學(xué)生下晚自習(xí)的主任吧。我習(xí)慣性地說(shuō)了一句“老師再見(jiàn)”，主任似乎略有驚訝：“哎！你好！”——一個(gè)再普通不過(guò)的場(chǎng)景了。就在我經(jīng)過(guò)他的時(shí)候，他突然很親切地說(shuō)：“要好好的呀！”這樣一句熟悉的話讓還沉浸在煩惱之中的我產(chǎn)生了幻覺(jué)，仿佛那一刻，我不是他的學(xué)生，而是他的孩子。我心頭一顫，忙回頭想看清楚他是誰(shuí)。昏黃的路燈下，他只留給我一個(gè)柔和而親切的背影�！敬颂幷Z(yǔ)言形象，將人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪，造成一種如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境的感覺(jué)，使讀者受到藝術(shù)感染，留下難以忘懷的印象】
也許他只是看天色太晚，我一個(gè)女孩子又沒(méi)有人結(jié)伴回家，有點(diǎn)擔(dān)心，就關(guān)心了一下，高考輔導(dǎo)《記敘文感人秘方》。但就是這句再普通不過(guò)的話讓我感動(dòng)到想流淚�！緦�(xiě)作記敘文時(shí)，在記敘和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)穿插抒情和議論不僅能增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力，而且能突出文章的中心�！�
記得讀幼兒園、小學(xué)時(shí)，學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，我都是自己去學(xué)校。每天出門(mén)前，媽媽都會(huì)叮囑一聲：“要好好的呀！”久而久之，就成了習(xí)慣，只當(dāng)是“再見(jiàn)”之類(lèi)的告別語(yǔ)，并無(wú)多少感覺(jué)。
到了這兒來(lái)上學(xué)，媽媽不在身邊了，外婆在這里照顧我。由于我騎車(chē)技術(shù)較差，跑車(chē)又難控制。剛開(kāi)學(xué)那一陣子，我三天兩頭出狀況，外婆很放心不下，每天早上出門(mén)前也總叮嚀一句：“路上小心，要好好的啊！”現(xiàn)在我自以為技術(shù)過(guò)硬了，就沒(méi)把這句放在心上，有時(shí)甚至覺(jué)得煩。但外婆每天都不忘說(shuō)這句話。
其實(shí)，家里最嘮叨的人是爸爸。他有事沒(méi)事都會(huì)打電話給我。有時(shí)實(shí)在沒(méi)話講，關(guān)心兩句后竟然問(wèn)我有沒(méi)有事要跟他講，每次我都絞盡腦汁找話題，痛苦得很，以至于后來(lái)聽(tīng)到電話響我就想躲起來(lái)。但是，我忘不了的是每次爸爸打電話給我最后一句都是：“在那邊要好好的��！”聽(tīng)到最后我都沒(méi)感覺(jué)了，就三個(gè)字：真麻煩！
也許我就是這樣，習(xí)慣了別人的關(guān)心，從而忘記了感動(dòng)，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事生氣。
也是到現(xiàn)在，我才明白，一句“要好好的��！”實(shí)在包含了太多。
這就是生活的真諦了。好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，好好地和人相處，這些才是最重要的。只要能夠“好好的”，那點(diǎn)小矛盾、小誤會(huì)、小摩擦又算得了什么呢？！
一陣晚風(fēng)吹來(lái)，我頓覺(jué)神清氣爽，忙加快了速度，外婆一定還在燈下等我呢�！臼孜埠魬�(yīng)，自然收束】
總評(píng)：一句話，一片情。一個(gè)不經(jīng)意就感動(dòng)了自己和別人，文章以極精練的`語(yǔ)言述說(shuō)了一個(gè)壓抑悶氣的開(kāi)始，已經(jīng)很見(jiàn)文字功力，然而第三段寫(xiě)得則更是自然有韻：就在我經(jīng)過(guò)他的時(shí)候，他突然很親切地說(shuō)：“要好好的呀！”這樣一句熟悉的話讓還沉浸在煩惱之中的我產(chǎn)生了幻覺(jué)，仿佛那一刻，我不是他的學(xué)生，而是他的孩子。我心頭一顫，忙回頭想看清楚他是誰(shuí)�；椟S的路燈下，他只留給我一個(gè)柔和而親切的背影。我覺(jué)得這“一回頭”如有神助，你看這一個(gè)“昏黃的路燈，柔和而親切的背影”分明是神來(lái)之筆嘛。
從一句看似無(wú)心的話語(yǔ)回溯到從前，又滿載感動(dòng)和感悟從往事中輕盈的沖出，三段敘事娓娓道來(lái)，自然成文毫無(wú)重復(fù)累贅之感。媽媽叮囑的親切，外婆叮嚀的固執(zhí)，爸爸嘮叨的無(wú)趣，聲聲入耳，句句關(guān)情，都被這一句再樸實(shí)不過(guò)的話語(yǔ)輕輕串起。文章作者原來(lái)的題目是“感動(dòng)”，太嫌浮泛了，我建議改成“你要好好的”，這樣一改文章立刻顯出了精神。
學(xué)會(huì)真實(shí)樸實(shí)的敘述，是寫(xiě)好記敘文的前提。試想寫(xiě)老師總牽扯到“蠟燭”，寫(xiě)同學(xué)總寫(xiě)到“半塊橡皮”，寫(xiě)愛(ài)心總離不開(kāi)“希望工程”……諸如此類(lèi)，欲顯多情而近偽，使人讀之生厭。其實(shí)好好來(lái)寫(xiě)，也許我們的文字一時(shí)不能做到生動(dòng)形象，真心實(shí)意總還是可以追求的。為了打動(dòng)人而胡編亂造所謂的動(dòng)人故事，只能讓讀者反感。當(dāng)然，我們所說(shuō)的真實(shí)并不是要大家把生活原封不動(dòng)地照搬上去。我們所謂提倡的“藝術(shù)的真實(shí)”實(shí)際就是在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行技巧性的加工，如設(shè)置懸念、修飾語(yǔ)言等。它和內(nèi)容的虛假是完全不同的。本篇就完全以真情實(shí)感取勝，如果沒(méi)有真實(shí)的體驗(yàn)，是寫(xiě)不出如此傳神的細(xì)節(jié)的。正是這種“真實(shí)”的力量打動(dòng)了閱卷老師。
記敘文作文 篇6
在秋高氣爽九月里的一天，我與媽媽去公園玩。正走在路上，突然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有非常多人聚在一起，他們?cè)谧鍪裁矗亢闷娴奈仪髬寢岊I(lǐng)我去看看。
原來(lái)，一家店鋪開(kāi)業(yè)了，正在舉行隆重的開(kāi)業(yè)慶典，門(mén)口成了一片人的海洋，張燈結(jié)彩，連車(chē)子都騎不過(guò)去了。我與媽媽好不容易才擠進(jìn)去。原來(lái)是幾只可愛(ài)的小獅子抖動(dòng)著金光閃閃的羽毛大搖大擺日走上前來(lái)。它們一會(huì)東瞧瞧，一會(huì)西望望。好象在數(shù)有幾個(gè)人在觀看自己跳舞似地。這時(shí)鼓樂(lè)齊鳴，鑼鼓喧天，這些小獅子隨著刺耳的.音樂(lè)聲一躍而起�！斑�？獅子里怎么有人？”我驚訝萬(wàn)分地問(wèn)道。媽媽與圍觀的人都笑了，說(shuō)“你仔細(xì)看好了�！豹{子又一躍而起的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙：這是頭假獅子，里面有兩個(gè)人，我又發(fā)現(xiàn)，后面的人把前面的人抱了起來(lái)形成了獅子頭，后面的人一蹲下就形成了柿子尾。人們的臉上洋溢著興奮的表情。鼓聲漸漸的小了，人們漸漸地散了，我與媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了。
舞獅子是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，外國(guó)人是搶不去了喲！我真為我們祖國(guó)有這樣的悠久歷史文化而感到自豪。
記敘文作文 篇7
桂花盛開(kāi)時(shí)節(jié)，留下滿地金黃，香氣撲人。
學(xué)校的廁所旁種了兩棵桂花樹(shù)，那幾乎是每天的必走之路，一地的桂花似給大地披上了一層金裝。仔細(xì)觀察，那樹(shù)上的桂花枝宛如低垂著頭緊咬朱唇的少女。一陣風(fēng)起，縷縷香氣飄至鼻前，閉上眼睛，深吸一口，我笑了，這香氣，是熱的，是甜的。
想起曾經(jīng)，那也是一個(gè)桂花飄香的時(shí)節(jié)。走在街路上，到處都是“賣(mài)桂花糕哦，賣(mài)桂花糕哦”的吆喝聲。如今似乎凄涼了許多，不再見(jiàn)有多少賣(mài)桂花糕的，只是行人往來(lái)，匆匆忙忙。
在巷子路口，卻有一賣(mài)桂花糕的攤子。只見(jiàn)一老奶奶和一小女孩正忙碌著，那老奶奶年歲已高。那女孩頭發(fā)高高束起，穿著鵝黃色風(fēng)衣，淺色牛子褲，白色球鞋，這樣的搭配讓我眼前一亮。見(jiàn)我走向攤前，女孩放下書(shū)，笑著問(wèn)：“要買(mǎi)桂花糕嗎?”看著她清澈的眼神，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她麻利地抽出一個(gè)方便袋，包住四個(gè)桂花糕，遞給我。整個(gè)過(guò)程一氣呵成，她那靈巧的.雙手上如上下翻飛的蝶，令我眼花繚亂�！皣L嘗，不甜不要錢(qián)的�！彼χ嵝选Ｎ乙Я艘豢�，一股熱氣模糊了我的視線。我掏出十元給她，她摸出凳子下的鐵盒，翻揀著那些零碎的票子，一邊自言自語(yǔ)道：“媽媽說(shuō)我一個(gè)都賣(mài)不出去呢，真是小瞧我了。”從她的話語(yǔ)中，我估計(jì)是因?yàn)檫@老奶奶年事已高，走路不方便，所以才讓女孩來(lái)幫忙的。她的臉上滿是幸福、自豪的紅暈。
走在回家的路上，我不禁敬佩，那小女孩能夠有勇氣在風(fēng)中坐在街頭，用笑容面對(duì)來(lái)來(lái)往往地行人，別人的冷淡，無(wú)法削減她因愛(ài)而生的熱情，她那單純的笑搖曳了我的心，讓我感到愈發(fā)的甜蜜。
那清幽而溫?zé)岬墓鸹ㄏ悖两褚廊唤豢椩谖倚闹�，從那桂花女孩的笑靨中，我感到了幸福的味道。
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