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話(huà)題雙休日作文示例,中考作文高分技巧攻略
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的話(huà)題雙休日作文示例,中考作文高分技巧攻略，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文是歷年中考語(yǔ)文最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，是語(yǔ)文教學(xué)的“半壁江山”，占分比例最大，含金量也最高。因此，作文的成敗，決定著中考語(yǔ)文的成績(jī)。要得高分不外乎注意以下幾點(diǎn)：工整漂亮的書(shū)寫(xiě)、正確深刻的立意、清晰創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)、精彩引人的開(kāi)頭、精妙絕倫的結(jié)尾、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言、情真意切的內(nèi)容、恰當(dāng)清楚的文體、首尾點(diǎn)題的重要和新穎貼切的題目。
一、工整漂亮的書(shū)寫(xiě)
從本次中考閱卷查看下來(lái)，得高分都是書(shū)寫(xiě)非常工整，字體極為漂亮的作文�？忌紤�(yīng)該知道：卷面書(shū)寫(xiě)漂亮工整，會(huì)讓閱卷老師賞心悅目，能博得閱卷老師的好感，自然就可能得高分；相反卷面又臟又亂，不堪入眼，甚至看不清的作文，只能讓閱卷者望而生厭，心煩意亂，肯定難以得到高分。
我省今年的中考命題，雖然沒(méi)有直接把卷面書(shū)寫(xiě)列為得分項(xiàng)，但閱卷作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中“注①書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)，酌情加1——3分；字跡潦草、難以辨認(rèn)，酌情扣1——3分；②錯(cuò)別字3個(gè)扣1分”就表明，對(duì)卷面書(shū)寫(xiě)要求是很高的，變相給了書(shū)寫(xiě)分。從今年我市考生作文評(píng)閱的情況來(lái)看，仍有為數(shù)不少的考生卷面不夠整潔，甚至亂涂亂抹，這就直接影響了他們的作文得分。
當(dāng)然語(yǔ)文考試的書(shū)寫(xiě)不是書(shū)法，只要你的字跡工整，卷面整潔即可。我們平時(shí)就要養(yǎng)成一種良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，寫(xiě)作時(shí)細(xì)心，盡量少寫(xiě)或不寫(xiě)錯(cuò)別字，如遇到確實(shí)寫(xiě)錯(cuò)的地方，千萬(wàn)不要在錯(cuò)誤的地方肆意涂抹，你可以用小叉把錯(cuò)的地方叉了，又或用筆在錯(cuò)的地方輕輕的劃一條斜線(xiàn)，再接著書(shū)寫(xiě)正確的，這樣你的卷面就清潔了。
很多同學(xué)字寫(xiě)得并不好，但只要你在考場(chǎng)上，堅(jiān)持橫平豎直、筆畫(huà)到位的原則，一筆一劃地?fù)沃褡訉?xiě)清楚，每個(gè)字大小均勻，閱卷老師便能看得出你是認(rèn)真的。
另外，除書(shū)寫(xiě)工整漂亮外，文章字?jǐn)?shù)一定要充足。中考作文一般有“不少于600字”的要求限制，中考閱卷作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中“注③字?jǐn)?shù)不足，酌情扣分”也表明這一點(diǎn)。達(dá)不到要求，閱卷老師第一印象就不舒服，得分自然降低。今年的中考作文卷面是1000多字，所以至少要寫(xiě)到800字以上，看著才順眼。
要字?jǐn)?shù)充足不難，方法至少有三種：①適當(dāng)增加描寫(xiě)成份。一般可以增加環(huán)境描寫(xiě)，人物的肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。這樣不僅抻長(zhǎng)了篇幅，而且還增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和形象性。②增加所敘事情的數(shù)量。寫(xiě)一件事感到文字?jǐn)?shù)量不足時(shí)，就可以根據(jù)作文要求考慮寫(xiě)兩件事或三件事，并要求敘述完一件事就接著發(fā)表議論，這樣，文章的表達(dá)方式也就不顯單調(diào)了。③增加對(duì)照敘寫(xiě)的成分。任何事物都有其相對(duì)或相反的事物存在，將某些對(duì)照的事情添寫(xiě)進(jìn)去，往往會(huì)使內(nèi)容更充實(shí)、中心更突出。
二、正確深刻的立意
莊子說(shuō)：“語(yǔ)之所貴者，意也�！鼻宕醴蛑菍ⅰ耙狻保粗黝}）比作三軍之統(tǒng)帥。這些表述，都形象地表明了立意在文章寫(xiě)作中的重要地位。近年來(lái)，“立意自定”成為一種潮流。今年我省的中考題目《周末》要求（1）就是“立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）”。一些同學(xué)就誤以為可以隨便寫(xiě)，任意而為，結(jié)果造成立意出現(xiàn)了偏差。
我們要知道，中考作文，立意是必須積極向上的。雖然考綱和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只對(duì)“立意明確”有要求，但對(duì)“立什么意”卻沒(méi)特別的限定，只是要求考生感情真摯，寫(xiě)出自己獨(dú)特而真切的體驗(yàn)。這并不是只要是真實(shí)情感體驗(yàn)就可以肆無(wú)忌憚的寫(xiě)。因?yàn)橹锌籍吘故沁x拔性的考試，所以，作文要把謳歌生活中的真善美，鞭打生活中的假丑惡，宣揚(yáng)社會(huì)公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀(guān)念作為立意基調(diào)，盡量不寫(xiě)陰暗面。對(duì)于有爭(zhēng)議的內(nèi)容，沒(méi)有定論的東西，不要大膽妄加評(píng)論，要得高分，就不要為難改卷老師。
中考作文，無(wú)論怎么出題，立意的范疇基本分為這幾類(lèi)：一是生活的意義，寫(xiě)自己在生活中的感悟。二是自然景物，寫(xiě)對(duì)周邊環(huán)境的感悟。三是情感體驗(yàn)，寫(xiě)你珍藏于心的人物事件給你的啟迪。四是享受幸福，寫(xiě)那些曾經(jīng)給我們溫暖和快樂(lè)的情節(jié)。五是成功成長(zhǎng)，寫(xiě)花季生活中的酸甜苦辣。六是道德修養(yǎng)，寫(xiě)生活中寶貴的品質(zhì)如誠(chéng)信、真誠(chéng)、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫(xiě)自己從生活細(xì)節(jié)中提煉的認(rèn)知、規(guī)律等。八、告別往昔，寫(xiě)對(duì)生活中值得珍藏的精彩片段。
上面幾個(gè)方面，既有側(cè)重，也有交叉，同學(xué)們可以根據(jù)作文題目要求和自己的實(shí)際，明確不同的立意。
三、清晰創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)
中考作文的開(kāi)頭和題記都不宜太長(zhǎng)，一般開(kāi)頭不超過(guò)五行。我個(gè)人傾向于“兩三句話(huà)開(kāi)頭”，可以用一組排比句渲染，也可以直接把你想說(shuō)的話(huà)和想說(shuō)的事交待清楚，也可以點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)人物事件。如一考生《周末》的開(kāi)頭“憶秋，秋愈深，風(fēng)愈緊。周末，擲筆閑暇之際，長(zhǎng)吁一口氣，竟讓我想起如此溫情的你：我的母親�！边@樣的開(kāi)頭，既點(diǎn)明事件，語(yǔ)言清新秀麗，句式整齊，讓閱卷老師眼睛一亮，自然就能得到好評(píng)。
中考作文，精心布局，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架，在閱卷者面前樹(shù)立完美的整體形象，并產(chǎn)生一目了然的效果。可以用排比段結(jié)構(gòu)文章，也可以用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)文章，也可以采用日記體式、劇本形式、鏡頭組合式、問(wèn)答式、應(yīng)用文體式等等，這些有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體，極利于考場(chǎng)作文獲取優(yōu)分印象。
但總的結(jié)構(gòu)，無(wú)非是“總分總”、“分總”、“總分”。但就考場(chǎng)作文而言，前兩者居多。文章最好分成五、六段，這樣可以形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局。首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長(zhǎng)些，七八行較好。老師不喜歡首尾各自一小段、中間一大段的文章，也不喜歡兩三行就作一段的“滿(mǎn)天星”式結(jié)構(gòu)。所以考生必須注意文章的段落層次要清楚，段落劃分要恰當(dāng)，讓閱卷老師看著就舒服、順眼。
四、精彩引人的開(kāi)頭
好的開(kāi)頭，有“回眸一笑百媚生”的動(dòng)人效果�？紙�(chǎng)作文，應(yīng)該寫(xiě)好開(kāi)頭，認(rèn)真對(duì)待開(kāi)頭一段每一句話(huà)的寫(xiě)作。最好先在草稿紙上寫(xiě)出開(kāi)頭的段落，然后再自我感受一下，若能讓自己激動(dòng)起來(lái)，那么也定能感動(dòng)別人。如今年昭通一個(gè)考生寫(xiě)《周末》的開(kāi)頭：“或許每個(gè)人都愛(ài)周末，因?yàn)樵谶@兩天，我們可以把一星期的煩惱與憂(yōu)愁統(tǒng)統(tǒng)拋卻在腦后，我們可以徜徉于親情的海洋，也可以走向大自然，領(lǐng)略天地之中的美好，但我的周末，或許與眾不同�！边@是一篇滿(mǎn)分作文的開(kāi)頭，用排比句作鋪墊，在于引出自己的特別的周末。“良好的開(kāi)端是成功的一半�！睂�(xiě)好了開(kāi)頭，也便留給了批閱老師“成功的一半”的好印象。
文章開(kāi)頭寫(xiě)得漂亮，給人以先聲奪人、耳目一新之感，閱卷老師給出高分是自然的。難怪古人把文章開(kāi)頭稱(chēng)為“鳳頭”。例如今年中考高分作文《周末》的開(kāi)頭：“吹著自在的口哨，開(kāi)著自編的玩笑，一千次的重復(fù)瀟灑，把寂寞當(dāng)作調(diào)料。一周五天讀書(shū)日，周末難得幾回留。”作者用詩(shī)般優(yōu)美的語(yǔ)言，一下抓住了讀者的眼球，讓閱卷老師眼前一亮！
五、精妙絕倫的結(jié)尾
古人云：“一篇之妙，在乎落句�！币粋�(gè)漂亮的結(jié)尾，不僅是收束全文，而且能起到總結(jié)全文，深化主題或者發(fā)人深思，耐人尋味的效果，給人以豁然開(kāi)朗、心中一亮的審美快感，令人回味無(wú)窮。如今年昭通市的一篇滿(mǎn)分作文《周末》的結(jié)尾“湛藍(lán)的天空是我給母親講的故事，蒼茫的大地是母親不盡的笑聲，我站在時(shí)光里，望著晚霞，期待著下一個(gè)周末！”就給人一個(gè)清晰明亮的美景和回味無(wú)窮的效果。
文章的結(jié)尾可運(yùn)用抒情、議論、描寫(xiě)等文字，將主體內(nèi)容作由淺入深、由此及彼的點(diǎn)示或推演，呼應(yīng)題目，透出主旨，可以收到“豹尾一擊”，動(dòng)人心弦的藝術(shù)效果。
方法有很多，筆者就簡(jiǎn)析三種：①結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，這是最常見(jiàn)也是最有效的方法。它能顯出文章結(jié)構(gòu)完整，產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺(jué)。同時(shí)，通過(guò)首尾呼應(yīng)，可以更好地強(qiáng)調(diào)文章的主題，讓主題回環(huán)往復(fù)，再次照應(yīng)。②言為心聲，呼喚號(hào)召，作文講究情感真摯，要寫(xiě)出自己對(duì)真善美的贊美和呼喚，對(duì)假丑惡的鞭撻和批判。如果在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號(hào)召大家一起去追尋真善美，鞭撻假丑惡，將會(huì)給讀者以強(qiáng)烈的心靈震撼。③景物烘托，情景合一，聯(lián)系文章內(nèi)容和主旨，如果能在結(jié)尾安排一段景物描寫(xiě)，從景物中感悟深意，從而對(duì)文章的主題進(jìn)行烘托，這種結(jié)尾方式往往能起到情景交融、含蓄雋永的效果，令人感覺(jué)余味無(wú)窮。如本節(jié)第一段《周末》的結(jié)尾就是這樣。
結(jié)尾的方法還有很多，在這里我不再贅述。
六、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言
高分作文的語(yǔ)言不僅流暢、簡(jiǎn)潔明白、準(zhǔn)確連貫，而且還要生動(dòng)優(yōu)美、含義豐富、蘊(yùn)涵哲理，正如孔子說(shuō)的“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”。下面簡(jiǎn)單介紹中考高分作文學(xué)生的幾點(diǎn)做法。
�、偾捎眯揶o，展示文采。高分中考作文的考生，運(yùn)用新奇貼切的比喻、對(duì)偶、擬人、排比、夸張等修辭手法感染讀者，如今年云南昭通的一名考生《周末》中寫(xiě)道“窗外，則是一片日光明媚的景象。柳條搖動(dòng)著它的枝條；薔薇傾吐著它的芬芳；鳥(niǎo)雀揮舞著它的羽翼，到處是一幅艷麗的春光畫(huà)面。而我，可以采幾徑新綠，煮一壺春風(fēng)，靜坐窗前，細(xì)嚼書(shū)香，一恍惚，人便落入了書(shū)中。再抬眸，則全是醉人的星河�！本瓦\(yùn)用了擬人、排比、比喻修辭手法，形成生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，創(chuàng)造出了新奇美妙的意境。
�、谝妹�，增加文采。大多數(shù)高分考生都會(huì)恰當(dāng)引用一些古詩(shī)詞名句，增加文采。在記敘文、散文的寫(xiě)作中，無(wú)論是環(huán)境描、人物描寫(xiě)，還是敘述事情件，都會(huì)引用一些古詩(shī)文名句。如一考生的《周末》中“前日偶讀納蘭容若一闕《虞美人》中一句‘憶共燈前呵手為伊?xí)�！’驀然想起我的母親：相伴至天明，共暖于燈下！”及“聞暖知爾來(lái)”，作者引用古詩(shī)名句，將自己感悟到的母愛(ài)，巧妙地表現(xiàn)出來(lái)。這樣既有利于烘托氣氛，又能極大地引起改卷老師的閱讀興趣。
�、鄹星檎鎿矗�(xì)膩描寫(xiě)。高分中考作文的考生，會(huì)運(yùn)用具體、細(xì)膩生動(dòng)傳神的描寫(xiě)，把自己真實(shí)的情感體驗(yàn)巧妙地寫(xiě)出來(lái)打動(dòng)人。例如，今年滿(mǎn)分作文《周末》中“母親每天晚上回家，還要為我做飯。我下晚自習(xí)回來(lái)，隔老遠(yuǎn)便能在窗前看見(jiàn)母親的身影，那是年復(fù)一年，在窗前守望。家里的燈暖暖的，菜用碟子蓋著，在爐上溫著。我吃著溫?zé)岬娘垼睦飬s似火燒，因?yàn)閷?duì)面是母親白日里的汗水凝在臉上的鹽霜和她枯黃的頭發(fā)�！毙∽髡甙涯赣H對(duì)自己的愛(ài)和自己對(duì)母親的心疼這份真摯的感情，精準(zhǔn)細(xì)膩地表現(xiàn)出了，讓人看了心生悲憫！
七、情真意切的內(nèi)容
只有情真意切的內(nèi)容，才能打動(dòng)人�？紙�(chǎng)上時(shí)間緊，所以構(gòu)思內(nèi)容，要寫(xiě)自己身邊的真實(shí)事，要寫(xiě)自己的真情實(shí)感，做到以真情感動(dòng)人。切忌所寫(xiě)內(nèi)容假、大、空。不要寫(xiě)自己不熟悉甚至不太了解的內(nèi)容，那樣的文章既不能感動(dòng)自己，自然更不會(huì)感動(dòng)別人。因此在選擇寫(xiě)作內(nèi)容時(shí)，要選擇自己深受感動(dòng)的素材，這些感動(dòng)自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件小細(xì)節(jié)，抑或是自己曾閱讀過(guò)的有很深印象的書(shū)刊登載內(nèi)容，寫(xiě)作時(shí)可以將舊內(nèi)容換個(gè)新角度使用。
寫(xiě)生活的真實(shí)內(nèi)容，寫(xiě)自己的真情實(shí)感，如一考生《周末》中寫(xiě)到一個(gè)細(xì)節(jié)：“每逢周末，母親總愛(ài)坐于身旁。（我）每每執(zhí)筆，落下的字便巍巍似倒。坐于身旁的母親將我攬于懷中，把我因寒冷而麻木的十指置于掌心，小心地包裹著。來(lái)自母親一股獨(dú)特的馨香就這樣攜著溫暖的力量，輕輕淺淺地飄進(jìn)心里，幻化成墨色回旋的字跡�！边@是一個(gè)真切動(dòng)人的小細(xì)節(jié)，是作者的實(shí)情流露，更是文章內(nèi)容的精華細(xì)節(jié)。真情細(xì)節(jié)內(nèi)容，是好文章的重要組成部分，是高分作文的關(guān)鍵，因?yàn)橹挥芯实募?xì)節(jié)才能打動(dòng)閱卷老師的心。
文章的主體部分一定要有亮點(diǎn)。名篇佳作并不是通篇都要精美，古人文章佳作里面也不是句句佳，字字精，我們賞析古詩(shī)文也知道這一點(diǎn)，只是某個(gè)字或某句話(huà)“佳”。優(yōu)秀的文章也只是其中有一個(gè)或幾個(gè)精彩的片斷或精警精辟的句子。這些就是文章的亮點(diǎn)。
中考作文可以通過(guò)以下方法來(lái)增加亮點(diǎn)：1、加強(qiáng)環(huán)境描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。因?yàn)閷?xiě)人敘事一般人都能做到，而精彩就在環(huán)境描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)上。環(huán)境描寫(xiě)能營(yíng)造出一種特有的氣氛，使閱卷老師的情緒受到感染。細(xì)節(jié)描寫(xiě)?yīng)q如萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅，顯目耀眼。2、適當(dāng)運(yùn)用成語(yǔ)、熟語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古典詩(shī)詞等，可以讓閱卷老師感到你知識(shí)豐富，積累深厚，自然產(chǎn)生敬意；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，給閱卷老師產(chǎn)生巨大的感染力。3、恰當(dāng)運(yùn)用抒情議論表達(dá)方式。抒情可以使文章的感情得到升華，議論常起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、深化主題的作用。這樣寫(xiě)，文字看似短少，但“磁力”很大，它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。
八、恰當(dāng)清楚的文體
國(guó)家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見(jiàn)》中，對(duì)作文的要求是：不得設(shè)置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真情實(shí)感。云南省今年的中考作文題目是《周末》，要求（1）立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），據(jù)此，我們可以明確地寫(xiě)成一種體裁，或記敘文，或散文，或議論文……考卷中，得高分的都是文體清楚，寫(xiě)散文的居多，四不像的作品得分都比較低。
可見(jiàn)，我們平時(shí)就要訓(xùn)練出一種明確的文體，至少要掌握記敘文或者是記敘性散文的寫(xiě)法。平時(shí)就可以多讀一些優(yōu)秀的記敘文或記敘性散文的范文，掌握幾種敘事、描寫(xiě)的方法，搞清這類(lèi)文章的開(kāi)頭、結(jié)尾該如何用標(biāo)準(zhǔn)的記敘文和散文的語(yǔ)言來(lái)表述。
九、首尾點(diǎn)題的重要
中考作文，首段和尾段最好都要點(diǎn)題。因?yàn)殚_(kāi)頭和結(jié)尾都是閱卷老師做出判斷的重要部分，如果我們能在開(kāi)頭和結(jié)尾處出彩的話(huà)，作文分?jǐn)?shù)自然會(huì)得到提升。開(kāi)頭和結(jié)尾決不可草草了事，給人爛頭廢尾或缺頭少尾不完整的感覺(jué)。因此，開(kāi)頭結(jié)尾不但語(yǔ)言要優(yōu)美，而且一定要點(diǎn)題。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，簡(jiǎn)潔有力，有攝人心魄的魅力；點(diǎn)題能突出文章中心，點(diǎn)明文章主旨。
點(diǎn)題的位置除在開(kāi)頭和結(jié)尾以外，在文中也要點(diǎn)題。點(diǎn)題形式多樣，既可以點(diǎn)出完整的主題（或話(huà)題、標(biāo)題），也可以點(diǎn)出主題的關(guān)鍵詞，還可以把主題稍作改動(dòng)但保留其關(guān)鍵詞。例如，今年我市的中考作文《周末》，一考生的開(kāi)頭：“周末，是一個(gè)美好的，充滿(mǎn)了幻想的日子。它是一群人休整的日子；是一棵樹(shù)細(xì)數(shù)年輪的日子；是一顆星球孤獨(dú)旋轉(zhuǎn)的日子。周末之于我，則是這樣的�！苯Y(jié)尾：“周末，真是一個(gè)美好的日子，它讓我們的心靈暫時(shí)�？浚凰屛覀兊碾p眸煥發(fā)光彩；它讓我們的身體充滿(mǎn)活力，愿你也有一個(gè)享受的周末！”該文在中間部分巧妙運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)出周末的早上、下午、晚上的相關(guān)事宜，這樣做到首尾及中間部分點(diǎn)題，既緊扣題目，又使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。此文博得了閱卷老師的贊賞。
十、新穎貼切的題目
今年中考，是命題作文《周末》，不能再另起爐灶，另寫(xiě)題目。那如果是非命題作文，就要有新穎貼切的命題。
題目是文章的眼睛，富有新意的標(biāo)題是寫(xiě)好作文的開(kāi)端。平時(shí)訓(xùn)練，我們老師就要讓學(xué)生重視文章題目對(duì)作文的重要性。要鼓勵(lì)學(xué)生盡最大可能創(chuàng)造出新穎貼切的作文題目，以爭(zhēng)取作文得高分的第一良好印象。如云南省20xx年的中考作文題目《_________無(wú)價(jià)》，昭通市有的考生填寫(xiě)“孤獨(dú)”，有的考生填寫(xiě)“江邊煙雨”，有的考生填寫(xiě)“細(xì)碎的陽(yáng)光”……這些都能給人以新鮮的感覺(jué)，給改卷老師高分印象。
若是材料、話(huà)題類(lèi)作文，雖然這類(lèi)作文給廣大考生提供了“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的寫(xiě)作自由，有利于他們充分發(fā)揮自身的寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)，展示寫(xiě)作才華，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。但是，令不少考生感到棘手為難的是：話(huà)題涵蓋范圍太寬泛了，怎樣選取最利于自己的角度切入話(huà)題。這種情況，學(xué)生就要在認(rèn)真讀懂材料和提示的前提下，擬出一個(gè)恰當(dāng)適合自己寫(xiě)的好題目，給閱卷老師眼中留下第一個(gè)“高分”印象。
以上所述，只是筆者一些簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，僅供同學(xué)們參考。當(dāng)然，寫(xiě)作非一日之功，我們要注重平時(shí)的積累，加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練。方法和手段只能做輔助，要真正寫(xiě)好考場(chǎng)作文，需要同學(xué)們平時(shí)多閱讀、多積累，善觀(guān)察、勤思考，勤動(dòng)筆，多寫(xiě)作。只有這樣，考試時(shí)，才能做到文思泉涌，妙筆生花。
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清風(fēng)，漫過(guò)竹林，掠過(guò)高山，漸行漸遠(yuǎn)；歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝；流水，跨過(guò)小流，淌過(guò)大海，急流沖蕩。
時(shí)間，仿若生命日薄的半朵煙花，綻放到結(jié)束，只是眼角的一瞬。那年夏天，那個(gè)周末，那個(gè)人，出現(xiàn)在我的生命里，遠(yuǎn)至朋友，近如家人。
八月的雨夜，毫無(wú)遜色，夏風(fēng)呼呼，陣陣作響。女孩蹲坐在屋檐下，雙手緊緊地抱住雙膝，雨滴劃過(guò)她的臉頰，浸濕了她的衣裳。突然雷聲大陣，驚恐的眼神看向四周，來(lái)往的人群都飛快地行走，只留下匆忙的背影。她泛白的手指微微顫抖，嘴角喃喃自語(yǔ)著：媽媽在哪。急驟的狂風(fēng)夾雜著女孩的哭喊，讓人心驚不已。
我的頭漸漸發(fā)暈，眼前隱隱約約地似有一個(gè)人走來(lái)，她脫下身上的外衣，緊緊地包裹著我，又拿一著條白色的毛巾擦拭著我，輕輕地，柔柔的，帶著一束陽(yáng)光溫暖著我。突然，毛巾掉了，她似乎有些不知所措，慌忙間把我背上肩頭，我的重量讓她踉蹌了一下，但很快急促的走著，留下地上的那張白色毛巾泛著淡淡的光。
她的發(fā)絲有一股淡淡的清香，雨水浸透了她的發(fā)間，頑皮嬉戲，我緊緊地靠在她的背上，就像媽媽帶給我的暖，溫暖在我的心里。
不知到了什么地方，周?chē)行┼须s，隨即又安靜了下來(lái)，女孩宛如天籟的歌聲在我耳邊響起，春風(fēng)化雨，小橋流水，歲月漫長(zhǎng)。那一夜緊張的心漸漸平靜。
等風(fēng)吹，等雨下，待到那人性真、善、美的花朵綻放。平靜的湖面劃過(guò)一絲波瀾，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，頃刻間，便有恢復(fù)平靜，陌生與熟悉間忽遠(yuǎn)忽近，而你成了我的最美記憶。
我至今還記得那個(gè)周末，那個(gè)沒(méi)有名字的便條，那個(gè)早晨護(hù)士阿姨親切地我說(shuō)你已離開(kāi)，留下我對(duì)著那漂亮的字跡微微含笑。
【教師點(diǎn)評(píng)】：
文章運(yùn)用散文的筆調(diào)，通過(guò)對(duì)一件往事的回憶，表達(dá)了人與人之間的真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)以及對(duì)真、善、美的贊美。
運(yùn)用排比句開(kāi)頭，篇末點(diǎn)明題意，層次清晰，語(yǔ)言流暢，感情真摯，字里行間流露出對(duì)生活的美好回憶。
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周末，窗天的藍(lán)天依舊……，窗外的微風(fēng)依舊……，窗天的梧桐樹(shù)依舊……，但窗內(nèi)的人們不再像工作日里的那般安靜�！}記
媽媽學(xué)打扮
唉！如到了周末，我家新鮮可真的不太少啊！在工作日里，一向樸素的媽媽也學(xué)會(huì)了打扮，這不。
“苗苗，快過(guò)來(lái)幫媽媽看一下哪里還差點(diǎn)什么？”媽媽大聲喊到。
“媽?zhuān)阊劬ι系拿济�可以再畫(huà)濃一點(diǎn)�！蔽也荒蜔┑鼗卮�。
“謝謝，我的好女兒�！�
接著媽媽就打開(kāi)衣柜看看這條連衣裙，試試那條三分褲�？芍^是毫無(wú)一點(diǎn)空余的時(shí)間。
過(guò)了五分鐘，十分鐘……
“苗苗，快過(guò)來(lái)，看媽媽漂亮嗎？”媽媽又問(wèn)道。
“漂亮，真漂亮，都快趕上七仙女了”我也拍馬屁地說(shuō)道。
爸爸穿西裝
又是一個(gè)周末，平常一向穿運(yùn)動(dòng)服的爸爸（我爸爸是一個(gè)體育老師）也換上了一身帥氣的西裝。
“吱”的一聲，爸爸臥室的房門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)穿著西裝并且?guī)洑獾哪腥藦姆坷镒吡顺鰜?lái)，“哇塞，好帥哦�！蔽乙宦曮@叫。爸爸怪不好意思地說(shuō)：“哪里啦，還不是和平常一樣的啦！”
“吃飯啦！”媽媽叫道。于是我們不約而同地走向餐桌，突然爸爸“啊”的一聲，原來(lái)是爸爸一不小心把他的襯衫弄臟了，接著爸爸慌忙地跑向了他的臥室換衣服。媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)道：“平時(shí)也不見(jiàn)他這么愛(ài)干凈��！”今天這是哪門(mén)風(fēng)吹錯(cuò)了�！蔽液蛬寢尣患s而同地哈哈大笑起來(lái)。
奶奶趕時(shí)髦
今天可真奇怪，奶奶竟然穿上了夾克衫和皮鞋，走來(lái)走去地想著，突然才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“唉，今天原來(lái)是周末啊！怪不得奶奶也學(xué)會(huì)了趕時(shí)髦�！�
我心里想。平時(shí)一向穿布鞋、素衣的奶奶也一下穿上了皮鞋、夾克衫。這真是我家的一大怪事啊！
“媽?zhuān)愫闷涟。 蔽覌寢尨舐曊f(shuō)道。
“是啊，是啊，奶奶，媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。”我隨聲附和到。
“哪里，哪里啊�！蹦棠滩缓靡馑嫉鼗卮鸬�。
沉默了一會(huì)兒。
“孩子他媽?zhuān)乙ヌ鴱V場(chǎng)舞去了，別擔(dān)心我啊。”奶奶說(shuō)道。
看，這就是我家的周末。
窗外，那棵梧桐依舊……，可窗內(nèi)的人們?cè)诿η懊蟆?/p>
【教師評(píng)語(yǔ)】：
本篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，三個(gè)小標(biāo)題從結(jié)構(gòu)上看是并列式，從內(nèi)容上看是順承關(guān)系，小作者用三個(gè)小標(biāo)題生動(dòng)表現(xiàn)了周末媽媽打扮、爸爸穿西裝、姥姥趕時(shí)髦的生活場(chǎng)景。文章從三個(gè)角度寫(xiě)出了家人在周末時(shí)的生活畫(huà)面，給人以耳目一新的感覺(jué)。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。選材別致，富有強(qiáng)烈的生活氣息。思路清晰，字里行間流露出小作者對(duì)生活的細(xì)致觀(guān)察。語(yǔ)言質(zhì)樸，如話(huà)家常，情感樸實(shí)。
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吹著自在的口哨，開(kāi)著自編的玩笑，一千次的重復(fù)瀟灑，把寂寞當(dāng)作調(diào)料。一周五天讀書(shū)日，周末難得幾回留。
這是清新明媚的日子，這是幸福美好的時(shí)光，這是放縱自我的歲月輪回。沒(méi)有最早起晨讀的壓迫，沒(méi)有號(hào)聲連鍛煉的辛勞，沒(méi)有作業(yè)逆流，沒(méi)有背誦桎梏。充滿(mǎn)歡欣，彌漫陶醉，不以物喜，不以已悲；放縱就是這么自由，這就是周末！
又是一日窮歡度，又是一日望春歸，又是一個(gè)美好的周末。放下沉重的書(shū)包，換上輕盈的防曬服，窗外的陽(yáng)光向我招手，絲絲透過(guò)手續(xù)的光線(xiàn)射到了灰落成堆的自行車(chē)上，淡淡的情思躍上心頭：可憐了這大好的時(shí)光，可憐了久放的自行車(chē)，歲月那么靜好，周末那么憫人，窗外美景待人已久，時(shí)光獨(dú)好，可曾辜負(fù)？不能辜負(fù)！
沒(méi)有思考，沒(méi)有沉默，毫不猶豫，毫無(wú)惻隱，一切都是那么瀟灑，灰塵擦得瀟灑，出門(mén)走得瀟灑，車(chē)也騎得瀟灑。�。m埃不可終留，煩惱一泄盎然，綠樹(shù)柳艷清新，荷塘蛙鳴陣陣。滿(mǎn)面吹來(lái)微涼的風(fēng)，夾雜芬芳的草香，莊稼擺正了身姿，享受著美好的時(shí)月，花香之際，萬(wàn)物在身長(zhǎng)，世態(tài)在變化，沒(méi)人知曉程度，沒(méi)人科事如神，只有等待，做好自身的事情。
穿梭林間，大地松弛著，綠樹(shù)盎盎然挺拔，林間小鳥(niǎo)穿梭著，那悠然，那么自得，蟬鳴間間續(xù)續(xù)，或悠揚(yáng)或傳神；松鼠沒(méi)完沒(méi)了地蹦跳著，一會(huì)兒嬉戲，一會(huì)兒凝神遠(yuǎn)眺；山間的小溪毫不收斂風(fēng)姿，只顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，潺潺地流。
不是寫(xiě)生臺(tái)詞，也不是絕世佳畫(huà)，山前美景需照眼，何嘗不與自然相處？
歲月就是那么自然，生活就是那么美好，周末難得，可別誤了這自由的時(shí)光！
【教師評(píng)語(yǔ)】：
這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)周末的喜愛(ài)之情。文章開(kāi)頭，生動(dòng)活潑，化用歌詞，巧妙開(kāi)篇，不落俗套，具有先聲奪人之效。文章融情于景，邊繪景邊抒情，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，句子駢散結(jié)合，排比的手法靈活自如，氣勢(shì)酣暢，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，體現(xiàn)了作者具有不錯(cuò)的遣詞造句的能力，語(yǔ)文素養(yǎng)深厚。結(jié)尾點(diǎn)題自然，情真意切，把作者喜愛(ài)周末自由時(shí)光的思想感情表露得淋漓極致，具有強(qiáng)烈的感染力。
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憶秋，秋愈深，風(fēng)愈緊。周末，擲筆閑暇之際，長(zhǎng)吁一口氣，竟讓我想起如此溫情的你：我的母親。
——題記
呵手為伊?xí)?/p>
自幼手腳便有冰涼的毛病，深秋尤為刺骨。
每逢周末，母親總愛(ài)坐于身旁。每每執(zhí)筆，落下的字便巍巍似倒。坐于身旁的母親將我攬于懷中，把我因寒冷而麻木的十指置于掌心，小心地包裹著。來(lái)自母親一股獨(dú)特的馨香就這樣攜著溫暖的力量，輕輕淺淺地飄進(jìn)心里，幻化成墨色回旋的字跡。
即使掌心泌出細(xì)微的汗水，也不愿放下包裹著我的手。母親用溫暖如燈火的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我道：“還冷嗎？”橘紅色的燈光映出她此時(shí)安然的神色。
“不冷了！”我用她給予的溫暖大聲的回應(yīng)著，而后起身?yè)]筆蘸墨，筆鋒回轉(zhuǎn)，一紙青書(shū)，如一鍋糖水中融化的糖塊，那些情意便從細(xì)枝末節(jié)中溢出，甜且溫暖。
前日偶讀納蘭容若一闕《虞美人》中一句“憶共燈前呵手為伊?xí)�！”驀然想起我的母親：相伴至天明，共暖于燈下！
呵手為伊?xí)�，寒冷不再；情意似燈火，溫暖而綿遠(yuǎn)，閃亮而晴明！
聞暖知爾來(lái)
自幼家中便常溢著濃郁的肉香，深秋尤為濃烈。
每逢周末，母親也總是忙于灶膛邊。清晨，她前往集市，挑一塊極鮮的肉，洗盡，洗凈，慢慢熬煮，余下的便是等待。灶膛跳動(dòng)的火，將母親的臉映成好看的橘黃色，瞳孔里盡是別樣的溫暖，等待，漫長(zhǎng)而無(wú)寒冷。
一揭鍋蓋，濃郁的肉香便溢滿(mǎn)了屋子。說(shuō)來(lái)也怪，母親熬這一鍋肉湯，僅加蔥、姜等必要的佐料，卻能釀成一屋難以忘懷的香氣。
舀一勺溫暖，掐一把青蔥，滿(mǎn)一屋香氣。對(duì)坐桌邊，埋頭，僅能聽(tīng)見(jiàn)簌簌的湯聲。湯盡，抬頭，隔著氤氳的霧氣，隨著一股無(wú)可言說(shuō)的力量，就這樣輕易地滲進(jìn)我的皮膚，融進(jìn)我的血液，填進(jìn)心的罅隙，屢次循環(huán)，相視而笑，心里滿(mǎn)是全然的幸福！
聞暖知爾來(lái)，溫情永存，溫若熱湯：香醇而裊遠(yuǎn)，清冽而獨(dú)到！
那些在周末里來(lái)自母親的溫暖，沉淀于心中，盤(pán)踞在心底最明亮的一角！
我相信，因?yàn)槟赣H我亦不再懼怕冬日的寒冷，亦不再畏懼世間的寒涼。
溫情似火，暖若入肚的沉香。人生如塵，在母親心中，女兒似珠！
【教師評(píng)語(yǔ)】：
小作者引用妙語(yǔ)“呵手為伊?xí)?“聞暖知爾來(lái)”作小標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)清晰而明了。
文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，涵義豐富，含蓄雋永，飽含深情，如“舀一勺溫暖，掐一把青蔥，滿(mǎn)一屋香氣；隔著氤氳的霧氣，隨著一股無(wú)可言說(shuō)的力量，就這樣輕易地滲進(jìn)我的皮膚，融進(jìn)我的血液，填進(jìn)心的罅隙；聞暖知爾來(lái)，溫情永存，溫若熱湯：香醇而裊遠(yuǎn)，清冽而獨(dú)到！”作者用優(yōu)美雋永的語(yǔ)言，把母親愛(ài)的力量寫(xiě)到了極致。語(yǔ)言還飽含深情，作者的感情溢在字里行間，母女深情，躍然紙上。
細(xì)節(jié)描寫(xiě)很到位，于細(xì)微處見(jiàn)真情，如“坐于身旁的母親將我攬于懷中，把我因寒冷而麻木的十指置于掌心，小心地包裹著”寫(xiě)出母親對(duì)她的愛(ài)。
文章立意深刻，意境獨(dú)特，如：“我相信，因?yàn)槟赣H我亦不再懼怕冬日的寒冷，亦不再畏懼世間的寒涼。溫情似火，暖若入肚的沉香。人生如塵，在母親心中，女兒似珠！”把母女在對(duì)方心中的重要寫(xiě)得了極致。
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