以考試為話題的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的以考試為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以考試為話題的作文1
“鈴……上課鈴響了。
同學們連忙跑回座位端端正正地坐著。
咦？老師怎么還上來，今天不是要思品考試嗎？原本安靜的教室頓時議論紛紛。
“篤篤篤”一陣急促的腳步聲走來，大家馬上安靜了下來，向門外一看。
老師正笑瞇瞇地望著大家呢！現(xiàn)在請小組長把這些試卷袋發(fā)下去！老師發(fā)話了。
小組長李紅連忙拿起一疊，一個一個發(fā)了起來。
“我不要這個”，素有‘淘氣包’之稱的小明大嚷起來：“這個破了！”說完就從李紅手里抽出一個，把剛才的那個換掉了。
李紅只好把那個破袋子放在自己的座位上。
隨著時間的推移，嚷叫聲越來越多：“這個皺巴巴的，我不要！”“呀！這個的折角爛了，換一個”……嚷叫聲一浪蓋過一浪。
李紅望著手上一個個被頻頻換掉的'試卷袋無可奈何地搖了搖頭。
呀！快發(fā)到我了，我會不會也拿到一個壞的呢？我一緊張，心里就嘀咕起來：“老天保佑��！我可不想拿到一個爛爛的試卷袋，一定要嶄新的！“我還沒想完，試卷袋就發(fā)下來了。
天哪！我望著眼前那個袋子，瞪直了眼：你看！這個袋子封口已經(jīng)壞了，袋上的圖案模糊不清，邊上還破了一角！一想到我那一張張寫滿優(yōu)秀成績的試卷就要裝進一個這樣的破袋子里，我真想去換一個。
正當我轉身要去換一個時，我一眼就瞟見了墻角上貼的《小學生日常行為規(guī)范》“不拘小節(jié)，為人著想”這不是最基本的要求嗎？我臉上一陣火辣，連忙坐下，把試卷袋塞進了抽屜……
經(jīng)過同學們的“拿了又換，換了又拿”后。
試卷袋才勉強發(fā)完。
這時，站在一旁沉默許久的老師發(fā)活了：“同學們，要體現(xiàn)一個人品德的好壞，不僅是嘴上說，還要有實際的行動。
從剛才的發(fā)試卷袋看來，只有31號與11號滿分！頓時，同學們向我們倆投來了敬佩的目光。
我既為我剛才自私的想法感到愧疚又為我后來的舉止感到高興。
看來，老師說得沒錯：一個人的品德好壞不僅停留在嘴上說，還要有實際行動，才能真正映出一個人的品質如何。
同學們，聽了我的講述，你們是否也認為這是一次別開生面的考試呢？
以考試為話題的作文2
一場大考過后，三天的考試使同學們各個筋疲力盡。走出考場，努力地伸了一下懶腰，真是舒服。想想接下來幾天的休息和快樂，他們早已忘記了疲憊，忽然感到非常的幸福。瞧，他們變的就是這樣快！
回到了家，倒在床上便大睡起來，看那姿勢，那神態(tài)，真是累了。已經(jīng)忙了一個月了，為了這次考試，他接連幾天只睡幾個小時，是夠累的。睡吧，養(yǎng)足了精神迎接新的挑戰(zhàn)。
第二天大清早，當家人正在熟睡時，他醒了，再也睡不著了。他開始回憶整個考試的每一個細節(jié)，居然想出了幾十處填錯的空及做錯的題。他嘆息著，有些害怕。怕分數(shù)又是太低，他更怕爸媽問他分數(shù)時那期待的眼神。他努力不去想這些，可他們卻像泉水一樣涌起來沒完沒了。他蜷縮在床上，再也無法入睡。
他是個急性子，讓他等著三五天之后才知道分數(shù)是不可能的。此時，他已經(jīng)急得抓耳撓腮，終于按捺不住，約了幾個同學一起去學�？捶�。
在去學校的路上，他一點也聽不進去其他同學的議論，一直走在前面。
終于到了學校。他們先來到了化學辦公室。半天，他第一個拉開門出來了。蹦蹦跳跳的，還不忘了向里面喊了一聲“老師再見！”接著他便在走廊里說起了考好化學的秘訣，嘴咧得更大了，一直合不攏，嘴角差一點沒有咧到耳朵上去，眼睛也笑得瞇成了一條縫。談到高潮時，不禁神經(jīng)不受控制，吐沫星子滿天飛，聲音也大得出奇，震耳欲聾。
他的聲音這樣招來不幸。物理辦公室的門開了。物理老師探出頭來“小子，還白話什么呢？過來看看你的`分吧�！币宦暳钕拢穆曇絷┤欢�，咧著的嘴變成了一條縫，瞇著的眼睛也恢復了正常。許久，他最后一個人從辦公室里出來，低著頭，似乎背也有些駝，聲音瑟縮的說了一聲，幾乎沒有人可以聽得見的再見。整個人像老了許多。仍然一聲不響的下樓去了。
回家路上，他突然像想通了什么，大吼一聲——下次考試咱們走著瞧！
瞧，他變的就是這樣快，重要的是每次最后他總是變得熱情、積極、充滿希望�？荚嚲褪沁@樣總是使每個人充滿信心和希望。
以考試為話題的作文3
我是一粒金黃的玉米，沒有被農(nóng)民伯伯采摘之前，過著無憂無慮的生活。我不僅可以享受到甘美的露水，而且有溫暖的陽光照在我身上，生活可真愜意��！
小學生活，無憂無慮，每天有大量的時問，不是去玩，就足看電視，幾乎沒有作業(yè)。哦，多么快樂的小學啊！
今天，我被一個自稱是賣爆米花的中年男人買下了。一個新的環(huán)境，著實令人好奇。不久，在我眼前出現(xiàn)了一群活潑的孩子，他們滿心期待地看著一個周身發(fā)黑的近似圓的東西，忽然，“嘭”的一聲，這個東西冒出一股白霧，白霧下面是一顆顆白白的，飽滿的爆米花。其中一顆意味深長地對我說：“哥們兒，進了那玩意，你也會的�！蔽沂植唤狻�
轉眼間，我上初中了。初中生活對于我來說十分新奇，什么都是新的。盡管學業(yè)負擔重了些，但還是有些空閑時間。中學里有一件令我費解的事——初三的大哥哥、大姐姐幾乎下課不出教室。據(jù)說是學業(yè)負擔重，一個學期過得很快，這時，我發(fā)現(xiàn)校門口貼著一張紅榜，是那些考進重點中學的喜報，我在心里默默地想：有一天，我會像他們一樣嗎？
一群小朋友剛走，又是一群過來了。中年男人將我們放進那個東西中。“好黑，好熱��！”我們叫嚷道�？尚螤畈⑽匆虼烁淖�，相反，這里變得越來越熱，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的身體膨脹起來了，同伴的身體也變了模樣……
時間飛逝，我上初三了。升入初三以來，我?guī)缀醮贿^氣來，身上背負著沉重的.壓力。這其中有來自父母、老師的，自然還有來自自己的。我過著三點一線的生活，就像一個木偶被人牽著，我開始熬夜看書，拼命擠出時間看書，大有挑燈夜讀之勢。我知道只有努力才能有所回報。腦子里充滿了數(shù)理化公式、語文詩詞，我一直不停地給腦子充電，盡管很累，但值得！
“嘭——”一陣白霧下，我變成了當日的前輩……
哦，今天考試了。今天終于考試了。幾個月來所承受的壓力可以盡情釋放了。其實，人生就如爆米花，有壓力才會綻放出美麗……
以考試為話題的作文4
每個人，都會懷念過去發(fā)生的種種事跡。而我呢，不管自我做過的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對自我最滿意。
又是一個令我厭惡的雨天，每次考試都總是下雨，情緒很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點小緊張。
好不容易趕到考場，全身上下都濕了，好冷，考場的同學都在討論，舞弊。我心里也想，因為怕自我考不好，所以一溜煙地加入了他們的行列，說好考試傳紙條報答案了。
開考了，有點緊張地拿著試卷，似乎有點難，我做的手有點發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自我平靜下來，不去想任何事情。但是腦子不明白被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來了，急的快哭了，監(jiān)考老師看出了我的異樣，知識拍拍我：別緊張，放松點�？粗P切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來。
時間一分一秒地過去了，我靜靜地寫著試卷，突然，一張紙條飛了過來，我明白他們傳給我的答案，，我真的有些慌了，抄還是不抄？抄了的話可能名詞會提上去，不抄的話分也許很低，突然想到廖哥的可愛笑容，還有他嚴肅的地告訴我們做最真實的自我，考最真實的成績。然后把紙條扔掉，不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，他撿起紙條然后問：“你抄了？”我堅定的搖了搖頭，他有點不相信，然后拿起我的`試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒做錯這件事，淌著淚想告訴老師：我是好孩子！
考試完后，回到自我班上，廖哥滿臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠實的學生而感到驕傲。
他們的信任，讓我深深地感動，身為班主任的他的信任，讓我無比榮耀。
我說過，不管別人怎樣看，自我做的事絕不后悔，絕對不昧著良心做讓自我后悔的事。
他們欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的動力。
以考試為話題的作文5
那一次奧數(shù)考試，讓我們驚魂未定，記憶猶新！
那天早上，數(shù)學王老師像平時款款地走進教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發(fā)下來，一會兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。
那些三好生的后選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手里揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時不失時機的出現(xiàn)，這時候只見陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書，開始“工作”，正當他抄得入神時，王老師像發(fā)現(xiàn)了什么，一個箭步?jīng)_了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進去，裝作一個正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王老師沒有抓出把柄，待王老師一轉身，他便開始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來，剛才王老師那一個突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王老師檢查陳姚韋時，他明目張旦地偷看，抄完以后，他還沾沾自喜，對周圍人笑笑，像在報喜似的。唉，真搞不懂這種人是怎么想的？
此時，時間過半，我的卷子上已經(jīng)寫完，可王老師突然的現(xiàn)身，我嚇了一跳，因為有許多題目是我蒙的，我生怕王老師也看出什么，于是我下意識的`用手一擋，王老師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什么？
再看看陳磊，他似乎得了多動癥，動來動去，其實是想伺機偷看張卓犖的，唉，誰讓他的腦子太笨了呢？張卓犖可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！
那次考試真是驚魂未定，丑態(tài)百出，事后自己想想為什么會這樣？得出了結論：是我們平時不努力，基礎太差了。以后我們要不斷地努力，好好學習，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！
以考試為話題的作文6
考試對于學生來說（尤其是那種壞孩子）是件極為痛苦的事情，但自己經(jīng)歷過一場最特別的考試，也讓我學到了分數(shù)并不是唯一，更重要的是，你要有等待和忍耐，不放棄考試中每一道題，那么極有可能得到幸運女神的關懷。
小學時的我，打架斗毆，調皮搗蛋是我的代名詞。
上課睡覺是我的“必修課”，考試不會那是我的結果！但自己有過最特殊的經(jīng)歷，這不監(jiān)考老師拿著卷子進入教室，老師一臉嚴肅，分發(fā)完卷子就一直盯著我們看，防止我們這些學生作弊，搞笑的'事，整個考場我成績最差，所以那個老師的目光都盯在我身上。
當時想：“真倒霉，還想做個弊，看那老師面癱的樣子！更年期提前了，還一直盯著我，我有那么帥嗎？”于是在萬般無奈的情況下，就做起了我的“必修課”——睡覺！因為是考數(shù)學，時間100分鐘，足夠自己睡了，慢慢的自己睡著了。
在夢境中自己早已回到了家，拿著成績單，站在家門口遲遲不敢進去，這時奶奶剛好出門，結果看到了蹲在門口的自己，問道：“明明，怎么不進去阿！”“我……”，我還沒開口就被奶奶拉到家里，家里親人特別的多，看到那一雙雙眼睛，仿佛能看穿我的內(nèi)心，媽媽問道：“別問了，又沒考好�！笔前�，自己又沒考好，又字再一次打擊到親人的期望，但他們再一次絕望！我喊了一聲我會考好的，結果我醒了。
看到老師那張臉我知道自己完蛋了，睡覺不說，還破壞考場紀律，自己羞愧低下頭發(fā)現(xiàn)這張卷子有3道大題加上5道選擇老師都講過，而筆記就在離我只有不到一米的距離的書包里，這時老師說：“還有10分鐘”我回頭一看。
整個考場只剩下我一個人，心里剛剛的希望早已煙消云散，就剩下自己，還有10分鐘，怎么作弊呢？于是，我等啊等！時間一分一秒的過去，在那段時間感覺每一秒都是煎熬，不一會老師走過來說：“你是不是想把你書包里的卷子拿出來抄�！蔽尹c頭。
他又說：“我現(xiàn)在出去上個廁所，你有5分鐘的時間，小子記住，機會永遠是留給等待和忍耐的人，不要輕易放棄每一秒鐘，每一道題�！蔽矣贮c頭。
是啊！機會就是留給等待和忍耐的人！雖然這次考試并不是我的真實成績，但，他讓我懂的了，等待和忍耐，這在我的人生“試卷”中，是寶貴的財富……
以考試為話題的作文7
冬天的五六點鐘，太陽已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習。
隨著遠處傳來的清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。
“今天晚自習，我們進行考試�！�
話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。
調皮的F君說道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂邪？其必曰：‘考試中自得其樂矣�！痹捯魟偮�，教室里便響起了一陣哄堂大笑。
語文老師并沒有發(fā)火，只是微微一笑，然后說：“F君，你的發(fā)言不錯嘛！沒有白學古文。
我剛才沒有解釋清楚，我們今天的考試不記成績，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力。
現(xiàn)在回答我，看著窗外的夕陽，你們會想到什么。”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉，默默無聞，像在思索。”
“還有嗎？有別的嗎？”老師重復著。
“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽�！盕君不假思索地說。
“非常好！”同學們和語文教師都對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。
第一個問題剛結束，第二個問題又來了：“朝陽應該是什么樣的？”
“有朝氣，很蓬勃�！�
“充滿自信，有旺盛的生命力�！�
這一回，大家一個個都站起來就說，氣氛馬上被調動起來。
接踵而來的.便是第三個問題：
“你們愿做什么樣的朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般？”
“我希望做一個有朝氣的朝陽，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒有時間。”W君顯得很無奈地揮了揮手。
“我希望做一個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠了�！盕君的語氣略帶惋惜。
語文老師聽了這些話，高興地說：“其實你們都是朝陽。
只要別太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時間和空間，那么你的創(chuàng)造不會只是夢。
想想你們今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。
真希望師弟、師妹們“減負”后的考試，和我們這次考試一樣快樂。
以考試為話題的作文8
“這里是上海音樂學院小提琴夏季考級分數(shù)查詢，請輸入準考證號。”我小心地按下一串號碼�！澳臉防沓煽�85分，良好；考級成績74分，合格�！彪娫捓飩鱽淼穆曇粼谖衣爜砭拖裉旎[。
掛上電話，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來�？鞓泛孟褚獜奈疑眢w的每個部位溢出來了。我立刻抓起電話，我要將這個喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時間，我恨不得全世界的.人都知道我小提琴考試考過了十級！
聽著他們對我的贊揚和鼓勵，我覺得自己的苦沒白吃……
暑假里，我在七月上旬就把學校作業(yè)完成了。別以為接下來的日子會輕松，從拿到考試的樂譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過。到了最后半個月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來頁的譜子，我每天要練習8個小時。每當情緒低落的時候，我就對自己說：“音樂是一種享受，仔細地聆聽吧！認真地演奏吧！”每當感到心煩時，我就對自己說：“快了，快了�，F(xiàn)在的苦代表著考過后的喜悅�！泵慨斁毜脻M頭大汗時，我就對自己說：“加油，你一定行！”每當跨過一個難關時，我就對自己說：“繼續(xù)努力！”我覺得，“十級”就像一座山，當你前進一步，就代表著你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。
我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時沒有輕言放棄，陽光總在風雨后，生活總是給勤奮者最好的回報，我現(xiàn)在終于考過了十級！
想著想著，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來，回頭看著自己的成績：74分，如果是75分的話就是良好了。1分，就差1分。我對老媽說：“真可惜，就差一點點就是良好了�！崩蠇屝χ鴮ξ艺f：“兒子，你能想到這1分，真是不錯��！想想教師為什么就少給你這1分？”“我還沒有良好的水平嗎？”我問自己。“是的。”這是我給自己的答案。教師用這1分來告訴我，我還沒登上山頂，離…頂還有距離。教師，謝謝您用這1分來激勵我，來告訴我還有許多不足，我會努力的，我會登上峰頂，用小提琴、用我的心，來奏響天籟之音。
以考試為話題的作文9
這個星期，我們般語數(shù)英三門功課都考試了，成績出來后，語文數(shù)學我不太滿意，最滿意的當然是英語了，最值得驕傲，97分，全班第二名，我從來沒有考過這個成績呀!
哎，先從最不滿意的數(shù)學開始說吧。數(shù)學只有92+10分，比我預計的滿分差了八分，再努力一下就一百分了，對，我就是要考一百分。我前面三頁一題都沒有錯，問題就出在應用題，一錯九是八分啊，粗心大意，這是我的老毛病了，這次又犯了。好好的一百分擺在面前我不要，偏要了92分。單位問題!單位問題!單位應該是厘米的，被我糊里糊涂的題目不看清，錯誤的寫成了分米，老師毫不留情的給我打了個大紅叉，誒，這題我就扣了八分，我后面也是全對沒有錯的啊!到手的一百分就這樣從我手里溜走了，多可惜呀!以要我要改進，認真做題，看清單位，正確換算，不再犯這個老毛病了。
接下來分析語文。語文主要問題在于閱讀。課外的積累太少。連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書的相關題錯光光，勉強答對了作者是法國人。老師父母都說語文重在積累，肚子沒有墨水，想擠一點話也擠不出來，所以寫作文時語言干巴巴的，想句子沒有，想詞沒有，寫出一句話，能把我想好長時間，好不難受。我以后要多讀課外書，養(yǎng)成閱讀的好習慣，將閱讀變成有效閱讀，而不是讀過就忘。
最后分析的是英語。本周一共考了兩場，相對滿意。但也有不好的'地方，有也一題我錯的奇怪，連我也不知道怎么錯的，老師在卷子上寫三個大字“沒人錯”。我覺得非常丟人，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn)，別看它分值小，錯多了也會考砸的。
回家后，我把成績匯報給媽媽，媽媽先批評我：“看看，語文考的太糟糕了，在課外累積上丟了分，我叫你多課外書，你也不看，看了也不認真看，這下吃虧了吧?數(shù)學，又犯粗心，這問題你也不知錯了多少遍了?看了英語卷子后,媽媽說："恩，英語不錯，加油�！�
每次考完，認認真真地分析一遍，記住這題為什么錯，以后該怎么寫，還可以抄在錯題本上，在大考前復習，是非常有效果的。
以考試為話題的作文10
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，半個學期一下子過去了，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近。檢驗我們這半學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都在默默地復習了，期待著能考出好成績。我也不例外，一邊復習一邊希望自己能夠以優(yōu)異的成績來證明自己。
就在這星期三，我們考完了英語，星期五準備考語文和數(shù)學了。為了迎接語文考試，每天早晨，我們班的學生就在班干部的帶領下進行早讀，我自己在課后也在教室里、家里無時無刻地復習，一直期待著、盼望著……
終于，被我們盼到了星期五，也就意味著語文期中考就要來臨了。下午，伴著清脆悅耳的上課鈴聲，監(jiān)考老師神采奕奕地拿著考卷走進了教室，我們原本吵吵鬧鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。我心里既緊張又激動，像“十五個吊桶——七上八下”，不斷地“咚咚”直跳。老師把卷子一張一張發(fā)給了同學們，并叫我們寫上名字，先不要動筆。我迫不及待地把卷子從頭到尾看了一遍后，這才松了一口氣，發(fā)現(xiàn)題并不難，都是學過的內(nèi)容。
這時，隨著校長一聲令下，同學們進入了緊張的答題中。有的同學面不改色，一直飛快地答題；有的同學先仔細地想了想，堅定地下筆；還有的同學則寫完一題就嘆一口氣，好像過了一大難關似的……緊接著，陸續(xù)有同學做完了試卷，先看看四周，再開始尋找自己做錯的題目。我也在細細尋找，生怕自己做錯的`多了，考的成績會很差，會受到爸媽、老師的責罰……終于，一陣悠揚悅耳的下課鈴聲響起，我們結束了緊張的氣氛，交上了考卷。接著，同學們又開始詢問考試題目的答案，整個教室又變得熱鬧起來。
考完試后，我心想：“如果這次成績考差了，我一定要更加發(fā)奮努力地學習，因為一次的考試并不代表以后的成績，以后也有機會�！蔽蚁露Q心，爭取在期末也能考個好成績。
以考試為話題的作文11
那一次奧數(shù)考試，讓我們驚魂未定！記憶猶新！
那天早上，數(shù)學王教師像平時款款地走進教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發(fā)下來，一會兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。
那些三好生的后選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手里揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時不失時機的出現(xiàn)，這時候只見陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書，開始“工作”，正當他抄得入神時，王教師像發(fā)現(xiàn)了什么，一個箭步?jīng)_了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進去，裝作一個正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王教師沒有抓出把柄，待王教師一轉身，他便開始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來，剛才王教師那一個突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王教師檢查陳姚韋時，他明目張旦地偷看，抄完以后，他還沾沾自喜，對周圍人笑笑，像在報喜似的，唉，真搞不懂這種人是怎么想的？
此時，時間過半，我的卷子上已經(jīng)寫完，可王教師突然的現(xiàn)身，我嚇了一跳，因為有許多題目是我蒙的，我生怕王教師也看出什么，于是我下意識的`用手一擋，王教師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什么？
再看看陳磊，他似乎得了多動癥，動來動去，其實是想伺機偷看李卓清的，唉，誰讓他的腦子太笨了呢？李卓清可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！
那次考試真是驚魂未定，丑態(tài)百出，事后自己想想為什么會這樣？得出了結論：是我們平時不努力，基礎太差了。以后我們要不斷地努力，好好學習，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！
以考試為話題的作文12
數(shù)學老師來到班級，我們?nèi)嘌劬χ边鬟鞯目粗吹目刹皇撬娜�，而是他手中的試卷。不知道誰喊了一聲“考試了！考試了！”全班個個像著了魔一樣一樣的“鬼哭狼嚎”
迅速擺好桌椅“怎么辦怎么辦周六周日沒有復習啊，會不會考個零雞蛋啊，考個80分也丟人啊”我的眉頭緊鎖，握緊拳頭。一定要加油啊，要不然就只有挨罵的份了。我深呼吸了一次，最后再喊了一次加油，考個好分數(shù)。
看了試卷，我頓時三百六十度大轉變，我的臉上掛滿了笑容。眉頭一下子舒展開來，成了一個彎彎的月亮，因為這些題，我全都懂。我的心“砰砰砰”這回可不是緊張，這時就是興奮了。我不用擔心會挨罵了，我想媽媽肯定會很開心的，媽媽燦爛的'笑容我似乎都看到了呢！
我握緊手中的筆。唰唰寫完了一面，我是信心十足，我的心里在想，出題老師真是好啊，我全都會做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕樹上，知了……”
我深吸了一口氣，真是輕松��！我寫完了。哦，對了，我的心里想：雖然你看到了勝利的曙光，但還是有必要檢查一下的，我下定決心，我要當“殺蟲劑”，殺死試卷中所有的、可惡的錯題病蟲。我殺我殺，我殺殺殺殺！
最后的時刻，我拿著尺子橡皮好像忘記了世界忘記了自己更忘記了考試，“開心”的玩了起來。我用尺子轉來轉去，鉆橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦樂乎，心里想著我要把小雪人的小鼻子鉆出一個大洞來。
突然我的心里冒出了兩個穿著不同衣服的小人，一個穿白衣服的天使用甜美的小聲音勸說著我：“別玩了，再檢查一遍。現(xiàn)在不是玩的時候，你不應該玩。你要學會什么時間做什么事就做什么事�！贝┲植篮谏路膼耗Т舐暤恼f：“玩，繼續(xù)玩，你已經(jīng)檢查過了，就可以了，老師不會說你的，你開心玩就好了，不要浪費時間”我到底應該聽誰的呢？
我放下尺子，放下橡皮，把天使的話牢牢記在心里。我記得莫老師常常跟我說：“什么時間做什么事就做什么事。一心一意”我一定要堅持到最后。
“叮鈴鈴”下課了，考試也結束了。
這次考試收獲可真不小啊。
以考試為話題的作文13
唉！光陰似箭，才開學幾星期就要月考！
考試前夕，我們都子在書桌前拼命溫習，都是為了一樣東西——分數(shù)！
“叮鈴鈴！”伴隨著考試的鈴聲開始了可怕的考試！當監(jiān)考老師下發(fā)考卷時，似乎能聽見“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個同學都在埋頭苦干，奮筆疾書，教室里出奇地安靜，只能聽見“刷刷”的聲音，風兒“呼呼”地吹著，樹葉搖擺的聲音能聽見，監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動的聲音也聽得清清楚楚，同學們的呼吸聲能聽見，在這緊張的氣氛中，有的同學胸有成竹，筆一直在動個不停；有的同學為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學可能在考前，沒有充分復習，正在用手托著下巴，冥思苦想著；偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的正在喜滋滋的同學。等過了一個多鐘頭，大家都差不多完成的時候，教室里開始熱鬧了！監(jiān)考老師上任了！有的同學閑著沒事，用筆頭敲打著桌子；有的同學正在細心地檢查；而有些同學因為動作太慢還沒有做完，仿佛冒著一身冷汗，在與時間賽跑！還有的同學東張西望，好像盼著快點結束考試，而監(jiān)考老師則忙得滿身是汗，一會兒走到這位同學身邊說：“不要吵！”一會兒走到那位同學身旁催到：“快點呀！來不及了！”總而言之，統(tǒng)而言之整場考試不安寧！不管如何教室里依然保持著一種緊張的氣氛，每個同學心里都是七上八下的！
漫長的考試終于結束了！同學們紛紛圍在一起校對答案，有的同學因為做對了而處于興奮狀態(tài)，有的同學因為做錯了而灰心！有的'干脆不參與活動。
考試分三大程序：考前、考中、考后，最令人緊張的不是考中，而是考后的分數(shù)揭曉！每個人都盼望自己能取得好成績，但總以失敗告終，我想：我們應該保持良好的心態(tài)，讓考試不再可怕！
這次我明白了：如果你一味地感覺良好，你是永遠不會成功的！學會做一個穩(wěn)重的人！
以考試為話題的作文14
今天我是那么的興高采烈，因為今天是我畢業(yè)的考試，并且我相信我自己這幾年的努力沒有白費，我更相信自己一定能考出好的成績，我一定能靠上理想的中學�？荚囬_始了，考場里幾乎是鴉雀無聲，只有筆的聲音以及念題目的聲音。
哇！我真是厲害啊，一看到題目，就飛快掏出筆，以我平時無法想象到的速度在做題目，但是，剛做到一半，難題出現(xiàn)了，但我并不畏懼，繞過這個曲折離奇的'彎路，拼命的向山頂趕去，等下山的時候再鏟除這塊“絆腳石”，不過一會兒，我就跑到山上了，哇，山上的景色是多少的美麗啊，真是景色宜人��！但觀賞過美麗的風景以后我還得實現(xiàn)我的諾言，我飛快回到那塊“絆腳石”邊，在深思熟慮住如何把這塊“絆腳石”鏟除，我想啊想啊，真是百思不得其解，想了半天，還是沒有辦法將著塊堅硬無比的“絆腳石”給鏟除。
再看看表，哇！離考試結束只有10幾分鐘了，怎么辦啊，怎么辦啊，如果再不做出來的話，我得百分的夢想還保送的夢想不就實現(xiàn)不了了嗎，要不如去偷看，如今只有這一計了，但是這是違反考規(guī)的，不行啊，我不能心虛，盜去別人寶貴的知識，還記的連抄都抄錯的教訓嗎，對！我應該做名副其實的優(yōu)秀學生，不讓我的考試卷子上面有任何的污點。
恩，好，李明，咱們振作起來，直到考試結束的那一剎那，永不放棄！我考啊，算啊算，不怕困難，我這里算一算一下，連一支筆的墨都寫完了，我還在寫，連一點疲憊都不顧，在結束鈴聲的那一剎那間，我算出來了，得數(shù)是20869577286919847691048又4285945分之33478278，及32743947384923479.321784294460128439329…無限小數(shù)，哇，這么長的數(shù)字總算算出來了，我冒出了一身的冷汗，還好我的學習沒有白費。我高興極了，簡直就是瘋了一般，回到了家，告訴我老媽，連媽媽都為我高興，你看，努力學習是有好處的。但回過頭想起當初為什么沒有想出來，真有點慚愧��！不過我領悟出了，凡事要一心一意，不畏艱辛的去努力，不堅持到最后一刻不罷休，才能贏的最終的努力！
以考試為話題的作文15
我常想:為何大考的頻率那樣少?怎么就不讓我多體驗幾回“過年”的歡樂呢?因為對我而言，考試相當于過年。你千萬不要以為我十分擅長考試拿分，只是我明白，與其哭喪著臉消極面對，不如微笑著迎接，即使并非信心百倍。
我也曾怕極了考試，害怕發(fā)揮的失敗導致功虧一贊，害怕那緊張的氣氛壓得人喘不過氣以至大腦里一片空白，害怕灰色的成績使原本快活的心一連數(shù)天陰雨連綿……但考試這一制度畢竟非我所定，害怕也無法阻擋它到來的步伐。當社會還未找出更合理并被人們所認可的判斷能力優(yōu)劣的方法時，考試就得一直這么存在著。索性以視死如歸的超脫心境勇敢面對，考試也不過是只紙老虎，它的張牙舞爪只在你畏怯退縮時起效果�；蛟S更多時候，靜下心來，能發(fā)現(xiàn)考試也自有它一番妙處呢。
考試期間，父母的關愛尤其鮮明地表露出來。飯菜豐盛可口了許多，飯后還有“三勒漿”，耳旁不再充斥著呵斥嘮叨，取而代之的是溫和的體諒和關切的話語，差不多要讓才經(jīng)歷考試折磨的我熱淚盈眶，直感嘆家的溫暖。奇怪，這些，怎么平時都沒有察覺到?
考試前夕，班里的空氣似乎也是前所未有的活躍。下課后，只見同學三兩成群，激烈討論著題目——“以集會的形式慶�？荚嚨絹怼�。交流愈加密切了，同學之間有了更多的“共同話題”，怎能不歸功于考試的催化劑作用?清晨走廊上，高聲背誦篇目的人比比皆是，樹枝梢頭小鳥在鳴叫，遙望白亮的天空和明麗的綠色，在抱怨考試的.同時，難道就沒感謝它讓你無意中欣賞到如此美景嗎?
夜晚，一盞孤燈、一杯清茶伴我坐于桌前，苦背“史、政、地、生”時，窗外的黑暗中偶然劃過的光明在我不經(jīng)意一瞥中定格。朦朧夜色，建筑的輪廓，富有《荷塘月色》中的韻味。感謝考試帶給我的意外發(fā)現(xiàn)。此時的我根本不會去注意鬧鐘的指針而引起恐慌了。
考試真是個奇妙的東西，飽含人情味兒和獨特風格，相比過年是有過之而無不及。就讓考試來得更快些吧，我多想再過一次年!
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