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【合集】實用的敘事作文300字10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
一說到自然課，我就頭痛。因為自然課的紀律最糟糕。
今天的自然課，比以往更吵鬧了。
同學們都各自干著自己的事，根本不聽老師講課。瞧，我右邊的溫林輝，不時地扭頭回去跟陳志斌說話，陳志斌不理他，他又去找張啟亮說。王艷，是女生里面不聽話的`學生，讓她念書時，她不念，坐在那兒發(fā)呆，不要她念的時候，她卻在那些兒唱歌，沒人聽她的，她就捂著耳朵自個兒唱……
這么吵，誰能上下去？這時，老師聽得不耐煩了，就讓我們休息，誰知老師還沒說完，同學們又拍桌子又鼓掌。老師見狀發(fā)火了，他回過頭來，兩只眼睛瞪著一個地方。爾后，只見他兇巴巴地走向第一組�！袄蠋煏蛘l呢？”一個問號在我腦中產(chǎn)生。只見老師抓起范俊，把他提到門角后，掃了他一巴掌。范俊呢？他竟還在笑。老師又走到朱睿面前，說他好放肆，還揪了他的頭發(fā)。雖然老師發(fā)火時教室里很安靜，但是一會兒教室里又吵鬧起來。
嗨！這自然課啥時候才能安靜地上一回？
敘事作文300字 篇2
這次磨練教育中最令我印象深刻就是挖地瓜了！
一到地瓜地里，大家紛紛上陣挖地瓜�？捎捎谖覜]有準備挖掘工具，正束手無策時，突然，腦海里靈光一閃：想到用鉛筆挖！我選好一個地方，開始用鉛筆頭掘地，半天過去了，卻只挖了一個小坑。我覺得這樣挖太麻煩，于是我求助后面正在熱火朝天干活的錢雨諾：“你能不能借我用一下工具？”可她卻頭也不抬的說：“不行，我自己也要挖呢！”就在這時，旁邊的袁浩喆伸出了援助之手，對我來說這無疑是“雪中送炭”呀！我有了工具，不一會兒就挖出來一個小南瓜似的地瓜，正洋洋得意時，有人大叫：“快看，我挖到了一個大地瓜！”我回頭一看，不由得驚呆了！只見盧意男興奮的用雙手捧著一個大如西瓜的地瓜，我的“小南瓜”跟她的“大西瓜”比起來，真是小巫見大巫呀！
不一會兒，大家戰(zhàn)果累累，一個個地瓜在大家的努力下，紛紛“重見天日”，地瓜被裝在三輪車上，運到了斯名小學。
晚上，我們分享著自己挖來的`地瓜，那幸福的笑容蕩漾在我們臉上。地瓜那誘人的香味，也久久地彌漫在教室中……
敘事作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在海南，海南的海灘特別美。海南的海灘有很多個，而最美的海灘只有一個——三亞的海灘。清晨，太陽快要升起來的時候，天邊是一片紅色的，而太陽好像一個羞紅紅臉的小女孩躲在云彩里，久久不肯出來。非把人們等急了，才露出了半邊兒臉，接著就逐漸的升高了，紅紅的太陽把大海照映得通紅通紅的，真分不清哪邊是海，哪邊是天。
上午，你慢慢的在海邊散步，海風吹拂著你的小臉，海水親吻著你的小腳丫，讓你感到親切，舒服。小朋友在沙灘上嬉戲，有的在打排球，有的在玩捉迷藏，還有的在用沙砌城堡，可高興了！而大人們有的在曬太陽，有的在沖浪，還有的在把藍藍的.天空，一棵棵高大碧綠的椰子樹，軟綿綿，干凈而又白茫茫的沙灘和一望無際的大海這些美景用照相機拍下來，作為美好的回憶�？蔁狒[了！
傍晚，人們在沙灘上捉小螃蟹，看日落。紅紅的太陽這時就像一個醉酒的男人一骨碌滾下了山。晚上，大家坐在沙灘上欣賞著皓月，海風吹拂著自己的小臉，另有一番風情。
我愛我的家鄉(xiāng)。更愛家鄉(xiāng)的海灘。
敘事作文300字 篇4
媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導圖課到底是什么樣的'課呢?
我?guī)е诖齺淼浇淌�，這里已經(jīng)來了十多個同學，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節(jié)課講的是氣泡圖，怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習性：喜歡吃青菜，很調(diào)皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。
上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導圖課啊!
敘事作文300字 篇5
上學路上，小螞蟻一邊走路一邊玩魔方�！皳溧獭币宦�，小螞蟻一頭撞到了一塊小石頭，頓時鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫，捂著頭，痛得直不起身。
到了學校以后，開始上課了，小螞蟻假裝認認真真地聽課，其實，已經(jīng)在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕，剛好被甲蟲老師發(fā)現(xiàn)了，于是，甲蟲老師問小螞蟻剛才在干什么。小螞蟻支支吾吾地說：“沒，沒什么……”“沒什么？那你把手拿上來吧。”甲蟲老師說。于是，小螞蟻把手乖乖地拿了上來。咦，小螞蟻手上什么也沒有啊。小螞蟻說：“老師，有什么問題嗎？”“怎么會呢？剛才我明明看到小螞蟻低著頭在搞什么東西的。”甲蟲老師疑惑地想�！澳抢^續(xù)上課吧！”原來，小螞蟻早就把魔方藏進課桌里了，看見甲蟲老師并沒發(fā)現(xiàn)自己的魔方，又開始玩了起來。等小螞蟻正玩得入迷的時候，一個聲音突然嚇了小螞蟻一跳，“你在干什么？”“上課玩魔方，沒收，去罰站�！�
課后，甲蟲老師關(guān)切地問小螞蟻：“頭上的傷是怎么回事？”小螞蟻向老師一五一十地說了事情的'經(jīng)過。在老師的教導下，小螞蟻下定決心徹底改掉了做事三心二意的壞習慣。
敘事作文300字 篇6
今天臨近中午，媽媽給我買了一個椰子，我恨不得午飯就是它。
椰子的外殼是綠色的，難免會有些擦傷。形狀呈不規(guī)則的圓形，但外殼不小。它們是連串掛在枝頭上，一個椰子差不多有三斤重。
媽媽拿回家用刀一切，我問她為什么切那么多，難道里面沒有果肉嗎？媽媽回答說：“椰子的肉和汁長在比較深的地方�！苯Y(jié)果切了很多皮，才看到一些半透明、白色，似一層膜一樣的東西，媽媽告訴我：“這是果肉。”說完拿了一根吸管插了進去，除了皮和果肉，其他的`地方像一個巨大的甘蔗。我往里面吸了一口汁，呀！好清涼，帶點甜味，好香啊！
椰汁顏色像水一樣，有股淡淡的椰香。爸爸用刀把椰子切了一個大洞，只見里面潔白無瑕，乳白色的果肉配無色的果汁，真好看！果肉是乳白色的，它附著在椰子的內(nèi)壁，既薄又軟的，吃起來很有彈性，像吃果凍，吃進去，我仿佛聞到了大海的味道。
我喜歡椰子，你們也不妨買一個嘗嘗吧！
敘事作文300字 篇7
正月初四，我終于第一次乘坐了飛機。因為紹興沒有機場，所以得去杭州。早上5：00起床，6：20分的時候去機場，然后去取機票選位子，再過安檢，去機場內(nèi)的休息廳里等著登機就可以了。10點左右登機了，我坐上了飛機。
第一次坐飛機的我有點忐忑不安。飛機開始滑行了，滑行了好幾圈，速度加快了，哇，起飛了。飛機在起飛的過程中會有一些顛簸，還有些聲音，會震得耳朵有點痛，還會有點蒙，讓我感覺很不舒服。但是有三個辦法可以讓你好一點就是嚼口香糖，或者是把嘴巴張大，也可以做嚼口香糖的動作。在飛機上我感覺有點暈，一上飛機只過了一會兒我就睡著了。因為飛機誤點了，所以中餐就在飛機上吃了，飛機上的`午餐還是挺好吃的，也挺豐盛的。
吃好午餐我抬頭看看窗外的風景，天是那么的藍，朵朵白云就在身邊，我就想是在云中穿梭。往下看，地上的事物變得那么小。飛機快降落的時候，我看見云南上空的云好薄啊，怪不得云南這么熱，而且它們那邊的土地有許多是紅的。
飛機降落的時候，感覺像自由落體，真好玩！
敘事作文300字 篇8
今天，是9月10教師節(jié)，我一早背著書包來到花店，買了一束康乃馨，兩朵嬌艷的玫瑰和一條掛鏈。
路上空氣清新甜潤，小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，同學們就更不用說了，就像趕集似地往學校跑......我剛進學校就迫不及待地和同學們一起跑上樓去，我們個個都累得直不起腰來，因為我們跑的實在是太快了。甚至可以聽到我們強烈的心跳聲。同學們有的在打滾，有的在檫汗，還有的在喘氣。
過了一會兒，我們來到教室，向老師送上了禮物。然后，又跑到一樓，向曾經(jīng)教過我們的羅老師送上一份禮物。聽著老師親切的聲音，看著老師熟悉的背影。心里有一種酸酸的`感覺，真希望羅老師還能再教我們......
我戀戀不舍的回到了班里，心里暗暗下定決心，在新的學期里，我一定要拿出優(yōu)秀的成績，絕對不辜負老師對我的殷切期盼!
親愛的老師我想對你們說：“節(jié)日快樂！”
敘事作文300字 篇9
老師和同學們有著密切的感情。每當同學考試考砸了，第一個鼓勵我們的是老師；每當同學們遇到困難時，第一個幫助我們的也是老師；每當同學們傷心時，第一個安慰我們的還是老師……
記得那是一個赤日炎炎的下午，可是，一到下午放學的時候，就下起了傾盆大雨。我剛好沒帶雨傘，唉！只好在學校等爸爸媽媽來接了。但是已經(jīng)快黃昏了，爸爸媽媽還是沒來。就在我焦急萬分的'時候，我的班主任拿著雨傘，并微笑地說：“別害怕，孩子，我撐你回家吧！”我還沒來得及說話，老師就把我拉走了。
在回家的路上，老師不但自己站在最旁邊，而且雨傘還斜過我這邊，過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)老師的衣服淋濕了，我忙移過去，老師見了，又移過來……唉，只能這樣了。
回到家里，我見到老師的衣服濕透了，我忍不住對老師說：“老師，您還是在我家換一件衣服吧！”老師卻說：“不用了。”說完，就走了。
第二天早上，老師因發(fā)燒沒來給我們上課，去醫(yī)院打針了。要一個星期后才能返校。老師，謝謝您！
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它已經(jīng)深深地刻在我的腦海里。
敘事作文300字 篇10
今天下午，發(fā)生了一件驚天動地的大事——馬上要評選 “習作之星”了!但是，這是一次奇特的評選，怎么個奇特法呢?請聽我慢慢道來!
郭老師滿面春風地走上講臺，紅光滿面地宣布：“第9、第十月份，習作之星是：鴉一禾，韓藝……”我們屏著氣，生怕聽到了自己的名字�！皼]有，不是……”我聽著名字，等著那一刻的道來。名字報完了，我一聽沒有我，便長嘆一口氣：“唉，繼續(xù)努力吧。”然后無奈的搖了搖頭，繼續(xù)上音樂課。
要放學了，郭老師又來了，咦?作業(yè)不是抄好了嗎?為什么還來?郭老師上了講臺，又點開了“習作之星”那一頁，說：“首先，請向奕桐同學上來道個歉�！彼蟻淼肋^歉后。郭老師又說：“因為向同學的原因，我們將在這48個同學中，再選一名學生加入‘習作之星’的.行列。他的名字叫——”我們?nèi)嗤瑢W的心都繃禁了，“李屹!”我聽到后，欣喜若狂，激動萬分!可能是“好聲音”看多了吧，竟學著上面的評委拍了一下桌子!立刻從“地獄”返回了“天堂”!
看來，郭老師給我們安排的“天堂→地獄→天堂”的這趟過山車真比蘇州樂園的“超級過山車”還刺激呀!
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