記敘文作文

記敘文作文匯編[8篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的記敘文作文8篇，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　在我們身邊有許多好人好事，而在我的身邊就有一個。

　　一天，我和姐姐在去商場回來的路上等公車，哇，可真多人哪，公車來了，所有等車的人都慢慢地來回來移動，都相尋找一個最佳的位置，好讓自己第一個沖上車。車停了，門一開，我就沖上去，馬上占了兩個位子，就一屁股坐上去，一個給姐姐，一個給我。所有人都上車了，整輛公車都擠滿了人，水泄不通。當正要關門時，一個滿臉皺紋的老奶奶一拐一拐地上了車，因為當時車上一個位子都沒有了，所以老奶奶只好站著。車開了，老奶奶扭呀扭，站不穩(wěn)。過了一個站，車上只有上車的人，沒有下車的`人，看著老奶奶那雙手緊緊地抓住扶手，甘難地站著，我心在進行思想斗爭。我到底該不該讓座呢，如果讓了座，我還要站很久才到家呢！正當我感到很矛盾時，姐姐注意到老奶奶了。她就毫不猶豫地站了起來，說:“老奶奶，您坐這吧!”老奶奶聽了，笑著說：“謝謝你呀，小朋友！”“不用謝，這是我應該做的！”姐姐也笑著說道。

　　下車后我不解地問姐姐：“姐姐，你剛剛為什么要給那個老奶奶讓座呢，車上還有那么多人，而且那時離到站還有很長時間呢！”姐姐聽見了，對我說：“老師說過，尊敬長輩是我們小學生應該做的，而給老人讓座，也是我們少先隊員尊敬長輩最基本的�！甭犃私憬愕脑�，我心里頓時萬分羞愧，感到火辣辣的。

　　沒錯，尊敬長輩，“讓座”，是最基本的，可我居然連這件小事情都做不到，相比之下，我頓時感到自己很渺小，慚愧給不已，虧我還是少先隊員呢！

　　讓座的事情雖然很小，可構建和藹社會，正正需要這樣的人和事啊！我應該要向姐姐學習，做到從小事做起，從現(xiàn)在做起，做個文明好學生！

記敘文作文 篇2

　　大年三十這天的下午，我們沉浸在喜洋洋的氣氛當中，有的人在準備團圓飯，有的人在掛春聯(lián)，還有的人包餃子。

　　我們要吃團圓飯了，一看桌子上的美味佳肴，我的口水都快流了出來。飯桌上有一條鯉魚那正是鯉魚跳龍門，這里還有好吃的扇貝和鮮紅的三文魚等。

　　天黑了，我們每個人都抱著兩三個煙花到花園去。我先放了子彈飛天，我快步地走向煙花，我側著身子伸長胳膊那香對準捻兒，只聽?的一聲噴出火星，我轉身飛快地向后跑去。忽然，聽見了子彈上升的聲音，趕緊捂住耳朵向上望，就在這時，?的.一聲，一下子飛出了很多紅色和綠色的光點，發(fā)出??啦啦的聲音。然后，哥哥有放了禮花彈和爆竹。這時爆竹聲震天動地，煙花映紅了整個天空。

　　今年的大年三十真讓我難忘。

記敘文作文 篇3

　　對手是敵是友？對手是讓你山重水復疑無路的屏障，還是讓你柳暗花明又一村的路碑？對手是讓你零落成泥碾作塵的晦氣，還是讓你直掛云帆濟滄海的長風？

　　歷史上有許多人物都是因對手而強大的。春秋五霸，戰(zhàn)國七雄之所以杰出是因為他們有自己的對手。試想，如果不是春秋戰(zhàn)國時期高手林立，能有中國當時在政治文化﹑軍事方面的飛速發(fā)展嗎？

　　楚漢時期，項羽三十萬軍，劉邦才不到三萬，這是兩個相差多么懸殊的數(shù)字��！但是劉邦和項羽有約，誰先攻進咸陽誰為王�？擅髅魇莿�邦先攻進咸陽的`，但因為項羽兵多，劉邦不得不赴鴻門宴，把王位讓給了項羽。于是劉邦和項羽就形成了對手。劉邦不斷發(fā)展自己，兵力大增，士氣高漲，攻下一座座城池，包圍了項羽。當時劉邦文有蕭何、張良，武有韓信、夏侯嬰，并且擁兵近八十萬，最后對項羽展開了進攻，逼項羽烏江自刎。劉邦最初三萬人時，哪里有信心與項羽對峙呢？是對手的作用。強大的對手會讓你毫不懈怠，努力進取。

　　現(xiàn)在我們有許多對手，學習中比自己成績好的同學是我們的對手；下棋時與自己對弈的人是我們的對手；賽跑時與自己爭奪名次的其他參賽者是我們的對手等。對手還可能是一些抽象的東西，例如，學習的壓力是我們的對手，貪婪的本性是我們的對手，遇到的挫折是我們的對手。自私心也是我們的對手。

　　我們并不是要像巴比倫格斗場上的角斗士那樣拼個你死我話，魚死網(wǎng)破。我們應當從對手那里學習長處，與對手共同學習，共同進步，共同提高。中國與美國是對手，我們的目的并非是將對手打倒，而是把超越對手的愿望轉化為發(fā)展的動力。而要如此，就要知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

　　而在我們的學習和日常生活中，我們應該尊重對手，珍惜對手、了解對手。學習對手，把對手當作我們的朋友。不要用刻薄的語言來傷害對手，也不要在內心屈服對手，從對手處吸取勇氣、智慧、力量，走向成功，實現(xiàn)我們的目標。

記敘文作文 篇4

　　有人說，窗是枷鎖�；\中的鳥兒因為窗而無法翱翔天際，窗里的草木因為窗而無法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說，窗是隔閡。清新的空氣因為窗而混濁不堪，明媚的陽光因為窗而黯然失色。窗禁錮了生機，窗阻遏了發(fā)展。而對于成千上萬中國學子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。

　　中華大地上的莘莘學子，自古以來心底就有一片向往的藍天。春秋戰(zhàn)國百家爭鳴，儒的仁愛，墨的非攻，道的無為，法的嚴苛，無不抒發(fā)滿腔的治國熱情�，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀，當祖國與世界接軌時，或留學海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時代的潮流。只可惜，中國傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒來得及趕上時代的步伐，就已經(jīng)無法適應當下的教育理念和教育的終極目標了。中華兒女們遙望湛藍的天空，渴望載著自由紛飛的.夢想翱翔藍天。

　　近五十年來，尤其是改革開放后的這三十年來，先進教育思想的傳入與滲透，國民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國教育一直

　　被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國學生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導致中國學生更強的競爭力，而最終缺乏新世紀發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國的發(fā)展。

　　但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國教育體制，更不想“長他人志氣滅自己威風”，我只是一個善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛國之心，渴望著祖國更加強大更加繁榮，而我們才是祖國的未來和希望，而教育是我們成長的精神食糧。

　　中國的教育與西方國家比較，人們在片面地評判時往往忽略了中國教育本身所蘊含的巨大優(yōu)勢：中國學生的自主學習能力排名在世界前列，這是有機會接受高等教育繼續(xù)深造的一個先決條件；中國學生知識廣博，基礎扎實，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國學深深扎根的緣故。我們國家沒有高犯罪率，沒有高離婚率，因為中國教育教會我們忍。忍，才能厚積薄發(fā)。

　　這是一扇通向未來的窗，只因它不常開啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們去開拓進取。只有不斷地修繕它，相信不久的將來，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無限希望。

　　何為窗，何為禁錮；何為藍天，何為自由。其實，窗并不重要，重要的是你是否能推開窗，既擁有窗內的寧靜祥和，又融合窗外的碧瓦藍天。

　　窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開啟遙望藍天的通道。

記敘文作文 篇5

　　我小時候，記憶中的老家—蒙山縣城是非常小的。街道坑坑洼洼，又窄又擠，稍熱鬧一點就是民主街了。其他街道都是黑燈瞎火的。

　　我一直在梧州市讀書，已經(jīng)有八年沒有回老家了。我非常想回老家一趟，看望叔叔、嬸嬸、姐姐。聽老鄉(xiāng)說，老家變化非�？欤�我想：老家究竟變化到什么程度呢？我對爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽都反對，在我三不爛口舌的勸說下，爸爸媽媽才同意回老家，我還叫爸爸媽媽把我家的電腦搬到姐姐家去，姐姐肯定會對高科技產(chǎn)品愛不釋手。

　　坐車出梧州之后，過了5個小時，我說：“爸爸，還要多久才到蒙山�！卑职挚戳丝�，說：“應該轉個彎，再直直地下去就到了。”下車后，我一下子驚呆了：這是我記憶中的蒙山嗎？只見三年前的泥塊房成了一排排樓房巍然挺立，一幢比一幢美麗。往日泥濘、坑坑洼洼的馬路變成了寬闊平坦的水泥路。到了叔叔家，叔叔那以前低矮簡陋的沖泥屋不見了。蓋上了三層半的新房，大廳里擺著電器、放著電動摩托車、微波爐、豪華的家具……。我走出叔叔家，這時，迎面走來一個穿著時尚衣服的青年人�！敖憬�！”我不禁脫口而出。我急急忙忙地把電腦拿出來，遞給姐姐，姐姐不以為然地說：“謝謝你！我家已經(jīng)有筆記本電腦了”。我又到嬸嬸家，嬸嬸熱情地向我講述了這幾年種桑養(yǎng)蠶，發(fā)家致富的故事。嬸嬸說：“養(yǎng)一張蠶，可收入1000元，一個月養(yǎng)得3張，那收入就是3000元，一年可得36000元�！眿饗饚�我走進蠶室，那白胖胖的蠶蟲正在吃桑葉，發(fā)出咝咝的聲音，吃得多開心��！

　　夜幕降臨了，我漫游蒙山縣城。西炮臺華燈高照，川流不息的汽車在湄江街奔馳。行人在橋上、公園、溪邊聊天。東江路兩旁新樓林立，新的禮花燈裝點著美麗的蒙山，是蒙山的.亮點。煥然一新的長壽橋，里面掛著30個紅通通的燈籠，把湄江河照得亮晶晶的，倒映在河面上，銀光閃閃，十分好看。當我走進太平天國遺址的時候，看見天王洪、東王楊清，南王、西王、北王韋昌輝、王石開的塑像，個個腰胯指揮刀，神情自若，神采飛揚，仿佛在指揮千軍萬馬攻打清兵。

　　白天，我去茶山湖游玩，茶山湖尤如一個大盤地。湖水藍藍的，湖面非常平靜，幾條小船在水面上等客人，幾只小鳥在湖邊追逐，湖邊草木青綠，我禁不住歡呼：“茶山湖真美！”

　　縣城北面的祥龍花園、東面的梁羽生公園、南面的華美水岸明珠正在緊密地開發(fā)建設中，勤勞的蒙山人民正在用自己的汗水和智慧把蒙山打造得更加美麗。

　　我由衷地贊嘆：“可愛的蒙山，你變了，變得更加美麗，我為你驕傲！”

記敘文作文 篇6

　　每一個人的人生天空都有幾顆特別閃亮的星星，這些星星包含了我們的成長的經(jīng)歷，是我們用汗水，用拼搏才把它擦得雪亮，擦得晶瑩剔透，今天我就把這顆最亮的星星講述展現(xiàn)給大家。

　　記得在上小學五年級的時候，由于是初次接觸題量特別大的考試，我沒有把握好時間，導致語文考試中作文才剛開頭時就收卷子了，我當時特別傷心，第二場數(shù)學考試我也沒有發(fā)揮出理想的水平，結果第一學期的考試考試考砸了，看著別人一張張滿意的笑臉，我深深的低下了頭，同學們都用嘲笑的眼光看著我，老師也對我失去了信心，因為平時我的成績就很一般，再加上這次考砸了，我徹底崩潰了，我也不敢回家了，曾經(jīng)讓父母一次又一次的失望過，這次考試前我還向父母寫了保證書說一定會考到前二十名，這可怎么辦呢？我真想大哭一場，把心中所有的委屈，所有的不平，所有的'哀怨都發(fā)泄出來，但是誰又能理解我呢？

　　我硬著頭皮回到家中，父母看到我臉上的表情，他們都沉默了，也許他們也對我失去了信心，我是家里唯一的孩子，父母把家里所有的希望都寄托在我的身上，如果我不行了，那以后全家都不行了，我不能總靠父母來養(yǎng)我�？傆幸惶煳乙惨�挑起家庭的重擔，忽然想起母親為了供我上學而起早貪黑的干活，忽然想起父親為了支撐起整個家而去干苦力活，我的心里越發(fā)不是滋味，我發(fā)誓以后一定要好好學習，為了我的父母，也為了我的未來。

　　到了下一學期，我一改往常左耳進右耳出的聽課習慣，每堂課都認真做筆記，把老師講的要點，重點，難點都記下來，以便以后復習時用，做練習題時，我也一改以前抄襲的壞習慣，認真去思考每一道題，不懂時就向老師或同學請教，再把做題過程認真的整理下來，星期天時，我再也不像以前那樣瘋玩到星期日晚上才想起作業(yè)來，然后把作業(yè)再瞎寫一些，一點都不思考，而是認真的分析每一道題，把不會的題做出標記，等老師講解時認真聽，其余時間就把書本和筆記拿出來看，經(jīng)常復習，我的成績也一點一點有了進步，現(xiàn)在想起來，以前我對待學習真是太不認真了，到最后終于功夫不負有心人，我考出了全班最好的成績，同學們都對我刮目相看，更重要的是我們家的希望之光又重新燃起來了。

　　這件事我做的很棒，因為我能夠及時走出失敗的陰影，化壓力為動力，取得了最好的成績，通過這件事我也明白了功夫不負有心人的真正含義，我會把這件事永遠記在心中，永遠激勵這我去為夢想而奮斗。

記敘文作文 篇7

　　終于迎來了十一長假，我獨倚在燈光下，享受著來之不易的愜意，可時光卻不容我怠慢，還要回老家探望一下他們——我的親人們。又想起那繁重的學習計劃，望一眼桌上早已備好的火車票，不知怎的，竟對明天的旅程感到疲倦，是時光無情沖淡了親情嗎？還是我無情？

　　于是，在這種復雜的感覺壓抑下，我踏上了火車。那是晴朗的天空，留給了我一絲安慰。坐在安靜的車廂里，陽光撫摸著孩子們的笑臉，那純凈的眸子里透射出的.期待，像是在告訴我：你們，是快要回到家的孩子，他們的眸子，就像那陽光溫暖融化我心中的厚障壁，指引我的心不在流浪。穿越了地域的局限，我又看到那鐵軌兩旁的平房，那矮矮的煙囪，瓦蓋的房頂，還有那幾方土地上，都成行地整齊像在迎接多年前的那個小孩，曾無憂無慮地在這一塊塊大方石磚上玩耍。

　　憶起的往事，像潮水般涌來，此起彼伏，一浪一浪撥動著我的心弦。還記得小時候，爺爺騎著那輛藍色的電動車，在陽光下接你放學嗎？還記得搬家前，那故居里的淡黃色木制家具，那一大箱已被拆得零碎的玩具，那張曾躺在上面幻想過無數(shù)美夢的單純的大床嗎？還有黑色的沙發(fā)，茶色的茶幾，你曾坐在上面，期待著開門的聲音，看到父母那張疲憊而親切的臉。

　　陽光再次把我從回憶著拽了出來，是啊，我馬上就要見到他們了。在那短暫的出租車程中，我看到那些高層拔地而起，遮住了陽光；那垃圾箱也變得可愛了起來，雖然它與多年前不一樣了。

　　“叮咚！叮咚！”開門，又是那種熟悉的淡淡香草味道，混雜著炒菜聲、笑聲、嗑瓜子聲，幾個姑姑熱情的喚我進來，在關門的一剎那，我的眼角濕潤了……

　　回憶起的往事，是剪不斷的親情和對過去的留戀，何必要割舍它們呢？過去的那么多美好的記憶，那些發(fā)生在小城的舊事，我會將你們珍藏，因為你們讓我的心境變得安定，讓我的心靈有所歸屬。

記敘文作文 篇8

　　皎潔的月光照映在了夜色下的荷塘，荷花在擺動著婀娜的舞姿。可你想過嗎？是一片片寬大的荷葉撐起了這輕輕擺動著婀娜多姿的荷花。而母愛也正是如此。

　　我們就是荷塘里的荷花，而母親則是支撐起荷花的荷葉。我有一個好母親，她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；水靈靈的眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮；還有一張能說會道的嘴巴。記得有一次放學，大雨嘩嘩地下著，而我卻沒有帶傘，眼看著別的孩子都被他們自己的母親接走了，只有我獨自一人坐在校門的木椅上，眼眶里布滿了淚水，多么渴望有人來接我回家��！我抬頭望著看不到頭的馬路，大雨傾盆，失望的我卻是那么可憐。不久，我看見馬路遠處有一個影影約約的身影向這邊跑來，她越走越近，我伸出頭看去，沒有想到她就是我的母親。我大喊著投入母親的懷抱，眼淚一滴一滴往下流，盡管雨水是那么冰冷，但這時我一點也感覺不到雨水的存在，已經(jīng)沒有知覺的.我緊緊抱著母親已經(jīng)濕透了的身子，母親安慰我說：“孩子，對不起，我有事，所以來晚了�！蔽伊髦�眼淚搖搖頭，心里有說不出的感覺。

　　一路上，母親只顧著給我打傘，卻忘了自己�；氐郊液螅�母親全身都濕透了，雨水一滴一滴地往下流。這時候我才發(fā)現(xiàn)母親的臉頰瘦如削，蒼白失色。她寂然的眼神好像黑暗中恍恍的火苗。母親，在背后默默的給予我最貼心的愛。母親的愛，似荷葉般寬，在她的庇護下，我汲取著愛的力量。我是母親心中的紅蓮，而母愛，就似托起紅蓮的荷。

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