以考試為話題作文5篇
一提到考試,許多人一定會厭煩、討厭考試,這是一種不樂觀的心態(tài),與其討厭考試,還不如喜歡考試,這樣就不會覺得煩。下面給大家分享以考試為話題作文，歡迎借鑒！
篇一：以考試為話題作文
星期四，我們四年級全體學生進行了一次嚴肅、隆重的語數(shù)測試，一起來看看吧！
那天早上，我早早地來到了學校。一進教室，我傻了眼，只見教室里空空的，只有30張桌子和椅子，其余的都被搬到了教室外面。我很納悶：“我的桌子沒了，我坐哪兒呀？”我看見也有一些同學，也背著書包，四處找自己的`位子呢！同學們紛紛議論著：“考試了，我會不會來不及呀？”“是誰來監(jiān)考我們呢？”看來，大家都狠擔心即將到來的考試。
過了一會兒，鄭老師來了。老師讓我們把椅子搬進教室里坐好。又給我們發(fā)了準考證和2B鉛筆�！盀槭裁匆袦士甲C和2B鉛筆呢？”我們很奇怪。老師說：“這次考評和以前的不一樣，是要寄到北京去批的。答案不是做在考試卷上，而要做在專門的答題卡上，這2B鉛筆就是專門涂答題卡的。大家一定要認真涂哦！”哦，原來是這樣，我們恍然大悟。
考試預備鈴響了，我們女生被分到了402班教室。監(jiān)考老師是楊老師和曹老師。他們先向我們宣布了考場規(guī)則，一條一條的，可真多，真嚴格呀！然后，楊老師又發(fā)下了答題卡，讓我們填寫姓名和準考證號碼。那長長的九位數(shù)準考證號碼，不僅要寫得正確，還要用2B鉛筆涂在一個個的小方格里。瞧，多麻煩！接著，試卷也發(fā)下來了，一共有八頁。哇！這么多，我來得及嗎？我緊張極了！終于我們可以做了，我拿起筆認認真真地做了起來。幸虧全是選擇題，只要耐心細致，答案都被我找到了�？晌业氖滞扛褡油康每鞌嗔�！真累！
考試考好了，我的心情也放松了許多。唉，終于考完了！休息了20分鐘后，我們又做了一份問卷調查，也全是選擇題。有些題我都不知道怎么選擇，太難了！
這真是一次與眾不同的考試啊！我真想快點知道我的考試成績呢！
篇二：以考試為話題作文
可怕的考試開始了，可是我連準備都沒有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過的聲音，我坐在那里看著考試卷，考試卷上的試題它們一個個和我打招呼“快點寫呀”，可我想，我都不認識你們呀，怎么寫呀。
時間在一點一點的流逝，還有好多的題沒有做上，可怎么辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書的`樣子一定答得不錯，唉！可惜看不到�？疾缓没丶野职钟值媒逃栁�。我怎么辦，怎么辦，到底該怎么辦呀？
我想只有找機會，瞟幾眼書了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進了書桌，一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的行動。我的手剛碰到書，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳著，好像有時十小兔子在胸膛跳著，隨時會口里跳出來。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了，還好，還好，老師沒有追究我，只是意味深長的看了我一眼。頓時，我的臉像塊大紅布。
下課鈴聲終于響了，難熬的考試結束了。老師來到了我的身邊說：“老師這次考試就是想了解你們對學習內容的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個誠實的好孩子”。想想剛才自己的行為，我真的很后悔。誰讓自己考前不努力呢，出了這樣一個大洋相。我今后一定要努力學習，做一個誠實守信的好學生。
篇三：以考試為話題作文
一直以來，我都秉承著：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的理念，不斷鞭笞自己。所以，在我所任教的科目中，無論是課堂紀律，還是學生的成績出現(xiàn)問題時，我都會首先從自己身上找原因，然后進行反思，從而不斷地改進。但最近發(fā)生的一件事，讓我對此觀點產生了質疑。
記得那是6月21日上午，一個特殊的日子——四、五年級的期末考試�？加⒄Z時，我在巡視的過程中，意外地發(fā)現(xiàn)平時作業(yè)整齊、干凈的馮江濤同學，試卷竟然又臟又亂，且不說填空題，暫不提正確率，單說選擇題，就有好多看不清，照常理，學生在考試，我應該調整自己的'情緒，但此時此刻我再也控制不住心頭的怒火，狠狠地批評了他一頓，并告知他考試結束后到辦公室見我。整整40分鐘，我人在四、五年級交替巡視，心卻始終在江濤同學一個人身上，心想：這個孩子本來就不善于讀和說，英語成績最差，不過在書寫方面還比較規(guī)范，今天是怎么回事？心中的疑團始終沒有解開�？荚嚱Y束后，江濤同學來到辦公室。望著還在抽噎的他，我迫不及待地問；“江濤，你的試卷為什么又臟又亂？能告訴老師原因嗎？”他不說話，我接著說：“你還記得老師曾不止一次的表揚你的作業(yè)干凈、整齊嗎？是不是遇到難題失去信心了？我們無論做什么事情，態(tài)度必須端正，……”我的話還沒說完，他哭著說：“老師，我以后一定要把字寫好�！�
這雖然只是一件小事，但給我?guī)砹撕芏嗨伎�。經課后的反思來看，除了與我自身的教學水平以及教學經驗有關外，一個很根本的原因就是學生對學習不重視。但無論如何，教學工作在繼續(xù)著，那我對教學的改進也要繼續(xù)著。
篇四：以考試為話題作文
上個星期五期中考試，第一科先考的是數(shù)學，上課時，哨子一響，同學們迅速回到教室等待老師來發(fā)卷，老師進來把卷子發(fā)下來，我一看，呀！這么簡單的題�。∥液门d奮，我馬上動筆寫卷，等寫起之后我把卷交了，就出去玩了，心想：“就這么簡單的題是難不倒我的，我心里很得意�！毕挛绶艑W時，周老師走進教室對我們說：“看你們考的有多糟糕，”周老師把試卷發(fā)了下來，我一看心想：“完了，我考不及格了，這回怎么向媽媽交代呀，媽媽說我這回必須拿滿分的，卻考不及格，差的也太遠了吧！”我越想越害怕、難過。
放學回家的路上，我和我的兩個好朋友邊走邊討論回去怎么向家長交代，他們離學校挺近的，不一會而就回去了，可我邊想邊走的漫步在小路上，回到家中，我把我只考了55分的`數(shù)學試卷交給媽媽，媽媽看了說：“你怎么考不及格了呢？”我的臉一下子紅得像蘋果一樣，我沒有回答媽媽的問題，媽媽又說：“這次考不好，下次考好了不就行了嗎？你說呢？”我想：“是啊，這次考不好可以下次考好，我要堅強，不怕挫折，永遠像日行千里的白馬一樣向前奔，”我又對媽媽說：“好吧！下次一定要考好。”
我從媽媽的話語中感受到了什么是母愛，母愛就是偉大的、無私的，在我們傷心難過的時候，母親會想盡千方百計的安慰我們，我們應該好好的報答父母，如果沒有來自父母的關愛，我們就沒有今天這樣的好生活。
篇五：以考試為話題作文
最近，我們進行了一次語文考試，這是我們開學后的第一次語文考試呢！
老師發(fā)下試卷后，我們就提起筆來開始做試卷。教室里非常的安靜，只聽見同學們的筆在試卷上寫字的聲音。做題目時，有的同學做試卷時，是胸有成竹的，還下筆如有神呢；而有的同學是經過略加思考以后才做的；還有的同學做起試卷來是愁眉苦臉的，一點兒頭緒也沒有。
一開始，我還是信心滿滿的，可是越往后做就越難，我的眉頭就漸漸的皺了起來。到了最后的五分鐘前，老師提醒了我們一下。那時，我正做到了最后一題閱讀理解的倒數(shù)第二題，這道題讓我思考了好久也沒有做出來。眼看就要收卷了，在老師的再三催促下我只好無可奈何的交了卷。
后來我才得到消息，因為我們的作文還沒有寫，所以下午第二課接著考試，我大大的吁了一口氣。我想；“作文對于我來說可不是問題，只要我早點寫完就有機會把前面的'題目做完。”考試考完后，老師就立刻評講，這次評講也與眾不同。有些題目，老師也沒有標準的答案。
經過這次考試，我總結出了一個經驗：考試的時候要沉著冷靜，當遇到不會做的題目時先放一邊，到最后再認真的思考，這樣才不會來不及做。
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