敘事的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敘事的作文7篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
星期一 “同志們好！”
這天，本班的小鑫同志遲到，可他還是厚顏五尺，一進教室，便對我們大喊道：“同志們好！同志們辛苦了……”這時，班長怒吼道：“好什么好！遲到還那么囂張，快去拿書！”他腳下抹油似的溜了。
星期二 “恭喜你，中獎了”
下操后，同志們都在喝水休息，只有一人——小晨，在高聲唱歌。我走上講臺清了清嗓子：“今天呢我要給大家公布本班今天的幸運中獎人，那就是——小晨同學，恭喜你中獎了！”大家都七嘴八舌的議論，為什么是他呢？他一聽，一下子蹦到了講臺上，迫不及待的問我：“獎品是什么？小米，蘋果還是豪華五日游？”“呃，這個嘛！獎品略小，不過還是可以的，獎品呢就是——我們學校日光浴一天，
你好好享受吧！”我一把將他推了出去，插上門，拍了拍手，搞定！
星期三 “70分”
我的英語老師這天出奇的相信我們，給我們發(fā)了試卷和答案，讓我們填完了，自己估分。若干分鐘后，老師來檢查，一片一片的同學
都是80分以上。小松同學的英語是一塌糊涂，心里想：我如果估的太高，老師同學會不相信我；估得太低了，也太丟人。于是他估了70分，全班一片唏噓聲，他急了：“怎么了，我估了70分你們還不相信我？”老師如尖刀般的眼神向他刺來，他支支吾吾地說：“我就……得得了70分，怎么……了？”“嗯？”“好了好了，我就得了不及格，怎么的吧！”30秒后，他被請去前面吃粉筆灰去了……
星期四 “卜算子·差生”
班班必有差生，但我班的差生卻十分有文采，董先生對自己的境遇作了一首詞，經他同意，特摘抄如下：教室講臺邊，一人獨自坐。已經丟人千百會，還吃粉筆灰。只是不及格，我又沒打架。老師老師開開恩，求您放過我！
星期五 “人狗賽跑”
介紹：本班學習委員——小李同志，素來以文靜乖巧著名；花花——小李家的狗。某天，她走在去學校的路上，忽然發(fā)現(xiàn)在她身后的.花花，于是，她使出了“咆哮法”“餅干誘引發(fā)”可都無濟于事。三——二——一!李同志撒開腿就跑，一路逛奔到學校，她自以為甩掉了花花，正當她準備大聲喊“耶”時，“汪——汪”“誒——”她又跑。我在那一天看到的場景是：一個扎著麻花辮的小姑娘狼狽的跑著，后面跟著窮追不舍的帶著鈴鐺的小狗，還有一群圍觀的人在捧腹大笑……
校園里，到處都是笑聲，你是否想起了校園瘋狂事？如果你回答“yes”請不要忘記它，那是我們人生中最耀眼的珍珠！
敘事的作文 篇2
每當我去坐公共汽車，走過公共汽車的時候，我會想起那位樂于助人的叔叔。
記得五年級的一個星期六，我拿著一袋字教材去上作文補習課，我等了很久才等來一輛13路的公共汽車。
車停了下來，就有許多人擠著上車，成敗就在此一“擠”了，我費了很大勁才擠上去，我走到投幣箱，拿出公共汽車IC卡去刷，沒想到我的IC卡沒錢了，心想：怎么辦？我的IC卡沒錢了。頓時，我十分焦急，在一旁的司機叔叔好象看出了我的心思，粗聲粗氣的說：“小子，沒錢了是吧�！蔽姨痤^看看叔叔，他長著一頭短發(fā)，長著一雙濃濃的'眉毛，濃濃的眉毛下面長著一隊炯炯有神的大眼睛，還長著一對佛耳，下面就不記得了。我的臉刷的一下子紅了，覺得臉上一陣火熱熱的。忽然，司機叔叔說：“小子，沒錢也上吧�！蔽已劬Τ鱿攘艘唤z感動，我不緊不慢的找了個位置坐下了，坐下后，我無意中看到了那位司機叔叔從自己包里取出兩快錢放入錢箱，而且包也破爛不堪了，頓時，我的眼睛濕潤了。
這位叔叔一直在我的腦海里。
敘事的作文 篇3
清晨，溫潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發(fā)起了對藍天白云的向往；魚翔淺底，是因為陽光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個相同的信念——陽光。
太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對于每個人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。
對于我來說，心中的陽光就是書！黃昏，夕陽透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時間。
剛上小學，我的房間就添置了一個大大的書柜，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領我首次領略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領著我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉變成古今中外的詩詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當時的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會那種純美；閱讀外國的推理小說，進行著對良知的審問，對人性的深思；還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的`“水可載舟亦可覆舟”……
書，是我心中的陽光！它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長。它引領著我一路走來，帶我去探索科學，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時光里，遨游在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書會是我這片茶葉不可或缺的陽光！
敘事的作文 篇4
有一天，我在路上遇到了一只小狗，它的裝束很奇怪，身上穿著一件黑白相間的衣服和一條粉色的花紋褲子，頭上戴著一頂花帽子，我從它的眼神里知道它不是一條普通的狗。我決定了要收養(yǎng)它，可是我不知道它愿不愿意，于是我就問它：“小狗，你愿意住在我家嗎？”小狗點點頭說：“我愿意住在你家，可是你還是把我送回家吧！”“當然可以了！”我興奮地對小狗說。
我先把它領回了家，我問它：“小狗，你叫什么名字？你怎么會迷路呢？”“我叫仔仔，是一條外星狗，因為我在駕駛飛船到月球的時候打錯了方向盤，走錯了路，所以就誤打誤撞地進了地球，來到了這兒�！弊凶姓f�！澳呛�，我們就先睡一覺，明天我們就出發(fā)，把你送回家�！蔽覍ψ凶姓f。仔仔大聲說：“好！”我們睡了一覺，吃飽了精神食糧，就準備出發(fā)了。我們駕駛著飛船，遨游在太空中，“啊！太空中的`景物可真美�！蔽艺f，“仔仔，你是什么星球的小狗�。俊弊凶谢卮鹫f：“我是一條智慧星的“明星狗”�！薄澳呛�，我們就向智慧星出發(fā)”我對仔仔說。
我們來到了智慧星，智慧星上的動物可真多，有：小雞、小鴨、小狗、小猴子......“謝謝你�！弊凶姓f。我問它：“仔仔，那我要怎么回家呀？”“只要你坐上飛往地球的飛船就行了。”仔仔告訴我說。我登上了前往地球的飛船，在仔仔的家人護送下，我順利地回到了家。
敘事的作文 篇5
很久很久以前，在一泊寧靜的湖里生活著許多動物，胖胖的金魚，可愛的蝌蚪，年邁的烏龜，弓背的蝦米……還有許多綠綠的水草。它們都自由快樂地生長著，就像一個和睦大家庭。
可是自從這里變成了開放景區(qū)后，游客們開始來這里游覽，一些不文明的`游客亂扔廢棄物，什么飲料瓶啊，果皮啊等等，把本來潔凈祥和的小湖，變成了一泊臭水湖!
湖底的長老烏龜嘆著氣說：“唉……沒好日子過嘍！咳咳咳……”蝌蚪無奈地唧唧道：“怎么辦呀？吭吭，這樣下去可不行��！吭吭吭……”
蝦米提出了建議：“要不然，咱們搬家？”
“你說話不動腦子嗎？”金魚生氣地擺了擺尾巴，“吭哼，離開了水讓我們……吭哼，怎么搬這個家呀！”
水草忿忿地說：“是呀!難道要把我的根也拔走嗎？”
蝦米抱委屈：“你們干嘛都沖我來呀！就這烏煙瘴氣的，在也不是，走也不是，能怨我嗎？嗚嗚嗚嗚……”
湖底下亂起來了……
敘事的作文 篇6
嘩啦啦，嘩啦啦……暑假的一天，我正在家里寫作業(yè)，窗外卻突然下起了傾盆大雨。我望向窗外，天上并沒有昏暗的烏云，原來這是太陽雨。大約過了半個小時，作業(yè)寫完了，我要給疲勞的眼睛休息一下了。再次看向窗外，雨已經停了。我把窗子打開，感受著吹來的帶著濕度的涼風，心情格外舒暢。
突然，我看見天邊出現(xiàn)了一絲彩色，漸漸的，越來越明顯。那如同一只有著彩色羽毛的大鳥在天邊展翅；也仿佛是一顆顆彩色的寶石掛在天邊；它有著一股水彩筆勾勒出來的鮮艷；還散發(fā)出一種純樸的.氣息。哦，原來是彩虹。
彩虹，大家都見過，它擁有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種不同的顏色，象征著和諧、美好，但一般來說都比較淺。而我今日所見的，卻比以往都要清晰，都要明亮。一道彩虹橋以優(yōu)美的弧度架在天邊，給人一種美的視覺享受。彩虹平時比較少見，這次見到也是幸運。我喜歡彩虹，喜歡它的絢麗、它的純凈，它會使我產生許多遐想，給我一種美好的感覺。
此時，我想起一句歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！比松洑v許許多多的風雨，也會出現(xiàn)許許多多的彩虹，但是不經歷風雨永遠不會出現(xiàn)彩虹。平時羽毛球訓練的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前：在訓練場上，汗水浸濕了我們的衣服，傷痛爬滿了全身，但我們從不放棄。比賽場上，我們冷靜思考、爭鋒相對、毫不相讓，賽出了水平，賽出了風格，也結交了友誼。當我們一起站在領獎臺上，舉著獎狀的那一刻，心中充滿了喜悅。為了這美好的瞬間，每天訓練場上那三百個仰臥起坐或一千個跳繩都是值得的。
人生也像一個賽場，只有去努力拼搏了，才能創(chuàng)造輝煌的成就。經過更多的坎坷和磨難，我們才會更堅強、更成熟，生活才會綻放出燦爛的陽光，出現(xiàn)美麗的彩虹。
敘事的作文 篇7
童年的趣事，如同一串璀璨的項鏈，點綴著我們的生活。要說哪一顆鉆石最耀眼？那可就屬我四歲那年發(fā)生的事情了。
四歲那年，年少無知的我，和其他小朋友一樣，剛剛邁進幼兒園的大門，看著其他哭成一片的小伙伴，我笑了。因為獨個兒在家的日子實在是太難受，在這里，我看到了這么多同齡的伙伴兒，本該是件快樂無比的事呢。
開學的.第一堂課，哭聲一片。一會兒這兒哭了，一會兒那邊又哭了，真是煩呀！這時，老師開始報名字了，由于剛開學老師不認識我們，所以我們每人身上都戴了一個小牌子，上面是各自的名字，報到名字的小朋友都要說聲“到！”
老師說的話，我一句都沒聽到，自顧自地玩著戴在身上的小牌子�？蓻]過多久就玩膩了，便把小牌子丟到了一邊。為了避免此起彼伏的哭聲，圖個清閑，便爬到了桌子下面玩了起來。這下可糗大了。
“楊雨寧！”老師報道�？山淌依餂]有人喊“到！”老師急了，在教室里走了一圈兒，沒有一個人叫楊雨寧。忽然，老師低頭看到我身上沒有牌子，便和藹可親地問：“你是不是叫楊雨寧？”我奶聲奶氣地回答道：“我不叫楊雨寧�！崩蠋熞宦�，心想：這下可慘了。開學第一天便有一個孩子走丟了，這下學校的名譽可壞了。想到這里，老師又去問了門口保安，保安說他并沒有看見有小朋友出門。心急如焚的老師立即撥通了我媽媽的電話，媽媽放下電話火速趕到了學校。一進教室，就看到我坐在桌下，便笑了，說：“她不是在這兒嗎？”老師眨巴著眼睛，問道：“你不是說你不叫楊雨寧嘛？”“對呀！我是不叫楊雨寧，我叫扣扣（小名）��！”媽媽一聽，笑了，老師們也都笑了，看著她們笑了，我也笑了。
童年的趣事數不勝數，令人回味無窮。童年的時光也漸漸遠離，讓我們珍惜現(xiàn)在的時光，因為這是最美好的。
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