記敘文的作文

記敘文的作文[集合5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的記敘文的作文5篇，歡迎大家分享。

記敘文的作文 篇1

　　“海納百川，有容乃大；壁立千仍，無欲則剛”，這是古人寫的一句表達(dá)了豁達(dá)大度，善于容納與自己志趣人格不同的人。包容是一種美，是一種人格的修養(yǎng)，一種坦蕩的人生。

　　包容是美，是沒有什么可以替代的輝煌，擁用了包容的心就應(yīng)具有互諒、互讓、互敬、互愛的道德，互諒就是彼此的諒解，不計(jì)較個(gè)人恩怨，每一個(gè)人都是有自尊和感情的人，即要他人的體諒，又有義務(wù)體諒他人，擁有互諒的精神就擁有了愉快的心情，而互讓是彼此謙讓的，不計(jì)較各人名利得失，心地?zé)o私天地寬，摒棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，懂得謙讓的心是美好的。

　　互愛，是彼此關(guān)心，不計(jì)較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異，愛能包容大千世界，使人們變得親密無間；愛能融化矛盾的芥蒂，清除猜疑，嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好，包容的美是閃爍的鉆石的光茫，是天上最亮的星星，用包容的心去感受世界的精采、美麗，包容的心可以換來真誠的友誼，建立純潔的人際關(guān)系。

　　在校園里我學(xué)會(huì)了用心去感觸世界、用眼觀察事物，用耳聽悅心聲，也敞開了包容別人快樂自己的心扉。用心感觸愛的存在，讓這一切都在包容里變得獨(dú)一無二，用包容去容納別人的不足，使我和朋友的`友誼變得更加真誠。一次，我和我最好的朋友因鎖事而爭吵起來，差一點(diǎn)就讓我和她的友誼終止，恰好一位正要去上學(xué)的小女孩經(jīng)過看到了這一幕。她說了一句使我受益終生的話：“世上只有包容是最誠的友誼”聽了這話，我慚愧不已，這么小的女孩都懂得包容而我卻不能，是她教會(huì)了我怎樣用包容去對待友誼。

　　美不是外在的艷麗，而是心靈的美，一個(gè)懂得包容的人就是最美的人，包容讓我們互諒、互讓、互敬、互愛、也讓我們學(xué)會(huì)了用包容的心創(chuàng)造美麗，包容是無言的美。

記敘文的作文 篇2

　　坐在教室里，我的心卻久久不能平靜。我發(fā)現(xiàn)了我太不懂得關(guān)心。我總是以自我為中心，對別人的過失顯得不理解，更談不上“關(guān)心”二字。

　　“付冉?jīng)]來上學(xué)！”同桌插了一聲。

　　“哦”我只是答應(yīng)了一聲。

　　“他沒來與我有什么關(guān)系？”我心里想著。

　　第二天早上，大家來到學(xué)習(xí)也都自做自的事。沒有人對那個(gè)同學(xué)們認(rèn)為是特殊的空位起眼。

　　“他又沒來！”同桌又查了一聲。

　　下午，當(dāng)我走進(jìn)教室里，我聽到了哭泣聲�？蘼暿悄菢拥耐纯嗉盁o奈，走過去一看，她就是付冉的媽媽。她眼睛紅紅地，不禁令人同情。

　　前些天里，我還坐在他的'后面，是他的組長。他上課總愛說話，而且總是說關(guān)于離家的事。但在我的印象中，只是覺得他性格外向，愛說笑話，總是會(huì)逗得旁邊的人哈哈大笑。的確，在大步份人眼中，認(rèn)為他不是一個(gè)好孩子（包括我），上課總不愛聽講，成績也滑了又滑。在第一次考試時(shí)，他考的不錯(cuò)�？墒且�?yàn)樗�上課愛說話的緣故，班上大多數(shù)人都不愛理他了。也許他的內(nèi)心深處就是在那時(shí)與我們劃開了鴻溝。雖然他依舊歡聲笑語，但現(xiàn)在我們誰也看不透他？他開始愛和一些不愛學(xué)習(xí)的人一起玩。

　　前天他還笑著對我們說“我就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)教室了�！蔽耶�(dāng)時(shí)沒看透這句話，以為只是他說的一個(gè)玩笑。直到昨天早上，他都還是很認(rèn)真的完成了作業(yè)（雖然很反常，但我也沒多想）。但是下午他卻無緣無故沒來上學(xué)，我沉默了，莫非他那天說的話是真的！其實(shí)事實(shí)就是如此。

　　我心里一陣?yán)⒕�。為什么不早把這情況告訴老師啦？如果……當(dāng)他說他要走時(shí)，我勸阻了他，或是夸他幾句，也許他的內(nèi)心深處就不會(huì)那樣的空虛，便不會(huì)選擇一條不該選擇的路。如果……班上每個(gè)人都？理解他，尊重他，那么他現(xiàn)在還是一個(gè)和我們一起讀書的好孩子。

　　哦！是我們少了一份關(guān)心！

記敘文的作文 篇3

　　“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無比。

　　我的外婆是個(gè)忠實(shí)的耶穌教徒。每天晚上，她總是早早地吃過飯，照例跪在硬梆梆的床上，領(lǐng)著我一起祈禱。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我人還小，外婆怕我跪在太硬的`床上吃不消，便找來一個(gè)棉花包給我墊上。外婆一輩子沒上過學(xué)，但她禱告起來還真有一套，可以稱得上是“有條不紊”。她每說完一句，我都得在最后添上一個(gè)“阿們”。我根本不懂它是什么意思，想必外婆也不會(huì)很清楚吧。只覺得和她一唱一和煞是有趣。每天，她都會(huì)為兒女子孫們一個(gè)個(gè)地祈禱：希望這個(gè)健康平安，保佑那個(gè)一切順利;當(dāng)然也免不了許多贊美耶穌的話。然后便是唱歌，這些歌，外婆在平時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)地哼上幾句。很多時(shí)候，我跪著累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪著。想起外婆多年患有腿病，真擔(dān)心外婆會(huì)撐不住。于是，我便問：“外婆，您累嗎？”她吃力地?fù)纹痤^：“不許打叉，否則會(huì)不靈的�！蔽覍⑿艑⒁傻囟⒅�她，她睜大眼睛，滿是一副堅(jiān)定虔誠的模樣。我只好不再說話，無聊地盯著棉花包上發(fā)呆。

　　隨著年齡的增長，我漸漸懂得了向耶穌祈禱這類全是迷信，根本不會(huì)有什么救世主的保佑。于是，我開始向外婆宣傳：這是一種迷信的做法，是極不科學(xué)的。她聽了嘴巴扁扁，蒼老的臉一提一提，渾濁的眼中似乎有了淚�？磥硭�被觸怒了。是呀，平時(shí)親戚朋友們根本不信這一套，現(xiàn)在連我——這個(gè)從小一起陪她祈禱的人都開始懷疑，疏遠(yuǎn)她了。她顫巍巍地說：“誰說的？心誠的人是準(zhǔn)能打動(dòng)救世主的！”

　　我不再與外婆爭辯，也許她說得有道理，“精誠所至，金石為開”吧。老人家并無惡意。祈禱成了她的安慰，她的支柱，她的寄托！

　　回憶起這些，又想起前些天外婆特意托媽媽送來的粽子。那不時(shí)飄著的香味，讓我潸然淚下。于是，我不由吟起一首詩：

　　外婆親手做成的粽子，穿越千里，落在我的餐桌上;一縷清香，彌漫著親情。

　　我打開粽子，看見熟香的米粒上，閃動(dòng)著親人的企盼;一股心酸，直嗆心里。我大口嚼著粽子，兩行熱淚，燙傷了一雙手……

記敘文的作文 篇4

　　有人問，挫折是什么，有人說挫折是頓號。我們所在進(jìn)行的事，停頓了下來，該事的進(jìn)程受到了阻擋，或是事情進(jìn)展沒有達(dá)到事先預(yù)期的理想效果。有人說自己一生萬事順利，沒有遇到一件挫折的事，我認(rèn)為這并不肯能，只是你在逃避挫折，并沒有去正面面對。我想，生活中應(yīng)是到處充滿挫折。

　　在學(xué)習(xí)上遇到挫折，在生活上遇到挫折，在競爭上遇到挫折等等。在初中的一個(gè)校園里。有一個(gè)女孩。他原本讀書可以算是數(shù)一數(shù)二，前列名矛的。因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)在一邊嘲笑她，譏諷他。導(dǎo)致連他自己認(rèn)為自己也是這樣。以致他的學(xué)習(xí)成績可以應(yīng)驗(yàn)“飛流直下三千尺”。這本應(yīng)是一件在平常不過的小事。就是這樣的小事給他帶來了一個(gè)巨大的挫折。有科學(xué)家曾經(jīng)證明一個(gè)例子，你自己知道自己衣服是干凈的，第一個(gè)人過來說你衣服背后有很臟的東西，你會(huì)不以為然，認(rèn)為他是在瞎說。當(dāng)?shù)诙�個(gè)人過告訴你同樣的事，你會(huì)半信半疑，當(dāng)他面說不肯能，當(dāng)他走開的時(shí)候，你會(huì)不時(shí)的看著自己的衣服。當(dāng)?shù)谌齻�(gè)人過來還是說同樣的一個(gè)事后。你會(huì)毫不猶豫的將衣服脫下來看。映入眼簾的卻是衣服上什么也沒有，還是干干凈凈的。等你穿上衣服。第四個(gè)人過來告訴你同樣的事，你就會(huì)覺得他在騙你。

　　只是為了你看你出丑。當(dāng)?shù)谖鍌�(gè)人過來告訴你同樣的事。你就會(huì)在次將衣服脫下來看。深怕自己看錯(cuò)或是看漏。這位科學(xué)家這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分的證明了每個(gè)人對自己的自信是非常缺乏。

　　面對挫折，不同的人有不同的面對方法，勇敢的人敢于勇敢的面對挫折。膽小的則逃避挫折而不是正面面對挫折。會(huì)為自己的借口找出各種的'理由。有什么樣的方法面對挫折就會(huì)成就出什么樣的性格。勇敢的人面對自己的挫折。敢于正面面對它。試問自己這次的挫折時(shí)因何而生。在哪里出錯(cuò)導(dǎo)致這次的挫折，在哪里跌倒就在哪里爬會(huì)起來，勇者無敵，越戰(zhàn)越勇。相信任何的挫折和困難都難以抵擋他。成功他有一個(gè)朋友，他的朋友名字并不好聽，他就是“挫折”。成功和挫折有一個(gè)協(xié)議，只有經(jīng)歷過挫折還能站在那，就能見到成功。梅花香自苦寒來。只有被挫折的風(fēng)雨洗滌后，如果我們還能頑強(qiáng)的站在那兒。那我們就見到了挫折的“朋友”。

　　經(jīng)歷挫折或許是不幸的。但只有讓經(jīng)歷了挫折，才能使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。挫折可能會(huì)隨時(shí)降臨在任何一個(gè)人身上。面對挫折的挑戰(zhàn)，試問一下，你們準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好跟挫折打一場堅(jiān)持戰(zhàn)嗎?有的人大聲的說，我準(zhǔn)備好了。也有的人默默不語……。面對挫折我們不驕不躁。當(dāng)挫折來到我們身上。我們用勇氣面對他，并且將它打敗，勝利的果實(shí)將喜迎我們。

記敘文的作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺拖著疲憊不堪的身子悄悄地離開了人間，春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來。太陽醒了，是那么的燦爛，照亮了沉睡的大地；小鳥醒了，是那么的快樂，唱起了春天的曲兒；花兒醒了，是那么的漂亮，展現(xiàn)出那美麗的身姿；小朋友們也醒了，是那么的高興，尋找那色彩斑斕的春天。

　　在這個(gè)云淡風(fēng)輕的日子里，我來到了尚湖公園。在童年的記憶中，這兒的湖水有點(diǎn)渾濁，景色有點(diǎn)單調(diào)，空氣也不十分新鮮，可今天來到這里，我覺得仿佛來到了天堂。這里鮮花遍地，綠樹成陰，，湖水清澈見底，一條條魚兒在水中嬉戲，成群的'蜜蜂圍著花兒跳舞，一根根紫藤往外伸出來，仿佛在與過往的人們頻頻揮手。無論是大人還是小孩，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。清山、綠水、鮮花、小草、大樹,一切都是那么美，蔚藍(lán)色的天空，棉花似的白云，一股腦兒倒影在湖水中，猶如一幅色彩艷麗的畫卷，令人賞心悅目。

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