敘事的作文

時(shí)間：2023-11-19 09:39:35 記敘文我要投稿

敘事的作文[匯編7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文[匯編7篇]

敘事的作文篇1

　　書(shū)法，是我唯一學(xué)習(xí)的藝術(shù)課程。回憶時(shí)，也時(shí)常想起書(shū)桌前的我。記憶中，我在身子不及書(shū)桌高時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，卻未曾有過(guò)驚艷的作品。

　　最初學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我總是在大清早就被拉起來(lái)，昏昏沉沉地開(kāi)始學(xué)習(xí)。到太陽(yáng)照到頭頂上時(shí)，我便拖著一雙酸痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的書(shū)法水平停滯不前，但付出的汗水卻已不少了。

　　于是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的水平和付出的汗水漸漸成了正比。每周六下午，來(lái)到寺池旁，看到門(mén)上的兩個(gè)燈籠，門(mén)前的一排花草。走進(jìn)門(mén)，“天道酬勤”四個(gè)大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　漸漸地，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝著，五年級(jí)的我已開(kāi)始學(xué)習(xí)《蘭亭序》、《千字文》這些行書(shū)字帖，我也陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始參加比賽，我似乎也散發(fā)著屬于我的光芒，這可是前所未有的。

　　命運(yùn)卻似乎在和我作對(duì)，正當(dāng)我融入了這個(gè)大家庭之后，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的寒風(fēng)中，我第三度拜師學(xué)藝。書(shū)法之路的.波折，讓我有了放棄的想法，年級(jí)的增長(zhǎng)，讓我練習(xí)機(jī)會(huì)少之又少，但當(dāng)我無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)個(gè)書(shū)法名家的身世之時(shí)，我又堅(jiān)定了自己的信念——智永、王羲之、王獻(xiàn)之、米芾……他們的故事無(wú)不令人動(dòng)容。

　　我有屬于我的光芒，渺小卻又璀璨。

敘事的作文篇2

　　暑假的第一天，我的大娘和我的西西哥來(lái)我家坐客。我非常高興。我們就一起玩，一起學(xué)習(xí)，這個(gè)假期生活就這樣開(kāi)始了!

　　每天上午，我們都在一起寫(xiě)作業(yè)，遇到疑難問(wèn)題，我就請(qǐng)教哥哥，他總是很熱心的幫助我，我很感動(dòng)!每當(dāng)學(xué)習(xí)累的時(shí)候，奶奶就讓我們看一會(huì)電視或者玩一會(huì)網(wǎng)絡(luò)游戲，并帶我們?nèi)コ钥系禄?/p>

　　下午，我們就自由活動(dòng)讀書(shū)、看電視或者玩游戲，有的.時(shí)候跟西西哥下樓玩，他會(huì)花樣的踢毽子，我很羨慕他。

　　周末的時(shí)候，爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ズ＿呌斡尽Ｎ覀儌z帶著游泳圈，跑進(jìn)大海，追逐海浪，盡情地跳著，歡呼著，開(kāi)心極了!

　　這個(gè)假期飛快的過(guò)去了，回想起來(lái)，覺(jué)得自己很有收獲!不但完成了老師的作業(yè)，還增強(qiáng)了自己的生活能力，真是太有意義了!

敘事的作文篇3

　　在校園一天中，一定會(huì)發(fā)生一些事。

　　記得有一次，語(yǔ)文老師答應(yīng)下節(jié)課讓我們看英文電影，我們可激動(dòng)了。我一分一秒地看著鐘，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得下課的時(shí)間是如此漫長(zhǎng)。時(shí)間終于過(guò)去了5分鐘，已經(jīng)有同學(xué)等不及要看電影了。瞧，我們班的學(xué)渣，他下課可是一秒也坐不住，非得去小店買(mǎi)點(diǎn)零食，上課遲到三四分鐘。這一次他竟然沒(méi)有離開(kāi)座位，靜靜地等待老師的到來(lái)。就連我們班一幫最八卦的女生，今天她們討論的竟然可不是其他的`。而是討論今天電影看什么，而且她們只坐在座位上，連大聲講話都不敢講，生怕老師不讓我們看電影了，再看那位同學(xué)…

　　上課鈴終于響了，過(guò)了十分鐘仿佛過(guò)十年似的。老師慢慢的走進(jìn)教室，慢慢放下手機(jī)，慢慢打開(kāi)電腦，就在這一系列動(dòng)作中，我們的心，就如像熱鍋上的螞蟻一般，急死了！但是終于看到了電影，可快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，我們的噩夢(mèng)又來(lái)了。

　　下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們數(shù)學(xué)老師可兇了。我又從未覺(jué)得下課時(shí)間是如此短暫，我好像從甜甜的美夢(mèng)摔到了可怕的噩夢(mèng)。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，我感到一股濃濃的殺氣隨處可聞。老師把書(shū)本一放，拿起本尺，開(kāi)始提問(wèn)。我看老師這一套動(dòng)作，覺(jué)得她像“唐僧”，從辦公室“取經(jīng)”回來(lái)，手里拿著的木尺像“法杖”，“孫悟空”回答不出來(lái)，“唐僧”就用“法杖”打，在做小動(dòng)作，就用緊箍咒罵。讓我們幾個(gè)孫悟空手紅，頭大，恨不得會(huì)分身術(shù)，讓假身去上數(shù)學(xué)課，真身去玩去睡去吃，正在我做白日夢(mèng)時(shí)，“唐僧”一杖下來(lái)，我的腦袋立刻有了一個(gè)大包，還討來(lái)了一頓“緊箍咒”。

　　下課鈴終于響了，35分好像去西天又取了一次經(jīng)。

　　上午最后一堂課怎么就到了呢？最后一堂英語(yǔ)課，我把英語(yǔ)書(shū)忘在家里了，把作業(yè)也忘記帶了，怎么辦呢？哎，只能愿不被老師發(fā)現(xiàn)了。上課了，英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)，我背上一陣涼風(fēng)。我看時(shí)間一分一分地過(guò)去，英語(yǔ)老師讓我們自己讀課文，我倒吸一口冷氣。

　　在學(xué)校的一天里，總會(huì)發(fā)生一些事。

敘事的作文篇4

　　一張口香糖包裝紙從一個(gè)年輕人手中緩緩落到地上，隨著微風(fēng)的吹動(dòng)，一會(huì)起，一會(huì)落，路人走來(lái)走去，卻沒(méi)有一個(gè)人彎腰拾起。難道就這樣一直讓它躺著？我正想去撿，只見(jiàn)一手拎著掃帚，一手提簸箕的大嬸走過(guò)來(lái)，將這張紙掃入了簸箕，與先前的垃圾一起倒入垃圾箱。她是誰(shuí)？身著醒目的橙黃色馬甲，原來(lái)是位光榮的環(huán)衛(wèi)工人。

　　或者有些人會(huì)說(shuō)：“環(huán)衛(wèi)工人算什么，不和‘要飯的’、‘撿垃圾’的差不多嗎？”確實(shí)，大部分環(huán)衛(wèi)工人家里并不富裕。但比起那些不自食其力的人，破壞環(huán)境的人，環(huán)衛(wèi)工人是楷模，是人們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　環(huán)衛(wèi)工人憑著自己沒(méi)一點(diǎn)的努力，早上“沙沙”，晚上“沙沙”賺取者微薄的工資，同時(shí)造福整個(gè)社會(huì)，他們用自己的艱辛勞動(dòng)，換取他人的幸福，他們用一滴滴汗水，換來(lái)萬(wàn)人的舒適。

　　環(huán)衛(wèi)工人每天要把自己管的街道掃來(lái)又掃去，哪里有垃圾，哪里就有環(huán)衛(wèi)工人的身影；哪里有灰塵，哪里就有環(huán)衛(wèi)工人的腳步。清晨，你或許還在家中酣睡，不想起床，卻被門(mén)外的.“沙沙”掃地聲吵得心煩意亂，甚至出門(mén)臭罵門(mén)外那些掃地的環(huán)衛(wèi)工人，你和曾想過(guò)，每天走在干凈整潔的大馬路上，是環(huán)衛(wèi)工人們迎著朝霞，踏著晚霞，用手中的掃帚一下一下掃出來(lái)的。

　　環(huán)衛(wèi)工人更是“城市美容師”。垃圾丟在地上，就像是潔白的玉上的瑕疵，讓人對(duì)美麗的城市畫(huà)卷不再惋惜，環(huán)衛(wèi)工人將垃圾掃除，使美麗更加完美�，F(xiàn)如今，有多少人愿意主動(dòng)清掃垃圾，若沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)，我們身邊早已堆“圾”

　　成山，臭氣熏天了。環(huán)衛(wèi)工人是好樣的，他們?nèi)蝿谌卧梗矣诼毷�，用自己的點(diǎn)滴勞動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。人們總是想成就大事業(yè)，但也必須學(xué)習(xí)“小人物”的精神。環(huán)衛(wèi)工人是值得我們尊敬的。

　　環(huán)衛(wèi)工人是精神崇高的。他們的辛苦勞動(dòng)除了自然因素，灰塵，落葉等，更多的是人為垃圾，如果我們每個(gè)人都能不亂丟垃圾，拾起落在地上的垃圾，那么環(huán)衛(wèi)工人們也不必如此起早貪黑的打掃了。

　　我希望更多人學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人的精神更希望的是，環(huán)衛(wèi)工人“下崗”了，到那時(shí)侯，環(huán)衛(wèi)工人就不僅是把馬路打掃干凈，更是掃凈了人們心中的塵土。

敘事的作文篇5

　　生了！生了！我們?nèi)以谑中g(shù)室外焦急的等待著，我們聽(tīng)到了娃娃的涕哭聲，我的嫂子終于生了，全家人都松了一口氣。太好了！我有親侄子了，我的心里激動(dòng)萬(wàn)分。

　　大約20分鐘后，一位護(hù)士將剛出生的小侄子遞給我媽媽?zhuān)瑡寢屝⌒囊硪淼谋е鴮殞毣氐搅瞬》浚p輕地將他放進(jìn)嬰兒床上，全家人都圍在嬰兒床周?chē)�，我在最前邊，好奇的看著我的小侄子，我的侄子可�?ài)及了，足足八斤，別人家的孩子生出來(lái)都是六、七斤，我侄子的臉肉嘟嘟的，長(zhǎng)的很端正，剛生下來(lái)就左右張嘴找吃的，將自己的手放進(jìn)嘴里吃，手腳不停的亂動(dòng)，他的力氣很大，剛蓋好的小被子三腳兩腳就登飛了，小家伙還特別能吃，一次能喝50毫升奶，吃不飽就哭個(gè)不停。

　　有了小侄子，我這做叔叔的.應(yīng)該有所表示吧，我想來(lái)想去最后決定用自己的壓歲錢(qián)給他買(mǎi)一個(gè)“長(zhǎng)命鎖”，爸爸陪我到縣城最有名的“老鳳祥”珠寶店，店里裝修豪華，各種金銀首飾琳瑯滿(mǎn)目，我一眼就看中了一個(gè)銀制的長(zhǎng)命鎖，上面刻著“長(zhǎng)命富貴”四個(gè)字好看及了，我花184元買(mǎi)下后戴在侄子的脖子上，全家人夸我是位好叔叔，我的心里樂(lè)滋滋的。

　　我們?nèi)艺诮o小侄子選擇一個(gè)好聽(tīng)的名子，祝愿我的小侄子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

敘事的作文篇6

　　人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！�。父親是一個(gè)家的頂梁柱，是不可缺少的一部分。

　　我眼中的父親十分高大，對(duì)我十分貼心。爸爸182cm，是個(gè)軍人。在我心中，我十分尊敬他。

　　我從媽媽口中得知，當(dāng)我出生時(shí)，爸爸就一直陪伴在我身邊；當(dāng)我在嬰兒室檢查時(shí)，爸爸就每隔一個(gè)小時(shí)去看我一次，她十分愛(ài)我。

　　我記憶中，父親從來(lái)不打我。以前我媽媽一直說(shuō)這是溺愛(ài)，對(duì)我不好，但他這么多年一直寵溺我，唯有一點(diǎn)，是他不能忍受的：對(duì)長(zhǎng)輩不尊敬。他認(rèn)為一個(gè)小孩成績(jī)是其次，他更關(guān)注的是道德品質(zhì)。

　　記得有一次，我說(shuō)了一句臟話，父親回到家就責(zé)備我，當(dāng)時(shí)我知道錯(cuò)了，可是父親還是懲罰了我。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分委屈，為什么說(shuō)一句臟話就要懲罰？之后爸爸媽媽給我講了許多道理，我才明白：懲罰不是最重要的，它是為了讓我明白中華民族的傳統(tǒng)美德是尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩不敬則是錯(cuò)。

　　父親對(duì)我的愛(ài)不比母親的少。以前上小學(xué)五六年級(jí)，父親在冬天時(shí)，每天接送，回家也輔導(dǎo)我做作業(yè)。對(duì)我的這些關(guān)愛(ài)深深觸動(dòng)了我的心靈。

　　隨著時(shí)光的流逝，慢慢地，我上初中了。初中離我家更遠(yuǎn)了。父親每天接我放學(xué)，送我上學(xué)。久而久之，我厭煩了。我告訴父親：“你以后不要又送我接我了，別的`同學(xué)都一個(gè)人，我也要靠自己�！备赣H什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微點(diǎn)頭，我在他眼里看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，那是對(duì)我的愛(ài)。

　　初三的學(xué)業(yè)更加繁重，每天起得早，睡得晚。而我發(fā)現(xiàn)父親每天晚上都陪著我，等我完成作業(yè)，有時(shí)而給我送上一杯熱呼呼的牛奶，喝完牛奶，我感受到的是父親的愛(ài)。

　　現(xiàn)在上高中了，家與學(xué)校不在一個(gè)城市了，顯得似乎更遠(yuǎn)了。但父親依然接我，送我。給我準(zhǔn)備許多東西，擔(dān)心我很多很多。媽媽告訴我，我離開(kāi)家的第一周，父親十分想念我，在我放歸宿假之前為我準(zhǔn)備好一切，我想這是愛(ài)，更是血濃于水的親情。

　　我想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們，我不能說(shuō)我表現(xiàn)得最好的但我可以說(shuō)我是最努力的。努力做好每一件事，懷著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)父親，是他們給予我生命，是他們給予我一切。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，爸爸的愛(ài)是偉大的。爸爸，我愛(ài)你，敬你！

敘事的作文篇7

　　莫言說(shuō)過(guò)，好小說(shuō)是有氣味的。于我而言，不僅僅是小說(shuō)，美麗的文字都有她們獨(dú)特的氣息。

　　品讀好的文字，就仿佛是點(diǎn)燃了一片熏香，伴著裊裊的云煙，去探尋那一縷幽香深處所掩藏的淺淺思緒。

　　從初識(shí)句讀之始，我便偏執(zhí)地喜愛(ài)著古代詩(shī)詞，那是千百年的歷史沉淀所散發(fā)出的馥郁香氣。歷史，給予了詩(shī)詞濃厚的文化內(nèi)涵，再經(jīng)過(guò)經(jīng)年的釀造才散發(fā)出那穿越了歷史、迷醉了數(shù)代人的香味。

　　古代有一種職業(yè)，叫做調(diào)香師，在盛唐時(shí)期尤其受歡迎。權(quán)貴之家附庸風(fēng)雅，便時(shí)常進(jìn)行品香宴。其間，不僅要聞香，還要辨香、賞香，為香命名并題詩(shī)。我時(shí)常向往這樣的情境，這是文字與香的融合，以詩(shī)詞評(píng)析香，那自然也可以以香評(píng)析詩(shī)詞了。

　　若要以香來(lái)評(píng)詩(shī)詞的話，我想我最?lèi)?ài)的還是納蘭的小令，婉約清麗，幽艷纏綿，穿越了空間與時(shí)間，攜帶著凄婉的哀傷，氤氳繚繞，彌散在心懷。又染著絲絲的清冷，帶著歷史的疏離與距離感。似他的詩(shī)，又似他自己。

　　高爾基說(shuō)：“文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言。”納蘭的.詩(shī)，文辭簡(jiǎn)約，通俗易懂，簡(jiǎn)單卻又令人感動(dòng)，平淡而又美麗。納蘭用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，勾勒出他短暫而繁華的一生。他心甘情愿地一次次付出深情，又一次次為情所傷，沉思往事立殘陽(yáng)。但他一如既往地高傲著，只留下淺淺的哀愁與人看。那樣的寂寞與哀婉，有著寒夜冷雨的清冽氣息，冷清而又沉重壓抑，凝結(jié)成暗夜的冰，又在晨曦中消失無(wú)跡。

　　弄不清究竟是因?yàn)樗脑~而喜歡他的故事，還是因?yàn)樗墓适虏畔矚g上他的詞�？傊�，我喜歡他的文字，帶著蘭花般的幽雅氣息，淡然沉靜……

　　好的文字是有氣味的。品讀好的文字，就像去聞一瓶打開(kāi)的香水，要去感受其中香氣的層次、融合與分離，去體味每一種氣味的獨(dú)特與美麗。

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