敘事的作文

時(shí)間：2023-11-03 11:11:08 記敘文我要投稿

敘事的作文合集【5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文合集【5篇】

敘事的作文篇1

　　有一天，我獨(dú)自走在這鄉(xiāng)間的小路上，可那可惡的光卻老纏著我不放，好討厭啊。心里直嘀咕著：“現(xiàn)在要是能做在那風(fēng)扇下吹著那風(fēng)那該多好��！”不嘀咕了，我還是快逃離它的魔掌要緊。“啊……啊……聽(tīng)到這長(zhǎng)長(zhǎng)的凄涼的痛苦聲，我的心快蹦出來(lái)了，而充滿好奇心的我也不的不停下去探個(gè)究竟，轉(zhuǎn)過(guò)臉的那時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)中年婦女騎著小巧玲瓏的摩托車在毫無(wú)車輛的馬路上摔倒了�！八摬粫�(huì)是在練習(xí)練習(xí)吧！”只見(jiàn)她一下子站了起來(lái)，“搶手機(jī)啊，搶手機(jī)啊……”兩腿發(fā)軟了，怎么辦啊（我的眼中莫名其妙地出現(xiàn)淚光）是害怕？是同情？我真的不知所措。突然，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭“撥打110”可又望見(jiàn)那2個(gè)丑陋的`人正以驚人的速度向西行駛，還不時(shí)傳來(lái)狡猾的笑聲，此時(shí)的我只想變成天使飛過(guò)去，往他們的臉上就是一拳。當(dāng)時(shí)或許那個(gè)人——在這等候車的女人的想法也會(huì)與我一樣，如果她是警察那就萬(wàn)事OK了。俗語(yǔ)有之曰：“遠(yuǎn)水救不了近火”而此時(shí)是“遠(yuǎn)警抓不到小偷。”

　　我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)他們那目無(wú)法律的樣子，把手機(jī)舉的高高的，還自以為他們是最高權(quán)力的人呢！我看，他們是連乞丐都不如的人，那婦女也素手無(wú)策，眼睜睜的看著那心愛(ài)的手機(jī)就這樣“飛”了�！敖】凳秦�(cái)富的本錢，那手機(jī)算什么啊，以后在買跟上新時(shí)代的新型手機(jī)，那不是更好嗎？”這句話是我此時(shí)最想對(duì)那婦女所說(shuō)的。我認(rèn)為人有時(shí)要學(xué)會(huì)換個(gè)角度來(lái)想問(wèn)題，那會(huì)使自己更快樂(lè)的面對(duì)生活。這是我走過(guò)16個(gè)春秋第一次所親眼目睹的最丑陋的現(xiàn)象。

　　看看手表，“哇，7：20了啊�！帮L(fēng)伴隨著我快速的跑著……

　　想忘今晨，真的很想忘，想忘掉那2個(gè)人的丑陋，他們給人類抹黑了，他們就是人類所應(yīng)歧視的人。我們從不正眼瞧他們�？晌腋Ｍ麄兡芸炜煨盐颍炜鞆念^開(kāi)始，快快找回那一顆善良的心，為人間添一份美……

敘事的作文篇2

　　與過(guò)往揮手別離，卻舍不得這已零碎的記憶片段。踏上跑道，任汗水灑落，初中最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這最后的一次奔跑，將成為時(shí)光在我們世界里刻下彼此的紀(jì)念。多想再次擁有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年夏天會(huì)考的拼搏還有明年中考的壓力在跑道上揮灑的淋漓盡致。我們即將分離，最后的奔跑，是我們一生的紀(jì)念。

　　回憶趁虛而入，我該如何躲。初一時(shí)的羞澀還歷歷在目，這四年的生活奔跑著開(kāi)始，奔跑著結(jié)束。四年，四年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒(méi)有真正拼搏一次，最后一次的`運(yùn)動(dòng)會(huì)也只是嬉笑著結(jié)束，而等真正結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在是如此的懷念，是如此的想再盡力跑一回，可已為時(shí)已晚，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，怎么不舍也已回不到從前。就像明年的中考后的離別，終究是要到來(lái)的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了終點(diǎn)線，含淚也要奔跑，因?yàn)檫@最后的奔跑將是我們的紀(jì)念。

　　最后的奔跑，收獲了溫暖。對(duì)于一個(gè)體育整天要偷懶的人，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也當(dāng)然做不了一個(gè)風(fēng)一般的女子，而只是瘋子般的女子。我有一個(gè)1500米的跑步，從不會(huì)想到我竟然可以跑一個(gè)如此之長(zhǎng)的距離，在最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我突破了自己，而就是在那個(gè)揮灑了我汗水的跑道上，那個(gè)在我身旁小跑著鼓勵(lì)我的她使我得到感動(dòng)。1500米我自己絕對(duì)會(huì)放棄，但她不顧剛跑完其他項(xiàng)目而疲憊的身軀，跟著我，鼓勵(lì)我，勾起我?guī)捉z心緒。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我竟然堅(jiān)持了下來(lái)，雖然還是倒數(shù)，但總比我放棄要好的多。

　　看昨天的我們走遠(yuǎn)了，我是一個(gè)害怕跌倒的人，而你卻陪我在奔跑中微笑，提醒我勇敢是什么。最后的奔跑，我們的紀(jì)念。

敘事的作文篇3

　　外面忽的下雨了，夜涼，晚上忽感到一絲絲寒意。大概，是到了秋天吧，巴蜀之地的秋天來(lái)得悄無(wú)聲息，遠(yuǎn)處山上莫名黃了幾片葉子，胡亂下了幾場(chǎng)雨，這便是秋天吧，只是池塘里的荷葉依然搖曳著，道邊的榕樹(shù)仍是有些油膩的綠著，又怎能算是秋呢。在天津，現(xiàn)在已是穿長(zhǎng)褲的季節(jié)了吧。

　　天津的來(lái)歷并不輝煌，遠(yuǎn)沒(méi)有北京那六朝古都聽(tīng)的冠冕堂皇，當(dāng)年燕地的賊子帶著亂馬胡亂的踏過(guò)，又不知交了什么好運(yùn)，面南北背被呼做了萬(wàn)歲，便有了天津，一座被我叫做家鄉(xiāng)或者故鄉(xiāng)的城市……

　　天津的秋來(lái)的急些，幾場(chǎng)秋雨淋下來(lái)，接著便是寒涼，幾天前嚷嚷熱的大漢，也裹在長(zhǎng)衣褲里，道旁的槐樹(shù)刷的變黃，間染幾滴綠色，天空中的云也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，露出蒼遠(yuǎn)遼闊的天空（以前是藍(lán)色，現(xiàn)在只剩下灰了吧），早點(diǎn)鋪依然紅火，只是更多的擺上云吞而不是嘎巴菜和老豆腐，再來(lái)一碗熱騰騰的漿子，更多的是去路邊小攤攤套煎餅果子，幾種豆面和著羊骨湯，鐵板上一倒一滾，打倆雞蛋堵上漏，豆面金黃一翻，放上果子或果篦兒，抹上面醬，腐乳，辣子，撒上蔥花，最后一折便是一套正宗的天津煎餅果子，煎餅果子在天津人眼中的地位是神圣的，一切在煎餅里放生菜和火腿的行為在天津人眼里就倆字老坦兒，有人開(kāi)玩笑，誰(shuí)要敢在煎餅果子里加其他東西絕對(duì)會(huì)被天津人當(dāng)成最邪惡的.異端燒死。只是我這邊吃不到……忽想起季鷹的故事，若是我因思念家鄉(xiāng)的煎餅果子而回家，也許也會(huì)被當(dāng)作一段佳話被寫進(jìn)詞里吧，只是把鱸魚(yú)堪快換成煎餅果子，總是有些搞笑吧。

　　秋天了，圖書(shū)大廈邊的小寶栗子開(kāi)始賣了吧，以前買書(shū)時(shí)總要給爸媽捎回去，現(xiàn)在也不知道爸媽會(huì)不會(huì)想，家里還有燉羊肉嗎，秋天應(yīng)該多補(bǔ)補(bǔ)，爸媽回家時(shí)有沒(méi)有哭，我的小床爸媽一定每天有鋪吧，我種的薄荷又長(zhǎng)出來(lái)了吧，竹子也許又長(zhǎng)長(zhǎng)了，我養(yǎng)的螃蟹還那么兇么，十三中的楊樹(shù)開(kāi)始落葉了吧，教學(xué)樓下的月季應(yīng)該開(kāi)最后一次了吧，魚(yú)池里的魚(yú)快要收走了吧，曾經(jīng)一起的人們你們還好么……

　　也許只有回不去的，才叫做故鄉(xiāng)吧……

敘事的作文篇4

　　父母是大樹(shù)，那老師就是葉子，我們就是果實(shí)。有大樹(shù)的支撐，果實(shí)才會(huì)成長(zhǎng)，有葉子送去營(yíng)養(yǎng)，果實(shí)才健康。正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才�?huì)懂得這么多，正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能開(kāi)心成長(zhǎng)。在我經(jīng)歷的一件小事中，更讓我真真切切的感受到了老師的偉大。

　　那天課后練習(xí)，我有一個(gè)數(shù)字題不會(huì)做，想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。老師看到我著急的.樣子，對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)一下我的辦公室�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，于是我緊張極了，因?yàn)槔蠋焺偛派险n講了什么根本沒(méi)入耳。我忐忑不安的熬到到下課了，老師的辦公室離這兒很近，我以前走幾步就到了，今天不知道怎么了，雙腿像灌了鉛似的，一步也抬不起來(lái)，好不容易移步到辦公室，老師不在，我心想，慘了來(lái)遲了，這下老師要罵我了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我以為老師會(huì)罵我，沒(méi)想到老師表情非常和藹的對(duì)我說(shuō)“來(lái)啦，快坐下吧”，看到老師像媽媽一樣的笑容，我緊張不安的心情一下子無(wú)影無(wú)蹤了。于是老師又是列式，又是畫圖的把這題講了一遍，看我還不懂，就知道我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講了，于是又把今天上課的內(nèi)容給我詳細(xì)的講了一遍，而后再來(lái)講剛才那個(gè)題目，我一下子就豁然開(kāi)朗了。老師看到我終于弄懂了題目，她也開(kāi)心的笑了，而后對(duì)我說(shuō)：“以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講”。我非常慚愧的低下了頭，心里默默的下了決心：以后上課一定認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

敘事的作文篇5

　　50個(gè)花季一樣的男孩女孩團(tuán)結(jié)成一個(gè)溫暖的“大家庭”。在這“家庭”里男孩女孩有不同的外貌，不同的聲音，不同的創(chuàng)新，但這些花一樣的男孩女孩卻心靈息息相通，脈絡(luò)緊緊相連，因?yàn)槟泻⑴⑹羌冋娴�，都有一顆渴望求知的心。

　　老師是辛勤的園丁，無(wú)微不至的照料呵護(hù)著男孩女孩。老師像一根蠟燭，為男孩女孩照亮前方的路，指引他們勇往直前，老師像永不停息的播種機(jī)，為男孩女孩播下知識(shí)的種子，讓他們生根、發(fā)芽、結(jié)果……

　　看！一位長(zhǎng)著虎頭虎腦，小眼睛，活潑開(kāi)朗的男孩，名叫浩浩，他可了不是了，在各項(xiàng)成績(jī)管理能力都超前的前衛(wèi)，在我校擔(dān)當(dāng)大隊(duì)委，是老師的左右手，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)總看見(jiàn)他，額頭上掛著汗珠，跑前跑后張羅布置事情的`身影，回到課堂，當(dāng)數(shù)學(xué)老師給我們出了稍有難度的題目時(shí)，一群男孩女孩頓時(shí)緊皺眉頭，苦苦思考時(shí)，只有浩浩男孩一馬當(dāng)先，把手舉得高高的，聲音清脆，清楚地有條不紊地把理題思路講得那么清晰，那么明確，迎來(lái)了一群男孩女孩的一片掌聲，課后熱情地叫浩浩為“數(shù)學(xué)天才”，數(shù)學(xué)天才在課堂上發(fā)言積極，課后有其余男孩女孩問(wèn)他數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，他總是放下自己手中的事，不厭其煩地講解，回答他們，讓他們明白問(wèn)題，有時(shí)還一本正經(jīng)地學(xué)著老師的樣：“哥們聽(tīng)明白了嗎？不要不懂裝懂哦！”哈哈，蠻有模樣的。

　　聽(tīng)！廣播里傳來(lái)了喜訊，六年級(jí)浩浩同學(xué)在20xx小數(shù)報(bào)榮獲一等獎(jiǎng)，也在20xx年小數(shù)報(bào)榮獲一等獎(jiǎng)。這是一件多么令人驕傲的事啊！我們?yōu)樗腿ダ坐Q般地掌聲。浩浩謙虛地回答：“這一些榮譽(yù)有什么值得驕傲的？我應(yīng)該更加努力，更加勤奮，再說(shuō)人外有人，天外有天��！”我們聽(tīng)了更加佩服他。

　　瞧！悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴響了，男孩女孩更如離弦的箭，以百米沖刺般的飛速跑向終點(diǎn)——操場(chǎng)，嬉戲聲，打鬧聲，歡笑聲傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。瞧！穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的浩浩，他可是不怕輸?shù)幕@球高手，一群男孩和他在一起自行組織一場(chǎng)籃球賽，雙方比賽正當(dāng)激烈時(shí)，浩浩像一只“攔路虎”緊盯對(duì)方，絲豪不放松防守，在千鈞一發(fā)時(shí)，拿下球縱身一躍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穩(wěn)穩(wěn)地把籃球投入籃筐，絕！在關(guān)鍵時(shí)刻為自己的隊(duì)拿下逆進(jìn)的比分。

　　轉(zhuǎn)眼這個(gè)大家庭已經(jīng)度五年半春夏秋冬，這期間男孩女孩偶爾產(chǎn)生一點(diǎn)矛盾，一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，，但這并不影響我們的快樂(lè)生活，因?yàn)槲覀儺吘故峭瑢W(xué)，朋友，兄弟姐妹。

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