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敘事的作文6篇[熱]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的敘事的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
今天陽光明媚,滿天都是多日來少見的蔚藍(lán)。但是天還是有些冷,于是我就縮在家里等二叔來。前一天,他在電話里說早就想來,現(xiàn)在農(nóng)活忙得差不多了,就選我在家的這個(gè)周末來。
天太冷,我就想叫他打個(gè)出租車來。估計(jì)公共汽車快到縣城了,我趴在陽臺(tái)上往樓下看,有出租車來的時(shí)候好去迎他。我知道這次來他又會(huì)捎來一些菜、蘋果。
二叔坐著出租車來了。我跑下樓,他面前堆放著一大袋一百多斤的白菜,,一大箱蘋果,還有一大袋裝在一起的蘿卜、南瓜。我們爺倆往樓上抬了兩趟,手臂很長時(shí)間才緩過勁來。
兒子很高興。我們?cè)趶N房里收拾的時(shí)候,他就拿我的手機(jī),找到平時(shí)的照片,錄得關(guān)于他的視頻,給他的二爺爺看。如果此時(shí)坐在一起的是我的父親,不知道該有多么幸福,天不遂人愿。僅此而已,悲傷或者埋怨,都于事無補(bǔ),徒增傷感。
可是我卻因?yàn)槎宓牡絹,想到?0xx年寒冬,父親從老家來給我送木柴、白菜的情景。那天很冷。我接到門衛(wèi)電話,說我的父親來了。我出來的時(shí)候,父親穿著那件從我身上退伍的棉衣,正在凜凜的寒風(fēng)中抽著煙,看不出半點(diǎn)瑟縮,雖然嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫,消瘦的臉上卻是我印象中的平靜。旁邊是小山一樣的兩個(gè)袋子。一個(gè)裝著百多斤的木柴,一個(gè)盛滿了的是百多斤的'白菜。
我先把白菜放在摩托車上,帶到學(xué)校前二里路的澇坡河村租的房子里,折回來帶他的時(shí)候,就看見父親扛著那袋木柴,邁著鏗鏘有力的步伐,大步流星的小山一樣的聳涌到家門口了。真不知道父親究竟有多少力氣!26年間,我依偎在他身邊,躲避著風(fēng)雨,烈日,任他用滿著老繭的厚厚的手掌為我撥開荊棘,尋覓幸福的方向。任他的脊背日益駝成弓的摸樣,山一樣的軀體消瘦下去,卻束手無策。在命運(yùn)的挑剔面前,我們無可奈何。
當(dāng)時(shí)他住了一晚。下午幫我換上煙囪,教我怎樣生煤炭爐子。第二天一早,把秋天留在院子里的豌豆架扯下收攏,掃凈水泥地上的灰塵,將小小的院子收拾得干干凈凈,便急急的回家去了。
二叔絮絮地說著近來老家的大略情況,家長里短。言語里甚是無奈,又顯平和。母親還想念著鄰居,就三三兩兩得問。我只關(guān)心奶奶。因?yàn)槔霞矣谖叶允嘤谙蛲,暗淡多于陽光。我真想讓二叔住下,他吸煙時(shí)的煙圈里,有我熟悉的味道。兒子那么喜歡他,不愿意讓他立刻就走,可是,吃過午飯后,他還是要回去了,老家里有需要他照管的家、地和母親。我的家只是他一份額外的牽掛,為他未盡父親之力、爺爺之愛的哥哥,延續(xù)著那份暖暖的牽掛。
二叔要我騎著摩托車在小區(qū)門口等他,午后有些暗淡如昏黃燈泡的陽光里,他牽著兒子的手和母親慢慢地走著,一邊又說著話。這是父親唯一的弟弟,我唯一的叔叔,兒子唯一的爺爺。而我只是他的侄子。一年又一年的農(nóng)活勞累著他的身體,一天又一天的煩惱憂愁與短暫快樂的交替,折磨著他的精神,兩鬢斑白的他已略顯蒼老。可是身形上依稀可以看到故去的父親的影子,并不真切,在這冬風(fēng)里卻已足夠溫暖。
他不顧我的反對(duì),在小區(qū)的超市里又為他的孫子買了一袋零食。
我把他送到乘車的小站,車還沒有來,天越來越冷了,高大的樓群如老家的丘陵徹底遮沒了陽光。他勸我回去,我沒有聽他的,陪著他站在寒風(fēng)里,等了四十多分鐘。他囑咐我飲食上注意身體,消化不好就少吃辣椒;我則希望他別因家務(wù)事生無聊的氣,少喝酒。
直到看著他站在了擁擠的車上向我揮手,我才低下頭給摩托車打火。剛一抬頭,車已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了。大街上依舊是行人的陌生,汽車的喧嘩,一下子又把我卷到寒氣逼人的人流里了。不知怎的,兩行熱淚旋即涼涼的滑落在鼻翼。怕別人看見,我很快擦去,向來時(shí)的路駛?cè)ァ?/p>
敘事的作文 篇2
爸爸媽媽,你知道嗎,今天我遇到意見開心的事兒。
上午第一節(jié)課開始,老師告訴我們一個(gè)開心的好消息:“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì),到樓下去照畢業(yè)照!崩蠋熢捯粑绰,教室里就喧鬧了起來。“照畢業(yè)照啦!照畢業(yè)照啦!”同學(xué)們興高采烈地喊著,顧不上排隊(duì),就爭先恐后地沖下樓去。
我們很快地來到臺(tái)階上站好。我站在最后一排,周圍的都是6年來朝夕相處的同學(xué)。6年來,我們從互不認(rèn)識(shí),到親密無間,建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上,我們互相鼓勵(lì),互相競爭;在生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。有困難,我們一起戰(zhàn)勝;有快樂,我們一起分享;有任務(wù),我們一起承擔(dān);有成績,我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐哪繕?biāo),走到一起來,快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào),可以自豪地說:我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),是一個(gè)友愛的班級(jí),是一個(gè)快樂的班級(jí)。
前排坐著的是6年來為我們的成長而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同,所教的科目不同,但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課,繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的'海洋里遨游。老師,是您為我們打開了知識(shí)的大門,為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆,大我們播下了理想的種子。在課堂里,您向我們傳授知識(shí),是我們的導(dǎo)師;在課堂外,您和我們一起游戲,是我們的朋友;軍訓(xùn)時(shí),您和我們一樣起早貪黑,陪我化訓(xùn)練,是我們的戰(zhàn)友;春游時(shí),您帶我們登山、野炊,是我們的長輩。您是我們的良師、益友。
我環(huán)顧四周,莊嚴(yán)的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓,無不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲,快樂的歌唱聲?粗_下的操場,我仿佛看到了:在這里,宣誓人隊(duì)的我,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的我,為班級(jí)比賽的勝利而興奮不已的我,與同學(xué)們追逐嬉戲的我,在球場上激烈拼搶的我……
“準(zhǔn)備!”攝影師喊了一聲,我回過神來,看著鏡頭,露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的小學(xué)生活,我會(huì)心地笑了。
我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”,還有那6年的快樂時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里,也裝進(jìn)了我的心里。爸爸媽媽,過幾天,我就會(huì)把開心的照片拿給你們看,讓你們也分享我的開心。
敘事的作文 篇3
難忘的一件事
雖然這件事已經(jīng)里現(xiàn)在有兩個(gè)多月了吧。但這件事卻深深的印入了我的腦海中,刻在了我的心中。
還記著那天下午,我從媽媽單位上回來,并和我弟弟去玩了。我們騎上車子,呼朋喚友。不一會(huì)兒,就來了很多。我們?nèi)换、五一群的去打梨了?/p>
聽說現(xiàn)在梨已經(jīng)長的有手心那么大了,我們走到那兒停了下來。搜集了很多廢棄的噴水管、棍子、球等等,我們拋呀,打呀,搖呀,時(shí)不時(shí)的會(huì)掉下來一些,讓我們非常興奮。
不知誰發(fā)現(xiàn)了大約手掌大的一塊磚頭,我們都覺得是一塊很不錯(cuò)的打梨材料,就陸續(xù)往上扔,我們都樂在了歡笑與高興中。
到我打得時(shí)候,我把磚塊拋上了天空。不巧,有一個(gè)小孩急忙跑過去,撿地上的`東西,他剛站起來,磚塊墜落,劃破了他的頭。小孩一下子哭了起來,我只好把他送回家中,讓大人解決。我找到了媽媽,媽媽一聽這事,急忙下樓,和我一起還有那個(gè)小孩和他的家長去了第五門診。這里沒法治,所以被轉(zhuǎn)到第七醫(yī)院去了。
我后悔極了,當(dāng)初應(yīng)該不扔磚塊。但是晚了,什么也遲了,說什么也白搭,一切都沒用。
雖然這事已經(jīng)過去,但它一直銘刻在心,讓我記住這一次教訓(xùn),記住這一次難忘的事情。
敘事的作文 篇4
在炎熱而又漫長的暑假中,我迎來了人生中的第一次夏令營。盡管是38℃的高溫天氣,但對(duì)正處在興奮之余的我來說是不屑一顧的。這次我們所要游覽的是人文薈萃的古都——杭州。
杭州錢塘自古繁華,大約有八千多年的人類歷史足跡和五千年的文明史,是南宋的京都所在地,也是中國七大古都之一。更是江河湖海溪、秀美叢林、文人墨客匯聚之地,而今,我也將走進(jìn)這座現(xiàn)代化的古都。行走在城市和山水之間,用童眼看另一個(gè)別具一格的`杭州。
經(jīng)過及個(gè)多小時(shí)的車程,錢塘江漸漸出現(xiàn)在我的視線里,放眼望去,陽光灑滿了江面,江水緩緩東去,波光粼粼,如無數(shù)銀蛇游動(dòng)一般。遠(yuǎn)處,幾艘巡邏艇漸漸沒失在地平線上……
說到哪里最新奇好玩,就要數(shù)臨安的天目山了,那是一個(gè)與家鄉(xiāng)格格不入的山區(qū),在那兒沒有一望無際的大海,也沒有特別美味的海鮮,只有綿延無盡的大山。雖然,那兒沒有家鄉(xiāng)波瀾的壯闊,也沒有大漠的孤煙,卻也有一些別具特色的美,一路環(huán)山而上,真是大開眼見,像巨石成谷的迎客石、官帽石。還有那瀑布疊加、碧潭成串的五瀑潭、戲水潭、靜水潭等,讓我仿佛感受到了:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡捏@心動(dòng)魄,真可與世界著名的澳大利亞大陸島石谷鎖相媲美。在對(duì)臨安天目山無限的眷戀中,來到“給我一日,還你千年”的宋城景區(qū)。它是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聚集之地,市井街上酒坊、染坊、陶泥坊,特色小吃等七十二行老作坊星羅棋布。尤其是王員外家小姐拋繡球招婿表演更是聞名遐邇,置身在宋城中,仿佛穿越了時(shí)空,回到了北宋繁華的市井。
說到杭州,相信大家一定都會(huì)不約而同地想到美麗的西湖,那兒曾鑄就白蛇與許仙千年之緣,當(dāng)然他們的夫妻緣也斷送在這里,還有梁山伯與祝英臺(tái)羽化成蝶萬世相隨的故事更是家喻戶曉……蘇堤旁的荷花片連片,碧綠的荷葉村拖著荷花,西安的荷花分外妖嬈,真可稱“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!
這次杭州三日行既讓我開拓了視野,又讓我體會(huì)到了中華民族的古今風(fēng)韻,如果有機(jī)會(huì)的話,我希望走遍祖國的大江南北,名山勝地,在游覽中得到跟多的文化知識(shí)。
敘事的作文 篇5
一天,我要去一片樹林里散步。陽光燦爛,春風(fēng)拂面,天氣好極了。我箭一般地沖出了家門,一蹦一跳地在樹林里散步。
空氣很清新,路邊的松樹、楊樹……傲然屹立,綠葉成蔭,像一把大綠傘,“大傘”不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎在歡迎我的到來……
走著走著,“喳喳”“喳喳”,一聲微弱的叫聲把我從“白日夢(mèng)”中吵醒!罢l呀!?”我有點(diǎn)生氣地一邊說著一邊往四周環(huán)顧了一下。“唉,多可憐的小麻雀呀!敝灰娨恢粶喩碚礉M污水的小麻雀趴在那兒小聲地叫著。我輕輕地抱起小麻雀,卻把可愛的小花、為我鼓掌的小樹……忘得一干二凈。
我先把小麻雀的身子清理干凈,隨后給它起了一個(gè)可愛的名字“小毛豆”。我每天都精心地照顧小毛豆。一天、兩天、三天……時(shí)間一天天地過去了,小毛豆?jié)u漸長成了“大毛豆”,聰明的小毛豆很快學(xué)會(huì)了飛翔。
第二天,我?guī)е∶箒淼皆瓉砟瞧Ψ比~茂、充滿生機(jī)的樹林。可眼前的景象讓我目瞪口呆,地上的一個(gè)個(gè)樹樁像被人拋棄了的小娃娃那悲傷的臉,大地似乎在向我訴苦;不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)工廠,工廠的上面還排著濃煙,藍(lán)天姐姐的藍(lán)裙子被灰朦朦的濃煙弄得灰不溜秋。我打開籠子的.門,只見小毛豆愣愣地站在那兒,一動(dòng)不動(dòng),眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚珠。我提著鳥籠站在這光禿禿的,沙漠般的沙地上,心里充滿了氣憤與無奈,卻又無能為力?偛荒馨阉釉谶@荒郊野外,又不能把它留在家里……唉,可憐的小毛豆。
第三天,我坐車將小毛豆送到了動(dòng)物飼養(yǎng)園。
希望大家能夠保護(hù)環(huán)境,少砍樹,愛護(hù)花草樹木,給動(dòng)物們留一個(gè)美好的家園。
敘事的作文 篇6
2月20日,離開學(xué)還有幾天呢。我們25日?qǐng)?bào)到,26日才上課。
這一天黃老師給爸爸打電話,我還以為什么事兒呢,原來是黃老師叫我和其他幾個(gè)同學(xué)和她一起打掃教室。
于是我穿好外衣、鞋子,到學(xué)校等黃老師。過了一會(huì)兒,黃老師來了,又過了一會(huì)兒,李凱龍和郗嘉昊也來了,我們就開始搞衛(wèi)生。
教室一個(gè)假期沒人,落了一層灰。進(jìn)了教室,第一步先擺拖把,因?yàn)檫^了一個(gè)假期,拖把都干了。第二步再拖地,之后黃老師去擺拖把,我們幾個(gè)則負(fù)責(zé)把抹布淋濕后擦全班的桌子。接下來又拖了一遍地,快拖完時(shí),劉昱芃也來了,我們就分工把教室的護(hù)墻、黑板和門擦了,就完工了。
我們干得熱火朝天,滿身大汗,不過看著潔凈的教室,想到為班集體做了件好事兒,心里還是很自豪的.。
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