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那一次，我成功了敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的那一次，我成功了敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次，我成功了敘事作文1
過去的事，像是海邊五彩斑斕的貝殼，有紅的、黃的、白的、紫的、黑的，被人一點一點的收進口袋里，給人一點一點的回憶。過去的事也像五味屋，酸、甜、苦、辣、咸，各種各樣的味道都有。而那一次的事，就像烙印一直刻在我的心里，我永遠不會忘記那種味道，那種甜蜜的味道，那種美麗的貝殼，我永遠不會……
那是一個炎熱的夏天，火辣辣的陽光炙烤著大地，蟬在樹上鳴叫著，我正在和網(wǎng)友聊天，突然，他發(fā)了一條信息和我說，你只要在自來水中加入少許白糖，再拌均勻，然后在蟻穴邊上寫上你想寫的字，螞蟻就會組成這個字。我很想做這個實驗，可是我一直很懶，這時候，我覺得內(nèi)心的某個地方有個聲音不斷的`說道：“去做做吧！做不成你不會有什么損失，如果做成了，你會很有成就感的�！苯�(jīng)過一番的思想斗爭，我決定做做。
我找了一個空杯子和鐵棒，在杯子中沖入水，又放了兩勺白糖，拌勻，就找了一個蟻穴，寫上了“好”字，就在遠處觀看。這時的溫度很高，我的“汗雨”滴在地上瞬間就被烈日給氧化了，十分鐘后，我不知加了多少次水，我的衣服已經(jīng)濕了。一只螞蟻從蟻穴走了出來，向糖水方向走去，碰了一下，又在邊上轉(zhuǎn)了一圈就走了。
忽然，一群螞蟻大軍浩浩蕩蕩的走了出來，來到了糖水邊，見水是液體，拖不走，就吃了起來，螞蟻果然排成了“好”字。
這時我的心里像吃了蜜一樣甜。
那一次，我成功了敘事作文2
記得四年級時，數(shù)學(xué)一直是我的弱項，有幾次考試都只考了80多分，令我十分懊惱。為此，爸爸媽媽也很著急，經(jīng)常說教我。
五年級開學(xué)，我就暗下決心：一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，我都會拿出數(shù)學(xué)書，看一遍學(xué)過的內(nèi)容，背背概念，找一些所學(xué)內(nèi)容的題型做練習(xí)�！缎@作業(yè)本》、《一點全通》這些與教科書同步的練習(xí)題成了我的好伙伴，每天與我形影不離。有了這樣持之以恒、堅持不懈地天天刻苦學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績有了很大進步。單元測驗成績也在一步步提高，都在90分以上。可是，依然沒能達到我的目標(biāo)——100分。我默默地給自己鼓勁：上課認真聽講，更加用心學(xué)習(xí)，朝著自己100分的目標(biāo)努力。
又一次數(shù)學(xué)測驗來臨。我和媽媽一起分析經(jīng)常出錯的試題，發(fā)現(xiàn)自己基礎(chǔ)概念掌握不牢，有些概念有點模糊，準(zhǔn)確率不高，還有就是粗心。我就多琢磨概念，對照著做一些選擇、填空。時時刻刻記得要改掉粗心的毛病，信心滿滿地迎接考試。
考試的時候，我的用心學(xué)習(xí)果然有了效果。當(dāng)同學(xué)們絞盡腦汁想填空、判斷、選擇涉及的概念，我清楚地記得每個概念在書上的位置，并能靈活運用，不一會就統(tǒng)統(tǒng)把他們“制服”了。把這平時的弱項制服，我已經(jīng)勝利在握，我靜下心來告訴自己一定要細心，謹慎地“攻克”每一道題。把所有的題目做完，我又想起自己粗心的毛病，于是從頭到尾又“檢閱”幾次，便十分自信地交了卷子。
試卷發(fā)下來，真是“功夫不負有心人”��！我真的.不敢相信自己得了100分。激動的心情無法表達，所有的辛苦在那一剎那全部化為幸福的淚水。那一刻，我很快樂！那一次，我終于成功了！我不光戰(zhàn)勝了自己，還深深明白了“一份耕耘一份收獲”的道理,從此，學(xué)習(xí)將是我永遠的朋友。
那一次，我成功了敘事作文3
成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！
記得四年級時，在一個周末的下午，班主任老師面帶微笑走進了教室，她拍了拍手掌，示意讓我們安靜下來。“同學(xué)們，一年一度的`”六一“兒童節(jié)就要到了，大家準(zhǔn)備表演什么節(jié)目？”
“小品！”
“唱歌！”
“吹笛子！”
……
大家提嘴巴舌的講起來。
“好，文藝委員負責(zé)把參加演出的同學(xué)的名單報上來�！�
當(dāng)文藝委員通知我表演笛子獨奏時，我頓時傻了，我可從來都沒有獨自演奏過，平時也就是濫竽充數(shù)罷了。但文藝委員向我投來了信任的目光，又主動幫我選曲子，我終于找到了一點信心。接下來就靠自己努力了。那段日子，我一有時間就練習(xí)，累了的時候就給自己加油，告訴自己一定要努力的演好。經(jīng)過了反反復(fù)復(fù)的練習(xí)與努力，我的節(jié)目得到了音樂老師的認可。下午就開始演奏了，可是我的心里還是七上八下的，沒有足夠的把握，節(jié)目馬上開始了，我的心情非常激動，心里就像揣了個兔子一樣“砰，砰”直跳。到我上場了，我深呼吸一口，并告訴自己說：“你一定能演好�！蔽胰硇耐度氲搅搜葑嗬�。隨著同學(xué)們一陣熱烈的掌聲，我下了臺，我發(fā)自內(nèi)心地笑了！
放學(xué)回家的路上，枝頭的小鳥也在用動聽的聲音為我歌唱，是呀！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�！�，但只要你努力了，總有一天會成功！
那一次，我成功了敘事作文4
有一次上數(shù)學(xué)課時，老師對我們舉行了一次“數(shù)學(xué)小測驗”。
測驗的那一天，老師先將卷子發(fā)到我們手里，然后讓我們把名字寫在上面。就讓我們開始答卷了。我先看了看題，發(fā)現(xiàn)題并不難，沒想到這時老師嚴厲地對我們說：“誰這次低于90分，就讓他抄卷子十遍！”我一聽就慌了，心想：完蛋了，我可能要抄卷子了。
可是卷子里沒有一道題能難倒我，做完后，我認真地檢查了5—6遍，拿著卷子跑上講臺，小心翼翼地放在講桌上的一沓卷子里。雖然卷子已經(jīng)交了，但我的心總像有一塊大石頭一樣壓著，生怕自己考不好，被罰抄卷子。
第二天下午的.數(shù)學(xué)課上，我看見數(shù)學(xué)老師生氣地抱著一沓卷子走進教室，我的心跌宕起伏：哎呀，壞了，我肯定考的不好，否則老師的表情不會這樣的��！我在座位上如坐針氈，一直在心里念叨著：一定要上90，一定要上90呀！老師掃視了一下教室，開始說話了：“四個組長過來發(fā)卷子！”四個組長不約而同跑向講臺前，小心翼翼地從老師手里接過卷子，給我們發(fā)卷子。卷子發(fā)下來了，我一看成績，不敢相信自己的眼睛，我怎么考了96分？太好了，太好了，我終于不用抄卷子了！我不僅不用抄卷子了，那顆漂浮的心也變得實在了，回到胸膛的位置了。
通過這件事情，我明白了一個道理：不論什么事，只要細心就能做好！作文
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