實用的期中考試作文合集六篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的期中考試作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期中考試作文 篇1
“我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘;我的未來不是夢。我的心跟著希望在動……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧。
在我的未來一片迷茫的是時候我通常都會想起自己的夢想,因為夢想是我的方向盤。在跌倒都難以爬起來的時候我通常會想起自己的夢想,因為夢想是我前進的動力。
每個人都有夢想,或大或;或遠(yuǎn)或近。
我的夢想是……
期中考試作文 篇2
一、文題回放
請以“在讀書路上”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定; ②文體自選(除詩歌外); ③嚴(yán)禁抄襲;④不少于800字。
二、立意指導(dǎo)
這是一道可以多角度思考立意的題目。
從字面上講,“讀書”可以理解為“求學(xué)”,“在讀書路上”可以寫自己的求學(xué)過程、求學(xué)體驗,寫作時可以敘述讀書經(jīng)歷,描寫讀書生活鏡頭,抒發(fā)對給予自己讀書生活幫助的人感恩之情。從深層來看,“在讀書路上”可以理解為自己讀書的心路歷程、思想變化。可以寫書籍對自己精神成長的積極影響,可以寫在讀書的過程中如何質(zhì)疑、問難,可以寫在閱讀的過程中如何逐漸學(xué)會去粗取精去偽存真,可以寫如何認(rèn)識并且處理好經(jīng)典作品與流行讀物的辯證關(guān)系等等。需要指出的是,不管你從哪個角度思考、著筆,最終都要落筆于“讀書對于自己精神滋養(yǎng)、精神成人有重要影響”這個主旨上,這樣才具有一定的深度。
這也是一道引導(dǎo)同學(xué)回歸語文教材、反芻文本養(yǎng)料的題目。
必修一第二專題名為“獲得教養(yǎng)的途徑”,兩個板塊分別為“求學(xué)之道”和“經(jīng)典的力量”,倘如你對課文的內(nèi)容熟悉,立意固然不成問題了,即便是文章的思路的展開、結(jié)構(gòu)的安排也能就地取材輕松成文。比如,為何要在讀書的路上艱難行進?因為它是獲得教養(yǎng)的途徑。怎樣才算求學(xué)正道?要自勉、堅持,也要善于學(xué)習(xí)。至于教材中的睿智思想、豐富語言,你盡可以大膽汲取,為我所用。
三、存在問題
1.拖沓平庸?紙鲎魑牟煌谄綍r作文,它有著嚴(yán)格的時間限定(40分鐘左右的寫作時間)和字?jǐn)?shù)規(guī)定(800字左右的篇幅),一些同學(xué)在記敘經(jīng)歷、描寫場景時不能夠截取生活的橫斷面來寫,而是一味絮絮叨叨于讀書的過程或經(jīng)歷,給人平鋪直敘之感;一些同學(xué)在議論時不注意抓一兩個問題去講深談透,顯得平淡浮淺。
2.“題記”泛濫。不少同學(xué)的作文注重寫“題記”(有的還有“尾記”),但從 “題記”與文章關(guān)系看,或生拉硬扯,或內(nèi)容重復(fù),或故弄玄虛。不追求內(nèi)涵的精警深刻,而追求“玩技巧”,這種嘩眾取寵舍本逐末的做法要趕快改正。
3.偏題跑題。本次作文絕大多數(shù)同學(xué)審題準(zhǔn)確立意深刻,但也有同學(xué)寫作偏離題意。有的在文章一開始就偷換概念,比如說一個人就是一部書(單看這一句,不是沒有道理),然后說“讀人(認(rèn)識理解一個人)就是讀書”這就走上了岔路,接著講認(rèn)識一個人有多難,一路走去,越走越遠(yuǎn)。還有的說自然美景就是一部書,讀出了它的四季美景,讀它千遍不厭倦……這些都是另起爐灶,寫跑了題;仡^想一想,你是否發(fā)現(xiàn)自己寫的東西與題目風(fēng)馬牛不相及?
四、寫作建議
1.吃透教材。教材是一座礦藏,這里有豐富的寫作資料。吃透教材,爛熟于胸,腦海激浪花,口中吐華章。每學(xué)完一篇文章,都要作些摘抄,反復(fù)咀嚼,消化吸收,自然滋補自己。比如學(xué)完《我的四季》《我心歸去》可作如下整理:“在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地”“找到了水源,才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”“讓人真正痛心的是在這里:并非不能”“我已有了一種特別的量具,它不量谷物只量感受”“故鄉(xiāng)的美麗總是含著悲傷。而美的從來就是悲的”“血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠”等等。
2.重視閱讀。學(xué)習(xí)語文一定要廣博閱讀,讀的多了,自然眼界開闊,思維發(fā)達,想象豐富,文辭華美。有的同學(xué)總覺得拿出一點時間閱讀一本雜志可惜,不如解一兩道數(shù)理化題目有一種實實在在的收獲,時間長了,連一句通順的話也講不出來,作文總是寫得低幼稚化,這類缺乏思想境界和人文素養(yǎng),眼界狹窄思維滯澀語言貧乏的同學(xué)往往被稱為“只會做題的理科小動物”。
3.堅持練筆。一些同學(xué)平時不注重練筆,文筆銹鈍,考場上自然搜盡枯腸難成妙文。我們提倡“有一點時間就讀,有一點心情就寫”,我們要求每周一篇練筆,意在幫助同學(xué)們養(yǎng)成“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”的好習(xí)慣,積累素材,積淀情感,保持思維和寫作有源頭活水。爛熟上百篇優(yōu)美文章,練寫上百個精彩文段,自然文如泉涌,妙語聯(lián)珠。你想不寫好文章都難。
期中考試作文 篇3
這一星期來,同學(xué)們都在談?wù)撝嘘P(guān)于期中考的話題,關(guān)于什么時候考試的傳聞,在班里炒得沸沸揚揚,搞得教室里人心惶惶。這要源于上個星期老師在班里宣布期中考,還宣揚:這次考試,要上100分都難吶!可誰知,原定于上星期五的考試又取消了。這不明擺著嗎,上個星期不考,這個星期就要搞“突然襲擊”了!
這些小道消息給同學(xué)敲響了警鐘,就連平日里那些生龍活虎,調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)們也收斂了不少。晨會課上,好久曾未出現(xiàn)的讀書場景也出現(xiàn)了――同學(xué)們爭著讀書,聲音一個賽過一個,有的同學(xué)捧著書,作古人狀搖頭晃腦地背誦課文,有的把書翻來倒去地看了好幾遍(沒看出什么名堂來),有的讀著課文,眼睛卻盯著教室門,生怕突然冒出個不速之客來。還有甚者,把書捧在胸前,裝模作樣地念著書,往他那兒一看,才知道他把書拿反嘍,哎!總之,同學(xué)們的讀書妙法是花樣百出,真是“平時不燒香,臨時抱佛腳”呀。ㄎ宜闶求w會到了,嗨。
要是有那么一位同學(xué),讀完書就把書放下了,那么他的前后桌或同座準(zhǔn)會瞧上他一眼,而他只得再乖乖把書捧起來。
正所謂“光陰不等人”,正在同學(xué)們緊張“工作”之際,教室門卻不合時宜地“吱呀”一聲打開了,只見,只見班主任赫然站在門口,手里,手里捧著一疊考卷!給了同學(xué)們當(dāng)頭一棒!同學(xué)們當(dāng)中立刻發(fā)出一聲殺豬般的慘叫(其實也只是哼哼一聲而已)。不等老師說,期中考試二年級作文開始,同學(xué)們就做好了考試的準(zhǔn)備,于是,一場別開生面的考試作戰(zhàn)拉開了帷幕。
幾天后,考卷發(fā)下來了,我一看那卷上的分?jǐn)?shù),唉,那個慘呀!說不定回家又要飽嘗一頓“竹筍炒肉絲”或過過眼癮,看一場男女混合雙打了。
期中考試作文 篇4
我這次期中考試的成績非常不理想,語文只考七十八分,數(shù)學(xué)只考六十七分,但是這些都是我的錯現(xiàn)在我來和大家說說這為什么都是我的錯吧!
先說語文吧:“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說:“我都會,我都會”。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下,還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音,一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說:“連著樣都要從新背,真倒霉!本瓦@樣在復(fù)習(xí)的時候老是不認(rèn)真才考七十八分的。
說完語文在說數(shù)學(xué)怎么考這么差吧:“大家說考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”?我說的是實話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時我爸爸說:“這道題目是錯誤的”。我偏說:“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。
作文四:即將來到的期中考試
這學(xué)期又過了一半的時間了,老師要對我們這兩個月來所學(xué)知識是否掌握,進行一次測試——期中考試。
今天班主任周老師告訴我們,星期三學(xué)校將進行期中考試,三年級要考語文、數(shù)學(xué)、英語等共五項科目。同學(xué)們聽到這個消息后,一個個都滿臉苦惱,有幾個調(diào)皮的男同學(xué)還假裝暈了過去。
放學(xué)回到家,我把考試的事情告訴了媽媽,媽媽對我說:“琪琪,你要以一顆平常心去對待這次考試。這兩天你就不要再玩了,抓緊時間氫掌握的不是很好的地方再復(fù)習(xí)一遍。比如:語文方面那些要背的課文、新學(xué)的生字再讀一遍,背一遍;數(shù)學(xué)方面的面積、對稱、平移和旋轉(zhuǎn),特別是面積里面的公式一定要背熟。在考試的時候千萬不別緊張,也不要粗心大意。如果考得不好,我們再來分析原因,只要你努力了,你就是最棒的。”晚上,我躺在床了,怎么也睡不著,媽媽的話一直在我的`心里反復(fù)的出現(xiàn)。
雖然我對這次考試并不是信心十足,但是我一定會認(rèn)真去面對的。
期中考試作文 篇5
為了迎接期中考試,我特地把老師平日講的重點和容易錯的題型都拿出來,反反復(fù)復(fù)地鉆研,生怕遺漏了一點……
考試來臨,監(jiān)考老師一發(fā)下試卷,我就迫不及待瀏覽了一遍。然后長長地呼出了一口氣,原本躁動的心也靜下來。題目都很簡單,只要細(xì)心就能做對。我一鼓作氣,做到了最具挑戰(zhàn)性的應(yīng)用題。按照慣例,數(shù)學(xué)應(yīng)用題的最后一題應(yīng)該是最難的!罢孀哌\,這道題是我曾經(jīng)做過的題型!蔽倚睦锇迪。“考個滿分應(yīng)該十拿九穩(wěn)了!
做完整張試卷還有30分鐘,我可以定定心心檢查。這一檢查不要緊,嚇得我心驚肉跳:5道錯題!它們像警鐘一樣把悠閑自得的我驚醒了。想到可能還有更嚴(yán)重、更離譜的錯誤時,我一次又一次的細(xì)心核查……
第二天,考試成績出來了。老師滿面春風(fēng)地走進教室。此時此刻,我對自己很有信心。我屏住氣靜靜等待老師報分?jǐn)?shù),聽到我是滿分時,我一邊竭盡全力地掩蓋著激動的表情 ,一邊任由心緒翩翩起舞。
通過這次考試,我明白了付出加細(xì)心等于成功的道理。
期中考試作文 篇6
每當(dāng)?shù)狡谥衅谀┑臅r候,我最關(guān)心的就是自己的成績,這次也不例外,期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
這次期中剛考好,今天老師公布了成績,我語文數(shù)學(xué)94。令我感到最可惜的是數(shù)學(xué),我做完了數(shù)學(xué)考卷后一直在看漫畫書,一點兒都沒有檢查。這不,一道計算題錯了;解決問題中一道題過程寫對了,結(jié)果卻寫錯了,兩道題都是不應(yīng)該錯的,真是應(yīng)證了一句俗話:早知如此,何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛,可我是悶悶不樂的,對自己的成績很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績報告單上老師對我說的一句話:“你的粗心成了老師的心病,改正過來,你會變得更完美!币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話:“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。
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