敘事的作文

時間:2024-09-30 10:05:49 記敘文 我要投稿

敘事的作文[共7篇]

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的敘事的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

敘事的作文[共7篇]

敘事的作文 篇1

  秋天的田野

  我來到田間,走在田埂上。呼吸著秋天田野里濕醞,舒適的空氣,腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負(fù)的,把積累了一夜的露水都趁機(jī)灑在我的鞋子和褲腳上了?晌冶贿@美景吸引,絲毫位注意腳下。在我的視野之內(nèi)盡是一塊塊方方正正的農(nóng)田。有的田中稻子早已被收割,露出醞灰的肌膚,有的田里還長著成熟的稻子,卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況,但一眼望去,并不覺得單調(diào)。田中還閃動著許多白點,那是早起的農(nóng)民正忙著割稻。

  小時侯

  和我一起去上學(xué)的,還有巷內(nèi)的另外幾家的小孩子。后來,慢慢也就不怕上學(xué)了,并且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的,反到是自家的土屋瓦房落后了。我們再在一起玩玻璃珠時,便都興高采烈的談起了學(xué)校是如何如何有趣,認(rèn)識了哪個灣哪個村的孩子,并且懂得了放學(xué)得排長長的隊伍,故意裝做嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。大人們看見了,免不了夸獎幾句,于是又讓我們得意一陣。

  那時的我們

  碰到個機(jī)會,會在她面前表現(xiàn)自己,哪怕是壞的一方面,只希望她能記住我。再大一點兒,會故意挑起和她的.紛爭,讓她追著我滿校園跑,為了這一點,哪怕犧牲最要好的朋友。哪怕在雨天,校園低洼的地方還蓄滿水,會故意踩上一腳,把水濺上她的花邊裙。等到真正有機(jī)會和她同桌,又會表現(xiàn)得莫不關(guān)心,典型的傻瓜。在聽到她評價自己時,會十分關(guān)注,靜下心來仔細(xì)聽。當(dāng)聽到她說到自己的不足時,又會忿忿的想:自己的優(yōu)點那么多,為什么她不注意。別的同學(xué)看出端倪,大聲叫著我與她的名字。這時的自己又表現(xiàn)得特豪邁“什么和什么嘛,沒有的事!碑厴I(yè)了,經(jīng)常拿出照片看她穿著藍(lán)夾襖,在陽光的映襯下,臉上描著陽光般的笑容。現(xiàn)在,又希望能再次和她分到一個班。雖然,結(jié)果不令人如意,卻仍不灰心,時時關(guān)注她的一言一行。

敘事的作文 篇2

  我們班“人才濟(jì)濟(jì)”,全校聞名。我可不是王婆賣瓜——自賣自夸,我只不過是實話實說而已。其中我最敬佩的就是擁有多個小外號的他了,你看了就知道怎么回事了。

  稱他為“達(dá)芬奇”,實在合適不過的了。瞧,他趴在桌上,看著自己畫的畫,他嘆了一聲氣:“終于畫完了!”我們班的同學(xué)匆匆跑過來看看,都說畫的是高架橋,只有他說是太空隧道。我們班同學(xué)心里都想:他怎么想畫太空隧道呢?難道太空隧道里會有樓房別墅嗎?

  他的畫的確很難懂,因為他的想象力太豐富了。

  稱他為“詩圣”,也很恰當(dāng)。在詩歌比賽的第一階段,要去掉大部分的人,留下的人都要參加詩歌比賽?荚嚂r,他坐在了我的后面,我心想:他那么富有想象力,而且詩歌也寫得很好,而且其他人的詩歌也有機(jī)會選上,我應(yīng)該沒有機(jī)會了?荚嚱Y(jié)束了以后,我們聊起了天,我對他說:“你的詩歌押韻了嗎?”

  “全部都押了韻!彼敛辉谝獾卣f。

  “哇,我的.詩歌只有一部分押了韻,其他的都是散的!甭犓f了這番話,我現(xiàn)在開始崇敬他這個小名人了。

  稱他為“學(xué)霸”,是很形象的描寫了他了。每次英語考試,他都比我高,英語老師提問我們一些很難的問題,他都能信心滿滿地回答出來。我們的英語老師說:“因為他的貼紙?zhí)嗔耍匀绻皇浅榈搅怂驔]有人回答的時候,就叫他回答問題。”

  我們都贊成英語老師英明的決定。

  他,是我們班的希望之星;他,是我們班的小名人;他,是我們班至高無上的榮譽(yù)。

敘事的作文 篇3

  農(nóng)村有小小的房屋,一望無際的田野和清澈見底的小溪。但我最喜歡的'要數(shù)爺爺家的小院!

  春天的時候,爺爺總會在窗前種幾粒絲瓜種子,再搭上瓜架。

  夏天來了,絲瓜的藤爬上瓜架,攀上屋檐。它們像一個個調(diào)皮的孩子,蓋住了窗戶,我頓時感覺到刺眼的陽光被削弱了許多,翠綠的藤和葉構(gòu)成了一道別致的風(fēng)景線,比那高樓門前的一對石獅子,或是豎著兩根旗桿親切、可愛多了!

  秋天到了,爺爺家的窗戶前結(jié)滿了大大小小的絲瓜。爺爺只摘了其中的一些,做成美味的菜肴。我問:“爺爺,您為什么不摘完?”爺爺回答說:“等絲瓜長老,再晾干、去籽后,做成絲瓜絡(luò),可以用來入藥,還可以制成沐浴用品和洗碗棉!

  到了冬天,地上落滿了雪花,大雪蓋滿了屋檐——我們紛紛走到雪地上堆雪人、打雪仗,讓人神清氣爽。

  我喜歡農(nóng)村生活,因為它讓我們無拘無束!

敘事的作文 篇4

  時間就像握在手上的細(xì)砂,倏忽之間,便悄悄地消逝。它也并不算絕情,那手心柔和的覺得,撫摩著內(nèi)心。歷史的車輪滔滔往上,除去震耳欲聾的回音,也留有了道道車轍。

  當(dāng)我們的時代飛速發(fā)展的時候,紙書,這道車轍,也逐漸有一些模糊不清,不知,它的運(yùn)勢該出路在哪里?

  電子科技的飛速發(fā)展,電子書籍,手機(jī)上等智能化新聞媒體的持續(xù)發(fā)生,紙書遭受了很大的沖擊性。手機(jī)上如今基本上每人必備一部,就連中小學(xué)生也會打王者榮耀了。而紙書卻變成罕有的奇珍。

  手機(jī)電子書籍城中的小說集滔滔的'浪潮般遮天蓋地,言情,玄幻修真,現(xiàn)代都市這些各種小說集,凡能夠有,無所不有,讓我們應(yīng)接不暇,無法挑選。但這種小說集莫不是精神的鴉片,除開給大家生產(chǎn)制造一個虛似的全球,讓我們附身主角,自我滿足外,一沒用處。這時候手機(jī)上也就變成冒著裊裊青煙的煙斗了。

  經(jīng)得住時間磨練的名著,大多數(shù)以紙書為媒介。詩香墨韻,修身養(yǎng)性,讓大家在精神上獲得提升。滾動書頁的磨擦聲使大家的心身深感輕輕松松。

  當(dāng)物質(zhì)匱乏時,大家應(yīng)以精神越來越豐富多彩;當(dāng)化學(xué)物質(zhì)充裕時,大家更需精神的裝點。而精神投身于紙書中。

敘事的作文 篇5

  曖曖的,曖曖的陽光藏在心里。曖曖的陽光如一片掌聲,在成功時的那一片掌聲;曖曖的陽光如一束鮮花,在生病時的那一束鮮花;曖曖的陽光如一聲鼓勵,在失落時的那一聲鼓勵……

  山那邊,是一輪紅日;藍(lán)天中,是燦爛的太陽;而心中,是一束束陽光……

  無數(shù)次摔倒,無數(shù)次失敗,無數(shù)次躲在角落里默默哭泣,而那一次次站起,一次次成功,一次次偷偷抹去淚水,重新振作,靠的是那心中蘊(yùn)藏著的陽光。父母的一次次關(guān)心,朋友的一聲聲問候,同學(xué)的一句句安慰,累積成了那心中的陽光。

  陽光,是燦爛的.;關(guān)心,是真誠的。那一次次的關(guān)心,一次次的鼓勵,是我心中的陽光,是我前進(jìn)的動力。

  記得,小時候,媽媽告訴我,在人生的道路上,有太多阻礙,但絕不能氣餒。轉(zhuǎn)眼間,十三個春秋已是過眼云煙,遇到的困難已太多太多,但我不會辜負(fù)媽媽的期望,絕對不會氣綏。在成長的道路上,我只不過是路旁的一棵野花,給點陽光,我就燦爛,就會為了心中的目標(biāo)而奮斗。心中的陽光,給了我奮斗的動力,心中的陽光,給了我前進(jìn)的信心。

  陽光太多,卻唯獨心中的陽光最美;陽光耀眼,卻唯獨心中的陽光可愛。

  母愛,是我心中的陽光,給我寒冷的世界帶來溫暖;友情,是我心中的陽光,在我困難的時候伸出援手;恩師,是我心中的陽光,在我迷惘的時候指點迷津;理想和信念,是我心中的陽光,照亮了我前行的道路……

敘事的作文 篇6

  我所在的班級有很多有趣的事,我很喜歡這個班級,因為有幾個“活寶”的存在,他們給我們班帶來無限的樂趣,就像是幾個開心果。

  有一次班里傳了一件事,就是在搬運(yùn)動器材的外面發(fā)現(xiàn)了一只被卡住的狗。那時好多人都看著那條狗,都覺得它好可憐。我當(dāng)時想去幫助它,但是我有點害怕狗,所以我只能在后面靜靜的看著哎真是心有余而力不足啊。不過有趣的是,好多人在議論它是從哪來的,有些人說是從下水道爬過來的,又有人說是,流浪狗跑過來卡住的。我們班的同學(xué)竟然像律師一樣在法庭評審,這讓我覺得非常有趣。

  還有一次,橡皮泥成為我們班的流行玩物。記得那次有兩三個人因為在玩這個橡皮泥,把他們的手都粘到了一起,簡直就像是“藕斷絲連”。有趣的是還有人把自己的手弄的'都是橡皮泥,洗都洗不掉,還把那只弄的有橡皮泥的手摸到了臉上,弄的滿臉都是橡皮泥。so,我們班從此就不玩橡皮泥了,因為玩了它之后手會變的很臭很臟,還會變成橡皮泥的顏色。

  我們班還有很多有趣的班級趣事!在這里就不一一解釋了

敘事的作文 篇7

  從來不知道我們可以這么鬧,從來不知道我們可以相處得那么好,從來不知道我們已經(jīng)有了那么多美好的回憶!——題記

  現(xiàn)在是畢業(yè)季,無數(shù)的大學(xué)生畢業(yè),無數(shù)的高中生高考,無數(shù)的初中生中考,無數(shù)的小學(xué)生小考,只有我們依舊還要在學(xué)校期考。正因為這樣,在這種高壓,緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)下,我們既然又能鬧,又能玩,很難得,很珍貴。 “!放我進(jìn)去,哇哇哇,開門啊,你們這幫色友! 謝老二正在被潘老三和農(nóng)小六關(guān)門外了。故事不知道是以什么樣的方式開始的`,但是我知道中途很精彩,結(jié)局未完。“黃同學(xué),幫我把我的水拿進(jìn)來吧,求求你了”“不,不要幫她,自己的事情自己干,你快去洗澡吧!”“哦,好吧!謝同學(xué),保重! 哈哈哈哈……就這樣,鬧著鬧著,玩著玩著,已經(jīng)不知不覺過了許久,結(jié)果是,那桶被“拋棄”在門外的水,依然還在門外,她的主人謝老二依然在門口徘徊,卻始終拿不回宿舍。為什么呢?因為有潘老三和農(nóng)小六的阻撓!想那水進(jìn)來,得先問過我們倆,哈哈哈,潘和農(nóng),在不停的笑著,而謝卻被她們死死抵在門那里,用著一種想恨恨不起來的眼神看著她們,用可憐巴巴的眼神望著過路打水的同學(xué)。僵持了不一會,潘老三累了,就去洗澡了,然后謝老三就偷偷摸摸的門口外拿水,但是,但是,那那么容易讓她得逞啊,農(nóng)小六立馬去把門匡一聲,關(guān)了。謝老三被關(guān)門外了,在窗口可憐兮兮的望著我。我心想,關(guān)鍵時刻還是我有良心吧,等著,我來放你進(jìn)去,可是可是,梁小五比我先一步去把門給開了。

  這時候,請求一下我的心理面積吧! “叮鈴鈴,上晚自習(xí)的時間到了,我們也要認(rèn)真復(fù)習(xí)啦!” 這樣的事,這樣的場景,這樣的我們,在這個宿舍,在這個學(xué)期,在這一年中已發(fā)生過無數(shù)無數(shù)次,但是每一次都是那么好玩,那么精彩,那么印象深刻!

  也許,你們的身邊也經(jīng)常有這樣的事情發(fā)生,也許,你也經(jīng)常參加到這樣的事情中來,但是,你有沒有發(fā)現(xiàn),這嬉戲玩鬧間那種愛!這種愛,是同學(xué)之間的愛,這種愛,是朋友之間的愛,這種愛,是特屬學(xué)生年代,青春的愛!它使我們快樂,使我們的友誼更好,關(guān)系更鐵。 這種愛,來之不易,但又平常,一不留神就會失去,請你珍惜,享受它!

【敘事的作文】相關(guān)文章:

遇見作文敘事-敘事作文01-24

敘事的作文12-21

敘事作文[經(jīng)典]07-29

敘事的作文【精選】08-03

敘事的作文(經(jīng)典)08-04

敘事的作文[精選]07-05

(精選)敘事的作文07-04

敘事的作文【經(jīng)典】09-01

【經(jīng)典】敘事作文08-10

敘事的作文(精選)08-15