敘事作文

時間：2024-08-02 12:12:50 記敘文我要投稿

敘事作文優(yōu)選（7篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文優(yōu)選（7篇）

敘事作文篇1

　　星期六，可愛的徐浩軒來我家玩。

　　哈哈，玩，我們小孩子最拿手了。我們玩了大富翁，電腦游戲，看電視，打斗，跳棋，打球，節(jié)目可豐富啦!最有意思的是跳棋。我、徐浩軒和媽媽三人一起玩。開始跳了，我爬了一步，給自己創(chuàng)造了一條長長的'路，沒想到被媽媽輕而易舉地堵住了。我又著急又委屈，傷心地哭了。

　　媽媽連忙說：“孩子，下棋就是這樣的，要開辟自己的路，想方設法堵住別人的路。這么一點點小事就哭，算什么樂樂俠?”可是，我才懶得理會呢，還越哭越有勁，“嗯——個，嗯——個，”哭出了節(jié)奏，哭得臉花花的。然后跑到洗手間拿來小毛巾，擦了把臉，說：“誰幫我拿毛巾啊?”

　　媽媽打趣說：“要不要我去拿個水桶來裝你的眼淚呢?”“嘻嘻——”我破涕為笑了。

敘事作文篇2

　　知道自己要挨兩針就把褲子褪的多一點，兩側(cè)的屁股都露了出來一些。感受到護士來到身邊對她說：“兩側(cè)各打一針吧�！弊o士問：“先打那邊”我：“隨便，都一樣，選擇權交給你了”說話間感受到右側(cè)屁股傳來涼涼感覺。知道是消毒，接下來就是用針扎PP了，但還是很喜歡消毒的感受，涼涼的很舒服。身體一顫，右側(cè)屁股挨了一針。“趴好了被亂動，藥液多給你打慢點�！弊o士說著一邊用棉簽給我做PP的按摩一邊開始推藥。起初還不太疼加上按摩感覺挺好的。可隨著注射器里的藥液一點點進入我的身體，右側(cè)的屁股脹疼不斷增加。

　　怎么越來越疼啊，還有多少啊，心里想著�！昂芴蹎幔繄猿忠幌�，快好了”聽到安慰心里很溫馨，但屁股上的疼痛確一點也沒減輕，沒辦法忍著吧。屁股不再感覺脹痛而是單純的疼的時候拔針了。我長出了口氣，可算打完了。護士：“按好，我去準備下一針。”按好棉簽，回頭看到護士把手中的棉簽和注射器扔到一個小桶里，來到先前的地方，從瓷盤里取出棉簽和裝有頭孢的注射器。拔掉針套排凈空氣，向我走來。我清楚針是頭孢曲松鈉比剛才那針還要疼。我：“等一下，再按一會，對了明天我什么時候來”（怕護士馬上就打第二針，有意和她聊一會，等屁股不太疼時再說）護士：“這些藥都是每天肌注兩次，你明天早上來就可以，我們現(xiàn)在是早上7點到晚上7點應診。明天晚上根據(jù)你的病情會重新給你開處方的，所以明天得來兩次。我：“還得重新開處方啊”護士：“你病的.很重，最少也得打3天針。你打的藥都很疼，而且藥量也大，和醫(yī)生說說改輸液吧�！蔽遥骸懊魈焱砩峡辞闆r再說吧”護士：“好了，把棉簽拿開，可以了。該打左邊了”我按命令做著準備，把棉簽拿開，露出左邊的屁股。左邊PP一陣劇痛按摩仍然劇痛，疼痛沒有增加是持續(xù)的疼。我：“怎么沒消毒？”護士：“頭孢和酒精有反應，又是消炎的所以就不消毒了�！睕]消毒還是有點不適應，頭孢的疼更讓我不太適應。剛才那針是脹痛可現(xiàn)在是放射式的疼。從針眼處向外圍擴散的疼，疼痛不斷均衡。拔針的時候左邊的屁股都不敢動了。這次是護士幫我按的棉簽，可能知道我屁股很疼怕我不敢按。按了一會護士看不出血了就收拾輸液室里的東西了。當我要離開時護士提醒我：“你明天得按時來打針，我們這個診所沒有注射室，明天最好早點來，8點以前病人少。”我回了一句“好的，麻煩你了。”就離開了診所。

　　第二天早上向單位請好假，心想反正不用上班再睡會兒吧。再次起了已經(jīng)是9點了，感覺身上又有點不舒服，量了下體溫38。2。沒辦法還得去診所。洗完臉穿好衣服直奔小診所。診所離我家不算遠9點半多點就到了。幾天診所的病人還不少，輸液室已經(jīng)有幾個人掛上吊瓶了。診室里還有5個病人再就診�？吹阶o士和醫(yī)生都很忙，而且也都不是昨天的，只好再等一會兒。10點多醫(yī)生和護士才空閑下來，這才注意到我。醫(yī)生：“有什么事嗎”我：“來打針的，昨天晚上看的病�！弊o士詢問完我的姓名后找到我的病歷和診斷記錄，又問了我的基本情況（昨天的癥狀等）經(jīng)核對后說：“不是讓你早點來的嗎，好了跟我來吧”再次來到配藥室，同樣的情景再次上演，兩支１０毫升的注射器準備好了。我：“去輸液室打針嗎”護士：病人少的時候可以但現(xiàn)在輸液室的床位都有人了，你只能在這打針了�！蔽遥骸霸谶@，怎么打啊”護士：“扶著點配藥操作臺或者貼著墻都可以�！蔽彝讼伦筮叺难澴与p手扶住操作臺，做好了打針的準備。

　　我：“先打退燒針是吧，昨左邊打的頭孢，今天換一下。”護士：“好，先打柴胡針”，護士右手拿著注射器，左手拿出消毒棉簽，沾了碘酒，用小指把褲子又往下壓了壓，才進行消毒工作，轉(zhuǎn)過臉去一看，哇！擦了好大一片呀，打針不就是一個眼么，還不等我調(diào)整好，一陣刺穿皮膚的疼痛把我拉回現(xiàn)實，臀部反射性的一繃，“放松”，幸好不是很疼，只是有點漲漲的感覺，突然疼痛加劇，剛要喊，護士已經(jīng)拔針，把棉簽壓在了針眼上。把左邊的褲子提好后換右側(cè)的，站著打頭孢還是第一次，心里開始打鼓了。不等我多休息一會，護士拿著另一個注射器過來了，我把右邊的褲子壓低一點，護士在昨天的針眼旁邊消毒，屁股一顫進針了，進針的時候比剛才疼多了，也許感覺到肌肉比較緊張，護士加大了手勁，并一再告誡我要放松，不然藥液不擴散，會加劇疼痛。我也知道放松呀，可是真的好疼，怎么放松？隨著時間的推移，打針的地方又酸又漲又疼，回頭一看，怎么還有那么多，仿佛過了一個世紀，突然感覺PP上力量加重，一陣鈍痛，緊接著就是護士快速的拔出針頭，棉簽按在了針眼上，我重重的松了一口氣，總算打完了。重心慢慢移到右腿，可是不敢用勁，現(xiàn)在整個右邊的PP處于麻木狀態(tài)。避開針眼小心的提好褲子，護士收拾完打針的器材，回過頭對我說：“這針比較疼，你先呆一會兒，緩一下在離開吧。別忘了晚上還得來就診。”呆了一會兒我捂著屁股一瘸一拐的離開了，真不知道我還有沒有勇氣再來這個診所了。

敘事作文篇3

　　那是三年前發(fā)生的一件事，可現(xiàn)在那件事還時常撞擊我的心扉，每當憶起，便慚愧不已。

　　記得快到中秋節(jié)的時候，許多孩子都帶著月餅在學校里吃，而我什么也沒有。晚上，我?guī)状蜗胂虬职謰寢屢X買幾塊月餅，拿到同學面前擺擺闊氣，但話剛到嘴邊，我又咽了回去。因為爸媽肯定不會給我的，他們不會讓自己的`孩子養(yǎng)成吃零食的不良習慣。于是，我的腦海中不知不覺冒出了一個可怕的念頭——偷。

　　第二天中午，爸爸出去辦事了，媽媽又在廚房做飯。我一瞧，嘿！機不可失，失不再來。我偷偷溜進媽媽的房間，打開媽媽的錢包。這時，我的心跳加快，汗水直往下流，只覺得衣服和頭發(fā)都像貼在皮肉上，難受極了�？蔀榱私怵�，我狠狠心拿出兩元錢……到了學校，在同學面前，我得意揚揚地吃起月餅來。

　　過了幾天，沒見家中有什么動靜，我的心放松了：兩元錢太少了，媽媽肯定不知道，真是菩薩保佑，天賜我也。我經(jīng)不起月餅美味的誘惑，決定再一次采取行動。

　　又過了幾天，機會來了，我用老辦法溜進媽媽的房間。正當我找出錢包，門“嘎吱”一聲開了，爸爸進來了。手里的錢包就像燙手的山芋被我丟在了地上，面對著爸爸，我呆若木雞，一句話都說不出來。一切都明白了，爸爸的臉色變的嚴肅起來，半晌，他才語重心長的說：“孩子，人窮志不短！今天，我不會打你，你也不小了，我相信你能聽懂我的話�！薄�

　　這件事，雖然過去兩年多了，但它還深深印在我的腦海中，時刻告誡我做一個不亂花錢、要求上進的好孩子。

敘事作文篇4

　　小時候跟幾個朋友打打鬧鬧的，后來不知道怎么了意見不一樣，發(fā)生了爭吵，這以后誰都不理誰了但是沒過多久有個人主動說話，我們又種從沉默變的笑聲滿遍了。或許在大人眼里我們這些小孩子就是這樣啊。但是現(xiàn)在自己想想也會覺得好笑。童年不應該是在這種打打鬧鬧中央笑笑著度過的嗎，？每天都無憂無慮的就這樣呆了六年的小學生活結束了。升到初中自己還不能很快的適應校園里的環(huán)境，在校園里風波總是無處不在，剛平定一波另一波又掀起了。剛上初中的自己還在迷茫該怎樣與別人交流，只能跟小學同學在其身后，怯怯的。后面的一個考試讓我們分了班，雖然還是有小學同學在這個班級里，但是我們在小學也沒說過多少話，雙方并不是很了解。況且，人家還交了新朋友，所以我就不敢上前與她想說話，在這里我是說話特別少的那一個，所以我交不到新朋友。

　　一天晚上有個同學主動跑到我床上說要和我一起睡，當時我很驚訝猶豫了一會兒結果就答應了，我們互相告訴對方名字，有了一點了解了，后來我們掉了周圍前桌就是她，然而我的同桌竟然是我的小學同學。我前桌的同桌是個短發(fā)有點黑黑的小女生，剛開始我們并不怎么交流，后來我和我同桌說話越來越聊得來，前面的看到我們聊得很投入，就加入了我們一起聊天，很快，我們都認識了，成了好朋友，我的交友風波就這樣過去了。但過幾天就是報告了不約而至的考試風波來臨了，在段之際，我們還是像往常一樣嘻嘻哈哈的，真正到考試的時候一系列的疑問，考完我得了一個中下的成績，就對她們抱怨說：“都怪我們玩得太過了，弄得我考得那么差！”說完就有人不高興的'說：“自己考得不好還來怪我們。”

　　就這樣我們吵了起來，最后誰也不理誰，就這樣氣鼓鼓的坐回了自己的座位了事后自己想了想是不是自己做得太過分了，做了幾天的思想斗爭，后面還是鼓足勇氣向她們道歉，她也說了自己的不是，就這樣我們在友誼路上越走越遠。人的一生或多或少都會遇到各種各樣的大大小小風波，我們都要勇敢的去戰(zhàn)勝困難，努力的去挑戰(zhàn)未來！

敘事作文篇5

　　今天，我終于如愿以償去常州恐龍園玩了。其中，令我最難忘的是常州恐龍園的鬼屋了。

　　恐龍園鬼屋門外有一位裝成木乃伊的工作人員，只見他身穿白色的衣服，頭戴木乃伊，在哪白色的衣服上還有一斑斑血跡。頭低著，好像要昏昏欲睡。我心想：連這工作人員看起來都這么恐怖，鬼屋里一定會更刺激。我們走上前去，只見工作人員有氣無力地說：“歡迎光臨常州恐龍鬼屋，祝你們玩得開心�！�

　　好奇心驅(qū)使我要進入鬼屋，我剛把腳伸進鬼屋，突然就感到一股涼氣涌上身體，身體好像被泡在了全是冰塊的箱子里。走進入鬼屋，只見前面有一段鎖鏈橋，橋下全是水。有幾具尸體橫躺在水里，我害怕得一聲都不敢吭。接下來走進了一個片墓地，只見埋在土里的人像有了生命似的，突然從土里蹦出來抓住我的肩，我恐懼得本能反擊了他一拳。連忙跑到隊伍的最前面，我真想離開這事非之地，我恨我剛才為什么要進來。走的下一段路程，我身上的.著所有汗毛都豎了起來，胸口像有一只小兔在“呯呯”直跳。

　　生怕踩到什么機關，有什么怪物出現(xiàn)。正在這時，有一只蝙蝠從上面呼嘯而過，我嚇得抱頭鼠竄。老天�。∥疫@么年輕就不要讓我死吧！我可不想嚇死在這里��！正在這時，我好像踩到了什么機關，一股冷氣從旁邊噴出，呵，前面終于有人了，我終于舒了口氣，上前和他們結伴而行，相比剛才，我的膽子大了許多。這時，我又不知道又踩到了什么，一只蝙蝠從后面呼嘯而過。引得女的尖叫，男的抱頭鼠竄。不知不覺，前面出現(xiàn)了亮光，歷經(jīng)艱險，終于走出來了。

　　鬼屋真刺激呀！

敘事作文篇6

　　據(jù)說，幾千年前有一個叫韓信的人，他幫助漢高祖劉邦打敗了西楚霸王項羽，從而建立了漢朝。但是漢高祖劉邦因為害怕韓信功高蓋主，會對自己有所威脅，于是他下令將韓信打入天牢。韓信雖然不怕死，但是他害怕自己的兵法從此失傳，無人知道。

　　在當時，有個人他十分仰慕韓信，在韓信被打入天牢之后，他經(jīng)常去大牢里探望韓信，有一次他去大牢里，韓信讓他與自己相對而坐，他在地上畫了六十四個小格子，又在方格子的交叉點上放了三十二個紙片，上面分別寫著：將、帥、車、馬、兵等字。然后韓信對他說，只要他每天練習，把它練熟，便能學會自己的兵法。后來為了方便把小方格畫在了紙上，又用刻著字的木塊代替紙片，經(jīng)過幾千年的演變，才形成我們今天的`象棋。

　　象棋雖然只有六十四個格子、三十二枚棋子，但是它卻有著無數(shù)種的變化，每一枚棋子都有它特定的位置和不同的走法以及自己的意義。比如，最基本的棋；兵，雖然每次只能走一格，但若讓兵過了河，他的作用就頂?shù)纳弦粋€小車了；一直守在將和帥周圍的士就像以前大將軍身邊的衛(wèi)士一樣，對大將軍一步也不離，而且還可以在危機時刻犧牲自己來保護大將軍；將和帥就等于以前的大將和大帥了，可以在自己的營盤內(nèi)運籌帷幄，決勝千里。但如果自己被殺，整場戰(zhàn)斗也就結束了。

　　記得小時候，媽媽經(jīng)常拿圓圓的棋子讓我數(shù)數(shù)，學習簡單的數(shù)學加減。我對棋就有愛意。我第一次真正接觸象棋大概是我六歲哪年，有一次，爺爺和舅舅在下棋，我們幾個小孩圍上去湊熱鬧，可當我看了一會兒之后，被他給迷住了，僅僅幾枚棋子竟能擺出各種不同的招數(shù)，而且他們都各有所長，不一定誰的棋子多誰就能贏，只要利用好每個棋子的特點，即使敵人棋子再多，你也可以贏哦！我就是喜歡象棋的千變?nèi)f化才被他迷住了。

　　象棋是中華民族智慧的結晶，也是一種休閑的工具，更是我們放松心情，增加快樂的好朋友，朋友讓我們和象棋擁抱吧。

敘事作文篇7

　　頸記本級老師言：課間何人，不得串班，不得無故去它班。課串班間“串”為先。“串”乃課間不得不做之事，于是乎課間男生們的“串班game”乃我班一大風景。

　　“哈哈，快看。”又有人叫起來了，不錯，這就是“串班”。別班同學“串”進我們班，然后—關門，放人。

　　男生們經(jīng)常這樣干，“串班”的人進來后，把他拉到墻角，讓兩個身材稍胖的男生背對著他并壓住他，不讓他離開角落，然后其他人2~3米助跑，用力撞在“肉墻”上，撞到后就立即和“肉墻”一樣，背朝里，迎接下一波的“進攻”，直到“串班”者從最里面逃出來，游戲就“game over”。一個課間可以玩兩三局，可讓我們女生興奮整整一節(jié)課！

　　雖然game多的數(shù)不勝數(shù)，但因為“孤獨求敗”老師的突襲，所以我們也常�？匆娔猩鷤冿w速竄回位置的囧樣以及他們不明思議的目光。

　　尾記

　　本人損友曰：放學不回家，實乃大樂哉。大樂回家“樂”為先�！皹贰蹦朔艑W唯一趣事。于是乎放學后乃我們女生一大趣事。

　　我們不喜早歸，因此經(jīng)常在教室里逗留，直到鎖門才“依依不舍”的回家，可別看我們上課時一個比一個認真就認為我們是淑女，其實我們都是女漢子。

　　“伙計，這個怎么做？”一名女生問1號學霸。1號學霸淡淡的看了一眼走過教室門口的老班說：放學了還做啊！真勤奮！”女生一聽，立即把作業(yè)一收，跑到講臺上學著軍人的報告姿勢向我們說：“報告全體女生，老班已走，請指示下個任務！”2號學霸舉起手中的掃把，激動地說：“Happyplay”其實我們也沒干什么，就是東一堆玩“真心話，大冒險”；南一堆談“TFBoys”；西一堆看“初三的boys”；北一堆講“百科笑話”罷了，不過當門打開時，大家都會十分有默契地拿起書看或拿起作業(yè)本裝作問問題，而被問者則會一邊用中指點著她的`頭，一邊送白眼，一邊說：“真笨，這么簡單的題都不會�！币虼宋覀円话惚唤凶觥胺艑W也在教室里學習的勤奮的努力的好學生”。對于這個稱號，我們十分汗顏！

　　雖說放學后我們會如此，但大多數(shù)時候我們也是在相互攀登�！皥鲋惺菍κ�，場下是朋友”這句話再適合不過我們了，“孤獨求敗”老師可是十分看好我們這堆女漢子的！

　　“滴滴滴”QQ又振動起來了，看來我發(fā)呆太久了。不過我真的希望這些歡樂能一直繼續(xù)下去，直到我們的歡樂記憶倉庫裝也裝不下！

　　初二:千夜千欞

【敘事作文】相關文章：

敘事的作文12-21