[優(yōu)選]敘事的作文9篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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敘事的作文 篇1
“世界上的一切光榮與驕傲，都來自母親�！边@是高爾基說過的話，也是我感受最深的一句話。看著這句話，我想起了我的母親。
我的家在一個偏僻的小山村，父母都是農(nóng)民。后來父親去了沈陽打工，幾年才回家一次，家中的幾畝地全靠母親一個人管理�？粗赣H既要料理田地，又要為我的學習而操勞，我于心不忍，不想讓母親這樣勞累，便幾次提出了要輟學幫助母親。然而母親的態(tài)度十分堅決：“不行，絕對不行，我們這一輩因沒文化而種田，決不能讓你走上我們的老路。你什么事也不用想，只要安心讀書就行�！�
后來我上了初中，離家較遠，母親為了讓我有的時間去學習，便讓我在校住宿，盡管住宿費并不便宜。
一個冬天的'早晨，天上飄著雪花，四處都白皚皚的。突然，在一片雪白里出現(xiàn)了一個黑點，那黑點越來越近，我越看越感到熟悉。直到她在門口喊我的名字，我才認出是母親。我跑了過去，她把我叫到一邊，用濃重的地方口音對我說：“我來給你送錢來了。”這時，不知班里的哪位同學突然大喊起來：“快看，xx同學她媽竟長那個樣子！”說完教室里便發(fā)出一陣哄笑。不知怎的，我突然感到了一種羞恥感，于是對母親說：“媽，以后你就別來學校了，有什么東西讓同學捎來就行了。”母親呆呆地望著我，他不敢相信養(yǎng)育了十多年的女兒竟會嫌棄她！她那凍得發(fā)紫的嘴唇哆嗦著，似乎想要說什么，但終究什么也沒有說。母親漸漸的消失在那片風雪中，留給我的仍是那片凍得發(fā)紫的、哆嗦的嘴唇。
母親走了之后，我的心久久不能平靜下來，我開始后悔：為什么要對母親說那些話？為什么要讓她傷心？可是事已至此，要挽回已是不可能的了。每次學校放月假回家，我都會請母親到學校去，可是母親卻說什么也不去了。是我無知的行為傷害了母親這顆“愛子之心”啊！我更加自責了。我哭了，傷心的哭了，那哭飽含了一個女兒對母親的無限歉意！
從此以后，我的學習更加努力了，獎狀也開始一張張的往家捧，因為我知道，我不能對不起那“連朝黃土背朝天”的母親，不能再讓她失望、傷心了。
母親啊，您為了這個家付出的實在太多了，為了我付出的，我沒有任何的物質(zhì)可以回報您對我的愛，因為您的愛是純潔的無私的，是世間最偉大的母愛，我這一生都報答不了您對我的恩情！
我擁有母愛的光輝，感到很幸福。我也會用我微小的光環(huán)去溫暖母親，那個一直給予我愛的人！
敘事的作文 篇2
在我成長的路上會遇到很多的困難但是正是因為你的鼓勵才讓我披荊斬棘讓我更加的堅強讓我成長。 考試結(jié)束了，我的心中復雜萬分，仰天長嘆，感覺這又失利了�；氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸γ魈斓某煽儭� 早上起床就感覺到不寒而栗，但是終究要面對這個成績。到了學校老師便宣讀成績，當宣讀到我的成績時，這聲音如同打雷一般，轟得我心煩意亂。我仿佛聽到了父母的責罵聲、訓斥聲。
天��！我該怎么辦？ 星星掛在天空中好像在嘲笑我似得我走在回家的路上，先前試卷上的一個個大叉早已傷透了我的每一根神經(jīng) 我恍恍惚惚地回到家。我像木頭一樣站在父母面前，將那張充滿一個個大叉的試卷交到父母手中，接過試卷，父母那燦爛的微笑剎時間凝固了。 沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過氣來。
一陣風吹過，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽使喚了，腦子里一片混亂不知該怎么辦。 我隨隨便便找了個理由，垂頭喪氣地走進了房間，低著頭，默默地看著手中的試卷。不一會兒，媽媽來到的我房間，她語重心長地對我說：考試考砸了不要緊，重要的是找出原因，錯在哪里？下次注意就好。媽媽相信你，你一定行的.。我看著媽媽，她那慈祥的目光鼓勵我不要放棄，要我克服了種種困難和挫折。她慈祥的目光給我前進的勇氣。 正是因為你的鼓勵讓我在人生的道路上更加堅定，我讓更加堅強，謝謝你的鼓勵。
敘事的作文 篇3
哎，我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報了作文班。
今天是星期六，也就是我第一次去學作文的日子。我和我的另一個“難友”??林東驪，一起去上作文課，在路上，我和她聊老師會長什么樣子，脾氣差不差，會不會體罰我們？可憑我的直覺，有一種不祥的預感。
到了學作文的地方，我們兩個遲遲不敢走進去，但誰讓媽媽幫我報了作文班呢？我一咬牙，一蹬腳，推門走了進去。見了老師，我有點忐忑不安，聽了老師講了幾句話，我才放心下來，因為那聲音是溫柔甜美的。
該上課了，老師在黑板上寫了一個大大的“余”字，說：“同學們，大家好，我姓余，你們可以叫我余老師。我們先來玩?zhèn)�游戲叫‘傳話’，第一個同學先來抽一張紙，再根據(jù)紙上的內(nèi)容傳下去，其他同學趴在桌上......”
過了一會兒，前面的同學拍了拍我的肩膀，做了一個有趣的.動作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，再用手指點了點鼻子，我一臉茫然，不知道是什么，使勁搖頭，他又做了一遍，我還是不懂，盡管他做了又做，可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的同學說了一句話：“放慢動作！”“哦，知道了�！彼隽艘槐橛忠槐�，好像有一點兒著急，我依然不明白。為了節(jié)省時間，我不懂裝懂地點點頭，前面的同學就馬上轉(zhuǎn)過頭去寫作文了。
我也拍了拍后面同學的肩膀，我就把前面同學給我做的動作做一遍給后面的同學，她一連看了三遍，她才點了點頭，我便長長地舒了一口氣。我想那應該是豬哭鼻子。
該揭曉答案了，我們組的最后一位同學走上臺去，她用手“頂了頂”鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，就回到了座位。“答案是豬哭鼻子！”余老師說。我聽了，高興得手舞足蹈，為什么呢？因為我今天瞎貓遇上了死耗子，蒙對了。
敘事的作文 篇4
寒假結(jié)束了，我們又回到了學校。似是寒假得到了心靈的全部放松，回到學校后，感覺任何事都讓自己開心不起來。
比如每天都要早起上課，比如再也不能按時去看正在熱播的電視劇，比如每天都要做難死人的數(shù)學題，比如每天都要去背那該死的英文單詞，比如又要看那饒舌難懂的文言文……
苦惱，難受，接踵而來。學不會搞不懂就考不了好成績，家人期許的目光，我們放的高高的夢想，全都像巨石般壓在我們的胸口……
我們的當下，是該放棄一切，任意生活。還是堅持夢想勇往直前。一切都成了最為糾結(jié)的.問題。
充實起來，因為問題的到了解答。開心起來，因為語法變得暢通。難題解開一道，下一道就能看到其中的異曲同工。單詞背完一個，下一個就能看到相似的組成。語法讀懂一個，下一句，就能迎刃而解。
我們的當下，是充實自己，勇往直前，將學習知識變?yōu)檫M步的階梯。離夢想更近，道路更加暢通。
追逐夢想，放飛自我，活在當下，努力用功。
敘事的作文 篇5
我的房間與父親的臥室隔了一道門。有很長一段時間了，我從未主動開過那扇門，因為我和父親的共同語言實在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠得好像沒有邊際。對此，我固執(zhí)地認為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。
那是前幾天，班里開了一個班會，主題就是如何打開快樂之門，并規(guī)定每人對此進行一次較為詳細的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿去問老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。
回家后，正趕上開飯時間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強咽了下去。
說起來都不是什么大事，有時我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會為一些事不關己的事大動肝火呢？爸爸會瞪著眼說：“這都是為你好！”
什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛！
今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時間越來越近了，我心中想的還是那些和父親爭吵的畫面。父親的屋門伸手可及，幾次人都站在門口了，就是沒有信心為自己打開。門的那邊，父親也不知在寫什么，我的心思不知他注意到?jīng)]有？
第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學回家。路過菜市場，看到父母正在買菜，還沒等我走上前去，他們的`話就像長了腿似的跑到我的耳朵里來：
“這東西孩子不太愛吃，是不是不買了？”媽媽拿著木耳，有些為難地說。
“買，買，報上說這里面稀有元素多，讓孩子適當吃點有好處�！闭f著，爸爸便掏出錢來。
我知道木耳很貴，可爸爸并不因為我不愛吃就不買，他此時考慮的是我需不需要這些營養(yǎng)，可我在吃這些東西時，怎么就不去考慮“營養(yǎng)”這一因素呢？并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說教，是不是也有我需要的“營養(yǎng)”在里面呢？
晚上，我又走到那扇門前，主動地打開了那扇門。
那天，我和父親談了許多，父親告訴我說：“打開快樂之門的辦法，最關鍵是要了解對方，然后是理解對方……”
后來，我順利寫完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開心扉，用心感悟，快樂不是高高在上，遙不可及的東西。快樂是一種心態(tài)，是一種處世的心態(tài)……”
我很高興，那天，我終于找到了打開快樂之門的鑰匙
我高興，那天，我撿到了快樂的鑰匙！
敘事的作文 篇6
不怎么高的個子，卻有一張圓圓的臉，臉上長著一雙像葡萄似的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，頭后總有一條馬尾辮。哈哈，猜對了，這就是我。
我雖然長得有點可愛，可是，我有一個壞毛病就是非常愛發(fā)脾氣。你不信？就跟我來。
有一次，我到朋友家玩。我們倆玩得太高興了，忘了時間。無意間我抬頭一看表，哎呀！怎么這么晚了！我趕緊跑回家，一進門，媽媽非常生氣地說；“什么時候了！才回家！”我急忙回了一句，“我只是玩得太開心了，忘了時間而已。”媽媽生氣地罵了我一頓。就我這就暴脾氣。能這么老實的聽著？我氣沖沖地跑進自己的'房間，拿起我最愛的娃娃使勁往地上一摔，娃娃壞了，看到“支離破碎”的娃娃，我后悔也來不及了。
我還喜歡看書，我最喜歡看的書可不是什么《動物世界》、《十萬個為什么》，我喜歡看的是童話類書籍，我的喜好特別吧！如果讓我看童話書看上一天，我覺得我也愿意。
這就是我——一個愛發(fā)脾氣又愛看書的女孩兒。
敘事的作文 篇7
周末快樂的聚會，我與朋友的友誼聚會。
星期六，我早早來到了同學家，我們幾個好朋友相聚在一起，我們出門逛街，一路上說了許許多多的話，笑聲裝了一籮筐，話語撒下了我們愉快的記錄。一進商店，我們瘋狂地買零食，最慘的是我，被挖走了10元錢。我們買好東西后，直奔家門，一屁股坐在沙發(fā)上，喝著泡好的奶茶，吃著美味的零食，開心極了，而且我們還在手機上聊天、逗趣著，聊聊學校生活，笑罵著同學，十分快活。吃完零食，聊好了閑話，我們便坐在沙發(fā)上看電視，一邊看一邊聊天，這感覺仿佛身在快樂世界，在自由仙境，又爽又樂，可是時間吞沒了我們的快樂時光，還沒快樂完，還沒說笑完，時間就哧溜溜地飛走了，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)傍晚了，我們只好依依話別，在雨中分散了，不過我們約定在來一次聚會，讓我們再快樂一回。
我慢慢地走，慢慢地回憶，回味著友誼的'快樂，回味著自由的愉悅……
敘事的作文 篇8
今天我們205螢火夢想小隊組織去錦繡農(nóng)莊游玩，一路上車隊浩浩蕩蕩朝著目的地出發(fā)。
一下車，一個個蔬菜大棚展現(xiàn)在我們的眼前，蔬菜大棚一個挨著一個，一眼望不到頭，形成了壯觀的景象。工作人員把我們帶入棚內(nèi)，向我們介紹了各種各樣的蔬菜，好多都是我第一次看到哦。有長著碩大葉子花菜，有長得像荷葉的芋艿，有探出半個腦袋的長蘿卜……介紹完后，我們便開始為我們的午飯準備食材，我們嘿呦嘿呦地拔出了長長的蘿卜，我們呼哧呼哧地挖出了圓圓的芋艿，我們嘻嘻哈哈地選著各種蔬菜……
備好食材，我們更是一陣忙碌，水龍頭“嘩嘩”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜們一頭扎進了水盆，洗了個舒服澡。柴火“噼里噼里”，火苗“喇喇”地竄了出來。油“滋滋”地跳著舞，小青菜們跳進了鐵鍋，鐵鏟“叮�！钡胤粗窈陀H愛的`鐵鍋兄弟打招呼噼里噼里”，紅燒蘿卜好了，韭菜年糕好了，肉絲茄子好了……桌子上放滿了可口美味的菜，我們大家開始一起享受勞動的成果！
敘事的作文 篇9
今天的中國是騰飛的中國。，當時代的溶潮推動著祖國“四代”建設的時候，當改革的和煦春風吹遍祖國廣闊的大地的時候，人們的心靈攝影機發(fā)現(xiàn)：知識正在開拓著人民心靈中的荒漠。滲透到我們生活的每一個角落。我們的眼睛在跟我正宗著時代的脈搏。
新華書館前一簇擁著無數(shù)的人，眼睛瞪得大大的，在書柜上搜尋著自己稱心的書籍。在書店服務員的眼前，無數(shù)雙各種各樣的手，有纖細的。粗壯的，有粉嫩的，也有被太陽曬成絳紫色的干枯的手，伸向書，捧起書，把書埋進書堆里每當這些景象之后重新在我們眼前的時候，我總是覺得有一般特別的強大的時代力量推動著我。驅(qū)使著我。這些人，這些不同的職業(yè)。不同的年齡。不同的性別的人，難道他們僅僅是買書嗎？不，他們是在摘取知識寶庫的金鑰匙。他們是在揚起駛向知識海洋的風帆�。《嗝戳钊苏駣^，那書店里的鏡頭！
清晨，圖書館等待著開門的人們，排成隊，連成竄，彎彎曲曲的排在遠方。他們有穿著皮鞋的，有穿著布鞋的，甚至有穿拖鞋的，甚至還有幾根好象有意點綴著的'拐杖，仿佛在等待著他們的主人，他們的主人或許在看書，或許在啃著充當早餐的干糧，或許……唉！不必細猜了，此時，我只感到熱血在血管，在胸膛里奔騰。我看到的這些徘徊在圖書館門前的人們不是在等待，而是在奔騰，在攀登。在通向科學的道路上奔跑。在他們所走的道路上，留下一半一半堅實而充實的腳印……
這些在不同地點艷拍來的鏡頭，在迅速發(fā)展。日新月異的中國隨處可見。就是這樣一個平凡的鏡頭構成了一個嶄新的中國。而現(xiàn)在的中國像是一個試翼的幼摩，而這幾個鏡頭足以顯示出這個幼摩的翅膀。她正在積累力量，當又一個現(xiàn)代化的春天來到中國時，她將做一次飛的長程。飛出亞洲，飛向世界，飛向未來。讓我們用飽蘸知識的畫筆去描繪祖國未來的宏圖吧！��！
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