記敘文作文

記敘文作文共8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記敘文作文 篇1

　　每當(dāng)我看到李振宇手臂上的那個(gè)明顯的手術(shù)刀疤，一種自責(zé)感油然而生。

　　那次，我們?nèi)バ隙惫珗@玩，那里有滑滑梯、蹺蹺板、水潭……還有很多好玩的呢!我們玩了一會(huì)兒，覺(jué)得餓了，就去吃了一碗米線，啊，真好吃!休息了十多分鐘。我們又接著去玩蹺蹺板，可是不幸的事情在蹺蹺板上發(fā)生了。

　　輪到李振宇玩時(shí)，我使勁地往上撐蹺蹺板，李振宇一不留神，“撲通”一下子摔了下來(lái)，“啊…·啊··”大叫起來(lái)，我嚇壞了，連忙去找大人幫忙。這時(shí)他爸爸也聽(tīng)到了，急忙跑到兒子身邊：“快快快，快送往醫(yī)院�！�120就把他們送往了醫(yī)院。

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，晚上我也沒(méi)有胃口吃飯，我決定明天去看李振宇。

　　第二天，我第一個(gè)沖進(jìn)病房，看到他的樣子，睡在病床上，手上擦著一根很大的'針。他爸爸說(shuō)：“兒子的胳膊折了，疼的一宿沒(méi)睡著，現(xiàn)在剛剛睡著�！拔乙宦�(tīng)，流下了眼淚，我心里內(nèi)疚極了，感到對(duì)不起他，等他出院了，我一定要好好照顧他，彌補(bǔ)我的愧疚。

　　后來(lái)，我知道他沒(méi)有把我供出來(lái)，他和父母說(shuō)是他自己摔的，我心里更自責(zé)了。從那以后，只要看見(jiàn)他手臂上的刀疤，我就有一種自責(zé)涌上心頭，真是太對(duì)不起了，我的好朋友!

記敘文作文 篇2

　　一個(gè)冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，小軍和小剛行走在大街上�！鞍�，小剛……這天氣好冷��！”“行啦，別抱怨了！阿----切！”原本體質(zhì)不好的小剛一著涼，著著實(shí)實(shí)打了個(gè)噴嚏。

　　走了不久，小剛發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處臺(tái)階上坐著一個(gè)小男孩。天氣這么冷，大家都呆在家里不出來(lái)，那他為什么坐在外面呢？他的父母在哪里？想到這兒，小剛不由自主地跑了過(guò)去。

　　那個(gè)小男孩衣著單薄，他面色蒼白，看起來(lái)很久沒(méi)吃東西了。小剛忙拿出吃的，可是小男孩并沒(méi)有接，只是輕輕地抽泣。一會(huì)兒，小軍也過(guò)來(lái)了，看到眼前一幕，小軍便問(wèn)小男孩：“小弟弟，哥哥問(wèn)你，你叫什么名字��？”小男孩沒(méi)有答話，一直低著頭，邊哭邊說(shuō)：“我要爸爸，我要媽媽……”

　　小軍靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，哥哥問(wèn)你，你是不是要找爸爸媽媽��？”小男孩仿佛看見(jiàn)了一絲希望，說(shuō)：“哥哥能帶我去找爸爸媽媽嗎？”“可以啊，但是這幾天你要住在哥哥家里，好嗎？”小男孩興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小剛悄悄捏了小軍一下：“你有把握找到小男孩的父母嗎？要知道茫茫人海之中找兩個(gè)人，那可是大海撈針�。　毙≤娀卮鸬溃骸靶�剛，不這樣說(shuō)，小男孩怎么會(huì)相信我們呢？你忍心看著這個(gè)小男孩受凍、挨餓嗎？”小剛頓時(shí)恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　原來(lái)，這個(gè)小男孩本來(lái)生活在一個(gè)幸福的家庭，在一次車禍中，只有他一人生還，那時(shí)他才五歲。此后，他就一直乞討為生。

　　一天早上，小軍剛起床，就發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)水瓶和一張紙。原來(lái)這是個(gè)許愿瓶，只要在紙條上寫上一個(gè)愿望，等到了晚上，就會(huì)有金仙子出現(xiàn)，那時(shí)將水瓶和紙交給她，她就會(huì)實(shí)現(xiàn)許愿人的愿望。小軍心想，這可怎么辦��？我的'愿望可多了……他突然看到小男孩，心想：他這么可憐，不如這樣吧……

　　到了晚上，金仙子真的出現(xiàn)了，她把紙浸在水中，小男孩便飛了起來(lái)，飛出了房子，飛向天空，向著宇宙深處飛去。那張紙條從杯中掉了出來(lái)，只見(jiàn)上面寫著：讓小男孩到爸爸媽媽那兒去……小軍包含著淚水，跑出了房子，向著小男孩望去……

　　雪，還在下，風(fēng)，還在刮，可小軍和小剛卻不覺(jué)得冷，他們感受到心靈的溫暖……

記敘文作文 篇3

　　某天晚上，在餐桌旁�！鞍�嬤，這兩天都只吃菜，沒(méi)有肉��！”我剛抱怨完，外婆哈哈大笑著說(shuō)：“明天哪，可能連白米飯都沒(méi)有了！”我和外婆對(duì)視一眼，一齊哈哈大笑。那時(shí)小時(shí)候，我寄養(yǎng)在外婆家里。外婆是一位個(gè)子很高、皮膚白皙、氣質(zhì)高雅的老太太。她臉上最明顯的地方，就是眼角的魚尾紋，那么深刻，又那么自然，自然到外婆笑的時(shí)候在眼角瞇起一道深溝都不顯半點(diǎn)突兀，反而更富親和力。于是魚尾紋就在那些貧窮的日子里漾開(kāi)來(lái)，外婆總那么樂(lè)觀開(kāi)朗、精神抖擻。而我，在與外婆相依為命的日子里懂得了幸福的真正含義。

　　上幼兒園時(shí)，我的成績(jī)有點(diǎn)不好，當(dāng)時(shí)成績(jī)單采用的是5分制，我的各科成績(jī)都是1分或者2分的。我對(duì)外婆說(shuō)：“對(duì)不起，都是1分2分的`�！彼�瞇起那道魚尾紋說(shuō)：“不要緊，不要緊，1分2分的加起來(lái)就有5分啦！”我問(wèn)：“不同科目的成績(jī)也能加起來(lái)嗎？”這回，她表情認(rèn)真、果斷地說(shuō)：“當(dāng)然。人生就是總和力！”可是當(dāng)時(shí)的我并不太明白這是什么意思，只清晰地記得那魚尾紋漾著漾著，就漾起一串爽朗的笑聲了。

　　外婆從不曾開(kāi)口問(wèn)我：“學(xué)校怎么樣？上課聽(tīng)得懂嗎？”但是，唯獨(dú)一件事她永遠(yuǎn)不嫌嘮叨�！耙獛е�笑容，好好跟別人打招呼。窮人最能做的，就是展露笑容�！闭f(shuō)著，外婆眼睛眨巴眨巴的，眼角的魚尾紋就更深刻了。因此我便留心要帶著笑容、很精神地跟鄰里打招呼。放學(xué)我笑著跟附近的伯母說(shuō)“您好”，她會(huì)高興地把家里一些小饅頭送我。多么令人開(kāi)心的結(jié)果�。⊥馄耪f(shuō)笑容是寶。她自己總是滿臉笑容，所以鄰居們跟她很和得來(lái)，也很樂(lè)意送她一些蔬菜、水果、糕餅點(diǎn)心的。

　　夏季是炎熱的，對(duì)于買不起風(fēng)扇的我們更是折磨。泥土沒(méi)有了光澤，小草失去了生機(jī)，大樹耷拉著腦袋，蟬在樹上聒噪地扯開(kāi)嗓子，叫人心煩。這時(shí)，外婆就會(huì)搬來(lái)小板凳，拿著把大芭蕉扇，一下一下、不緊不慢地幫我搖扇子，她自己卻熱得汗流浹背。不管天氣多炎熱，她總是笑著說(shuō)：“別總抱怨冷啊、熱啊的，夏天時(shí)要感謝冬天，冬天時(shí)要感謝夏天！”外婆那深深的魚尾紋在炎炎夏日里顯得特別清爽。

　　在大樹下乘涼時(shí)，你會(huì)給我講道理：“到死前都要有夢(mèng)想！沒(méi)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)關(guān)系，畢竟只是夢(mèng)想嘛。”我躺在床上想著爸爸媽媽時(shí)，你總用手輕輕拍著我的后背，“晚上別提傷心事。難過(guò)的事留到白天再說(shuō)也就不算什么了�！卑謰寧�我離開(kāi)的時(shí)候，我哭鬧著說(shuō)會(huì)一直想你，你一滴淚未掉說(shuō)：“時(shí)鐘反著走，人們會(huì)覺(jué)得鐘壞了而扔掉。人也不要老回顧過(guò)去，要一直向前走！”可我分明看到，你那一向流露笑意的魚尾紋也淌著悲傷……外婆那承載者許多歡笑的魚尾紋穿梭著我的童年，它不斷地告訴我——笑著活下去！

記敘文作文 篇4

　　寂靜的黑夜，是誰(shuí)在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業(yè)？沉默的天空，是誰(shuí)在那拍著我的腰告訴我要好好讀書？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。

　　老師的肩膀?qū)捄穸�有力，每�?dāng)看見(jiàn)老師的肩膀，心里總會(huì)有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結(jié)實(shí)的雨傘，它會(huì)讓我們適當(dāng)接受陽(yáng)光和雨露，也會(huì)幫我們阻擋過(guò)多的陽(yáng)光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個(gè)家。

　　每當(dāng)考試失敗了，老師總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要?dú)怵H，，每當(dāng)我上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師總會(huì)用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的`時(shí)候，那手上的肌肉帶動(dòng)著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的心中是最敬佩的，因?yàn)楫?dāng)你抬起肩膀?qū)懽謺r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識(shí)的橋梁。

　　老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當(dāng)老師累了老了，會(huì)有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛(ài)老師，更敬佩老師這肩膀。

　　因?yàn)槔蠋煹募绨蜃屛倚闹杏辛说诙�個(gè)家。

記敘文作文 篇5

　　一本好書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如同一片美景，翻開(kāi)書頁(yè)，便可以擺脫鬧市的喧囂，卸去心上的重?fù)?dān)。足不出戶，就可以游遍千山萬(wàn)水，賞書情，閱美景，我想說(shuō)——這邊風(fēng)景獨(dú)好。

　　——題記

　　我在書景中流連忘返，不知何時(shí)眼前出現(xiàn)了一座直插云霄的山崖，澎湃的江水卷起千萬(wàn)堆潔白如雪的浪花，當(dāng)年，那英氣勃發(fā)的蘇軾就是在這兒寫下那名傳千古的絕唱吧？“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。”現(xiàn)在想來(lái)，蘇軾坎坷一生，卻從未對(duì)生活失去信心，他這一生也不負(fù)“曠達(dá)”這二字吧。

　　追隨著蘇軾的腳步，我又來(lái)到了高聳的廬山上。起霧了，乳白色的晨霧籠罩著山體，向下俯瞰，只能隱隱約約地看見(jiàn)些青翠的山林，蘇軾詩(shī)興大發(fā)，隨口吟出“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的詩(shī)句，人的一生，總是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，也許，人最難認(rèn)清的就是自己吧�！霸�(shī)仙”李白也來(lái)到了此地，他看到了那壯觀的.廬山瀑布，如一道水簾，懸掛在那山崖之上，面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的瀑布，他大發(fā)感慨，浩氣長(zhǎng)舒，當(dāng)即寫出流傳至今的名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　思緒飄飛，我來(lái)到一片桃花林前，這里“芳草鮮美，落英繽紛”，不正是陶淵明筆下的桃花源嗎？我走在桃林之中，蜂飛蝶舞，千萬(wàn)朵花兒爭(zhēng)奇斗艷。走過(guò)桃林和洞口，我看到了那世外桃源。這里果然名不虛傳，土地平整開(kāi)闊，房屋整整齊齊，田間小路交錯(cuò)相通，淳樸的村民為我端來(lái)美食佳肴，看著那一張張熱情的臉龐，我就想告訴他們，那戰(zhàn)火連天的日子，已經(jīng)不復(fù)存在了……

　　待我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己還停留在原地，捧著一本古詩(shī)詞在幻想。

　　每讀完一本書，就會(huì)多一些新的感受。書對(duì)我來(lái)說(shuō)并不只是為了增長(zhǎng)知識(shí)，它已經(jīng)成為我生命的一部分，伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。

　　讀書，給予我一種別樣的快樂(lè)，當(dāng)我投入其中的時(shí)候，就會(huì)體驗(yàn)到不同的喜怒哀樂(lè)。

　　書是利刃，可以斬?cái)嘤廾梁蜔o(wú)知。讓我們一起讀書吧，讓我們一起品書情，閱美景，讓我們一起大聲地喊出：這邊風(fēng)景獨(dú)好。

記敘文作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，雖沒(méi)有城市里的高樓大廈，卻有來(lái)自田野的，最新鮮的空氣。雖沒(méi)有城市的如新月異，但也發(fā)生著很大的變化，舊貌換新顏呀!曾經(jīng)泥濘不堪的崎嶇小路如今成了一條條整潔平坦的水泥馬路。曾經(jīng)低矮潮濕的瓦房如今都成了造型別致的小洋房……

　　家鄉(xiāng)正發(fā)生著巨大的改變。美麗的家鄉(xiāng)、善良的家鄉(xiāng)人，都是我熱愛(ài)的，其中我最愛(ài)家鄉(xiāng)那樸實(shí)、平凡的油菜花。一到萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，總會(huì)有大片大片充滿生機(jī)，充滿綠色農(nóng)作物裝點(diǎn)著大自然。在那一排排綠色的衛(wèi)士中，小小的天使——油菜花最為引人注目。 一株株，一叢叢，一片片的油菜在家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)，油菜花似乎就是農(nóng)村的`一個(gè)標(biāo)志，一種特征。它們用自己特殊的方式，把農(nóng)村打扮得更美了。 在溫暖的春天里，少不了雨滴的滋潤(rùn)。昨晚的一場(chǎng)春雨替這一個(gè)個(gè)頭戴黃色鴨絨帽的丫頭們痛痛快快地洗了一個(gè)澡。洗完澡后的油菜花顯得更有精神了。

　　我打開(kāi)了還掛著雨水的窗戶，被眼前的油菜花驚呆了!瞧!它們可真有紀(jì)律，組成了一個(gè)萬(wàn)人合唱團(tuán)，在春風(fēng)的伴奏里，搖晃著小腦袋，張著嘴唱起了春天的贊歌，似乎還在向春雨表達(dá)著昨晚的謝意。呵!她們可真乖巧呀!多才多藝的油菜花不僅會(huì)唱歌，還扮起了造型師的角色，用自己的身軀為大地媽媽戴上了一條金項(xiàng)鏈，在大地媽媽的發(fā)梢上還扎了一個(gè)金燦燦的小蝴蝶結(jié)，為大地媽媽織了一件黃綠相間的毛衣。呀!被油菜花們這么一打扮，大地顯得更年輕了! 其實(shí)，油菜花的妙處還不僅于此。走進(jìn)這群小天使，我仿佛也成了她們其中的一員，她們隨風(fēng)搖擺，我也搖擺，她們輕輕哼唱歌曲，我也情不自禁了。油菜花散發(fā)出的淡淡的田野的味道，把我陶醉。似乎我與她們很早以前就已經(jīng)成了朋友，曾一同哭，一同笑。

　　哇!這田野的味道真是奇妙!在同一株油菜花上，我們還可以看到花開(kāi)的各種形狀。有的嬌嬌滴滴，害羞地躲進(jìn)了“閨房”中;有的蠢蠢欲動(dòng)，伸出了雙手，盼望著欣賞自己的人趕快到來(lái)，有的熱情似火，向過(guò)路的行人舞弄著自己的身姿;有的年華已過(guò)，耷拉著腦袋，仿佛在嘆息青春時(shí)光的飛速流逝。一株又一株的油菜花就像是一個(gè)生生不息的大家族，是勤勞善良的農(nóng)民伯伯養(yǎng)育了這個(gè)大家族，為大自然培養(yǎng)了這群美麗、可愛(ài)的小天使。 油菜花，也許在許多人的眼里她們并不起眼，因?yàn)樗齻兗葲](méi)有玫瑰那嬌艷姿色，也沒(méi)有梔子花沁人心脾的芳香，更沒(méi)有曇花一現(xiàn)的稀奇�？蛇@一株株油菜花卻有最真實(shí)的外貌，田野的味道，奉獻(xiàn)他人的好品質(zhì)，油菜花們不需要?jiǎng)e人的夸贊，她們只是一直堅(jiān)持著在每一年春天里，總會(huì)讓人看到她們永遠(yuǎn)守在農(nóng)村的一塊塊綠油油的田野上。她們用自己樸素的外貌，樸實(shí)的品質(zhì)裝扮著我的家鄉(xiāng)，為大地添上了一道美麗的風(fēng)景。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)油菜花，愛(ài)它的樸實(shí)平凡，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)!我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它美麗的景色，愛(ài)它善良的人們!

記敘文作文 篇7

　　禮物是見(jiàn)證自己與他人感情的東西，它能帶給我們快樂(lè)，它能使我我們加深感情，它也能使我們感到一絲絲溫暖。我時(shí)常送禮物給別人，但是有一件禮物令我印象最深刻。話，還得從媽媽的生日說(shuō)起。

　　媽媽要過(guò)生日了，我送什么禮物好呢？我左思右想：一件新衣服？太貴了；一個(gè)本子？太便宜了；一束鮮花？太簡(jiǎn)單了；做一個(gè)小發(fā)明？太復(fù)雜了……那到底該怎么辦呢？突然，一個(gè)念頭從我心頭閃過(guò)，折５００顆星星吧，說(shuō)貴，它不貴，說(shuō)便宜，卻能表達(dá)我的心意，說(shuō)簡(jiǎn)單，５００顆可不是個(gè)小數(shù)目，說(shuō)復(fù)雜，時(shí)間很充足嘛。決定了，就折星星！

　　說(shuō)干就干，我到學(xué)校門口的文具店買了幾袋折星星的'彩色紙，一個(gè)透明的瓶子，還買了一個(gè)小盒子和兩張漂亮的蠟光紙，最后又買了一根彩帶�；氐郊�，我便開(kāi)始折起來(lái)了。我先拿出一條粉紅色的紙條，然后把紙條的上端向左下方一折，再做成星星狀開(kāi)始裹，最后雙手各捏星星的一個(gè)角，邊捏邊轉(zhuǎn)動(dòng)，一顆星星折好咯！我心想：唉，還有４９９顆，數(shù)目是不是太大了一點(diǎn)��？還是換一個(gè)禮物吧。想到這，我立刻否決了：不行！不能半途而廢，而且，只要功夫深鐵杵磨成針。想著，想著，我便打起了精神。真是功夫不負(fù)有心人，終于，在媽媽生日前一天，我折完了５００顆星星，并且包裝完畢！

　　第二天，媽媽的生日到了，我的心兒怦怦跳，拿著我的禮物走進(jìn)媽媽的房間，我心想：“媽媽會(huì)不會(huì)不喜歡我的禮物呢？嗨，管它呢，先送了再說(shuō)�！蔽野讯Y物捧在手上，雙手往前一伸，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝你生日快樂(lè)！”媽媽先是一驚，然后一笑：“謝謝你，你真懂事啊，我太高興了！”我的眼睛亮了一下，隨即又黯淡下來(lái)：“里面只是一些星星而已，很便宜�！眿寢屝χ�說(shuō)：“不，這是我收到的最好的禮物，它代表著你的心意，我會(huì)好好珍藏的�！蔽覀z相視而笑。

　　禮物不在于貴重，而在于是否能表達(dá)我們的心意，只要有誠(chéng)意，在對(duì)方心目中，不論是多么平凡的禮物都會(huì)與黃金等價(jià)。

　　禮物作文記敘文【2】

　　突然，一個(gè)輕快的身影出現(xiàn)在山上，��！是一個(gè)背著書包的小女孩。她扎著兩條小辮，辮子上的蝴蝶結(jié)隨著發(fā)辮一上一下的，胸前的紅領(lǐng)巾也隨著她的奔跑晃動(dòng)著。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來(lái)，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著。一會(huì)兒，她懷中已經(jīng)堆滿了鮮艷的野菊花。小女孩滿足的站起身，迅速又仔細(xì)地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地扎好，歡快的奔下山坡，向?qū)W校奔去。

　　悄悄的，小女孩小心翼翼地?fù)荛_(kāi)那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗戶開(kāi)著，屋里沒(méi)人，窗邊擺放著一張桌子，桌上放者一個(gè)掉了些漆的地球儀，地球儀旁的筆筒內(nèi)插滿了筆，在筆筒前面，有一瓶打開(kāi)的'“紅巖”墨水，在桌子中央，放著一本語(yǔ)文教案本，教案上還放著一副打開(kāi)的老花鏡。噢！這一定是小女孩語(yǔ)文老師的辦公室吧！在桌角的日歷上醒目的寫著：九月十日，中國(guó)教師節(jié)！這真是個(gè)不同尋常的日子�。】吹阶雷由详惻f的擺設(shè)，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：��！老師，您為我們操碎了心，我們班原來(lái)是全年級(jí)語(yǔ)文最差的班，自從您來(lái)教我們語(yǔ)文，我們的成績(jī)就直線上升，在全年級(jí)嶄露頭角。因?yàn)槟�講課不僅透徹，而且能聯(lián)系實(shí)際深入淺出，讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫�，還記得牢。又有誰(shuí)知道，您為教好課程付出了多少心血，進(jìn)入中年后，您患上了風(fēng)濕病和關(guān)節(jié)炎，可是您依然每天第一個(gè)到校輔導(dǎo)我們功課；夜晚，您辦公室的燈總是最后一個(gè)熄滅，您為了我們的學(xué)習(xí)真是辛勞��！想著想著，小女孩眼中閃爍著一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒插進(jìn)老師的筆筒里。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，將菊花淡淡的清香散布在辦公室的每一個(gè)角落里，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽(yáng)光辦公桌披上金黃的披風(fēng)，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊，可這是學(xué)生對(duì)老師的一片情，一份心��！

　　“多么真摯的情誼，多么溫馨的祝福��！”想象著老師看到鮮花后的贊嘆，小女孩又一次笑了……

記敘文作文 篇8

　　“勇氣就是一種堅(jiān)韌；正因?yàn)樗�是一種堅(jiān)韌，才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰(zhàn)勝的能力。因而，正是借助于這一點(diǎn)，勇氣才多少與德行發(fā)生了關(guān)系�！薄�—叔本華。是的，沒(méi)有勇氣就不會(huì)有結(jié)果，勇氣就是一種自我挑戰(zhàn)。

　　假期里媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，為了讓自己的英語(yǔ)水平提高，我也欣欣然的接受了。

　　剛上輔導(dǎo)班沒(méi)幾天，班里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳起來(lái)了一個(gè)人，她叫xx。據(jù)說(shuō)她學(xué)習(xí)很好，人稱“蘇學(xué)霸”。經(jīng)過(guò)這幾天她的表現(xiàn)，果然名不虛傳！當(dāng)時(shí)對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，有很大難度的過(guò)去式，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，她都學(xué)的很透徹。我甚至打心底說(shuō)她：“天賦這么好還來(lái)報(bào)什么輔導(dǎo)班！”心中也難免存有想超越的情感。

　　今天老師將把班上的學(xué)生分成了兩個(gè)人一對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我心想：“我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是誰(shuí)呢……總之不會(huì)是xx就好了。”當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，隨后便念出了那個(gè)想都想不到，更不想聽(tīng)到的名字——xx�！袄蠋熢谙胧裁囱�，把燙手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對(duì)手。班里一片嘩然，他們八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么會(huì)跟“蘇學(xué)霸”是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢。

　　放學(xué)后，我找到老師說(shuō)：“老師我想換個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我比不過(guò)xx�！蔽腋杏X(jué)我的.臉?biāo)查g燙了，起來(lái)在低下的頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“試一試吧，說(shuō)不定你就超越了她呢！明天將會(huì)有一場(chǎng)考試，看你自己了。”我緩慢走出大門，突然有人拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“嗨！”原來(lái)是xx。我刻意說(shuō)：“干嘛！”xx說(shuō)：“明天的考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會(huì)先放棄了吧？”我心頭一股火氣，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，看著嘍！”我沖了出去，感覺(jué)心里似乎放松了許多，沒(méi)有選擇的糾纏，也沒(méi)有實(shí)力的困擾，我鼓著勇氣下定決定！這次一定要比過(guò)xx！

　　夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，襯托著美妙的夜景，但我無(wú)暇管這些，一個(gè)個(gè)英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經(jīng)有決定的勇氣，不管結(jié)果如何，我都要為這個(gè)決定負(fù)責(zé)，為這份勇喝彩！

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