【精華】中考話題作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的中考話題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考話題作文 篇1
話題作文是近年來高考、中考中出現(xiàn)的一種作文新樣式。但中考高考的形式略有不同，高考的話題作文是試卷提供一段話(一則寓言、一段假設(shè)，一道題目，一種情景)，總之是提供一個(gè)思考范圍和選題范圍，而這個(gè)范圍往往是現(xiàn)實(shí)生活中被廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問題，以這個(gè)問題或以這段話的理念為話題，由考生以創(chuàng)新精神進(jìn)行自由度較大的寫作。而中考則比較明確地給考生提供一個(gè)既開放又有限制的詞語，由這個(gè)詞語作為中心調(diào)整，通過幾句提示性的語言，規(guī)定了一個(gè)寫作的大體范圍，至于文體、主題、材料等則由考生根據(jù)題目的提示、要求選擇，自由發(fā)揮，即由考生自主決定文體，自主確立主題，自主選擇材料，自主選用寫作技巧，靈活地選擇合適的展示自己作文特長的內(nèi)容和形式，考生的寫作自主權(quán)得以充分的發(fā)揮和張揚(yáng)。
話題作文寫作范圍寬泛，表現(xiàn)手法靈活，表達(dá)手法多種多樣，從某種意義上來說，話題作文可以在更大程度上克服部分學(xué)生死記硬套作文的陋習(xí)，使考試更趨于公正、公平。
按《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，話題就是談話的中心。那么，話題作文就應(yīng)該以題目提供的話題這個(gè)詞語為談話的中心進(jìn)行寫作。
一、進(jìn)一步由考生決定文體
淡化文體雖已提倡多時(shí)，但實(shí)際上一般的命題作文很難真正做到，而且，對淡化這個(gè)詞究竟怎樣理解，考生心中著實(shí)無數(shù)。一些命題作文的題目本身，客觀上對文體的選擇就有較大的限制，無法變更也無法淡化，如：《我經(jīng)歷的一次小挫折》(1996河南、福建，1997貴州銅仁)、《我的歡樂》(1998上海)、《我也銜過一枚青橄欖》(20xx年上海)等題目，只宜寫記敘文，很難寫成說明文或議論文。而話題作文除了在提示中再三強(qiáng)調(diào)文體不限外，話題本身這個(gè)詞語，對文體的選擇余地確實(shí)要大得多，當(dāng)然，如能像高考作文那樣，強(qiáng)調(diào)文體自選則更明確，這就為應(yīng)試者提供了海闊憑魚躍，天高任鳥飛的自由寫作天地，在引導(dǎo)張揚(yáng)寫作個(gè)性，展示寫作才華上有了新的進(jìn)展。以湖北武漢20xx年中考以服務(wù)為話題的作文為例，在文體方面，可以敘述一次接受服務(wù)或付出服務(wù)的經(jīng)歷，寫成記敘文;可以從某種現(xiàn)象或某個(gè)事件出發(fā)，闡述自己對有關(guān)服務(wù)問題的看法，寫成議論文;也可就某個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，寫清這項(xiàng)服務(wù)的過程、流程、注意事項(xiàng)等，寫成說明文�？傊�，只要口子開得小，內(nèi)容寫得實(shí)，題旨挖得深，無論哪種文體，都可迸發(fā)出五光十色的思想火花，寫出精彩的來。這樣的寫作，更多地尊重了創(chuàng)作主體――作者，也更好地體現(xiàn)了語文學(xué)科的人文性。
二、進(jìn)一步打破思維定勢，給考生廣闊的思維空間
由于文體由學(xué)生自主決定，寫作范圍也極為寬泛，考生對話題就有了更為廣闊的思維空間，內(nèi)容的選擇自然就十分豐富。寫作時(shí)，考生對話題既可以作順向思維，又可以作逆向思維;既可以進(jìn)行形象思維，又可以進(jìn)行邏輯思維，還可以幾種思維并舉，在家庭生活、學(xué)校生活、個(gè)人成長等方面，篩選、聚焦材料。這樣，有利于不同類型、不同層次的考生發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。
三、接近考生生活實(shí)際，使考生真正有話可說
從考試實(shí)際看，考生的寫作內(nèi)容，不外乎三個(gè)方面：個(gè)人、家庭、學(xué)校，由于初中生的生活面較窄，脫離了學(xué)生生活實(shí)際的必然寫不好，這已是被無數(shù)事實(shí)證明了的。供學(xué)生寫作的話題，于學(xué)生的生活實(shí)際，又沒有定死在某一點(diǎn)上，所以容易喚起考生思維上的共鳴，便于他們挖掘出更多更豐富的寫作素材來。上述供寫作的幾個(gè)&ldqu;話題&rdqu;，無一不是與考生的所見所聞所接觸所感舉的生活面有關(guān)。
話題作文可按以下順序進(jìn)行寫作：
(1)要根據(jù)話題這個(gè)詞語及有關(guān)提示、要求，結(jié)合自己的寫作優(yōu)勢，確定的文體和的大體范圍。如寫記敘文，還應(yīng)該進(jìn)一步確定使用何種人稱進(jìn)行寫作。
(2)根據(jù)提示要求及自己確定的文體、寫作范圍，給命題。俗話說：題好一半文。話題作文既然允許自擬題目，而且也規(guī)定了評分標(biāo)準(zhǔn)，考生就不能放棄展示自己寫作功力的機(jī)會。作文題首先要準(zhǔn)確，角度要小，內(nèi)容要盡量具體，還可以在凝練、含蓄、新奇、優(yōu)美上下功夫，力求使閱卷者一見鐘情。命題過程實(shí)際上是一個(gè)對自己將要寫的進(jìn)行立意和選材方面的思索、辨析、篩選和凝聚的過程，所以萬萬不可粗心大意。如以對話為話題而擬訂的幾個(gè)作文題(對話是20xx年福建廈門的話題作文)：《對手間的對話》《我和爸爸的文學(xué)對話》《無聲的對話》《我和同桌》《對話也是競爭》等。
(3)主題確立。材料選定后，就應(yīng)該選擇運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶懽骷记蛇M(jìn)行寫作，使以獨(dú)特的面目出現(xiàn)。盡管話題作文寫作范圍寬泛，但由于同齡人相似的經(jīng)歷、閱歷和相近的'思維層次，撞車的可能性仍然很大，因此，選用適當(dāng)?shù)膶懽骷记�，結(jié)合文體的不同表現(xiàn)，使即便是相同的主題，相似的材料也有一個(gè)獨(dú)特的表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)出與眾不同的面貌，使讀者(閱卷者)對的可信度和愉悅感。
這三個(gè)步驟環(huán)環(huán)緊扣。實(shí)際上，除了第一、二兩個(gè)步驟外，話題作文的這個(gè)寫作順序與一般的命題作文并沒有多大差異。而且，話題作文與命題作文一樣，同樣要講究立意深刻，選材新穎，布局巧妙，條理清晰，語言流暢等，雖然要求高了些，但既然是要求，自然要超出目前學(xué)生們的水平，這應(yīng)該是不言而喻的。
寫好話題作文，要注意以下幾個(gè)問題：
1、生活要深入
其實(shí)，生活要深入是寫好任何的最基本的要求。生活，是寫作取之不盡用之不竭的源泉，沒有生活，哪來的寫作材料?只有深入到生活中去，觀察、體驗(yàn)、感悟，才能掌握大量的寫作素材，才能從生活中找到為我所用、唯我所有的材料，寫好作文，才有可能。命題作文是如此，話題作文也是如此。因此，考生首先要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注社會熱點(diǎn)，貼近現(xiàn)實(shí)，貼近生活，使自己的作文內(nèi)容鮮活。當(dāng)然，這里也需要多讀多思，不斷積累，博覽課外讀物，咀嚼時(shí)文英華，注意消化吸收，為我所用，話題作文才能真正有新穎別致的可能。
2、擬題要到位
話題作文大都要考生自擬題目，有的考生貪圖省事，直接就把話題當(dāng)作題目。其實(shí)，這是極不明智的做法，是萬不得已才采取的下策。因?yàn)樽鳛?ldqu;話題&rdqu;的詞語，覆蓋面極為寬泛，輕易用這個(gè)詞語作為作文題，無疑是給自己增加了下一步立意、選材、布局方面的難度。正確的做法是擬題前認(rèn)真審讀提示語，調(diào)動自己的個(gè)人閱歷、生活積累和對生活的感悟，緊扣話題這個(gè)詞語，深入思考，在這個(gè)詞語的前后加上若干個(gè)詞語進(jìn)行修飾、限制或補(bǔ)充，恰到好處地?cái)M訂出適合自己寫作的的題目;也可擬訂一個(gè)字面上和話題這個(gè)詞語并無關(guān)系，而實(shí)際上與這個(gè)詞語有強(qiáng)烈的內(nèi)在聯(lián)系的作文題。題目最好要能比較鮮明地透視出文體、立意、選材等盡可能多的信息，以便從多方面制約、幫助自己的寫作，同時(shí)還可給閱卷者帶來愉悅感染。
3、文體要得體
話題作文文體不限，指的是不限制用哪一種文體，以便于寫有專長的考生選擇自己最擅長的文體來寫作，并不等于文體的泛化(當(dāng)然，如果考題能像高考一樣，提示;文體自效果可能會更好一些)。文體的選擇可以隨意，但選定后，保持文體自身的規(guī)范與和諧卻是必要的。有的考生把文體不限誤以為可以寫成不管什么樣的文體，結(jié)果出現(xiàn)一些記敘文議論化、議論文記敘化、散文雜感化之類的，搞成一種文體的大拼盤大雜燴，信筆胡言，非驢非馬，客觀上影響了內(nèi)容的表達(dá)，這是不可取的;為了標(biāo)新立異，有的考生甚至還寫出一引起令人震驚的另類作文，這更應(yīng)該及時(shí)糾正，以免延誤大事。誠然，現(xiàn)在有些報(bào)刊上確實(shí)有些不倫不類，文體特征不鮮明，令人難以卒讀。我們考生畢竟還處在學(xué)習(xí)寫作階段，文體的特征一定要鮮明，這既便
于自己寫作，也便于閱卷者閱卷。正確的方法是根據(jù)自己的擅長揚(yáng)長避短，選擇文體，確定自己是寫什么文體后，就要在自己的中鮮明地表現(xiàn)出這一文體的語言特征。形象思維發(fā)達(dá)，會編故事，善于記敘描寫的考生可選記敘文來寫，在中要表現(xiàn)出語言的形象性;抽象思維發(fā)達(dá)，說話條理清晰，善于條分縷析的考生可選說明文來寫，在中要表現(xiàn)出語言的科學(xué)性;邏輯思維發(fā)達(dá)，會思辨議論說理的同學(xué)可寫成議論文，在中要表現(xiàn)出語言的嚴(yán)密性。其實(shí)，還可以寫成童話、寓言、劇本、書信、日記等等。當(dāng)然，這里也不反對寫合乎要求的比如夾敘夾議的，因此，考生平時(shí)就應(yīng)該多培養(yǎng)一些規(guī)范的文體意識，多養(yǎng)成一些高質(zhì)量的文體風(fēng)格，在考試中就可以多一些選擇余地。
4、巧要運(yùn)用
話題作文要在打好基本功的基礎(chǔ)上注重寫作技巧的運(yùn)用。寫作技巧，說穿了就是巧妙地安排和表現(xiàn)作者已經(jīng)選定的有關(guān)材料，使作者初定的主旨得以充分表現(xiàn)的方法。必須承認(rèn)，寫作是有技巧的，尤其是這類充分張揚(yáng)寫作者個(gè)性的作文，如果不用寫作技巧對選定材料進(jìn)行錦上添花般的著色添彩，就猶如一潭死水�？忌谄綍r(shí)訓(xùn)練中就應(yīng)努力打好寫作基礎(chǔ)，逐步形成個(gè)性化的語言，然后根據(jù)自己的寫作功底與個(gè)性，打破一著鮮，吃遍天的狹隘意識，著重掌握幾種不同類切合自己寫作習(xí)慣，張揚(yáng)自己寫作個(gè)性，顯示自己語言特色的寫作技巧，認(rèn)真多學(xué)幾招，以適應(yīng)不同的寫作。
5、點(diǎn)題要明朗
點(diǎn)題是用簡明扼要的語句把的中心思想提示出來，話題作文作為一種應(yīng)試，應(yīng)該讓閱卷者在短期內(nèi)就有一個(gè)明確而正確的印象，了解這篇的材料和題旨，恰如其分的點(diǎn)題就能起到這樣的作用。在恰當(dāng)?shù)牡胤?一般在結(jié)尾處，也可用題記的形式出現(xiàn)在文首)，恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)題，不但在結(jié)構(gòu)上收攏全文、收束文脈，更重要的是，讓讀者(閱卷者)能及時(shí)充分、準(zhǔn)確地把握的中心思想，對做出恰如其分的評價(jià)。話題作文的點(diǎn)題，一般可以采用明點(diǎn)的形式，在適當(dāng)處出現(xiàn)和題目中關(guān)鍵字眼相同或大致相同的詞語，直接解釋和說明題目的含義，提示出的中心思想，以得到讀者(閱卷者)的認(rèn)可并贊同，當(dāng)然也可以用象征式、比喻式、聯(lián)想式的點(diǎn)題，但這類點(diǎn)題要求比較高，一般不易掌握，考生應(yīng)該慎用。
中考話題作文 篇2
每個(gè)人身上都有一張存折。
“1”代表健康：“0”代表權(quán)力、地位、名譽(yù)……只有當(dāng)你擁
有“1”時(shí)，后面的“0”是越多越好，代表你的財(cái)富。但當(dāng)你的“1”不存在時(shí)，再多的“0”也是徒然，因?yàn)槟阋粺o所有。
這是白巖松文章里的一段話。它提醒我們，健康就是一切，
沒有健康，你就一無所有。
我不禁感嘆一句：哦，請珍惜健康！
“良好的健康狀況是幸福的最好資金。”世上沒有哪一個(gè)人會為自己的不健康而感到幸福，如果有，那一定是個(gè)蠢貨。所以我說，珍惜健康就是珍惜幸福！
健康是隨著年齡的增長而慢慢消逝的，我們沒有能力去抑制
歲月的倉促，這是事實(shí)，“歲月不饒人”嘛。但我們卻可以珍惜健康，讓健康多陪伴自己一會兒，比如：改變一下飲食習(xí)慣，保持心胸坦蕩、精神愉快，把那些無名的怒火、積郁不解的思考和無節(jié)制的狂歡狠狠地甩掉，從而盡情地享受健康，享受幸福，享受人世間最美好的東西。對！我們要做的就是好好珍惜健康。
也許我們這一代青年對健康熟視無睹。我們會說：“大好年華，有的是精力去拼搏，珍惜健康?去對那些大爺大媽們說吧。”我們體驗(yàn)不到健康的價(jià)值，或許是因?yàn)槲覀冏诮】档能囎由咸昧�。我們沒有失去過，又怎么知道珍惜所擁有的呢?那么，我們更應(yīng)該去收集健康。其實(shí)人在青年時(shí)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，到了日后，總會要一并結(jié)算總賬的。如果你不注意珍惜健康，到那時(shí)候，你將是個(gè)窮光蛋，什么都沒有。我們都不希望看到這樣的結(jié)局，這是極為悲慘的。
也有些同學(xué)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，立志成才，將來為祖國作出貢獻(xiàn)。他們挑燈夜讀，拼命地學(xué)，拼命地練。最后學(xué)習(xí)成績或許真的上去了，但身體卻搞垮了。有人贊美他們，稱之為“勤奮好學(xué)者”，而我卻看輕這類人。國家是要建設(shè)，但需要的是“人才”，并非“人殘”，沒有健康的人去搞建設(shè)，那是什么?不是棟梁，那是國家和社會的負(fù)擔(dān)，好好在家養(yǎng)病就得了，還談什么成就一番事業(yè)呢?用健康去換成功，那是愚人之舉。
每個(gè)人對人生都有自己的追求，追求金錢、名譽(yù)、權(quán)力，或者追求崇高、卓越、……這些追求中有的低俗，有的高尚。但相同的一點(diǎn)是，他們必須先追求健康，沒有健康的人生也就談不上理想與追求。智者與愚人之分就是看誰能夠珍惜健康，把握幸福。
“健康之精神寓于健康之身體。”是的，請珍惜健康，然后再好好地創(chuàng)造并享受那絢麗多彩的人生吧！
中考話題作文 篇3
綠意盎然的春，艷陽高照的夏，白雪皚皚的冬，比起其他三個(gè)季節(jié)，秋是凄涼的，秋是乏味的，秋是不堪的，永恒的凋零，如影隨形地伴隨著這個(gè)季節(jié)。
綠葉逐漸變黃，夏的活力悄然褪去，失去象征生機(jī)活力的綠色，取而代之的是枯黃和萎縮。樹葉一片片地從空中飄落，在空中最后做完最后的掙扎，直至徹底無力。
難道真的如此不堪嗎?
凋零即綻放，失去即擁有，瞬間即永恒。
失去的那一剎那，才是最美的吧。
落葉在空中飄揚(yáng)，萬千落葉在瀕臨腐爛前一齊落下，隨著秋風(fēng)舞動，仿佛金色的失魂的蝴蝶，妖艷地?cái)[弄著身姿。它們從樹上飄落，最終落入大地，匯成一道金色的溪流。那是優(yōu)雅的，視線仿佛被金色的簾幕遮蓋，葉在一瞬中閃過，散落的樹葉，稀疏的枯樹，落葉的美仿佛完全遮蔽住本屬于秋的那所有的不堪。
我有些被看呆了，那是非常美的。時(shí)間仿佛定格在那一剎那，來自生命末端的綻放，那些曾在春，夏中煥發(fā)出生氣的，很快便會永遠(yuǎn)地死亡，消失，被遺忘。
春天的嫩綠，夏天的璀璨，冬天的白雪，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
秋天過后，這場壯美的葉落便停止了。它們一生中綻放過，但僅僅只有一次。
它們落下的那一次。那是致命的美。
我細(xì)數(shù)著它們的紋路，枯黃，褶皺，和秋一樣不堪。這場美是剎那間的，飄落前是不起眼的，飄落后是更不起眼的。
轉(zhuǎn)瞬即逝。
中考話題作文 篇4
我艱難地一步又一步地在成功之路上行走，但雙眼卻依然不屈地瞪視遠(yuǎn)方，大喊：“中考！我無畏！”
我想對中考說，中考，你是公平的！在如今知識爆炸的年代，考試成了有效判斷一個(gè)人能力的工具。每一屆的成千上萬的應(yīng)屆畢業(yè)生，都是面對中考，經(jīng)過考驗(yàn)才會考到自己理想的學(xué)校，這就減少了一些“走后門”的不公平的現(xiàn)象，使得社會更穩(wěn)定。所以，中考，你是公平的！
我想對中考說，中考，你是殘酷的！高中的學(xué)位幾乎都是固定的，這中考就像是“物競天擇”，失敗者將會淘汰。而又有多少人為此而后悔，哭泣？不言而喻地多。那些本來有實(shí)力卻考場發(fā)揮失常的考生，就這樣與理想學(xué)校失之交臂，不可不說，中考，需要的是強(qiáng)實(shí)力和小運(yùn)氣的。所以，中考，你是殘酷的！
盡管如此，我依然想對中考說，中考，我無畏！我相信自己一定能行的！我知道自己實(shí)力依然不夠，但我有信心，我一定可以做好的。語文寫作不行？那我就抽任何一分一秒來多寫多練；數(shù)學(xué)難題不行？那我就想盡一切辦法多做多練；英語聽力不行？那我就不放過任何一次聽英語的機(jī)會；政治知識點(diǎn)不行？那我就爭分奪秒地去背……總之，我一定會利用好剩余的時(shí)間，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真對待每一次考試。而且，周末我也要多做練習(xí)，充實(shí)自己！
不管怎么樣，我都會大喊一聲：中考！我無畏！
中考話題作文 篇5
在我的右手上，有一道傷疤。這是在小時(shí)候的一次意外中留下的。也給了我一次教訓(xùn)。事情是這樣的：
十一國慶節(jié)的一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)約好，一起去小倩家玩。等我到的時(shí)候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機(jī)。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現(xiàn)電視沒什么好看的，便到陽臺上去聊天。聊著聊著，天氣涼了，我們想去房里玩。誰知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進(jìn)去。說什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權(quán)利，我們決定所有女同學(xué)一起上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰比不過誰?
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學(xué)都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因?yàn)殚T的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學(xué)也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。馬上送我去醫(yī)院。結(jié)果縫了兩針，一個(gè)星期不能寫字。等針拆了后，就留下了一條疤。
每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓(xùn)。這件本不應(yīng)該發(fā)生的事。
這讓我明白：凡事都要小心謹(jǐn)慎，否則后果會是嚴(yán)重的。
中考話題作文 篇6
如花美眷，似水流年，不知不覺，中考已經(jīng)悄然而至……
中考——如血一般的“戰(zhàn)場”，充滿競爭與挑戰(zhàn)。在這個(gè)夏季的六月里，我們打馬而過，有的人一馬當(dāng)先，卻難料最后會“馬失前蹄’”，那時(shí)便欲哭無淚了，因?yàn)橹锌迹f它是最沒人情味的地方，一點(diǎn)也不為過。另外有的人，或許說是極少數(shù)的人，便可以通過那窄窄的道，最后“馬到功成”，集老師不絕的表揚(yáng)、同學(xué)欣羨的目光、父母豐厚的獎勵于一身，可謂是“鳳過無限”啊。兩種結(jié)局便也喻示了兩種不同的人生道路——這便是中考被稱為人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的原因。
我有一鄰居，是上一屆的，可以說是中考的過來人了。他平時(shí)成績突出，學(xué)習(xí)勤勤懇懇，是專屬老師眼里的“好苗子”這一類的，不料中考卻名落孫山，使他哭笑不得的是距離一級達(dá)標(biāo)學(xué)校0。5分，這0。5分就像是雪上加霜，使其已悲甚悲。還有一鄰居，平時(shí)學(xué)習(xí)一般，每每看他回家都是寸書不帶、空空如也，一副逍遙自在的樣子，屬于‘臨時(shí)抱佛腳’這一類的，出乎意料的是中考卻榜上有名，轉(zhuǎn)身就踏進(jìn)了一級學(xué)校的大門……
當(dāng)然了，臨時(shí)抱佛腳終究是行不通的，那只能算是僥幸，算不得什么真本事。正如莎士比亞說的：“每一道閃耀的光環(huán)下，都有一段不為人知的辛酸。”不錯的，只有不斷努力并付出堅(jiān)持不懈的追求，才能成功，才能到達(dá)彼岸，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，無奈的更像莎翁筆下的悲劇，而中考便是悲劇上演的舞臺，偶的一兩個(gè)喜劇，也是少之又少……
俗話說：讀一所好的高中就等于一腳踏進(jìn)了大學(xué)。此話雖有些夸張，但的確的，這就是中國的“特色教育”。中考迫近，愈感時(shí)間流逝之快，我將努力溫書、備戰(zhàn)，充滿信心地走進(jìn)考場，昂首挺胸地走出。
持一種心態(tài)：靜如水，半生苦尋，為圓夢……尋夢、撐一支長篙，而這只長篙就是心態(tài)，正如一句名言說的：我是準(zhǔn)備好了來打仗的，而且是來打勝仗的。
中考話題作文 篇7
是你，給了我感動，是你，給了我感悟，是你，在我人生的起跑線上，為我助跑。還是那么清晰，如雪的羽裳，如歌的詩賦……
步入學(xué)堂的我，遇見了書中的你。你的馬將十里的杏花，跑成了一片明媚的煙紅，你瀟灑地吟道：“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人?”將世俗與黑暗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。
就這么被你感動，你那不羈與灑脫，是為我助跑的第一股力量。
在睡夢中的我，碰見了寂寞的你。你坐在后花園，把酒臨風(fēng)，對月悠唱：“舉懷邀明月，對影成三人�！迸c月作伴，同影對飲，是怎樣一種樂觀與進(jìn)取，寂寞在這一刻，又能算得了什么?
就這么使我感悟，在人生的賽跑中，不也應(yīng)該有這種積極向上的樂觀精神么?這是你為我助跑給我的第二股力量。
在異鄉(xiāng)的我，望見了窗前的你，你一襲勝雪的衣裳，被風(fēng)托得很柔，你眉頭微鎖，久久遙望那嵌在天邊的明月，吟道：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！闭f罷，痛飲一杯，酒入豪腸，七分醉作月光，三分嘯成鄉(xiāng)愁，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐!
我醉了，醉在你那舉手投足之間，醉在你那懷念家鄉(xiāng)，欲報(bào)孝祖國的赤子之心里。這樣的愛國情操，是為我助跑的第三股力量。
就要起跑，三股力量匯成的洪流，為我助跑。一陣秋風(fēng)吹來，風(fēng)中有酒酸的甜味，風(fēng)似一個(gè)打酒回來的孩子，不小心將酒灑了一路。你就出現(xiàn)在了我的面前，豪情萬丈地吟道：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”
我會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。謝謝你，青蓮，謝謝你用那珠鑲玉嵌的詩句，為我助跑，使我在人生的漫漫長路上，獲得了力量!
中考話題作文 篇8
在每個(gè)人的心中，都有希望，或許不只一個(gè)，有些希望可能很困難，但只要你永不放棄，腳踏實(shí)地的去做，一定會成功的。
就像我曾經(jīng)希望月考能夠到前三名，因此念了很多書，寫了很多測試，在考試時(shí)專心做答，檢查了好幾次，結(jié)果我不只月考第二名，連總成績也第一名，那時(shí)我真的很開心。
這只是一個(gè)小希望而已，我的大希望還多呢！例如：我希望人們有翅膀，能夠自由自在的飛翔，不用像蝸牛一樣慢慢的爬，我可以像老鷹一樣，動作又快又省時(shí)呢！ 我還希望我們的腳可以像小魚一樣，怎么游都不會累，能夠在水里輕輕松松的泡SPA。只要我會飛和當(dāng)一條小魚，我就可以遨游全世界，到各國去體驗(yàn)?zāi)抢锏奈幕?/p>
雖然無法像我的希望一樣，但是我們現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，有飛機(jī)有船有車等……，我們可以坐著飛機(jī)到別國體會那里的文化，也可以坐在潛水艇里，遨游四 海，看看可愛的小魚，雖然不能像老鷹一樣，在天上自由自在的飛翔，也不能像小魚一樣，輕輕松松的泡SPA，但有飛機(jī)和潛水艇，就讓我如愿以償。
“人生有夢，逐夢踏實(shí)�！庇邢Ｍ陀猩膭恿�；有希望就有廣大的未來；有希望就有燦爛的前途，希望是如此的重要由此可見。但所有的希望都要親身躬行，才有實(shí)現(xiàn)的可能。
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