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小學(xué)敘事作文[通用7篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)敘事作文[通用7篇]](https://p.9136.com/00/l/lm1239.jpg)
小學(xué)敘事作文 篇1
有句話(huà)說(shuō)的不錯(cuò)父愛(ài)如山，今天我才真正的領(lǐng)悟到什么才是父愛(ài)如山。
以前我不知道父親再那么努力的干活是為什么，今天我才知道是為了讓我和我的家人過(guò)上好日子。以前父親老是想讓我自己去洗澡我不知道是為什么，今天我才知道他是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。以前我不知道父親為什么老師讓我學(xué)做飯，今天我才知道他是想讓我以后可以養(yǎng)活自己。以前我不知道父親為什么讓我好好學(xué)習(xí)今天我才知道他是想讓我長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
世界上最不喜歡表達(dá)的也是父愛(ài)，記得以前我在家門(mén)口倒了兩腿都爛了，我哭著跑回家里，看到父親在那看電視，他看見(jiàn)了后就說(shuō)了一句話(huà)怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他后，他又繼續(xù)看電視了，我的心里很難受。今天我才明白父親的'用意他是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不要被一些小挫折就給打敗了。
還有一次我和他一起去河邊釣魚(yú)，我一下在河邊摔倒了連一句安慰的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)又繼續(xù)釣他的魚(yú)了。當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)懷疑我是不是他親生的，為什么他對(duì)我沒(méi)有這么多的關(guān)心，今天我才明白，這才是父愛(ài)。
父愛(ài)我覺(jué)得是最不愿意表達(dá)的愛(ài)，也是最美得愛(ài)。
小學(xué)敘事作文 篇2
昨天，爸爸帶著我去奶奶家，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)爺爺、奶奶正在包餃子，我很好奇平時(shí)我最喜歡吃的餃子是怎么做成的，就請(qǐng)求爺爺、奶奶教我包餃子，爺爺、奶奶爽快的答應(yīng)了。
首先，爺爺讓我拿了一個(gè)小面團(tuán)，學(xué)著他的樣子，用手把它壓平，然后用搟面杖趕起來(lái)，無(wú)論我怎么搟，也不能像爺爺搟的那樣順手，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)闹笇?dǎo)我費(fèi)了好大勁，我終于把面團(tuán)搟薄了。奶奶讓我學(xué)著她的樣子用勺子盛了一勺餃子餡，放在面皮上，然后，用手把面皮對(duì)齊，學(xué)著的樣子，左捏捏，右捏捏，可是捏了這邊，那邊露餡，捏了那邊，這邊露餡，弄得我是滿(mǎn)手都是油，天哪！怎么也捏不好，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有包好。
我不由得著急起來(lái)，手都有些酸了�？粗抑钡臉幼�，爺爺放下手中的.搟面杖對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“來(lái)乖孫女，我教你！”于是，我仔細(xì)的看著爺爺?shù)氖�，怎么按面團(tuán)，怎么搟皮看，怎么拿面皮，怎么放餡子，怎么捏邊，然后怎么換手。我看得很認(rèn)真，不敢有絲毫的馬虎，爺爺給我講完，我就重新拿起面團(tuán)，慢慢的搟起來(lái)。不一會(huì)我的第一個(gè)“作品”出手成功了，雖然什么都不像，也沒(méi)有奶奶包的那樣飽滿(mǎn)好看，但是，不管怎樣它也是我的成績(jī)啊，我依然很高興。
我似乎有了信心，于是又包了第二個(gè)。果然，比第一個(gè)好多了，當(dāng)然還是不能與奶奶的相比。但是我會(huì)繼續(xù)努力，我相信一定會(huì)包的和奶奶包的一樣好看。餃子包好了，媽媽剛好也下班回來(lái)了，爸爸去廚房燒水，媽媽說(shuō)“今天我要嘗嘗蒙蒙包的餃子好不好吃？”
不一會(huì)，水燒開(kāi)了，我把餃子端到廚房給爸爸，只見(jiàn)爸爸把手中的餃子像一只只大白鵝，撲楞楞地飛入了鍋中。我就叫爸爸盛餃子，爸爸說(shuō)：“餃子和水一起發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音。連續(xù)加三次水，餃子才能熟，看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于，爸爸說(shuō)餃子可以出鍋了。”
吃飯時(shí)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都夸我包的餃子好吃，我聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)后心里美滋滋的。吃著自己包的餃子，比吃買(mǎi)的餃子開(kāi)心多了。我知道，我包的并不好，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽只是在鼓勵(lì)我。無(wú)論做什么事，只要努力去做，一定會(huì)最好。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天中午，媽媽買(mǎi)菜走到十字路口紅綠燈那里，剛好綠燈亮了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)s緊沖!”媽媽說(shuō)：“不能沖，如果那邊有人闖紅燈了，我們不是要撞架了嗎?”媽媽話(huà)聲剛落，就看到有一位叔叔騎著摩托車(chē)從我們面前沖過(guò)。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁瓷洗伟⒁剃J紅燈，你怎么也跟著闖紅燈?”媽媽說(shuō)：“我看到阿姨過(guò)去了，沒(méi)有看，就跟著過(guò)去了�！蔽矣终f(shuō)：“那什么上上次，我說(shuō)是紅燈，你還要闖呢?”媽媽說(shuō)：“為了早點(diǎn)回家做飯吃�！蔽覠o(wú)話(huà)可接了，媽媽說(shuō)：“兒子，媽媽要向你學(xué)習(xí)，以后不闖紅燈了!兒子要監(jiān)督!”
小學(xué)敘事作文 篇4
一天早晨，我刷完牙開(kāi)始吃早餐。吃著吃著不小心掉下一小塊餅干在地上，我低頭一看，正好看見(jiàn)一只螞蟻向餅干爬去。
那只螞蟻扛啊扛，可是怎么也扛不動(dòng)餅干，然后它就爬進(jìn)洞里把一群螞蟻叫了出來(lái)，最后一群螞蟻同心協(xié)力的把餅干抬進(jìn)洞里去了。
小朋友們，我們也學(xué)習(xí)螞蟻的合作好嗎？那樣我們就能干大事了哦。
小學(xué)敘事作文 篇5
這個(gè)寒假，爸爸給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，我常常騎著它在我家后面的停車(chē)場(chǎng)中練習(xí)。
一開(kāi)始我有一些害怕，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)摔倒�？墒蔷毩�(xí)了一段時(shí)間后，我慢慢地掌握了方法，學(xué)會(huì)了平衡的技能。于是，我可以騎得非�？炝�，幾乎一秒鐘就可以繞著整個(gè)停車(chē)場(chǎng)騎半圈啦。你知道我為什么要騎得那么快嗎？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，那就是我希望有一天我能和全世界的自行車(chē)高手們一決高下！
有一天，我在停車(chē)場(chǎng)騎自行車(chē)忘記了時(shí)間。到了吃完放的時(shí)候，爸爸怒氣沖沖地跑下來(lái)把我抓回家，并且很狠地批評(píng)了我一頓。這以后，爸爸就不允許我常常去騎自行車(chē)了。不過(guò)，我還是會(huì)趁著爸爸不在家的.時(shí)候，偷偷溜出去騎，因?yàn)槲疫�要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢！
騎車(chē)真開(kāi)心啊！
小學(xué)敘事作文 篇6
今天學(xué)校舉辦了“成童禮”儀式，節(jié)目很豐富，有捧紅雞蛋、梳成長(zhǎng)頭、抱古銀杏樹(shù)，吃成長(zhǎng)面等節(jié)目。
首先，在三樓報(bào)告廳我們手捧紅雞蛋，向父母敬成童禮，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。老吳伯伯應(yīng)邀來(lái)到了我們的.“成童禮”儀式的現(xiàn)場(chǎng)，他對(duì)我們說(shuō)：“十歲的孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大了，要幫父母做事了�！�
三樓報(bào)告廳的儀式完畢后，我們來(lái)到樓下抱古銀杏樹(shù)，寓意我們要長(zhǎng)成“參天大樹(shù)”，成為棟梁之材。最后我們?cè)诮淌依锍韵銍妵姷某砷L(zhǎng)面和美味的水果蛋糕，今天我也發(fā)揮了我大孩子的特長(zhǎng)，吃了三大塊蛋糕和兩大碗的面條，我的肚皮被撐得圓滾滾，像個(gè)大西瓜。
“成童禮”代表我們長(zhǎng)大了，我愛(ài)成童禮，長(zhǎng)大真好呀！
小學(xué)敘事作文 篇7
說(shuō)起《小學(xué)生時(shí)代》這本書(shū)，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我們的知心朋友，會(huì)一直陪伴著我們走過(guò)小學(xué)的六年。
我第一次接觸小學(xué)生時(shí)代的時(shí)候是在三年級(jí)。那時(shí)候?qū)W校自愿訂報(bào)刊，我對(duì)它呢，也充滿(mǎn)了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的說(shuō)。爸爸實(shí)在被我磨得受不了了，他塞給我了錢(qián)，把我打發(fā)走了。（可見(jiàn)我的“磨人技術(shù)”修煉的還不錯(cuò)。又有長(zhǎng)進(jìn)了！哈哈哈�。�
就是那一次，有一個(gè)大哥哥送了一堆書(shū)進(jìn)來(lái)。我想：會(huì)是什么書(shū)��？下課，講臺(tái)上擠滿(mǎn)了人，這些人都是來(lái)看那堆書(shū)的。我拼命地往里擠，“啊，啊……”呼，終于被我擠進(jìn)去了。我一看，眼前一亮！哈，原來(lái)是我千方百計(jì)從爸爸那要錢(qián)定的報(bào)刊�。ㄎ业男睦锔吲d得不得了，一直在笑……）“老師來(lái)了，老師來(lái)了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開(kāi)始發(fā)書(shū)，一本兩本……終于發(fā)到我了，我迫不及待的打開(kāi)看，哇！里面的每一個(gè)字都像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈在吸引著我。我被她“騙”走了，雖然被騙了，我的心里卻無(wú)比的高興。我感覺(jué)自己到了另一個(gè)世界，我在海里暢游，很輕松，很自在……
讀了它，讓我從中獲得了許多知識(shí)，明白了許多道理。幾乎每一次，當(dāng)老師把《小學(xué)生時(shí)代》這本報(bào)刊發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)看看里面藏著什么東西，可以填飽我那已經(jīng)餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書(shū)細(xì)嚼慢咽的讀完之后，這本《小學(xué)生時(shí)代》讓我知道了它的精彩。每一次，這本《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來(lái)的'時(shí)候，我如一只餓得已經(jīng)骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀著。
《小學(xué)生時(shí)代》里的欄目可真是多��！《小學(xué)生時(shí)代》是成長(zhǎng)的座標(biāo)——“天地英雄”、“少年會(huì)客廳”“陽(yáng)光少年”、“成長(zhǎng)你我他”等欄目為你樹(shù)立做人的楷模，啟迪人生智慧，為你的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航。《小學(xué)生時(shí)代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”為你疏解；焦慮了，可以做做“心情體操”來(lái)放松一下;緊張憂(yōu)郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，還有“時(shí)代卡通”、“點(diǎn)點(diǎn)和小e”等都可以逗你開(kāi)心一笑�！缎W(xué)生時(shí)代》是頭腦加油站——你可以在“自然探秘”中滿(mǎn)足好奇心、求知欲，可以參加“星際旅行”領(lǐng)略外層窨的無(wú)限魅力；可以通過(guò)“魔幻實(shí)驗(yàn)去滿(mǎn)足探究的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；“頭腦風(fēng)暴”可以讓你的思維潛質(zhì)得到充分發(fā)掘。
《小學(xué)生時(shí)代》已經(jīng)伴隨了我五年了，今年是第六年……它使我成長(zhǎng)了，我看了它，作文有進(jìn)步了，變得喜歡笑了……
我和它已經(jīng)有了深厚的友誼。在《小學(xué)生時(shí)代》里不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無(wú)處不在。讀了《小學(xué)生時(shí)代》，讓我感受到了，《小學(xué)生時(shí)代》就像我身邊的一位知識(shí)淵博的老師，讓我們不斷向它學(xué)習(xí)，使我們不斷提高，不斷進(jìn)步！
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