三年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-03-03 14:25:00 記敘文 我要投稿

三年級(jí)敘事作文3篇(必備)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)敘事作文3篇(必備)

三年級(jí)敘事作文 篇1

  雖家境貧寒,但這不能扼殺我們農(nóng)村的孩子未來的路,只因我們心中有書。

  ——題記

  網(wǎng)絡(luò)上流行的這么一些熱門話語:“農(nóng)村的孩子就業(yè)難”、“農(nóng)村的孩子就只能當(dāng)農(nóng)民”、“農(nóng)村的孩子讀書后還回農(nóng)村,讀書還有什么出路”等,看著這些長(zhǎng)篇大論,總是說不出的心酸,為何要輕蔑我們農(nóng)村,難道我們藍(lán)圖都是灰色的嗎?我在這里堅(jiān)定的說一句“no”因?yàn)槲椰F(xiàn)在的藍(lán)圖是絢麗的.。

  幾年前,我也在懸崖之邊徘徊,畢竟家里確實(shí)收入低微,但父母還是堅(jiān)決讓我讀書,即使生活再怎么艱辛,整天面朝黃土背朝天。所以我很感謝父母對(duì)我的支持,孩兒永遠(yuǎn)愛你們。

  這些年來我對(duì)農(nóng)村孩子選擇讀書與否的了解,下面我發(fā)幾條我的個(gè)人意見:

  一、大多數(shù)因?yàn)榧依餂]錢而選擇輟學(xué),這可以了解,但是一方面反應(yīng)了政府對(duì)平困生扶住的普及度不夠,這也會(huì)給國(guó)家外來的發(fā)展帶來負(fù)面的影響。

  二、有些因?yàn)槌煽?jī)差直接放棄或成績(jī)差父母不支持再讀,這表明了,自我觀念的微弱,只看眼前,眺望不到遠(yuǎn)方。

  三、因?yàn)樯鐣?huì)就業(yè)率,所以大部分人選擇早上崗,這個(gè)問題最嚴(yán)重,所以希望各界人士能多多支柱。

  四、父母太守舊,大部分女孩子都讀不上幾級(jí),這表明了父母輩缺乏當(dāng)今社會(huì)觀。

  五、沒門路(沒人脈)而早放棄,這一面是最現(xiàn)實(shí)的,本來希望中的象牙塔因?yàn)闆]有一張人脈網(wǎng)而進(jìn)不了某某校院或公司。

  綜上觀點(diǎn),雖然都是負(fù)面,但是我要說的是,我們不能因?yàn)檫@樣就輕易的放棄自己。

  三更燈火五更鳴,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲!佌媲

  鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!羁喽U

  富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。——杜甫

  看前輩們說:是金子總會(huì)發(fā)光,但我們必須要知道,沙子是怎樣變成金子的過程,首先必須讓自己飽受寒霜烈日之苦。就好比我們需要才學(xué)一樣。所以說我們農(nóng)村雖然起點(diǎn)低,但是這也是我們的早早歷練人生的好時(shí)機(jī)。

  人們常說:讀書可以改變命運(yùn),這句話本身沒錯(cuò),但是還是有些人無法改變自己命運(yùn),所以這是一個(gè)深?yuàn)W的話題,至此我們必須真正去體會(huì)讀書的方法,不要死讀書而不思索。

  古往今來有多少有名人物出身也是貧寒之地,如:梁振英、李瑞環(huán)、匡衡、車胤、蘇秦、李嘉誠(chéng)、林肯等等講不玩也寫不完,所以我希望我們雖然出自農(nóng)村條件差,但是我們也要認(rèn)真讀書,時(shí)刻充實(shí)自己,做個(gè)農(nóng)村的驕傲與榜樣。

  范仲淹說過:“家貧志不移,貪讀如饑渴”,愿一切都將美好幸福起來,只因我們心中有書,也因我們出自農(nóng)村。

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三年級(jí)敘事作文 篇2

  一天晚上,明亮的燈光撒滿了一間小屋子。在這里,發(fā)生了一件感人的事。

  媽媽坐在凳子上,給兒子洗腳。媽媽的手輕輕地搓著了兒子的'腳,講起了小鴨子的故事。洗完腳,媽媽用布擦干兒子的腳,兒子倒在床上,快樂地打起滾來。媽媽笑著對(duì)兒子說:“我等一會(huì)兒再給你講新故事。”兒子興奮地拍著手說:“太好了,太好了!媽媽您先忙吧!我先自己玩!”

  只見媽媽又打了一盆熱水,走向奶奶房間。在奶奶身旁坐下來,把奶奶的腳慢慢抬起來,輕輕放進(jìn)盆子里,輕輕揉啊揉,奶奶一臉幸福。她心疼地對(duì)媽媽說:“孩子,你都忙了一整天,累不累。俊眿寢屇四樕系暮顾χf:“不累。”這時(shí),媽媽的扎頭發(fā)的橡皮圈掉了下來,奶奶趕快撿起圈,幫媽媽把頭發(fā)重新扎好。

  兒子在房門口看著這一幕,心想:我和奶奶的腳都是媽媽洗的,那么媽媽的腳誰洗呢?我來幫媽媽洗吧!于是,兒子在洗手間里端來一盆滿滿的水,因?yàn)樽叩锰欤枳踊蝿?dòng)著,水也濺了一些出來。媽媽看見了,一臉笑容。兒子說:“媽媽,我來幫您洗腳吧!”進(jìn)了房間,兒子坐在一張凳子上,把媽媽的腳放進(jìn)盆子里,學(xué)著媽媽給他洗腳的樣子,一臉天真地對(duì)媽媽說:“媽媽,我也給您講個(gè)故事吧!”媽媽感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

  此情此景,我想起了一首歌《愛的奉獻(xiàn)》中一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!笔堑模覀円褠蹅鬟f下去!

三年級(jí)敘事作文 篇3

  “大王叫我來巡山”我們的歌聲在山間回蕩。這是我與爸爸在鄉(xiāng)下巡山發(fā)生的一個(gè)故事,你們想聽嗎?那就讓我娓娓道來。

  暑假在鄉(xiāng)下我閑著沒事干,便拿起手機(jī)玩了幾局游戲,又覺得沒有意思,忽然我和爸爸突發(fā)奇想,去巡山吧。我們每人拿著一個(gè)武器,也就是彈弓,然后又拿上子彈就向山里出發(fā)了。

  “哇!這么高的山……真要爬?”我吞吞吐吐的說!扒!膽真小,連個(gè)山都不敢爬!卑职謳е梢暤恼Z氣說。我叫道:“誰不敢爬啦!我爬幾下就到山頂了!”爸爸說:“你別吹牛哦,看看誰厲害。”“別說了,在說,我們是巡山,不是爬山!蔽矣止室廪D(zhuǎn)移話題地說。

  我們開始爬山了,爬到山的中央就要巡山了,我們巡到了一個(gè)茶葉田,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影從我身邊跑過,我定睛一看,是一個(gè)五顏六色的.山雞,漂亮極了。我連忙轉(zhuǎn)身告訴爸爸,爸爸也發(fā)現(xiàn)了這只山雞,拿起彈弓瞄準(zhǔn)就打,可山雞躲的太快,只打下了幾片樹葉!鞍,爸爸!山雞跑哪去了?”爸爸說:“不知道呀,我們快點(diǎn)去找一找。”我們找啊找,差不多把這座山翻了個(gè)底朝天,可還是沒找到那只山雞。”這時(shí)天色已晚,我們只好失望地回家去了。

  在回家的路上我對(duì)爸爸說:“爸爸我們明天還來,我明天非要找到那只山雞不可!”爸爸笑著說:“好啊!”巡山的樂趣可真多呀,下次有空我一定還要去鄉(xiāng)下巡山玩。

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