敘事的作文

時(shí)間：2023-10-02 10:11:33 記敘文我要投稿

敘事的作文[實(shí)用6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文[實(shí)用6篇]

敘事的作文篇1

　　程伊軒是我的表妹，她今年三歲。她白凈的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙烏溜溜的大眼睛。烏黑的頭發(fā)被四姨給她扎在頭頂，真像羊角長(zhǎng)在頭上。

　　程伊軒很可愛(ài)，每次我去四姨家，她都會(huì)大聲說(shuō)：“歡迎姐姐來(lái)我家玩，歡迎姐姐來(lái)我家玩�！比缓缶桶阉�'玩具一樣一樣拿出來(lái)讓我和她一起玩。她拿出她的遙控汽車，說(shuō)：“姐姐，你開(kāi)車帶我去公園玩�！蔽艺f(shuō)：“你的車子不能開(kāi)，坐不下人，連我的腳都上不去，只能玩�！彼筒粯�(lè)意了，大聲嚷嚷：“姐姐不和我玩，姐姐不和我玩�！敝钡轿掖饝�(yīng)帶她下樓玩。

　　到了吃飯的時(shí)間，我們一起吃過(guò)飯，又一起吃水果，程伊軒就會(huì)自覺(jué)地把水果皮全收進(jìn)垃圾桶里，還不讓我?guī)兔Α?/p>

　　你看，我的小表妹多可愛(ài)呀！

敘事的作文篇2

　　人人都有過(guò)第一次的經(jīng)歷，而最令我難忘的就應(yīng)該是那次了。

　　去年放暑假的時(shí)候，我住在奶奶家，馬上就要中午12點(diǎn)了，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了，我家人有睡午覺(jué)的習(xí)慣，而我又不忍心把他們都弄醒于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。

　　可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，恩，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋吵飯吧！

　　首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開(kāi)工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤(pán)子里；再把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過(guò)我?guī)渍校晃医裉炀头浅浴皼龃竺罪埌杌鹜饶c”了）好了，言歸正傳。這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的.響聲。心想：該把雞蛋和腸放進(jìn)去了吧！于是我就把雞蛋搗碎，連同火腿腸一股腦的放進(jìn)了鍋里。這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身，我真相大叫一聲，可是忍住了。只用水沖了沖就繼續(xù)干了。再往鍋里一看，哇噻！鍋底都有點(diǎn)糊了，于是我趕緊用鏟子把有點(diǎn)糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進(jìn)去。又用鏟子鏟了一會(huì)，心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒(méi)加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。

　　可算是大功告成了！

　　雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了經(jīng)歷，下次一定會(huì)做得更好！

敘事的作文篇3

　　2月10日星期日天氣多云

　　今天是大年初一，輪到小舅公請(qǐng)客。酒足飯飽之后，爸爸提議去銀柜KTV唱歌，大家都同意了。其實(shí)這是我第一次去KTV，心中充滿了好奇。

　　一進(jìn)KTV,便聽(tīng)見(jiàn)從其他包廂里傳出的歌聲與喝彩聲。我們定了個(gè)大包廂，包廂里有長(zhǎng)長(zhǎng)的轉(zhuǎn)角沙發(fā)，有專門給我們唱歌的話筒與電視，還有一臺(tái)手觸點(diǎn)歌器，原來(lái)KTV包廂里面是這樣陳設(shè)的。小舅公先點(diǎn)播了一曲《江南style》，那有節(jié)奏感的音樂(lè)，一下子點(diǎn)燃了我們的激情，大家紛紛涌到點(diǎn)歌器前點(diǎn)歌。我和貝貝也鉆進(jìn)人群，點(diǎn)了一首《小燕子》。于是，我倆坐下來(lái)，聽(tīng)大人們唱歌。叔叔正深情地唱著劉德華的歌，沒(méi)想到被爸爸搶去了話筒；大舅公和姨夫公公唱起了《南泥灣》，雖然有些走調(diào)，但我們還是一個(gè)勁地給他們鼓掌；小舅公總喜歡邊唱邊跳，那滑稽的動(dòng)作讓我們笑得臉都快抽筋了。終于輪到我和貝貝上場(chǎng)了。音樂(lè)響起，我便大聲地唱起來(lái)：“小燕子，穿花衣……”包廂里立刻響起熱烈的'掌聲，在掌聲中，我們?cè)匠酵度搿Ｒ磺�，大人們都喊著再�?lái)一首，我們?cè)匠接懈杏X(jué)，越唱越想唱。后來(lái)我們還一起演唱了《世上只有媽媽好》、《一分錢》、《種太陽(yáng)》等八首兒童歌曲，大家都笑我們兩個(gè)是“小麥霸”了！

　　時(shí)間過(guò)得真快，都十一點(diǎn)了，我們依依不舍地結(jié)束了今天的家庭聚會(huì)。

敘事的作文篇4

　　這周，班主任徐老師去外地培訓(xùn)了，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。這個(gè)班主任的職務(wù)也由徐老師托付給了英語(yǔ)老師王老師。因?yàn)槟昙o(jì)稍大了，王老師很多年都沒(méi)有當(dāng)班主任了。

　　現(xiàn)在，給我們當(dāng)“代班主任”，也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>

　　王老師原先6點(diǎn)鐘起床趕到學(xué)校，現(xiàn)在必須在5點(diǎn)多就起來(lái)來(lái)看我們?cè)缱x。原先徐老師只是組織我們讀書(shū)出聲來(lái)，再時(shí)不時(shí)地從窗外經(jīng)過(guò)，瞄一瞄，盯一盯。而王老師整個(gè)早讀都在教室里。轉(zhuǎn)到這，轉(zhuǎn)到那，轉(zhuǎn)的累了，在講臺(tái)上坐一會(huì)，眼神卻離不開(kāi)我們。晚讀也是如此，我們安靜地做著作業(yè)。她也安靜地坐著她的作業(yè)。

　　王老師很負(fù)責(zé)。每個(gè)方面都想得很周到。就說(shuō)我們班級(jí)的衛(wèi)生吧。每個(gè)角角落落她都會(huì)檢查過(guò)去，有點(diǎn)臟的地方，她就會(huì)讓同學(xué)去打掃干凈，后來(lái)跟我們說(shuō)：“你們徐老師把你們交給我來(lái)照顧，我就會(huì)把你們照顧好。這個(gè)教室也要弄得干凈點(diǎn)，不然扣分了你們徐老師回來(lái)會(huì)不高興的�！苯裉焱碜粤�(xí)時(shí)，我們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備默寫(xiě)，由于坐的靠前，便注意到王老師拿著個(gè)掃把和簸箕，把其他老師寫(xiě)黑板字掉下來(lái)的粉筆頭一一掃干凈，雖是個(gè)小舉動(dòng)，卻讓我心猛的一暖。

　　王老師當(dāng)班主任第五天了，她面帶微笑，向我沒(méi)宣布道：“你們徐老師馬上要回來(lái)了，老虎要?dú)w山了。”一些同學(xué)為原來(lái)的物理老師將要回來(lái)而歡呼，而更多的`同學(xué)卻是看著王老師臉上欣慰的笑，也感受著王老師心中的不舍。

　　記得上心理課，我們向心理老師抱怨王老師上課節(jié)奏快時(shí)，心理老師說(shuō)道：“噢，你們王老師剛教書(shū)那會(huì)兒可認(rèn)真了，那在我們學(xué)�？墒浅隽嗣摹薄资赀^(guò)去了，她還是如此，用心教書(shū)育人。

敘事的作文篇5

　　過(guò)年有很多趣事，大年三十的夜晚最有趣。

　　吃好年夜飯，我們來(lái)到家門口，拿來(lái)早已準(zhǔn)備好的煙花爆竹，我一邊挑著五顏六色的煙花，一邊興沖沖地叫老爸快點(diǎn)來(lái)放鞭炮，不亦樂(lè)乎。拿著煙花，我和老爸來(lái)到門前的`一片空地。老爸拿著“飛天火箭”煙火輕輕放在地上，接著蹲下，用打火機(jī)點(diǎn)燃了引線。只聽(tīng)“嗖”地一聲，飛天火箭沖向了天空，綻放出五彩繽紛的火花，美極了！我拿過(guò)打火機(jī)，深吸了口氣，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃引線。一看見(jiàn)引線起了小火苗，我就飛快地躲到老爸身后去，心跳也不由得加快了�！班病保利惖臒熁ň`放在晴朗的夜空中，一會(huì)兒像菊花綻放，一會(huì)兒又像天女散花......美不勝收！當(dāng)我和表妹玩得正在興頭上的時(shí)候，“咚，咚，咚……”新年的鐘聲敲響了。我拿出一個(gè)“ 噴泉花王”，點(diǎn)燃了引火索，五顏六色的小火星跳了出來(lái)，頓時(shí)，地面都變得五顏六色的了，煙花越噴越高，這代表著在新的一年里我們都會(huì)步步高升。伯伯偷偷地點(diǎn)燃了“ 沖天炮”，“嗖”，“沖天炮”在天空中轟的一聲爆炸了，這可嚇到了表妹，看到他害怕的樣子，我便哈哈大笑起來(lái)。爸爸點(diǎn)燃了“ 太空飛碟”，它好像一個(gè)急躁的跳蚤，“嗖”，飛去前面的池塘了。

　　過(guò)年真是趣事多多啊，既可以放煙花，又可以吃年夜飯，還可以收紅包！

敘事的作文篇6

　　我一直夢(mèng)想當(dāng)一名小畫(huà)家，老師的表?yè)P(yáng)。但我在素描班中成績(jī)屬中等，所以我一直在努力、認(rèn)真地畫(huà)，可線條還是畫(huà)不直、畫(huà)不美。哎！我真是沒(méi)用啊！到底是怎么回事呀？對(duì)畫(huà)畫(huà)我是比較感興趣的，但為什么總是畫(huà)不好呢？直到今天的素描課上，聽(tīng)了汪老師講畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)，再經(jīng)過(guò)我一遍遍努力地領(lǐng)會(huì)，并在腦中不斷地找靈感，終于將線條畫(huà)直了，圖案畫(huà)美了！我自我感覺(jué)今天掌握了要領(lǐng)，找到了靈感，畫(huà)得很好，小學(xué)生作文《老師的表?yè)P(yáng)》。給汪老師看時(shí)，連汪老師都點(diǎn)頭稱好，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你今天畫(huà)得特好，進(jìn)步得也很快，繼續(xù)努力！”聽(tīng)了老師的這幾句話，我都快要高興瘋了！怎么可能？怎么可能呀？！我會(huì)嗎？我可以畫(huà)到這種程度嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信這雙手是我的呀！這都是我的靈感起了作用。從這以后，我更加努力了，畫(huà)畫(huà)前我總是先靜下心來(lái)，尋找靈感，然后再提筆畫(huà)，效果果然不錯(cuò)，就這樣，我一天一天地練，每天畫(huà)一幅，再練幾頁(yè)專畫(huà)線條。我以前練習(xí)畫(huà)線條時(shí)總嫌煩，但我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)以后，再加上畫(huà)靜的靜心，現(xiàn)在我畫(huà)多少都不厭煩。

　　現(xiàn)在我特別高興，有時(shí)會(huì)情自禁地欣賞自己的'畫(huà)，甚至都不敢相信是出自于我的手畫(huà)出來(lái)的！如果是真的，我會(huì)一直這樣練下去，爭(zhēng)取得到老師的更多表?yè)P(yáng)，更希望我的努力能圓我一個(gè)小畫(huà)家的夢(mèng)。

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