不尋常的考試作文

不尋常的考試作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的不尋常的考試作文，歡迎大家分享。

不尋常的考試作文1

　　時(shí)光老人拉著歲月年輪，碾過(guò)我人生的空白紙上。留下或深或淺的一道道碎小而又難忘的勾芡，那是我成長(zhǎng)中必不可少的一場(chǎng)場(chǎng)考試。而那場(chǎng)不尋常的考試，在那頁(yè)空白紙上留下濃厚的筆墨，至今令我難以忘懷。

　　烏壓壓的一片云罩住了天空，仿佛頃刻間便會(huì)從天而墜，“滴滴”像是輕柔的問(wèn)候，而忽然間，雨劈頭蓋臉往我身上砸，站臺(tái)上的人擁著擠著往里靠，瘦小的我自然而然被身后的人擠在外端擋雨。盼著，盼著，公交車終于來(lái)了。

　　車剛停駐，我被人潮涌著上了車，我迅速掃了一眼車上座位，立馬在一個(gè)角落中找到了一個(gè)“老弱病殘”的空位，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速坐上。車廂內(nèi)渾濁的空氣令我喘不過(guò)氣，幾站過(guò)后，車廂里的人絲毫未見(jiàn)少，又停下了，一位拾荒的`老爺爺顫顫巍巍的上了車。擁擠的車上立馬讓開(kāi)了一條通道，所有人都捂著鼻子。以厭惡的眼神盯著這位老爺爺，他提著一個(gè)破的不能再縫補(bǔ)的麻布袋，走到車廂中間，似乎想找到一個(gè)座位，可所有人都扭頭捂著鼻看向窗外。他只好尷尬地笑了笑，扶著把手，吃力地站著。

　　“讓不讓座呢？平時(shí)老師就教育我們要尊老愛(ài)幼，還是讓座吧！”可是，轉(zhuǎn)念一想“車上人那么多，為什么非得我讓，我才不想站著呢。這里離家里還有一段路程呢，算了，別人都不讓座，我也就不要多此一舉了�！蔽倚睦锏奶炱胶錾虾鱿�，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，“爺爺，你坐這兒。”一聲清脆而響亮的童聲從身后傳來(lái)，我循聲望去，原來(lái)是一個(gè)小男孩起來(lái)讓座了。

　　老爺爺慢慢向那個(gè)座位挪去，車廂內(nèi)的人再次讓出了一條通道，這一次，人們不再捂著鼻子，大家都向小男孩投去敬佩的眼光，而一旁的我則羞愧地低下頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　望著窗外的雨，心猛地一震，“這不也是一場(chǎng)考試嗎？”在這場(chǎng)不尋常的考試中，我輸了，我輸給了那個(gè)小男孩。我也明白尊重他人，從來(lái)就不是用年齡可以衡量的。

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　文中小作者寫了成長(zhǎng)歷程中的一次不尋常的考試，通過(guò)寫小男孩讓座位，而自己卻沒(méi)有讓座位，小男孩給自己上了一課，在這場(chǎng)不尋常的考試中，我明白了尊重他人，禮讓他人，從來(lái)就不是年齡可以衡量的。文中的環(huán)境描寫，交代了事件發(fā)生的背景。文末點(diǎn)題，加深了主旨。

不尋常的考試作文2

　　再過(guò)三天，小保姆的試用期就要到了，女主人對(duì)小保姆的印象頗佳。但在最后的三天，女主人仍決定要對(duì)她進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。

　　第二天早上，小保姆打開(kāi)房門，發(fā)現(xiàn)地上有一枚一元硬幣，她想：這也許是女主人不小心落下來(lái)的。小保姆便隨手放在了茶幾上，干自己的活去了。

　　又過(guò)了一天，小保姆又在門口的地上發(fā)現(xiàn)了，這回是五元錢。小保姆彎下腰，不覺(jué)有些奇怪：這不會(huì)又是女主人掉在這里的吧？她可是個(gè)最精明的主婦，從不會(huì)掉錢，這幾天為何連續(xù)落錢在這里……會(huì)不會(huì)是她在試探我，懷疑我的誠(chéng)實(shí)，想到這里，她不覺(jué)生氣地撅起了嘴巴。可轉(zhuǎn)念一想，女主人剛從科長(zhǎng)的位置上退下來(lái)，富態(tài)中帶有幾分威嚴(yán)，如此有氣質(zhì)的人怎么會(huì)玩這樣的把戲呢？也許是我誤會(huì)她了……想到這里，小保姆又把錢放在茶幾下，出去了。

　　晚上，小保姆便扒在窗口，偷偷向客廳里看。果然，女主人扒在地上，將手伸向了茶幾下……看到這里，女主人在小保姆心目中的地位轟然塌坍，頓時(shí)間變成了丑陋無(wú)比的'惡婆婆，小保姆狠狠地咬了咬嘴唇………最后一天，小保姆又撿到十元錢，她冷冷一笑，將錢放入口袋。晚上，女主人找到小保姆，就像當(dāng)年科長(zhǎng)找科員談話一般，采用啟發(fā)式：“你在試用期的表現(xiàn)是不錯(cuò)的，這值得肯定，但是……唉，誠(chéng)實(shí)是頂要緊的，不過(guò)，只要你能改正，我還是愿意留下你的。”“您是說(shuō)，我拿了那十元錢？”小保姆問(wèn)。“難道你覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)嗎？”“不，我已經(jīng)還給你了！”“咦？你啥時(shí)啥地還我了？”“早七點(diǎn)，公共樓梯�！迸�主人一時(shí)沒(méi)反映過(guò)來(lái)，還想反駁，可“公共樓梯”四個(gè)字使她像觸電一般，一時(shí)面紅耳赤，無(wú)言以對(duì)。

　　原來(lái)女主人每天上午七點(diǎn)，都要去樓下練功。今天早上，女主人下樓時(shí)，看見(jiàn)地上有一張十元錢，眼睛一亮，左右張望一番，見(jiàn)沒(méi)有人在，慌慌張張地將十元錢揣入懷中。

　　人生的考驗(yàn)何止這些，我們不僅要在考場(chǎng)中，手執(zhí)筆，在試卷上寫下答案，更會(huì)在生活中接受挑戰(zhàn)。人生的每分每秒，哪一刻不是一場(chǎng)特殊的考試，而人們往往忽視了這一點(diǎn)，但忽視了并不等于不存在，而這些都應(yīng)是最重要的，只有在人生的考卷中填下正確的一筆，人生才有意義。如果你只是偶爾填對(duì)幾個(gè)正確答案，那這一生，你就算是虛度了——除了浪費(fèi)糧食，你什么都沒(méi)干。

不尋常的考試作文3

　　人生路上有各種各樣的考試，而我經(jīng)歷過(guò)兩種不同尋常的考試。

　　為了應(yīng)付明天的考試，今天的我忙個(gè)不停，我坐在窗前練習(xí)，伴隨著唏唏唰唰的寫字聲來(lái)到了傍晚，抬頭望望天空，陰森森的，似乎是個(gè)不祥的預(yù)兆。

　　過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。

　　而我則“不幸”的被媽媽叫去買鹽，本不想去的我轉(zhuǎn)念一想：在這緊張的復(fù)習(xí)期間里，應(yīng)該適當(dāng)放松放松自己。

　　去散散心，聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音。

　　順便清醒一下頭腦。

　　我拿著雨傘跨出了家門，外面的雨越來(lái)越大，地上的雨水積聚成了一條條小水溝。

　　走著走著，突然，我仿佛聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有呻吟聲，究竟發(fā)生了什么事呢？我懷惴著一顆好奇的`心沿傳聲的小巷走去，眼前朦朦朧朧的。

　　走近一看，眼前是一位瘦骨嶙殉的老婆婆。

　　我詢問(wèn)了一下情況，才得知老婆婆沒(méi)帶著雨傘，便想趁天黑之前趕回家，卻不料心急吃了不熱豆腐，被隱藏在水溝里的玻璃片劃傷了腳，血流不止。

　　我猶豫著該不該送她回去，送她回去吧，可媽媽還等著我呢；不送她回去吧，我于心何忍呢。

　　正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老婆婆一陣陣痛苦的呻吟聲傳進(jìn)我的耳朵，打斷了我的思緒，“送她回去吧，要趕快把血止住�！蔽业牧夹尿�(qū)使我這樣做，送到家，替她包扎好傷口，準(zhǔn)備走時(shí)，老婆婆包含熱淚地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，你真是個(gè)少有的好人。”我心里美滋滋的。

　　雖然衣服濕透了，冷在身上，但老婆婆的話卻暖在心里，跟婆婆說(shuō)了再見(jiàn)便朝家奔去，回到家，免不了媽媽的一頓斥責(zé)，之后便回到臥室，蒙頭大睡。

　　第二天天亮了，鬧鈴把正在酣夢(mèng)中的我吵醒了，坐在床頭，頭似乎有千斤重，抬不起來(lái)。

　　唉，管不了那么多了，我到學(xué)校時(shí)，考試已經(jīng)開(kāi)始了，還好，還來(lái)得及。

　　找到座位，拿著試卷，我頭腦一片空白，頭昏腦脹，眼前一片迷糊，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，看著眼前陌生的環(huán)境，頭上一個(gè)大大的“靜”字，滿屋子的藥味，我才知道我在醫(yī)院里。

　　這時(shí)媽媽欣喜若狂的跑了進(jìn)來(lái)，告知我這兩天發(fā)生的事，我這才知道考試那天我發(fā)著高燒竟昏迷了過(guò)去，媽媽把我送到醫(yī)院，整整昏迷了一天一夜的我猛然想起：“媽，那我這次考試不就……”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　幾天之后，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，望著那一個(gè)個(gè)“蛋”，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

　　不過(guò)，這次考試雖然失敗了，但在做人的考試中卻交了份滿意的答卷。

　　望著晴朗的天空，云朵對(duì)我微笑，花兒向我點(diǎn)頭，小鳥向我招手。

　　我不由得笑了！

不尋常的考試作文4

　　“學(xué)生，考分第一”，這已成了校園中流行的一句“格言”。的確，我們這些學(xué)生，哪個(gè)不是為取得好成績(jī)而做過(guò)無(wú)數(shù)次拼搏？哪個(gè)不是特別重視學(xué)校的每次考試？但是，我們有時(shí)卻忽視了時(shí)時(shí)處處面臨著的生活考試。不久前的一天，我就經(jīng)歷了一次特殊的考試。

　　“赤日炎炎似火燒”，酷暑的熱浪毫不客氣地?fù)湟u著每個(gè)行路人。我要到城里探望外婆，只好頂著烈日前往。穿過(guò)附近的一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)里熙熙攘攘，魚腥味汗臭味混雜著熱氣，彌散在每個(gè)角落。

　　也許人多地少的緣故，一個(gè)粗眉大眼的漢子，拎著裝的滿滿的籃子，一不小心，放在籃子里的一條魚被擠掉了。我正要趕上去提醒他，卻見(jiàn)一位中年婦女“眼疾手快”地拾起那條魚。很明顯，她想撿個(gè)小便宜。

　　“誰(shuí)丟了魚？”不料，那位中年婦女卻喊起來(lái)了。我不禁詫異極了，扭頭一看，她那急切的目光正向四周尋找�！拔业腵，我的�！贝置即笱鄣摹榜R大哈”向她道了聲“謝謝”，接過(guò)塘魚放回菜籃子�！皠e再擠丟了！”那位婦女和氣地關(guān)照著�！拔夜皱e(cuò)了她，原來(lái)她是位熱心人哩！”我暗暗地想，繼續(xù)走我的路。

　　“雪糕冰棒，要哦！”一種特有的干澀的聲音在叫賣。我的口真渴呀，掏出五元錢遞給她：“買根冰棍！”老婆婆利索地接過(guò)錢，從棉墊里抽出一根冰棍連同找回的錢一同遞給我。這是只多么瘦的手呀：條條青筋暴起，黝黑而又薄薄的皮肉滿是汗跡。

　　我接過(guò)錢，一數(shù)，發(fā)現(xiàn)老婆婆眼力不濟(jì)，把5元錢當(dāng)作10元錢，多找給我5元錢。我心里掠過(guò)一陣竊喜，真走運(yùn)，這下可多買幾根冰棍了！剛離開(kāi)幾步，突然感到背后好像有雙目光利箭般地向我刺來(lái)，使我心里不覺(jué)一顫：那位中年婦女似乎正在緊緊的盯著我！我的眼前又好像一雙黝黑的手在晃動(dòng)：精瘦，條條青筋暴起，汗涔涔的。

　　“雪糕冰棒，要哦！”叫賣聲此刻又在耳邊響起，我的雙腳突然格外沉重起來(lái)，躊躇之余，還是回去把5元錢塞給了老婆婆：“婆婆，你多找了5元錢。！”老婆婆接過(guò)錢，又是感謝我，又是夸獎(jiǎng)我，而我呢，則是滿面緋紅，慌忙離開(kāi)了那里，腳步卻越來(lái)越輕快了。險(xiǎn)啊，我今天差點(diǎn)考了個(gè)不及格！

　　是的，生活就像一份考卷，隨時(shí)都會(huì)擺在每個(gè)人的面前，看你怎樣回答。這考卷，不用筆答，也不記等第，卻又清晰地標(biāo)示出各人的等第！

不尋常的考試作文5

　　每個(gè)人都在追求著真、善、美，和諧發(fā)展……

　　什么是真？

　　不知從哪里聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：“茄子不開(kāi)虛花，真人不說(shuō)假話�！币馑际乔炎娱_(kāi)的花，個(gè)個(gè)都會(huì)結(jié)果，沒(méi)有虛花；真誠(chéng)的人說(shuō)的是真話，沒(méi)有假話。這就是真。于謙說(shuō)：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間�！倍潭痰氖�四個(gè)字，表達(dá)了詩(shī)人永留高尚品格在人間的追求。這就是真。

　　真心、真誠(chéng)、真情，才能使我們的生活豐富多彩。

　　人的一生，時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行著大大小小的考試。每次考試，都在對(duì)我們的意志進(jìn)行考驗(yàn)；每一次開(kāi)始都會(huì)品嘗到成功的喜悅和接受失敗的教訓(xùn)。在我經(jīng)歷的十一年的歲月里，也有許多考試，其中一次考試是極不尋常的，耐人尋味，另我三生難忘。

　　那就是在我剛上五年級(jí)時(shí)接受的軍訓(xùn)。第一個(gè)星期便是軍訓(xùn)，在這一個(gè)星期里，我們嘗到了人生的酸甜苦辣，領(lǐng)略了什么叫生命不息，戰(zhàn)斗不止。我們學(xué)到了課堂幾年寒窗所學(xué)不到的知識(shí)。

　　軍訓(xùn)開(kāi)始的第一天，那天天氣出奇的熱。太陽(yáng)像個(gè)火球炙烤著大地，荒草似乎快燃起來(lái)，樹也無(wú)精打采地低著頭，但軍訓(xùn)仍然照常進(jìn)行，我們?cè)诓賵?chǎng)上有規(guī)律地走來(lái)走去，我渴得口干舌燥，聽(tīng)見(jiàn)教官沙啞的聲音喊著：“一、二、一……”有的同學(xué)實(shí)在撐不住了，竟然暈倒在地被抬在樹蔭下。我想：他真是個(gè)幸運(yùn)兒，就這么往地下一倒，就可以逃脫這種煎熬�？墒钱�(dāng)時(shí)我的`身體出奇的好，只得硬著頭皮，腳下疼得像千萬(wàn)根

　　鋼針扎著，看看我身邊的“小皇帝”“小公主”個(gè)個(gè)憋紅了臉，腳下不聽(tīng)使喚地走著，真叫“不可奈何花落地”，哪知還有“今朝朝朝”。幾次想告訴教官我們要休息，可看見(jiàn)教官比我們還辛苦，在我們長(zhǎng)長(zhǎng)的的隊(duì)伍里走來(lái)走去，脖子的青筋鼓起，豆大的汗珠“滴嗒”“滴嗒”地落下來(lái)了，放學(xué)后，我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，走路都困難。接著的幾天，大家拼了一口氣，一個(gè)個(gè)都精神抖擻，再也不叫累了。

　　不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？不止不覺(jué)，七天就悄悄地過(guò)去了，當(dāng)我們向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)軍訓(xùn)成果竟出奇的好，那颯爽英姿，那勇猛剛強(qiáng)的步伐得到大家交口稱贊。大家互相看時(shí)，都覺(jué)得對(duì)方黑了，但是的確長(zhǎng)壯了。我們都經(jīng)歷了一次不尋常的考試。二十世紀(jì)，人類進(jìn)入了新世紀(jì)。雛鷹正向你展翅飛來(lái)。

　　因?yàn)楦冻隽苏媲椋�我們變得更成熟�?/p>

不尋常的考試作文6

　　讀了8年書，經(jīng)歷了很多考試，但大多是面對(duì)考卷，用筆在上面答，所以對(duì)與此不同形式的考試，印象就會(huì)特別深刻。爸爸是個(gè)銷售員，常年在各地奔走，在家時(shí)間極少。上個(gè)學(xué)期將要開(kāi)學(xué)時(shí)，回家剛滿兩個(gè)星期的爸爸打點(diǎn)著行裝又要出發(fā)了。那天晚上，他對(duì)我們說(shuō)：“我后天又要出差了，明天大家都休息，我建議明天全家去江心，豐富一下我們的家庭生活�！薄拔屹澇��！薄拔遗e雙手贊成。”我和姐姐都很贊成這個(gè)建議。三年沒(méi)來(lái)江心了，變化真大。出于對(duì)烈士的崇敬，我們第一個(gè)計(jì)劃是參觀革命烈士紀(jì)念館。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“我很少關(guān)心你學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我想對(duì)此了解一下，我們邊游玩邊考你幾個(gè)問(wèn)題，怎么樣？”

　　“不好。你不是說(shuō)出來(lái)豐富家庭生活嗎？為什么還讓我答題？”我氣憤地說(shuō)�！昂⒆樱�爸只是想了解一下，答不出來(lái)沒(méi)關(guān)系�！辫b于爸爸非常認(rèn)真，我盡管不愿意也只好應(yīng)了下來(lái)�！澳阒�道這是第幾軍紀(jì)念館？”“當(dāng)然是第24軍p}i我順利地通過(guò)了第一關(guān)。我家不個(gè)都是游泳好手，來(lái)到湖邊，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)蕩舟湖面的機(jī)會(huì)。在船上，爸爸因地制宜，放了第二炮：“你知道為什么木頭能浮在水面，而鐵不能？”“當(dāng)然是因?yàn)槟绢^密度大于水，而鐵密度小于水�！薄澳菫槭裁瓷狭宋覀�4個(gè)人，增了那么多重力，而船還能浮在水面？”“因?yàn)榇�體積大，排開(kāi)水多，所以受到浮力的.增加大于重力的增加�！盉仔如果人跳進(jìn)水里，假設(shè)會(huì)沉入水底，那人和船受到總浮力會(huì)改變嗎？”

　　“當(dāng)然會(huì)變啦。在船上，人受到的浮力等于重力，而人跳入水中且下沉，那浮力就小于重力了。所以，應(yīng)該說(shuō)在這種情況下，人和船受到水的總浮力會(huì)減少。”題目雖不深，但這種考的方法引起了我的興趣，由此我想：如果學(xué)校也能采取這種方法，那么大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)提高，學(xué)習(xí)也必認(rèn)真，廁學(xué)習(xí)成績(jī)也該會(huì)得到相應(yīng)的提高。學(xué)習(xí)成績(jī)提高，是老師們的希望，也是我們同學(xué)的希望。如果學(xué)校能采取這種考法兒，不是能達(dá)到兩全其美嗎？目前，這希望是不能實(shí)現(xiàn)的。但是，我希望學(xué)校能早日采取這種考試方法，得到兩全其美的效果。

不尋常的考試作文7

　　王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)好老師。但讓她煩惱的是，一到考試，學(xué)生的作弊現(xiàn)象是家常便飯，這樣下去，成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣?

　　于是，王老師決定舉行一次不尋常的數(shù)學(xué)考試。

　　在一個(gè)星期二的第四節(jié)課，王老師拿著一疊考卷走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)第一至第四單元，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做，不要作弊。這次測(cè)驗(yàn)，是想了解一下你們究竟學(xué)到了多少，所以不計(jì)入成績(jī)冊(cè)。如果還有不懂的地方，閱完試卷下來(lái)就給你們講。”

　　開(kāi)始，我們都做得很認(rèn)真;由于這一次考題比較難，大家做了幾道題就做不下去了，有的東張西望，有的嘴里咬著筆桿子，過(guò)了半節(jié)課，很多同學(xué)都還是沒(méi)有進(jìn)展。

　　這時(shí)，王老師說(shuō)：“同學(xué)們自己做自己的，不要看別人的.、抄別人的。我有事要去一下，請(qǐng)你們?cè)谶@里好好做。”

　　王老師一走出教室，教室里頓時(shí)亂成了一團(tuán)。大家忙著抄班上尖子生的考卷答案，搞得尖子生周圍人山人海、熱鬧異常。

　　有個(gè)同學(xué)，看看挨不到邊，竟跑出教室到別的班借考卷答案來(lái)抄。誰(shuí)都知道：同年級(jí)所有試卷，都是由學(xué)校統(tǒng)一買來(lái)的;但各班進(jìn)度大同小異，先后一兩節(jié)課是常有的事。

　　大家忙著抄，三下五去二，馬到成功。

　　到了快要下課的時(shí)候，王老師走進(jìn)教室來(lái)了，見(jiàn)我們做好了應(yīng)做的事情，教室里很安靜，滿臉笑容，似乎很高興。

　　下課鈴響了，試卷刷地一下全部交齊。原來(lái)大家半天不肯交考卷的現(xiàn)象，這次完全杜絕了。

　　王老師不動(dòng)聲色，很快閱完考卷，發(fā)給了大家，大家都考得很好，老師顯得很滿意，因而只找出幾道題來(lái)講。這幾道題，是沒(méi)有作弊的李義做錯(cuò)的。聽(tīng)講評(píng)時(shí)，李義聽(tīng)得最認(rèn)真。

　　到了期中考試，考試內(nèi)容和上次考試內(nèi)容題型差不多�？墒强枷聛�(lái)，除了李義和幾個(gè)尖子生考到90分以上外，班上大多數(shù)同學(xué)沒(méi)考好，只有幾名同學(xué)考上60分，大家后悔己來(lái)不及了：為什么一直以來(lái)都不好好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?到頭來(lái)吃苦的還是自己。

　　到了這時(shí)候，王老師才告訴我們：“我見(jiàn)你們不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，所以就搞了一次不尋常的考試。現(xiàn)在大家后悔了，也就是認(rèn)識(shí)上進(jìn)步了。希望大家要吸取教訓(xùn)。我們做任何一件事情，都應(yīng)該實(shí)事求是，不要自欺欺人�！�

　　這次不尋常的考試，給了我們很多的啟示。

不尋常的考試作文8

　　又是一個(gè)秋天，

　　風(fēng)箏的線斷了，

　　機(jī)會(huì)走了，

　　有一絲留戀，

　　但，最終還是走了——

　　帶著放長(zhǎng)假的一絲喜悅，我走在熙熙攘攘的人群中，望著過(guò)路的形形色色的人，莫名的恐慌一閃而過(guò)，好想在考試，也許著就是預(yù)兆。

　　街上忽然擁擠起來(lái)，路燈也接二連三的發(fā)出白光，——現(xiàn)在該是下班的`時(shí)候吧！人們更加形色匆匆。

　　走在我前面的是一個(gè)先女孩，牽著媽媽的手，走路時(shí)兩只小辮子一翹一翹的，煞是可愛(ài)。我的腳步快了些，爸媽還等著我吃飯呢�？僧�(dāng)我與這對(duì)母女并排走是，又不知不覺(jué)地放慢了腳步，偷頭地觀察這對(duì)母女，女兒白白的小手捧著牛奶，津津有味地吮吸著媽媽看著女兒，滿目慈愛(ài)，微笑著。

　　母女不緊不慢地走著，我也不緊不慢地走著——

　　“媽媽——”小女孩搖著媽媽的手，甜甜的叫著。“恩！”媽媽同樣溫柔地答應(yīng)�！澳莾河袀�(gè)上好佳的袋字扔在地上�！迸畠禾煺娴拇笱劬ν�著媽媽，那眼睛如一潭清泉，不摻半點(diǎn)雜質(zhì)。我對(duì)小女孩的做發(fā)有寫不屑一顧，心里嘀咕：“一個(gè)空包裝袋值得這么大驚小怪嗎？”而媽媽卻輕輕地蹲了下來(lái)，對(duì)女兒說(shuō)：“那你該怎么辦呢？”女兒眨了眨她烏溜溜的眼睛，說(shuō)：“那，我去把它撿起來(lái)�！眿寢屝α�，笑得那么溫柔，令我不禁佇足下來(lái)。

　　女兒很快跑了過(guò)去，伸出一只白白的小手，撿起那只被無(wú)數(shù)次踐踏過(guò)的包裝袋，那么堅(jiān)決，那么義無(wú)返顧。一會(huì)兒，她又“咚咚咚”地跑回來(lái)，扔在前面的垃圾箱里，才像完成了大任務(wù)一樣回來(lái)。媽媽拿出紙巾，擦了擦女兒黑乎乎的小手，說(shuō)：“真乖，走，咱們回家去！”

　　我目送她們，心想：“可真是對(duì)奇怪的母女�！钡�隨即一陣恐慌閃過(guò)，實(shí)在不知為什么，只好也默默地走了。

　　心里背誦著剛剛學(xué)過(guò)的詩(shī)“不以善小而不為，不以惡小而為之”。突然止住了腳步，有一個(gè)聲音在說(shuō)：“你是個(gè)失敗者！”

　　不錯(cuò)，我失敗了，在人生路上的第一次考試中我失敗了，我敗給了一個(gè)小女孩，一個(gè)比我小得多的女孩，因?yàn)槲覜](méi)有做那件“微不足道”的事。

　　人生的考試如同斷了線的風(fēng)箏，一但失敗便永遠(yuǎn)飛走了，而我，已與它失之交臂了。

　　唉，難忘這次不尋常的考試——

不尋常的考試作文9

　　“上課！”“起立！”“請(qǐng)坐！”一組熟悉的聲音再次響起。

　　奇怪！平時(shí)吵嚷的教室這下卻變得出奇的安靜。平日課堂上那幾只“小猴子”也按兵不動(dòng)了。只見(jiàn)與我們相處多年的語(yǔ)文老師平靜而安祥地站在那神圣的講臺(tái)上，她不再“橫眉冷對(duì)”那些調(diào)皮的、平時(shí)不交作業(yè)的'“小壞蛋”,也不再對(duì)著那作業(yè)如“天書”的“馬虎人”火冒三丈。只是用異常平靜的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課考試�！苯又�便開(kāi)始分發(fā)試卷。

　　更令人奇怪的是，平時(shí)監(jiān)考甚為嚴(yán)格的語(yǔ)文老師今天發(fā)完試卷后就靜靜地坐在講臺(tái)上，靜靜地寫著，寫著······這堂課的氣氛好不一般。我忍不住回頭看看班上出了名的“偷看大王”,奇怪！他今天怎么也收起了“看家本領(lǐng)”,只見(jiàn)他抓耳撓腮，認(rèn)真地思考著問(wèn)題呢！靜，實(shí)在太靜了。沒(méi)有講話聲，沒(méi)有翻書聲，更沒(méi)有老師那一連串的點(diǎn)名聲，靜得像一副畫，像平靜的水面。

　　同學(xué)們有的下筆有神不停地寫，有的咬著筆頭竭力思索，有的聚精會(huì)神默讀著一篇篇文章�；叵肫鹨郧暗目荚�，這實(shí)在是不一般。

　　只剩下五分鐘了，老師忽然站起來(lái)，在教室里走了一圈，最后又回到講臺(tái)上。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們今天的表現(xiàn)很好，沒(méi)有人講話，沒(méi)有人翻書，也沒(méi)有人偷看，我明天就要走了，我······”聽(tīng)了老師一番真切的話語(yǔ)，我們的眼眶濕潤(rùn)了。一位同學(xué)忍不住大聲地問(wèn)：“老師，你真的要走嗎？你不把我們帶畢業(yè)了嗎？”此刻，老師的眼睛似乎也模糊了，“是的，我其實(shí)······”多年的師生情仿佛在這一刻得到了升華，我們這一群 平日令老師傷透腦筋的調(diào)皮蛋都嗚嗚地哭出聲來(lái)。老師長(zhǎng)噓了一口氣說(shuō)：“今天是個(gè)特別的日子，大家都給了我一張滿意的答卷，那就是你們都懂得了一個(gè)‘情’字。你們也不必哭了，因?yàn)槟銈兘o了老師一份最好的禮物，我·····”老師說(shuō)不下去了，只是默默地站在那里。下課鈴聲打破了這片寂靜。老師走了，離開(kāi)了她工作數(shù)年的教室，離開(kāi)了我們這班可愛(ài)的學(xué)生，她沒(méi)有回頭，也許是怕舍不下我們吧。可我們卻依然靜靜地坐在教室里。

　　這就是我小學(xué)時(shí)可敬又可畏的語(yǔ)文老師在調(diào)走前給我們上的最后一節(jié)課--一次不尋常的考試。

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