敘事的作文

時(shí)間：2023-09-29 11:59:34 記敘文我要投稿

敘事的作文7篇（精華）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文7篇（精華）

敘事的作文篇1

　　在我那幼小而脆弱的心靈上，有著一道無法磨滅的傷痕，這是那么得刻骨銘心，每每回想，總會(huì)有一陣微微的疼痛。

　　我坐在床頭，月亮透過紗窗，灑下了零零的月光。我閉上了雙眼，腦海中又浮現(xiàn)了那一幕，那刻骨銘心的一幕！

　　“怎么回事，你上課到底在干什么，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還敢回家！”媽媽一看到我那試卷，那張只有66分的試卷，對(duì)著我大罵道。

　　說實(shí)話，這確實(shí)是我最差的一次，但這試卷太難了，班上優(yōu)秀的只有一個(gè)，這屈指可數(shù)的'數(shù)字，難道還不足以顯示這試卷的難度？再加上當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)頭暈，能考好嗎？

　　但我不敢把這些告訴媽媽，我怕她會(huì)再罵我。我紅著臉呆呆站在一旁，我不敢面對(duì)她，面對(duì)她那兇神惡煞般的面孔，面對(duì)她那飽含騰騰殺氣的眼神。

　　“你讀什么書��！考這幾分，像什么話啊！”尖利的大喊聲再次響起，每一個(gè)字都如一把匕首，深深地刺進(jìn)我的心靈�！芭尽尽�，兩記耳光重重地拍在我的臉上，一股火辣辣蔓延在我臉上。

　　兩行淚悄然而下，一股怒火在心中涌動(dòng)，為什么！為什么！為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，就能不顧孩子的感受，不顧孩子的尊嚴(yán)嗎？我氣憤，我惱怒，不禁握緊了拳頭。我不再呆呆地站著，我一轉(zhuǎn)身，興沖沖地走出家門，雙手還不停地拭淚。

　　我來到一個(gè)小巷里，掩著面大哭起來。那一個(gè)個(gè)充滿殺氣的字，那兩個(gè)火辣辣的耳光，是那么清晰地回蕩在我的腦海里。我拼命搖著頭，不敢相信這是真的。

　　打孩子，罵孩子，這樣做有用嗎？有用嗎？有用嗎？

　　夜幕悄然降臨，我站起身來，沉重地走向家門，我又看到了媽媽，看到了那張嚴(yán)厲的面孔，看到了那雙充滿兇狠的眼睛。

　　我回到房間坐在床頭，兩眼淚流不止，心頭一陣隱隱的刺痛，愧疚與傷心充斥在我心中，這是我的一道難忘的深深的傷痕。

敘事的作文篇2

　　7月18日清晨，在市體育館北門，來了一群邢周報(bào)小記者，當(dāng)然也包括我了。隨著韓姐姐（邢周報(bào)帶隊(duì)記者）一聲令下，小記者們便紛紛上了大巴車。這時(shí)很多人要問了“這是要去哪兒呀？”忘了告訴你們了，這些小記者是要去天河山參加為期五天的特訓(xùn)營。

　　經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的奔波，一個(gè)振奮人心的聲音“天河山到了”從韓姐姐口中蹦出，小記者們便整頓行李，興高采烈地下了車。下車后，我們首先認(rèn)識(shí)了要陪我們度過這快樂的五天的教練，一位是梁教練，一位是范教練。梁教練挺著大將軍肚，聲音低沉粗壯，而范教練則聲音嘹亮，十里開外都能聽到他的聲音。隨后，教練帶我們來到位于半山腰的賓館，在這里我們要一起度過五天。

　　豐盛的午餐后，就要開始訓(xùn)練了，教練先幫我們分好隊(duì)，我們隊(duì)叫“精英隊(duì)”，口號(hào)是“勇敢無畏！堅(jiān)強(qiáng)不屈！”對(duì)方則叫“閃電隊(duì)”，口號(hào)是“電閃雷鳴！無堅(jiān)不摧！”

　　我們訓(xùn)練的項(xiàng)目可真多呀！有千手解扣、水球大戰(zhàn)，不倒森林、松鼠大樹、穿越電網(wǎng)、小心地雷等。其中，我最喜歡的是松鼠與大樹。下面就跟我一起體驗(yàn)一下吧，首先，我們分好“大樹”與“松鼠”。兩個(gè)相鄰的.“大樹”中間圍著一只“松鼠”，然后聽教練口號(hào)，當(dāng)教練說“風(fēng)來了”時(shí)，“松鼠”不動(dòng)，“大樹”們要快速分開，找好搭檔，并圍住一只“松鼠”（搭檔和松鼠都不能重復(fù)），當(dāng)教練說“獵人來了”時(shí)，“大樹”不動(dòng)，“松鼠”必須跑出樹洞，然后另找一處新樹洞。只聽教練一聲令下“風(fēng)來了！”，“大樹”們快迅分開，嘴里還喊著“快找搭檔！”“別動(dòng)呀，那是我們的松鼠！”“沒有大樹了”“太好了，還有一只松鼠！”……不多一會(huì)兒，一棵“大樹”就被站出來了，哈哈哈，因?yàn)閾尣坏酱顧n了。之后就換成這棵“大樹”來發(fā)口令，然后以此類推，不停地有“松鼠”和“大樹”被站出來，大家玩得盡興時(shí)，韓姐姐和教練也加入了找樹洞的行列，而場(chǎng)面一度陷入兵荒馬亂的狀態(tài)，最后大家看著“松鼠”各自抱頭鼠竄的樣子，都不禁哈哈大笑起來……

　　怎么樣，挺好玩的吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快加入我們吧！

敘事的作文篇3

　　漫步在艷紅鋪滿的小道上。

　　駐足，抬頭仰望。紅似火的花兒幾乎遍布了整個(gè)枝頭，盡情地允吸著陽光與微風(fēng)。在這令人煩悶的夏日里，一大片的艷紅著實(shí)讓人有點(diǎn)兒透不過氣兒。

　　鳳凰花的花絲遠(yuǎn)比其它花長。若有幸能看見，十多厘米長的花絲將一朵略帶黃暈的花勾畫成了一只傲立在枝頭的小鳳凰。與微風(fēng)共舞，小鳳凰就更富有靈性了。

　　刺眼的金光穿過鳳凰樹緊密的枝葉，在地上形成無數(shù)個(gè)圓形光斑。交錯(cuò)、分散，不禁聯(lián)想到了舞臺(tái)上的燈光。

　　看遍地的落英，被風(fēng)摔得殘缺不全，烈陽將它們體內(nèi)的水分無情地蒸發(fā)，但它們依舊將最燦爛的微笑展現(xiàn)。席席涼風(fēng)卷過，飄揚(yáng)在半空的`殘花如一只只低飛的小蝶兒，輕盈、無慮。

　　鳳凰花的第一季花期在五月至七月間。它見證了炎炎夏日帶來的沉悶；見證了因工作學(xué)習(xí)而流下的辛勤汗水；見證了將要離別時(shí)不舍的淚滴……

　　鳳凰花開的季節(jié)——畢業(yè)的季節(jié)——各奔東西的季節(jié)……

　　無私的小花兒呀，開得再艷麗一點(diǎn)兒吧，送別那一群群相伴了三年的他們吧……

　　鳳凰花開得更艷，陽光照得更烈，悄悄變化的我們也將要分別……

　　等待來年鳳凰花開的日子……

敘事的作文篇4

　　我的愛好是彈古箏，每天我不管作業(yè)多不多，都要彈一個(gè)小時(shí)的古箏。

　　一天，寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，我真想睡覺，可是我還沒彈古箏，媽媽勸我先休息，明天有時(shí)間再補(bǔ)彈，而我卻毫不猶豫地走到古箏面前坐下，靜下心來，專心致志地彈了起來，直到把當(dāng)天應(yīng)練會(huì)的曲目彈完，我才準(zhǔn)備休息。

　　經(jīng)過我的努力，我在兩次比賽中分別獲得了銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，我高興極了。彈古箏不但使我獲得了榮譽(yù)，給我?guī)砹丝鞓�，還使我懂得了勞有所獲的`道理。

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　這篇習(xí)作層次清楚，語句通順。開頭點(diǎn)題，直接點(diǎn)明中心，因?yàn)橄矏蹚椆殴~，無論多忙，我都能夠每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)；緊接著通過一件事情說明；然后，通過獲獎(jiǎng)來說明苦練結(jié)果，并能夠從彈古箏這件事情中悟出勞有所獲的道理。如果第二段能夠把怎樣克服困難彈古箏寫具體就更能突出我愛彈古箏這個(gè)中心了。所以這篇文章還應(yīng)該在寫具體上下功夫。

敘事的作文篇5

　　夢(mèng)回三國，狼煙四起。

　　秋風(fēng)蕭瑟中，知了早已不叫了。樹葉枯黃了，在秋風(fēng)中片片飄落。我站在祁山之巔，看著季節(jié)轉(zhuǎn)變。

　　忽然，身后傳來腳步聲。回頭一看，只見那人手拿羽扇，正慢慢走來。仔細(xì)觀察，原來是蜀相諸葛孔明。我心跳加快。他走到我身邊，慢條斯理地說：“亮早聞山中有高人來訪，莫非便是閣下？”我忙答道：“山野村夫，讓先生見笑了。”他搖著羽扇，說道：“亮一路前來，見途中景色甚佳，閣下可有意陪亮走一遭？”我驚喜交加，諸葛孔明邀請(qǐng)我散步，自然三生有幸。想罷，便伸手做出優(yōu)雅動(dòng)作，“先生請(qǐng)！”

　　在山路上行走，我仔細(xì)端詳起他來。只見他五官端正，個(gè)頭一米七八，目光堅(jiān)定銳利，仿佛一眼便能將人看穿。踏著斑駁的樹影，我開口道：“先生自出道以來，火燒赤壁，舌戰(zhàn)群儒，借風(fēng)借箭，智算華容，真管仲樂毅一般。”他輕搖羽扇，答道：“亮為報(bào)先主知遇之恩，打拼一生自愿鞠躬盡瘁，死而后已�！甭牶�，我默默贊許，為他淡泊明志，知恩圖報(bào)所折服，又為他忠心不二而欽佩。

　　忽然，馬蹄揚(yáng)塵，一哨騎來報(bào)：“丞相，我們要去五丈原了�！蔽逭稍�，五丈原？這一熟悉的名字，如流星劃過腦畔，我頓覺腦中轟的`一聲！未捷師五丈原隕命，他的生命正如一顆燦爛的流星在夜空中閃過，一晃便消失了。

　　我獨(dú)自一個(gè)站在曠野上，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，陷入了沉思……

敘事的作文篇6

　　父的背影是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。

　　似乎從前的我是不愛理發(fā)的，稍大一點(diǎn)有這種意識(shí)：理完發(fā)后的我，便是從叢林到平原的變化，顯得難看而不自然，因而，我不喜歡理發(fā)。

　　最愛管我的頭發(fā)的人，便是我父親。他似乎占領(lǐng)著我頭上的這一塊“土地”。我每次都是哭著、鬧著，被他拖著進(jìn)了理發(fā)店。

　　理發(fā)師的剪刀飛快閃動(dòng)，父親拽過我后面的一把椅子來，默默地坐下等著。我從鏡子里，看出了他很耐心地默默注視著我。

　　其實(shí)父親自己就有一頭烏黑的亮發(fā)，噴上睹喱，消瘦的兩頰與堅(jiān)挺的鼻梁使父親堅(jiān)毅的臉棱角分明，那一頭黑發(fā)更是瀟灑的點(diǎn)綴。

　　隨著理發(fā)師手中剪刀的落下，父親看著我說

　　“好，挺精神的�！�

　　后來就真正長大了，喜歡上了走清爽路線，去理發(fā)店的次數(shù)也多了起來。但身后卻沒有了父親的注視。

　　偶然的.一次又與父親一起去理發(fā)，我看著鏡中的父親，那頭濃密的黑發(fā)早已凋零，那張英俊的臉也變得黝黑而干燥。鼻梁也不像曾經(jīng)那樣堅(jiān)挺，但注視著我的眼神還是那樣堅(jiān)毅。

　　曾經(jīng)可以扛起我一溜煙地跑到理發(fā)店里的父親，早已被歲月無情的沖刷的蒼老不堪。

　　隨著披巾上黑發(fā)的落下，我站起身來。

　　“挺……”，還沒等第一個(gè)字說完，父親就劇烈咳嗽了起來——雖然他已很久沒有抽煙了。

　　“挺精神，挺精神的……”我知道父親要說這句話，便默默在嘴里念著，父親的腳已跨出了理發(fā)店。

　　鬧市下父親的背影平庸而渺小，但我頓時(shí)覺得它如山一般高大。

敘事的作文篇7

　　我坐在濃密的梧桐樹蔭下，悼念著曾經(jīng)的舊時(shí)光，祭奠著曾經(jīng)的回憶。那么美，那么傷，舍不得，也放不下。親愛的另一個(gè)小孩，曾經(jīng)的故事，你還會(huì)記得嗎？

　　那天，你拿著小小的漂流瓶對(duì)我說，畢業(yè)之后，我們一起去看海吧。我說，好。你笑了，眼睛彎成了好看的月牙，左臉頰露出孩子氣的`酒窩。陽光投射到你臉上，睫毛下留下一片陰影。從前那個(gè)天真的小孩，竟然在不經(jīng)意間，陪著我慢慢長大了呢。我嘴角浮起淡淡的笑意：你抬起頭，不明所以地看著我，我伸手拍拍你的頭，轉(zhuǎn)過臉望向遠(yuǎn)方連綿的麥田，想象著多年后我們的樣子，應(yīng)該，很美好吧。

　　如果，那時(shí)，我知道之后命運(yùn)的軌跡，我一定拼盡全力珍惜在你身旁的每一天，甚至，每—分鐘，每一秒。

　　我現(xiàn)在依然記得，你很認(rèn)真地跟我說：假如，上天讓我比你早出生幾年，幾天也好，我一定會(huì)好好地保護(hù)你，不會(huì)讓你再傷心。真可惜，你不是，所以一切都沒有意義。承諾，從來沒有那么可信�？墒�，我還是很幼稚地相信了你。好吧，我承認(rèn)，現(xiàn)在想起來的確很諷刺。

　　之后的某一個(gè)秋天，你忽然就消失掉了，好像從來沒有在我的世界中出現(xiàn)過，一點(diǎn)音訊都不留。只留下我，在原地傻傻地等候你回來。

　　坐公車時(shí)我習(xí)慣了坐在靠窗的位置，隨著車子慢慢前進(jìn)，看著車窗外，另一個(gè)繁華，嘈雜，凌亂的世界。有時(shí)候，看到某一個(gè)相似的背影，就會(huì)慌亂地想起你，一時(shí)問無所適從。你留在我書房的那個(gè)小小的精致的漂流瓶，藏著你曾經(jīng)的承諾，被我一直一直珍藏在角落里。看著看著，眼前總浮現(xiàn)出那時(shí)你單純無邪的笑容，仿佛隔了好幾個(gè)世紀(jì)，泛著古老的味道。你說過要帶我去看海的呢，你忘了吧。沒有遵守承諾的人，應(yīng)該是你吧。窗外，夏日的蟬不知疲倦地叫著，眼睛忽然酸澀起來。我低下頭，死死地閉上雙眼。現(xiàn)在，你應(yīng)該跟我一起去海邊，放走漂流瓶了啊�？墒侨缃瘢阌衷谀睦�？

　　流年來盡。夏日已亡。

　　時(shí)光，無聲無息地流走。你好看的側(cè)臉，漸漸模糊起來，你從未回來，我也習(xí)慣了沒有你的日子。只是，那個(gè)午后，你說過的那個(gè)承諾，我卻從未忘記，也不敢忘。我怕我忘了往事，忘記了你，你就真的，再也不回來了。

　　你還記得嗎，你說過的，帶我一起去看海。這句話，我從來從來沒有忘記過，那么，你呢？

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