面對(duì)考試作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的面對(duì)考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)考試作文 篇1
每個(gè)周一，都是一周的開(kāi)始。而下周一，我們將迎來(lái)意義重大的期中考試。
“期中考試，期中考試……”在升完國(guó)旗回班的路上，我不停地嘟囔著。期中考試的.到來(lái)，加快了我們學(xué)習(xí)的腳步，壓力也隨之而來(lái)。我有點(diǎn)兒擔(dān)心，體育考試，雖然成為歷史，但是它還是要加入到總成績(jī)里的。體育考試我敗局已定，分?jǐn)?shù)不太理想，相對(duì)于上次月考而言，名次會(huì)不會(huì)有所退步呢？?jī)?nèi)心十分糾結(jié)，不敢再向壞的方面想去。
又轉(zhuǎn)念一想，我眼前又浮現(xiàn)出我如今刻苦學(xué)習(xí)的畫(huà)面�，F(xiàn)在，同學(xué)們都在暗暗下勁，心中都有一個(gè)自己的小目標(biāo)，考得不好的同學(xué)都期待著這次期中考試早日到來(lái)，能夠“一血恥辱�！�
同學(xué)們個(gè)個(gè)都激情四射，發(fā)揮題海戰(zhàn)術(shù)，找出課外習(xí)題來(lái)做。我也不甘落后，一直在專(zhuān)攻數(shù)學(xué)同行，五三，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。謝老師為了提高我們的整體水平，專(zhuān)門(mén)創(chuàng)立了一個(gè)“講述群”，讓我們每天把政史地生所學(xué)的內(nèi)容，以說(shuō)書(shū)的方式發(fā)到群里。每次我都從不落下，甚至有些課的知識(shí)點(diǎn)我可以倒背如流。課上，我認(rèn)真聽(tīng)講。課下，我認(rèn)真完成作業(yè)。為了這次考試，我做了充分的準(zhǔn)備。上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，我有信心拿下期中考試。
上樓梯時(shí)，我的腳步變得輕盈，心情也舒暢了起來(lái)。期中考試是對(duì)這段學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度的考驗(yàn)，放平心態(tài)，用心去面對(duì)考試，我要爭(zhēng)取取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
面對(duì)考試作文 篇2
說(shuō)到考試，這真是一件讓人愛(ài)也不是，恨也不是的事，可是作為學(xué)生的我們又注定擺脫了不它。
自從上學(xué)開(kāi)始，大大小小的考試不斷。小時(shí)候，每次聽(tīng)到說(shuō)哪天哪天要考試，便恨不得揪住日歷，不讓它走到那一天�？墒强荚囘�是如期而至，沒(méi)辦法，考吧！可是就是忍不住緊張啊，誰(shuí)讓它影響著自己的零花錢(qián)以及回家后是美餐一頓還是遭受精神折磨呢？
正所謂“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，既然上了戰(zhàn)場(chǎng)就不能夠做逃兵�，F(xiàn)在的我已經(jīng)深刻地明白了這個(gè)道理。
于是乎，現(xiàn)在我聽(tīng)到“XX號(hào)要考試，請(qǐng)同學(xué)們好好備考”之類(lèi)的話(huà)已是一臉淡定，后來(lái)某天看到一句話(huà)：“不要怕考試，考著考著你就習(xí)慣了�！痹谙虏唤了迹弘y道我早已習(xí)慣，才會(huì)如此波瀾不驚？
又要考試了，我看著有的同學(xué)一臉淡定中帶著期待，有的郁悶中帶點(diǎn)抓狂，咦，這是為何？原來(lái)，那些淡定的`同學(xué)是因?yàn)槠綍r(shí)努力學(xué)習(xí)，就等著考試來(lái)檢驗(yàn)成效呢！而那些面帶郁悶的同學(xué)大多都是上課不認(rèn)真的，所以難怪他們要愁眉苦臉呢！
其實(shí)，考試不只是成績(jī)，它也是對(duì)我們前期學(xué)習(xí)的一次檢測(cè)，看我們是否努力；也是給我們后期學(xué)習(xí)的一次借鑒，“有則改之，無(wú)則加勉�！边@句話(huà)還是十分有道理的。
所以，現(xiàn)在的我不再害怕考試，而是帶著期待的心情去看待它，因?yàn)槲遗^(guò)，奮斗過(guò)。同學(xué)們你們呢？是否也和我一樣？
面對(duì)考試作文 篇3
在一個(gè)秋雨綿綿的晚上，冒著刺骨的寒風(fēng)和凍人的細(xì)雨，我和媽媽來(lái)到了平行線(xiàn)培訓(xùn)班參加期中測(cè)評(píng)考試，也許天公不作美，今天的考試我雖然信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但是天氣卻偏偏在這個(gè)時(shí)候出來(lái)作對(duì)，今天的考試就在這陰冷的'天氣中開(kāi)始了。
一個(gè)小時(shí)的考試終于結(jié)束了！我比較輕松地走出了考場(chǎng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的考試比較簡(jiǎn)單，我應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！”媽媽在寒風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭，還說(shuō)能夠在這樣的天氣堅(jiān)持來(lái)考試，就已經(jīng)很不錯(cuò)了！聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的，一點(diǎn)也不覺(jué)得寒冷了！
幾天之后，查詢(xún)成績(jī)的時(shí)刻到來(lái)了！我心里還有一種莫名的興奮，希望自己不要辜負(fù)冒雨參加的這一場(chǎng)考試。成績(jī)出來(lái)了，我考了100分，但不是滿(mǎn)分120分，因?yàn)榭陀^題失分了，主要是不細(xì)心，我丟了20分！我想完蛋了，這次肯定會(huì)遭到媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)！可是奇怪的是，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)既然是摸底測(cè)評(píng)考試，那咱們就針對(duì)這次在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，好好總結(jié)一下丟分的原因，并認(rèn)真加以改正，我相信兒子你一定會(huì)找到提高自己的方法！
聽(tīng)著媽媽的一席話(huà)，剛剛看到分?jǐn)?shù)的小失落和沮喪一下子煙消云散了，媽媽說(shuō)得對(duì)，出現(xiàn)失誤不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失誤！通過(guò)這樣的測(cè)評(píng)，我想以后在學(xué)習(xí)中我會(huì)更加認(rèn)真的去審題和檢查，也會(huì)積極地總結(jié)在學(xué)習(xí)中的知識(shí)漏洞，查漏補(bǔ)缺，盡快提高自己的整體學(xué)習(xí)能力！
一場(chǎng)考試“風(fēng)波”就這樣結(jié)束了！我想說(shuō)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！在求學(xué)這條道路上，我會(huì)繼續(xù)勇往直前，不負(fù)韶華，遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己！
面對(duì)考試作文 篇4
唉，都說(shuō)做學(xué)生的苦，可不是嗎？就說(shuō)，就讓我嘗盡酸、甜、苦、辣。
早晨，我?guī)е篮玫男那樽哌M(jìn)教室，老師緊隨其后，一進(jìn)教室，迅速把書(shū)本拿出來(lái)，“好了，下面宣布一個(gè)消息，明天期中考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。希望大家考出好成績(jī)。”老師說(shuō)完，便拿起課本上課了，我心中莫名地涌出一種酸的味道，酸得讓人哭。
苦。老師為了讓我們迎接更好的考試，作業(yè)也變得越來(lái)越多，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)生那比哭還難看的笑容，掛在臉上。
辣。第二天，我?guī)е林氐男那樽哌M(jìn)考場(chǎng)，迅速找到自己的.座位，等待監(jiān)考老師發(fā)卷子。試卷發(fā)下來(lái)了，我心急如焚，于是扔了張紙條給同桌，上面寫(xiě)著：XX選擇題？她麻利寫(xiě)好答案?jìng)鹘o了我。老師的眼睛像雷達(dá)般，很快掃描到了我們，嚴(yán)肅地說(shuō)：認(rèn)真做，不要做小動(dòng)作！我的臉“刷”的一下子就紅了，心中有一種火辣辣的感覺(jué)。
咸�？荚囃戤�，幾個(gè)同學(xué)圍在一起探討起來(lái)，唉，XX題不會(huì)做。我回答做了，結(jié)果錯(cuò)了，眼淚掉了下來(lái)，掛在嘴邊，咸咸的。
甜。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的心情怎么也開(kāi)心不起來(lái)，怎么辦？今天就要發(fā)試卷了，這次又要被批評(píng)了，成績(jī)出來(lái)了，這次我們班的語(yǔ)文成績(jī)十分理想。試卷發(fā)下來(lái)，出乎我意料，沒(méi)想到還考了82分，奇怪了，試卷在我手中變得那么可愛(ài)，心里甜滋滋的。
面對(duì)考試作文 篇5
應(yīng)對(duì)考試，幾個(gè)開(kāi)心幾家愁，有的人愁眉不展，有的人則歡天喜地，好像她們并不是一個(gè)班的，好像她們一個(gè)是要吃糖果，一個(gè)是要吃毒藥，小表情、姿勢(shì)徹底不一樣，他們怒吼：考考考，大家教師就會(huì)考，還會(huì)繼續(xù)干什么呢？但是隨后又平靜下來(lái)，哀鳴：但是這又有什么辦法呢？誰(shuí)讓成績(jī)便是學(xué)員的命根子呢？她們應(yīng)當(dāng)都是很反感考試的.吧？
但是，我對(duì)考試的觀點(diǎn)也是另一講過(guò)。
我不會(huì)覺(jué)得有學(xué)霸和學(xué)渣一說(shuō)，考試并并不是只是是對(duì)于本人的，考試也是對(duì)你課程的檢測(cè)，是對(duì)你人格特質(zhì)的檢驗(yàn)，是對(duì)你社會(huì)道德的檢驗(yàn)難道說(shuō)單純性?xún)H僅校園內(nèi)里的考試中拿了第一名，他就能變成我國(guó)的棟梁，他就能變成社會(huì)發(fā)展的精銳嗎？不一定，造物主讓你關(guān)掉一扇門(mén)，另外也便會(huì)給你開(kāi)啟另一扇窗戶(hù)的。造物主看待每一個(gè)人都是公正的，不可以光憑一次考試考試成績(jī)就判斷一個(gè)人，說(shuō)禁止別人學(xué)習(xí)不好可l做人r好呀！考試不只是院校的考試，也是日常生活的考試，一次買(mǎi)水果、一次讓座、一次說(shuō)感謝，他們都是對(duì)你的考試，對(duì)你的測(cè)試，對(duì)你做人的評(píng)定
考完試后，考砸了，大家就灰心喪氣，此后一闋不振嗎？不，大家應(yīng)當(dāng)勤奮地改善，更改，不斷地更新考試考試成績(jī)，勤奮讓自身前行，即使第一名，大家也不可以自豪，自大，由于不斷地會(huì)有些人超過(guò)你，比你更為的出色，你何時(shí)都是有對(duì)手，即使班級(jí)沒(méi)有，院校沒(méi)有，那區(qū)呢？市呢？省呢？全國(guó)各地呢？何時(shí)必須超越自我，讓自身前行，那樣才可以讓自身隨時(shí)隨地維持在好的情況里
由于有了考試，才會(huì)有了對(duì)手，有了對(duì)手才有了工作壓力，有了工作壓力才有了驅(qū)動(dòng)力，有了驅(qū)動(dòng)力才會(huì)使我們發(fā)展，因此 ，我很喜歡考試。
面對(duì)考試作文 篇6
考試，是人類(lèi)必須一次又一次，無(wú)喘息機(jī)會(huì)、而又無(wú)可奈何地為之奮斗的目標(biāo)選擇。而考卷便是考試的象征。
一張張八開(kāi)的紙張?jiān)俏宜謶值摹慨?dāng)手上拿著考卷的時(shí)候，我就會(huì)心亂如麻或是頭昏腦脹，它就像一只無(wú)比丑陋的怪物，要將我吞噬了一樣。據(jù)我身邊的“醫(yī)生”經(jīng)過(guò)詳細(xì)的望、聞、問(wèn)、切之后，我被診斷為“懼考癥”！
這下可好，把我的'“醫(yī)生”們都忙壞了。隨之而來(lái)便是一系列的“靈丹妙藥”向我涌過(guò)來(lái)了，什么“考前深呼吸，考后別議題”、“平時(shí)努力多一些，考試麻煩少一些”甚至還有“多做運(yùn)動(dòng)、腦子好用”的處方呢。高，實(shí)在是高！“醫(yī)生”們絞盡腦汁對(duì)我“輪番轟炸”后，見(jiàn)我的“病情”還是不見(jiàn)起色，“庸醫(yī)”們竟然把我定為“絕癥”。
天啊！難道我小小的年紀(jì)，就注定痛苦終身了嗎？不行！我必須自救！說(shuō)也奇怪，自從我決定奮力自救的那一刻起，“懼考癥”的癥狀好象減輕了很多似的。特別是幾天前讀了兩大師的杰作，我竟然“不治而愈”了。身似菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)；時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。
原來(lái)，以前身患考試恐懼癥的我，正如《慧能偈》中所說(shuō)的“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃”。是自己把成敗看重了，雖一直在努力，但畢竟沒(méi)有挺住失敗的勇氣啊！
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)；本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。
今天，我卻如《神秀偈》所說(shuō)的“本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！薄３蓴∧耸潜页Ｊ�，世上并無(wú)常勝將軍。而我又何必為一次考試的失利而氣餒呢？其實(shí)，成與敗是永遠(yuǎn)存在的。既然如此，我們更不應(yīng)該把時(shí)間用在計(jì)較與嘆息上。
只有具備良好的應(yīng)試心態(tài)，才是治療“懼考癥”的最有效處方。
面對(duì)考試作文 篇7
每一個(gè)學(xué)期都要考試好幾次，它能讓你測(cè)試你在學(xué)習(xí)中的能力和知識(shí)，可說(shuō)到我卻很糟糕，每次要面對(duì)考試時(shí)，心里都很緊張，擔(dān)心自己會(huì)考不好，但確實(shí)，每次的成績(jī)都不理想，真不知是怎么一回事。
單元考試，期中考試，期未考試，老師都會(huì)提前通知我們，接著開(kāi)始復(fù)習(xí)做好考試前的準(zhǔn)備，每項(xiàng)功課我都很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，希望在考試中得到優(yōu)良的成績(jī)。
就拿這次的期未考試來(lái)說(shuō)，把老師交代的話(huà)我都記得牢牢的。
早上八點(diǎn)開(kāi)始考試，我一走進(jìn)教室，心里不怎么緊張，監(jiān)考老師不是我們自己的老師，當(dāng)試卷發(fā)到我面前時(shí)，我的心開(kāi)始有點(diǎn)亂了，我一邊安慰自己，一邊認(rèn)真地觖答題目，還想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，要專(zhuān)心，不能粗心。可是當(dāng)考試的時(shí)候我就不聽(tīng)始換了，這個(gè)也不會(huì)做，那個(gè)也不會(huì)做，我真的好難過(guò)呀！但是我還會(huì)用心地去想，希望能想到最佳答案。語(yǔ)文肯定得不到滿(mǎn)分，因?yàn)橛衅魑模鴶?shù)學(xué)和英語(yǔ)是有機(jī)會(huì)拿滿(mǎn)分的，可是我都沒(méi)辦法取得這么優(yōu)良的`成績(jī)。其實(shí)我知道只要你把每次考試當(dāng)成是課堂作業(yè)來(lái)完成，用心地理解每題的意思，最主要是課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不理解的要多問(wèn)老師，我想一定能考出自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
我已經(jīng)三年級(jí)了，每次報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我臉上燦爛的笑容就沒(méi)了，因?yàn)槲业某煽?jī)都不理想，真是丟臉啊！
面對(duì)考試作文 篇8
從小到大我經(jīng)歷大大小小的考試已經(jīng)很多了，大到全國(guó)英語(yǔ)奧賽，小到班級(jí)測(cè)試，雖然歷經(jīng)重重險(xiǎn)阻，但我仍然對(duì)考試感到畏懼。
小學(xué)的畏懼是考不好會(huì)被老師批評(píng)，別人比自己考的好，自己會(huì)沒(méi)面子，作為班級(jí)的好學(xué)生，考試成績(jī)的好壞是很重要的。再說(shuō)還有一些家長(zhǎng)總是把自己孩子的成績(jī)拿出來(lái)比，我如果考的好，爸爸媽媽會(huì)很高興，很為我驕傲的。而且我又是個(gè)很上進(jìn)的學(xué)生，不喜歡別人超過(guò)我。
初中的畏懼要比小學(xué)的畏懼更現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槌踔忻靠纪暌淮卧囀且虐竦�，所有人都�?huì)看到你的成績(jī)，如果成績(jī)下降誰(shuí)能受的了。初中，我第一次考試是全年級(jí)第二，以后的目標(biāo)當(dāng)然是當(dāng)?shù)谝�，于是我努力�?攀登。后來(lái)我如愿以?xún)數(shù)目剂说谝幻墒且院蟮目荚噷?duì)于我來(lái)說(shuō)更難，因?yàn)闆](méi)有了目標(biāo)。我常常希望我第一次考第十名，或者十幾名，然后一點(diǎn)點(diǎn)往上升，這樣我也許會(huì)更舒服些。初二期末考試考得非常糟糕，好幾科都沒(méi)考好，險(xiǎn)些被別人超過(guò)，但這已經(jīng)意味著我的危機(jī)到來(lái)了，如果我不努力別人就會(huì)超過(guò)我，這些只有作第一的人才能感受到，所以第一不是好當(dāng)?shù)模趧e人眼里他們擁有贊揚(yáng)，擁有賞識(shí)，但那是用努力換來(lái)的，來(lái)之不易呀!我常常希望沒(méi)有考試，很多人都不能理解，他們常說(shuō)：“騙人吧，你學(xué)習(xí)那么好，害怕什么，我們才害怕呢！”所以很少有人會(huì)理解我們的壓力和痛苦。
考試是所有學(xué)生的苦，不論好學(xué)生還是成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生，都會(huì)對(duì)考試感到畏懼。今后有更多的考試會(huì)等著我，我何時(shí)能不再畏懼？我們何時(shí)能不再畏懼？
面對(duì)考試作文 篇9
每個(gè)人，在自己的人生中，在自己的一日中，都會(huì)有選擇方向的時(shí)候，有些人會(huì)走出困境之中，而也有人會(huì)在這困境中迷失方向。
每個(gè)人，在自己的人生中，在自己的一日中，都會(huì)有選擇“方向”的時(shí)候，有些人會(huì)走出困境之中，而也有人會(huì)在這困境中迷失方向。
一日明媚的陽(yáng)光照進(jìn)班級(jí)的'桌上。還沒(méi)吃完水果的我感到一身疲憊，一想到中午的作文考試就感到一股涼颼颼的恐懼感。十一點(diǎn)五十五分了，大家排好隊(duì)，直奔考試的地點(diǎn)。
作文紙、題目下發(fā)了，原本緊張的氣氛加強(qiáng)了幾許�！爱�(dāng)我面對(duì)什么的時(shí)候”，我讀完這個(gè)全新的題目時(shí)，不由地冒出幾滴冷汗�！笆裁吹臅r(shí)候，什么的時(shí)候!”我百思不得其解，看見(jiàn)別人已經(jīng)寫(xiě)了三行的我，又一次緊張起來(lái)，終于我腦子里擠出了一個(gè)題目，便開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)。一時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的字?jǐn)?shù)卻始終在半頁(yè)的紙張上徘徊。突然，鐘老師說(shuō)：“距考試結(jié)束還有半堂課的時(shí)間�！蔽议_(kāi)始絕望，開(kāi)始放棄，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了絕望。心里卻還存著一絲希望在支撐著我，它對(duì)我說(shuō)：“陳希童，勇敢起來(lái)，你一定能在規(guī)定的時(shí)間里把作文寫(xiě)好�！边@句話(huà)一下子鼓勵(lì)了我，讓我的心瞬間充滿(mǎn)希望，讓我一步步走向正確的方向。教室里的太陽(yáng)光越來(lái)越亮。
同學(xué)們，你們也有像我的這種經(jīng)歷嗎?你會(huì)怎么走下去呢?也許我們當(dāng)時(shí)都不知道答案，但是我們可以，鼓勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難，收獲屬于自己的成長(zhǎng)。
面對(duì)考試作文 篇10
面對(duì)考試，幾家歡喜幾家愁，有些人愁眉苦臉，有些人則歡天喜地，仿佛他們不是一個(gè)班的，仿佛他們一個(gè)是要吃糖果，一個(gè)是要吃毒藥，表情、動(dòng)作完全不同，它們怒吼：“考考考，你們老師就會(huì)考，還會(huì)做什么呢？”不過(guò)隨即又安靜下來(lái)，哀鳴：“不過(guò)這又有什么辦法呢？誰(shuí)讓分?jǐn)?shù)就是學(xué)生的命根子呢？”他們應(yīng)該都是很討厭考試的吧？
不過(guò)，我對(duì)考試的看法又是另一說(shuō)了。
我不認(rèn)為有“學(xué)霸”和“學(xué)渣”一說(shuō)，考試并不是僅僅是針對(duì)個(gè)人的，考試也是對(duì)你功課的測(cè)試，是對(duì)你人格的檢測(cè)，是對(duì)你道德的'檢測(cè)……難道單純只是在學(xué)校里的考試中拿了第一名，他就能成為國(guó)家的棟梁，他就能成為社會(huì)的精英嗎？不一定，“上帝給你關(guān)閉一扇門(mén)，同時(shí)也就會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗戶(hù)的�！鄙系蹖�(duì)待每一個(gè)人都是公平的，不能光憑一次考試成績(jī)就斷定一個(gè)人，說(shuō)不準(zhǔn)人家學(xué)習(xí)不好可‘做人’好�。】荚嚥恢皇菍W(xué)校的考試，更是生活中的考試，一次買(mǎi)菜、一次讓座、一次說(shuō)“謝謝”，它們都是對(duì)你的考試，對(duì)你的測(cè)驗(yàn)，對(duì)你做人的評(píng)估……
考完試后，考砸了，我們就灰心喪氣，從此一闋不振嗎？不，我們應(yīng)該努力地改進(jìn)，更正，不斷地刷新考試成績(jī)，努力讓自己前進(jìn)，就算第一名，我們也不能驕傲，自大，因?yàn)椴粩嗟貢?huì)有人超越你，比你更加的優(yōu)秀，你什么時(shí)候都有對(duì)手，就算班里沒(méi)有，學(xué)校沒(méi)有，那區(qū)呢？市呢？省呢？全國(guó)呢？什么時(shí)候都要超越自己，讓自己前進(jìn)，這樣才能讓自己隨時(shí)保持在好的狀態(tài)里……
因?yàn)橛辛丝荚�，才�?huì)有了對(duì)手，有了對(duì)手才有了壓力，有了壓力才有了動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)讓我們進(jìn)步，所以，我喜歡考試。What about you？
面對(duì)考試作文 篇11
緊張的月考過(guò)去了，成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，我心中堆積了許多愁，李清照說(shuō)：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！蔽矣趾螄L不是呢，這是我步入九年級(jí)以后的第一次考試，考試的`失利早已在我的預(yù)料之中，從自己知識(shí)掌握方面，我可以從平時(shí)的一些作業(yè)中感覺(jué)到我不會(huì)靈活地運(yùn)用知識(shí)，不會(huì)從多方面分析問(wèn)題。
我傷依舊，可惜心卻不在。老師說(shuō)過(guò)，這次的十一長(zhǎng)假可以給我們一個(gè)很好的時(shí)間復(fù)習(xí)。這是多么難能可貴的機(jī)會(huì)呀！我孰能不知呢！可是十一長(zhǎng)假太長(zhǎng)，太能誘惑人了。在家里大多情況下，我不能凝聚心神去讀記，一心不能二用，我卻把心給了三樣?xùn)|西：一是令人口水直流的零食，二是令人著迷不能自拔的電視，三是暖和的大床。這三樣?xùn)|西讓我魂不守舍。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)了七天，當(dāng)我還意猶未盡時(shí)，已進(jìn)了考場(chǎng)。心中難以平靜，在學(xué)校記的都已拋之腦后，有的甚至已經(jīng)被當(dāng)成垃圾給扔到九霄云外去了。當(dāng)我拿起筆，眼睛盯著試卷時(shí)，“完了，這下可怎么辦好？唉，全忘了�！毙睦锎藭r(shí)才著急。后悔玩得太嗨了。
更糟的是，以前沒(méi)有把知識(shí)理解透，只是死記硬背，沒(méi)注意靈活運(yùn)用，以致犯下了大錯(cuò)。如果再給我一天，我必定裨補(bǔ)缺漏，可惜都是幻想，世界是沒(méi)有后悔藥的，所以無(wú)論是考試還是生活都要珍惜，不要等醒悟時(shí)才后悔莫及。
面對(duì)考試作文 篇12
說(shuō)起考試，大家都心有余悸，那是因?yàn)榇蠹野芽荚嚨姆謹(jǐn)?shù)看得太重了。我卻一點(diǎn)都不害怕考試，每次輕輕松松地對(duì)待。
在考試的前一天，我總是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。雖然面對(duì)考試不免也會(huì)有一點(diǎn)緊張，但我總是不斷地提醒自己：別緊張，要冷靜，當(dāng)作平時(shí)練習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。所以，幾乎每次都能考出理想的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，好成績(jī)也離不開(kāi)平時(shí)的努力，必須認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
我平時(shí)也有馬虎的時(shí)候，比如上美術(shù)課經(jīng)常忘帶蠟筆，上學(xué)去經(jīng)常忘記帶紅領(lǐng)巾，每次都要媽媽提醒。可我在考試的時(shí)候一點(diǎn)也不馬虎，我經(jīng)常會(huì)將關(guān)鍵詞圈出來(lái)，檢查時(shí)用手點(diǎn)題，一字一句地審題，這樣考試就不會(huì)出現(xiàn)審題不清了。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我先認(rèn)真地答完題，然后進(jìn)行檢查。我先略看了一遍，不看不知道，一看嚇一跳。還有兩道小題空著沒(méi)做過(guò)，我趕緊補(bǔ)上，然后又仔細(xì)地檢查了一遍，又發(fā)現(xiàn)了三處錯(cuò)誤。真是有驚無(wú)險(xiǎn)！結(jié)果這次考試我拿了滿(mǎn)分。這說(shuō)明檢查還是很重要的。
當(dāng)我面對(duì)考試的`時(shí)候，我們不要慌張，用一顆平常心勇敢地面對(duì)，靈活運(yùn)用，肯定能考出好成績(jī)。
當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，我信心十足，胸有成竹，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)很認(rèn)真又全面。當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，我不怕那鮮紅的叉叉，也不怕猙獰的分?jǐn)?shù)，只是找出原因，吸取教訓(xùn)。
人生還會(huì)經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的考試，我們不要太看重分?jǐn)?shù)，不要與別人攀比，只要與自己過(guò)去比就足夠了。雖然有時(shí)不免會(huì)錯(cuò)幾道題，但不要?dú)怵H，要找出問(wèn)題所在，在下次考試中就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。我們必須時(shí)刻牢記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，我大聲地說(shuō)：“我會(huì)笑對(duì)考試。”
面對(duì)考試作文 篇13
面對(duì)考試：搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師的法寶”之類(lèi)的怒吼，也會(huì)聽(tīng)到“分分分，學(xué)生的命根”之類(lèi)的哀號(hào)，可以毫不夸張地說(shuō)：考試是學(xué)生們最頭疼的事情。
不過(guò)我例外！
進(jìn)入考場(chǎng)，手捧散發(fā)著墨香的試卷，我總是有種按捺不住的喜悅。那一道道題目就像一位位老朋友，即使是遇上一些不曾過(guò)目的題目，我也從未膽怯過(guò)。那在試卷上寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)文字，好像我親手栽的一株株幼苗，讓人倍感親切。我喜歡考場(chǎng)上那種安靜，卻又帶點(diǎn)詭秘的氛圍�？纯赐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時(shí)都緊鎖眉頭，扮出一副誓不低頭的模樣。再看老師，往日的笑容，換上了嚴(yán)肅。在那里，你可以見(jiàn)識(shí)到真正的嚴(yán)師威風(fēng)。
我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)——“噗噗”的心跳，時(shí)刻提醒著我集中精力，即使不是酷暑，也不會(huì)為汗水揮袖，在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷叫屈，那份冷靜和清醒是多么可貴。沒(méi)有這種投入，寫(xiě)作文時(shí)怎能文思泉涌、下筆成文，答題時(shí)又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？
我也喜歡聽(tīng)考場(chǎng)上的鈴聲，這在平時(shí)總被忽略，被埋怨的鈴聲，此時(shí)是多么可愛(ài)��！它像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著美妙的.樂(lè)章；它又像一面警鐘，“嘀嗒，嘀嗒”，讓你體驗(yàn)光陰似箭的滋味。
我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想象著老師閱卷時(shí)的感嘆，想象著報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)同學(xué)們的表情，想象回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感受到了>秋天>收獲稻谷時(shí)的愜意。
我還喜歡注視交上試卷后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘?duì)答案的身影，瞧他們：有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔�？芍^人生百態(tài)，盡顯考場(chǎng)之中。
要我說(shuō)，有了考試，我的性情開(kāi)始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。
面對(duì)考試作文 篇14
被風(fēng)吹過(guò)的學(xué)校，沒(méi)有喧鬧，只有一片寂靜。
俗話(huà)說(shuō)得好，農(nóng)怕耕田學(xué)怕考。我就應(yīng)了這句話(huà)，進(jìn)入初中以來(lái)，每一個(gè)月就要來(lái)一次月考，這真是令人很煩惱的，考后還要排名，這個(gè)名次是你一個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，更是你在以后的一個(gè)月中在父母面前是抬頭還是低頭的決定因素。
九年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，月考也快要來(lái)了吧。我又手合十，祈禱著月考慢一點(diǎn)來(lái)吧。越想慢點(diǎn)月考，好像時(shí)光就要和你作對(duì)，過(guò)得就越快。月考一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近，這種感覺(jué)幾乎能讓人窒息死。雖然我已經(jīng)是個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵了，可我還是像沒(méi)考達(dá)一樣，那種怕怕的感覺(jué)直鉆骨髓。
終于考試了，監(jiān)考老師已經(jīng)在教室外等著，考生們很有秩序地進(jìn)入考場(chǎng)，拿到試卷后便開(kāi)始做了。監(jiān)考老師的眼睛把我們?nèi)繏呙枇艘槐�，好像一切都不能從他的眼睛里溜走似的�？紙?chǎng)一片寂靜，靜得讓人寒毛直豎。忽然，老師瞄了我一下，頓時(shí)，我的心都提到了嗓子眼上了，我開(kāi)始心里發(fā)慌，難道是我做錯(cuò)什么了嗎？沒(méi)有啊，我什么也沒(méi)做錯(cuò)啊，哎，收一收思緒，不管了，考試要緊。
剛開(kāi)始考第一場(chǎng)時(shí)我是信心十足，可考到了最后一場(chǎng)，我就像泄了氣的皮球，再也不能滿(mǎn)懷信心兵臨考場(chǎng)了。
考完了，心卻莫名地怦怦直跳，好像有大災(zāi)難要降臨了，轉(zhuǎn)念想了想，死就死了唄，誰(shuí)奈我何！書(shū)包往背上一甩，深吸一口氣，故作輕松，揮揮手，顧自走出了教室。
第二天大家都急著想知道分?jǐn)?shù)，我也不例外，但在我的潛意識(shí)里，我是一點(diǎn)也不想知道的。
排行榜出來(lái)了，激動(dòng)人心的一刻來(lái)了，大家蜂擁而上擠在了排行榜前，我快速地在上面找我的.名字，我從最上面一個(gè)一個(gè)地往下看，臉越來(lái)越紅，心跳越來(lái)越快，終于在十幾名的位子上找到了我的名字，天塌下來(lái)了，重重地壓在了我的身上。天哪，怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣��？同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我了，老師肯定也會(huì)對(duì)我徹底失望了，父母更是會(huì)傷心至極，這一連串的問(wèn)題在我腦中一個(gè)勁地徘徊。
我實(shí)在不能接受這個(gè)分?jǐn)?shù)，我也不應(yīng)該考成這樣，這不是我應(yīng)該考的分?jǐn)?shù)，我太不應(yīng)該了，事已至此，我不能生活在懊惱當(dāng)中，我暗自下決心，下次，我一定能考得更好。
唉，考試，竟是這樣的讓人欲罷不能啊。
面對(duì)考試作文 篇15
快到期中抽測(cè)了！學(xué)校好像無(wú)所謂，可家長(zhǎng)很重視。我們好緊張啊！考差了，要被家長(zhǎng)批評(píng)，考好了，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光，也為自己爭(zhēng)光。于是，我們都要復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)�？墒牵@么多的知識(shí)，怎么樣才可以全部記住，抽測(cè)時(shí)，我們?cè)撟⒁馐裁茨�？為此，我們開(kāi)了一次班組討論會(huì)。這次會(huì)議是由班主任劉老師主持的。
劉老師發(fā)話(huà)了：“再過(guò)幾天，是期中抽測(cè)，怎樣排除緊張情緒，面對(duì)這次的期中抽測(cè)，考到令自己滿(mǎn)意的成績(jī)呢？請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)話(huà)題發(fā)表自己的看法！
于是，班里就七嘴八舌的開(kāi)始討論了。我是第一個(gè)舉手發(fā)言的。我說(shuō)：“我們?cè)趶?fù)習(xí)的.過(guò)程中，簡(jiǎn)單的就直接讀一兩遍，重要的地方可以用筆做好記號(hào)，要注意經(jīng)�？匆豢�，背一背作記號(hào)的內(nèi)容，這樣，可以節(jié)省不少的時(shí)間看一看其它的課外資料，可以不讓自己心里承受太大的壓力，考起試來(lái)也會(huì)輕松一些了。”
朱彤彤說(shuō)：“對(duì)。我們做完試卷了如果還剩下時(shí)間的話(huà)，自己一定要認(rèn)真仔細(xì)檢查試卷�！�
倪永輝說(shuō)：“當(dāng)然，在檢查時(shí)，一定要仔細(xì)認(rèn)真，把每一題重新再過(guò)一遍是最好不過(guò)了。你不每一題都過(guò)一遍的話(huà)，就跟沒(méi)檢查一樣，這樣考不出令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。還有就是不管考的分?jǐn)?shù)如何，回家一定要告訴給家長(zhǎng)考多少分，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
張旭玲說(shuō)：“我們?cè)跍y(cè)試時(shí)，不要抄寫(xiě)同學(xué)的試卷。你把別人的答案抄下來(lái)那就不是靠自己的實(shí)力取得的成績(jī)。不管考試考得成績(jī)好與差，我們自己都要面對(duì)，考好了繼續(xù)努力，考差了自己找找原因。要分析是自己不會(huì)造成的，說(shuō)明文，還是粗心造成的等原因。
“叮呤呤——”下課鈴聲響了。劉老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的都非常好！希望大家不要給自己太大的壓力，放輕松些好。祝同學(xué)們都能考得滿(mǎn)意的成績(jī)。”
面對(duì)考試作文 篇16
今天是全國(guó)計(jì)算機(jī)考試成績(jī)出來(lái)的日子，但是官方說(shuō)是10點(diǎn)可以查詢(xún)成績(jī)，但是現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)半了，還是沒(méi)能查。我真的好緊張呀，就因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)一直查不出來(lái)，然后我后面的計(jì)劃都被耽誤了。
可是我又不能像沒(méi)事發(fā)生那樣，繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的東西。我覺(jué)得這一點(diǎn)真的需要改變了，要不然以后不知道要被耽擱多少事情了。
我們先自己分析一下，這個(gè)成績(jī)呢是一定會(huì)出來(lái)的，只是早一點(diǎn)晚一點(diǎn)的區(qū)別而已，如果到了查成績(jī)那天，兩次都查不出來(lái)，那就先放一放，然后先去把其他的學(xué)習(xí)任務(wù)做完先，最后再返回來(lái)查成績(jī)。
與其像前面那樣，成績(jī)沒(méi)出來(lái)就一直干著急，也無(wú)心學(xué)習(xí)其他的東西，這個(gè)行為真的毫無(wú)意義，只會(huì)讓你以后的焦慮變多，也會(huì)讓你的學(xué)習(xí)任務(wù)被耽擱。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是因?yàn)槲覍?duì)自己的成績(jī)太不自信了，考完之后也不知道自己考的怎么樣，只有一點(diǎn)兒模模糊糊的概念，這可一點(diǎn)兒也不好，而且這個(gè)問(wèn)題也非常的嚴(yán)峻，需要提上日程來(lái)解決了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)考試的看法。以前我對(duì)考試真的看得很重，當(dāng)我被通知了要考那場(chǎng)考試的那一天開(kāi)始，我就特別的緊張，一邊緊張一邊學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)要考的內(nèi)容，如此下去就是不停的焦慮，不停的`放棄又拾起來(lái)又放棄……
這樣下去，我就在無(wú)形之中花了很多的時(shí)間，期間根本無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)其他的東西，明明其他的東西也很緊急和重要，可我就是做不到挪出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)其他的東西。
我覺(jué)得這樣把備考戰(zhàn)線(xiàn)拉太長(zhǎng)只會(huì)讓我更加的焦慮，而且最后的結(jié)果似乎都只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，我不求我每次考試都能拿到優(yōu)秀，但我希望至少不是像之前那樣每次都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)拿到及格。這只會(huì)不停的打擊我，讓我更加的不自信。我不希望再這樣下去了。
現(xiàn)在我感覺(jué)我領(lǐng)悟到了一些東西，就是其實(shí)一開(kāi)始知道考試的時(shí)間以后，就可以先規(guī)劃好自己要備考的時(shí)間，然后了解清楚自己要考的內(nèi)容，把它們劃分為幾個(gè)模塊，然后再計(jì)劃好每個(gè)模塊所需要的時(shí)間。
如此一來(lái)，我就心里有數(shù)了。然后也不會(huì)像以前那樣，耗盡太多時(shí)間最后卻啥也做不好。我痛恨這樣的自己，我一定要做出巨大的改變。不求自己能變得超級(jí)優(yōu)秀，但是希望我可以把自己的缺點(diǎn)改掉，然后慢慢變成自己想要成為的那個(gè)人。
面對(duì)考試作文 篇17
這次一次很重要的考試。
坐在考場(chǎng)上，煩躁的我一直找不到一個(gè)舒服的坐姿，周?chē)穆曇粝袷且炎詈蟮陌矊幯蜎](méi)，嘈雜得讓人頭疼。我無(wú)力地趴在桌上，不知道下一步應(yīng)該干什么，心里沒(méi)有底氣，只有緊張。一個(gè)小小的身影步入我的眼前，我不由得抬起頭，這是一個(gè)小男孩，他在一群學(xué)生中格外耀眼。
他拿著一碟厚厚的.作業(yè)紙?jiān)谌巳褐写┧�，安靜的眉宇間與周?chē)o張入考場(chǎng)的學(xué)生截然不同。他不緊不慢的步入考場(chǎng)，有那種篤定的神態(tài)，讓你覺(jué)得他就是什么都復(fù)習(xí)好了，底氣十足。他走的更近了，是個(gè)挺清秀的男孩子呢，微笑的神情，挺拔的坐姿，就是優(yōu)秀孩子的模樣。
我想這就是一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，面對(duì)考試，緊張并不能幫助他解決難題，與其害怕不如沖上前去，如果做好了準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了，就不應(yīng)該畏懼考試。
活著是一件很舒服很有趣的事情，生活會(huì)給你出很多難題，但你相信這些難題都會(huì)在你能力范圍內(nèi)解決，不要害怕難題，你努力過(guò)，問(wèn)心不愧，生活滋自然不會(huì)虧待你。
面對(duì)考試作文 篇18
面對(duì)考試，我們?cè)撛趺崔k?很多人提出了這樣的問(wèn)題。看下面的精彩鏡頭，相信你會(huì)有所收獲。
鏡頭一
“考試如此多焦，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，惜秦皇漢武，膽子太�。惶谱谒巫�，不得不抄；一代天驕，成吉思汗，也不得不把白卷交…”、“唉，這該死的考試，要不考多好再考我們就被‘烤’熟了”、“我歷史還不會(huì)背呢，又要考試…”。我們班平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的“牢騷派”又在怨天尤人了。
鏡頭二
瞧，這些人是們班的“沉默派”，一向以“沉默是金”為其綱領(lǐng)。平時(shí)學(xué)習(xí)就刻苦用功，作業(yè)不做完，決不睡覺(jué)；難題不會(huì)，一定去問(wèn)老師；連考試前的幾分鐘仍不放過(guò)，正認(rèn)真學(xué)習(xí)，班中�？嫉谝坏年惷饕膊换挪幻Φ淖鲋鴬W賽題，絲毫不為周?chē)沫h(huán)境所影響，怪不得他無(wú)論大考小考都是第一名呢!考試自然嚇不到他們這些人了。
鏡頭三
“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈…”，我們班的“磨槍派”在搖頭晃腦的背課文。連聞名于班的“睡仙”邊志杰，這時(shí)也打起精神，在緊緊張張地看書(shū)。乍一看來(lái)，還以為他們似乎十分用功，其實(shí)只是為了應(yīng)付考試罷了。考試過(guò)后，他們又該聽(tīng)歌的`聽(tīng)歌，該踢球的踢球，快樂(lè)似神仙，唱起他們的隊(duì)歌：總是等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念，一天又一天，一年又一年……。但下次考試之前，立刻慌了神，重新又在深夜臨時(shí)磨槍“啃”書(shū)本了，唉，早知如此，何必當(dāng)初呢！
鏡頭四
老師走進(jìn)了教室，一切聲音戛然而止，無(wú)論是哪個(gè)“派”都把課本收了起來(lái)。他們要面臨一場(chǎng)新的挑戰(zhàn)，平時(shí)的努力與不努力，這次考試將能清晰得分辨出來(lái)……
考試其實(shí)就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，很多人之中只有少數(shù)人才能取勝，但我們?nèi)砸�，因�(yàn)檫@樣才會(huì)使用我們無(wú)憾。華羅庚說(shuō)過(guò)：“一分辛勞一分才�！蔽覀冎挥锌炭嗯�，考試才不至于慌張，不至于被淘汰，如果我們做到了這一點(diǎn)，我們難道還不會(huì)正確面對(duì)考試、取得好成績(jī)嗎？
面對(duì)考試作文 篇19
應(yīng)對(duì)考試，幾個(gè)開(kāi)心幾家愁，有的人愁眉不展，有的人則歡天喜地，好像她們并不是一個(gè)班的，好像她們一個(gè)是要吃糖果，一個(gè)是要吃毒藥，小表情、姿勢(shì)徹底不一樣，他們怒吼：考考考，大家教師就會(huì)考，還會(huì)繼續(xù)干什么呢？但是隨后又平靜下來(lái)，哀鳴：但是這又有什么辦法呢？誰(shuí)讓成績(jī)便是學(xué)員的命根子呢？她們應(yīng)當(dāng)都是很反感考試的吧？
但是，我對(duì)考試的觀點(diǎn)也是另一講過(guò)。
我不會(huì)覺(jué)得有學(xué)霸和學(xué)渣一說(shuō)，考試并并不是只是是對(duì)于本人的，考試也是對(duì)你課程的檢測(cè)，是對(duì)你人格特質(zhì)的檢驗(yàn)，是對(duì)你社會(huì)道德的檢驗(yàn)難道說(shuō)單純性?xún)H僅校園內(nèi)里的考試中拿了第一名，他就能變成我國(guó)的`棟梁，他就能變成社會(huì)發(fā)展的精銳嗎？不一定，造物主讓你關(guān)掉一扇門(mén)，另外也便會(huì)給你開(kāi)啟另一扇窗戶(hù)的。造物主看待每一個(gè)人都是公正的，不可以光憑一次考試考試成績(jī)就判斷一個(gè)人，說(shuō)禁止別人學(xué)習(xí)不好可l做人r好呀！考試不只是院校的考試，也是日常生活的考試，一次買(mǎi)水果、一次讓座、一次說(shuō)感謝，他們都是對(duì)你的考試，對(duì)你的測(cè)試，對(duì)你做人的評(píng)定
考完試后，考砸了，大家就灰心喪氣，此后一闋不振嗎？不，大家應(yīng)當(dāng)勤奮地改善，更改，不斷地更新考試考試成績(jī)，勤奮讓自身前行，即使第一名，大家也不可以自豪，自大，由于不斷地會(huì)有些人超過(guò)你，比你更為的出色，你何時(shí)都是有對(duì)手，即使班級(jí)沒(méi)有，院校沒(méi)有，那區(qū)呢？市呢？省呢？全國(guó)各地呢？何時(shí)必須超越自我，讓自身前行，那樣才可以讓自身隨時(shí)隨地維持在好的情況里
由于有了考試，才會(huì)有了對(duì)手，有了對(duì)手才有了工作壓力，有了工作壓力才有了驅(qū)動(dòng)力，有了驅(qū)動(dòng)力才會(huì)使我們發(fā)展，因此 ，我很喜歡考試。
面對(duì)考試作文 篇20
據(jù)《燕趙都市報(bào)》報(bào)道：說(shuō)起一�？荚囀Ю脑颍簧偻瑢W(xué)自己總結(jié)為“大意了”、“太緊張”。采訪中，心理老師認(rèn)為，畢竟這是考生經(jīng)歷的第一次模擬考試，緊張、焦慮無(wú)可厚非。意外失利也沒(méi)什么了不起。要緊的是盡快學(xué)會(huì)坦然面對(duì)考試焦慮。
緊張的不只你一個(gè)
考試焦慮的考生，總對(duì)自己的`成績(jī)不很滿(mǎn)意，這些狀況相似的同學(xué)，可以每天或隔天，聚在一起傾訴自己的緊張，不要討論題目該怎么做，怎么背單詞，就說(shuō)“考試焦慮”這一個(gè)話(huà)題。和這些跟自己有同感的同學(xué)在一起交流面臨高考的困惑、煩惱、郁悶，可調(diào)節(jié)心理平衡，宣泄不良情緒。
考生應(yīng)該明白，凡是有焦慮情緒、對(duì)自己不滿(mǎn)意等問(wèn)題，都是知道學(xué)習(xí)、想要考好的學(xué)生，所以才會(huì)有壓力。
放松焦慮應(yīng)有度
由于焦慮水平和取得的成績(jī)呈倒U型關(guān)系。因此，考生應(yīng)明白，有焦慮總比沒(méi)有焦慮好。認(rèn)可自己、接受目前的焦慮狀態(tài)后，就該嘗試調(diào)整它了。自己感覺(jué)焦慮到什么程度會(huì)比較好。太緊張時(shí)嘗試做一些放松訓(xùn)練，比如聽(tīng)很舒緩的音樂(lè)來(lái)進(jìn)行頭部放松。班德瑞的《森林之聲》就很不錯(cuò)，用自己喜歡的音樂(lè)效果也很好喔。
家長(zhǎng)情緒要穩(wěn)住
考生家長(zhǎng)心里特別關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)尤其會(huì)情緒波動(dòng)，但表面上必須很自然，不能顯得太在乎。把關(guān)心轉(zhuǎn)化成孩子的壓力畢竟不是我們的本意。
李霞老師提醒家長(zhǎng)，自己首先要“穩(wěn)住”，家長(zhǎng)的情緒波動(dòng)會(huì)對(duì)孩子有很大影響。這時(shí)候孩子最需要的是心理上的支持。如果孩子考得很好，孩子高興，首先要肯定他，同時(shí)要和孩子分享快樂(lè)、多交流，鼓勵(lì)他保持成績(jī)。如果孩子考砸了，家長(zhǎng)也應(yīng)接受。要讓孩子感覺(jué)到，無(wú)論成績(jī)好不好父母都會(huì)愛(ài)他，支持他。
具體怎么做還要看自己的孩子。外向的孩子郁悶了自己會(huì)說(shuō)，家長(zhǎng)做好傾聽(tīng)者、敲敲邊鼓就行。如果孩子比較內(nèi)向，家長(zhǎng)就該多觀察、引導(dǎo)，“沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，過(guò)程比結(jié)果更重要”。家長(zhǎng)還要注意，有些孩子心里特別焦慮時(shí)，也會(huì)做出不在乎的樣子。
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