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敘事的作文7篇【優(yōu)選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
有人說(shuō)父愛如一盞燈,明亮我們前方的路;有人說(shuō)父愛如七顆明亮的星星,變成了我們的向?qū),我說(shuō)父愛如一位保鏢,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)陪伴著我們。
那是一個(gè)烏云密布的晚上,我本想和爸爸一起下云跳繩,可是我知道爸爸因?yàn)楣ぷ骱苊Γ曳浅O虢o爸爸表演一下他一直支持著我,讓我努力云做到的玩單杠。玩得正高興的時(shí)候,我的腦子好像有一道閃電刺過(guò),就當(dāng)我蕩到前面時(shí),然后從單杠上掉了下來(lái)。唉...我可憐的左手臂啊。爸爸急切地放下手里的東西,急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“沒(méi)事吧,要不要我們回家放好東西,去醫(yī)院?”我有氣無(wú)力的說(shuō):“不用了,我休息一會(huì)看看行不行!边^(guò)了一會(huì)兒,我痛得淚都快流出來(lái)了。爸爸看到我這么難受,抱著我,飛快地往家里跑去。到家后,媽媽吃驚的問(wèn):“孩子怎么了?”爸爸問(wèn)答道:“在下面玩單杠跌了!贝藭r(shí),媽媽焦急又心疼的看著躺在沙發(fā)上的我,擔(dān)心的問(wèn):“沒(méi)事吧?”爸爸和媽媽叮囑了幾句話,然后爸爸帶著車鑰匙,背著我朝車庫(kù)走去,我趴在爸爸寬厚的背上,感受到無(wú)比的.開心和安全,有爸爸在,我感覺(jué)這點(diǎn)小痛沒(méi)什么大不了。爸爸開了車門,把我輕輕的把進(jìn)車?yán),飛快地載著我到了醫(yī)院。到了醫(yī)院爸爸停好車,問(wèn)我:“可以自己走嗎?”我勉強(qiáng)的說(shuō):“可...可以吧!卑职址盼蚁萝嚭螅旨贝掖业刳s去掛號(hào),掛好號(hào)后,爸爸和我一起在旁邊坐一下,等啊等,終于醫(yī)生叫我們進(jìn)去了。見到醫(yī)生,他摸了摸我的手臂并且讓我們先去二樓拍X光片。拍片的過(guò)程中爸爸用和藹,憐愛,同情的眼神看著我,我的淚水流了下來(lái)。等片子的時(shí)候,有位醫(yī)生過(guò)來(lái)問(wèn)爸爸,這孩子的手臂是怎么受傷的,爸爸如實(shí)的說(shuō)了經(jīng)過(guò)。X光片拿到后,醫(yī)生說(shuō)我左手臂骨折了,就讓她的助手給我打了石膏。爸爸和醫(yī)生道謝后,載著我回家了,一路上,爸爸怕我疼,不停的跟我講笑話,逗我開心。
回到家后,我躺在床上一夜沒(méi)睡,不是因?yàn)樘,而是因(yàn)榘职值膼,讓我很感?dòng),并且流淚,我想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我愛您!”在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我會(huì)更上一層樓,變得更懂事起來(lái)。
敘事的作文 篇2
閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,在美好的事物也會(huì)有消失那天但只要有書將它們珍藏其中,它們的美便會(huì)得到永久的記錄。一點(diǎn)點(diǎn)的小文字,記錄一個(gè)個(gè)刻骨銘心的故事,一點(diǎn)點(diǎn)話語(yǔ),講述了一個(gè)又一個(gè)美好的傳奇。“書”一個(gè)可以了那個(gè)人廢寢忘食的子,而我又何嘗不是沉浸在書的海洋里。
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。因?yàn)閺臅形夷軌颢@得知識(shí):去了解中國(guó)五千年的歷史,去了解宇宙的奧秘,去了解名人的資料,去了解大自然的秘密等等這一切的一切,全都是書教會(huì)了我。
理想,可以不顧一切,哪怕是不由自主的愛情,不受控制的身體。一切一切,只求回憶往事時(shí)的不悔。每一次面對(duì)生活給他的選擇題,不管是救朱赫來(lái),放棄冬妮婭,帶病參見工作,進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。他都選擇對(duì)得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫的那樣:“最沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們崩塌了,沉沒(méi)了,將我們釘在地上?墒窃诿恳粋(gè)時(shí)代的愛情詩(shī)篇里,女人總渴望壓在男人的身軀之下。
也許最沉重的'負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征,負(fù)擔(dān)越沉,我們的生活也就越貼近大地,越趨近真切和實(shí)在。”他確實(shí)是貼近了地面,真實(shí)的活著。所以在臨死時(shí),他可以無(wú)限回味自己的人生,直面自己的每一次抉擇,然后自信的說(shuō)我不悔。每每想到這里心里不覺(jué)一震,默默的感嘆后又會(huì)有一絲的羞愧。因?yàn)槲覀儽驹撊缁ǖ哪挲g,本該激昂的時(shí)期,信仰,理想,未來(lái)卻被慢慢的腐蝕,最可悲的是既然是一個(gè)剛剛進(jìn)入黃金時(shí)代的人的心里寫照。多么的悲哀啊,我們要像保爾那樣,擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,認(rèn)真的面對(duì)生活帶給我們的每一次考驗(yàn),告訴生活你不是我的主宰,我才是你的主人。
因?yàn)槟阒荒軒Ыo我痛苦,我卻能將這痛苦轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,讓我更好活著的動(dòng)力。書是知識(shí)的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤,我們應(yīng)該感謝書,書不僅給了我有形的東西,更給我注入了無(wú)形的力量,教給我許多深刻的道理,為我的人生指明了方向……
書是知識(shí)的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤,我們應(yīng)該感謝書,書不僅給了我有形的東西,更給我注入了無(wú)形的力量,教給我許多深刻的道理,為我的人生指明了方向……
敘事的作文 篇3
爸爸,我想對(duì)你說(shuō):“為什么您不給電腦上網(wǎng)呢?上網(wǎng)不是為了玩游戲,而是為了查資料,為什么您不相信我呢?”
我雖然淘氣,可我有時(shí)也很乖,您們不要以為我淘氣,就約束我的自由,孩子也有童年,請(qǐng)給我們插上一雙理想的翅膀,讓我們自由的飛翔。
望子成龍,是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,可是,請(qǐng)您們給孩子一個(gè)自由的.空間,讓孩子也有玩的時(shí)間。
有時(shí)候,孩子發(fā)脾氣,可能也有原因。玩是孩子的天性,如果孩子天天坐在書桌前,那不就變成“書呆子”了嗎?您也出去和他人玩過(guò)!您可以出去玩,為什么我就不能玩呢?您聽說(shuō)過(guò)沒(méi)?玩也能玩出名堂。列文虎克就是在玩中發(fā)現(xiàn)了微生物。當(dāng)然,玩也不能過(guò)度。
爸爸,我知道您們望子成龍心切,可是,學(xué)習(xí)不是一下就能提高的,“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧,”我希望,您們可以給孩子們一個(gè)幸福、快樂(lè)的童年。
爸爸,還我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧!
這就是我的心里話。
敘事的作文 篇4
夜,又來(lái)臨了?蛇@本該寧?kù)o的夜,卻被一聲聲歡呼和吵鬧聲打破。這聲音此起彼伏,連綿不絕,任誰(shuí)聽了都會(huì)心煩,更何況是正在與一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題奮戰(zhàn)的我。
“哎呀,這是干什么呀!”是可忍孰不可忍!尽囊宦,我把筆往桌邊一扔,憤然起身,決定給他們進(jìn)行一些“批評(píng)教育”,實(shí)在不行的話——搗搗亂也好啊。
剛出家門,便看見前面人山人海,圍得水泄不通,正納悶著,才聽見從我身邊過(guò)去的倆人的談話“聽說(shuō)前面有送牛奶呢,快過(guò)去看看。”一聽見他們講這話,立馬我便抓住了關(guān)鍵詞:免費(fèi)贈(zèng)送。我的眼睛瞬間發(fā)直,急忙過(guò)五關(guān),斬六將,用迅雷不及掩耳盜鈴之速?zèng)_到臺(tái)前,嘿,正巧,主持人也正準(zhǔn)備發(fā)呢。急忙把手伸得高高的,準(zhǔn)備隨時(shí)截取“贓物”?墒俏乙粋(gè)弱小的人在這茫茫人海之中,就像一個(gè)螻蟻,無(wú)論我怎么努力,手伸得再高,也會(huì)被其他人給遮住,擋住。于是我準(zhǔn)備動(dòng)用我的‘絕技’——“。≌l(shuí)踩我?”我瞄準(zhǔn)一個(gè)最高的男子,用盡吃奶的力氣,毫不留情的踩了下去,接著就爆發(fā)了一個(gè)驚雷般的吼聲,自然,也引起 一陣小小的騷動(dòng)。
臺(tái)上的主持人依然笑得那么嫵媚,那么優(yōu)雅,饒有興致的看著我們演這一出笑話,好似她才是觀看者,而我們,則是她眼中的跳梁小丑。
是的,就是現(xiàn)在,瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),一把一奪,在主持人與臺(tái)下觀眾驚愕的目光中把牛奶給奪了過(guò)來(lái),接著好似腳底抹油般一溜煙地跑回了家。
回到家后,看著這一箱戰(zhàn)利品,不由得為自己的'英勇而感到自豪?梢灿行┖蠡,自己怎么可以使用這么卑鄙的手段呢?但轉(zhuǎn)念一想,“兵不厭詐”嘛!再看看現(xiàn)在的我,蓬亂的頭發(fā),骯臟的衣服與有好幾個(gè)鞋印的鞋子,真是一個(gè)十足的小丑!
敘事的作文 篇5
篇一、我的好朋友
他,相貌堂堂,沒(méi)什么出眾的地方,一個(gè)平頭,眉毛架在眼睛之上,呈道書法那形,一個(gè)尖尖的鼻子,有一個(gè)說(shuō)高不高,說(shuō)矮不矮的個(gè)子和說(shuō)黑不黑說(shuō)白不白的皮膚。他成天抱著書看,是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子。
他沒(méi)什么特別的優(yōu)點(diǎn),就是他的心胸特別的寬闊。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我和他一起去一處人少的地方玩。正巧旁邊有一個(gè)無(wú)蓋式的垃圾桶。在最上面有一瓶平淡無(wú)奇的飲料瓶,當(dāng)他看到這個(gè)空瓶子時(shí),隨手就拿了出來(lái),這時(shí)我就納悶了:他怎么會(huì)拾垃圾呢?因?yàn)楹闷嫘牡拇邉?dòng),我就問(wèn)了他:我說(shuō)你今天發(fā)燒了,哪一個(gè)空瓶子干嘛?他只是沖我淡然一笑,沒(méi)回答我,雖然心懷好奇,但別人不回答你時(shí)還是別問(wèn)的好。就在這時(shí),一個(gè)小孩在后面破口大罵:拾垃圾!誰(shuí)教你罵人的'!我頓時(shí)怒發(fā)沖冠,那小孩沒(méi)說(shuō)話,就一邊跑一邊向我這邊伸舌頭。我剛想追過(guò)去,卻被他給阻止了:一個(gè)小孩,你在意什么。他的話像一潑水,頓時(shí)澆滅了我心中的無(wú)名之火,可我還有些氣不得不忍著。
這就是我的好朋友——xxx。
篇二、我的好朋友
她,烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾辮,櫻桃似的小嘴,彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著一雙溪水般清澈的眼睛。她就是我的好朋友……xxx,一個(gè)有苦同享,有難同當(dāng)?shù)暮门笥眩?/p>
有時(shí),她和我一起瘋。有一回,我遲到了,被老師留下來(lái)打掃衛(wèi)生,我一臉羨慕地看著xxx和一大群女生,手里拿著掃把,嘆了口氣,心想:不能和xxx一起玩了。我慢慢的掃著地,速度比蝸牛還慢。xxx看見了,把書包放在桌子上,也拿了一把掃帚,向我走來(lái)。她對(duì)我說(shuō):我們是好朋友,好朋友就要同甘共苦!拔铱粗龍(jiān)定的眼神,心中涌起一股暖流。還有一次,我和xxx約定幾個(gè)女生去廣場(chǎng)玩,約好是下午3點(diǎn)30分到,當(dāng)時(shí)xxx來(lái)我家。我們正在玩電腦。已經(jīng)到了3點(diǎn)20分了,我突然不想去廣場(chǎng)了,就對(duì)xxx說(shuō)。誰(shuí)知xxx板著臉,一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō),人必須講誠(chéng)信,不講誠(chéng)信就不會(huì)有人信任了。聽了她的話,我慚愧極了,只好跟著她去廣場(chǎng)了。
這就是我的好朋友,她如黑夜里的一盞燈,為我照亮了前方的道路.
篇三、我的好朋友
要論起我的好朋友,從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)有很多很多,但我最要好的朋友,要數(shù)我們班上的xxx了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說(shuō),我上學(xué)以后,幾乎和她是同班同學(xué),所以我對(duì)很了解,她瘦瘦的,中等個(gè)子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會(huì)道,但嘴唇不是很紅潤(rùn),而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天,我和xxx走在一起,突然她走開了,我以為有什么事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問(wèn):“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說(shuō)。于是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問(wèn):“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說(shuō):“我家附近有個(gè)小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現(xiàn)在眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光,本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒(méi)想到倒閉了,只有去打工……”xxx把她們的遭遇講給我聽,“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒(méi)有圓珠筆,鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆!蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么,可我沒(méi)說(shuō)。
第二天,xxx果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆,我說(shuō):“昨天那處橡皮她收了?”xxx點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家,xxx又把筆給了她。
她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
敘事的作文 篇6
五年級(jí)敘事作文 : 幫助_550字
幫助別人不僅僅是一種付出它還會(huì)充實(shí)我們的生活,讓我們感受到美好,幫助別人是我們快樂(lè),使我們高尚。
記得那一天,我因?yàn)槠鸫财鹜砹,所以上學(xué)遲到了。就在我該下公交車時(shí),隨手掏兜刷卡,把早餐錢給弄掉了。早餐錢隨風(fēng)飄走,我光是急著往學(xué)校跑,并沒(méi)有注意到飯費(fèi)已經(jīng)隨風(fēng)飄走,并被一個(gè)小女孩給撿到了。我走到早餐店,看了一下表,媽呀,都已經(jīng)七點(diǎn)四十五了,再吃早餐就來(lái)不及了!還吃什么呀,趕緊走吧!想著,我轉(zhuǎn)身就走。這時(shí),我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)學(xué)妹正拼命的追趕我。
當(dāng)我走到校門口時(shí),突然聽到一個(gè)聲音:“那個(gè)……這錢是你的嗎?”我一轉(zhuǎn)頭,看到一個(gè)小女孩,背著書包,氣喘吁吁地說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)身,問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),你是在說(shuō)我嗎?”“對(duì),就是在說(shuō)你!毙∨⑻痤^,調(diào)整了一下呼吸,又從兜里拿出了五元錢,問(wèn):“大姐姐,這是你掉的5塊錢吧?”我一掏兜,呦,錢還真沒(méi)了,連忙說(shuō):“是我的,謝謝你,小妹妹!蹦切∨⑽⑽⒁恍,說(shuō):“沒(méi)事,老師說(shuō)過(guò),予人玫瑰,手有余香。幫助了別人,別人溫暖的.同時(shí),自己也會(huì)感到溫暖,一舉兩得嘛!蔽毅读艘幌拢χf(shuō):“對(duì),予人玫瑰,手有余香?磥(lái),我以后得向你學(xué)習(xí)了。謝謝你哦,小妹妹。”
同學(xué)們,你知道嗎?我們的祖國(guó)——中國(guó),是一個(gè)文明古國(guó),互幫互助是傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)當(dāng)去把這種美德發(fā)揚(yáng)光大,讓更多的人受到幫助,感到溫暖!
敘事的作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)知心“朋友”,那就是我們的媽媽。善解人意的媽媽。我的媽媽就是一位善解人意溫柔賢惠的媽媽。
我數(shù)學(xué)成績(jī)不大好,每次考試,分?jǐn)?shù)總不能提升。這不,星期五又要考試,我緊張的不得了。試卷發(fā)下來(lái)了,我一看分?jǐn)?shù),84分,心里便像堵了一塊石頭一樣,讓我差點(diǎn)停止呼吸。說(shuō)實(shí)話,我心里挺難受的`,覺(jué)得我自己非常笨,而且也辜負(fù)了老師和媽媽的期望;氐郊抑校野言嚲斫o媽媽看了。媽媽皺著眉頭說(shuō):“怎么才考這么一點(diǎn)分”。這句話雖然不是在責(zé)備我,可卻激起了我心中的那股巨波,把我心中的平衡打翻了。我一時(shí)控制不住,便把眼睛里的那滴留了很久的眼淚掉了出來(lái)。媽媽又安慰我說(shuō):別哭呀,這次沒(méi)考好,還有下次了,老媽相信你!笨晌疫是止不住抽泣。媽媽又說(shuō):趕緊別哭了,不然一會(huì)兒我請(qǐng)你吃“面條”喲”。我又笑了起來(lái)。
還有一次,班上選班干部,老師讓我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)。我總是擔(dān)心自己做不好,會(huì)挨老師的批評(píng)。媽媽卻鼓勵(lì)我:鄭曦,老師既然選你來(lái)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng),你就要當(dāng)好。不要怕挨批,要勇敢去面對(duì),有一些事情,做多了,就會(huì)慢慢熟悉的。你千萬(wàn)不要退縮喲,老媽支持你喲!眿寢尩倪@一番話我銘記在心,日久方長(zhǎng),我慢慢的熟悉了這份工作要領(lǐng),并干出了輝煌的“業(yè)績(jī)”。
這就是我的母親,一位你考差了也不會(huì)責(zé)備你的母親,一位在你沒(méi)有勇氣的時(shí)候鼓勵(lì)你的母親,一位讓你感受到無(wú)限的愛的母親。
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