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實(shí)用的期中考試后的作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的期中考試后的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
期中考試后的作文 篇1
我端起試卷一看果真有許多錯(cuò)題，等我把每一道題再仔細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認(rèn)真，做題也不是太細(xì)心，結(jié)果釀成大錯(cuò)。我怎么向爸爸回報(bào)呢?平時(shí)一放學(xué)我就會(huì)打開(kāi)電腦打一會(huì)兒游戲。這次可是爸爸警告過(guò)的，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。
放學(xué)后，爸爸照例騎車來(lái)接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會(huì)批評(píng)我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車上。
回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分?jǐn)?shù)。該吃飯了，爸爸仍沒(méi)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，我已迫不急待他批評(píng)我一頓好了，可他就是不問(wèn)，我只好坦白了。爸，我語(yǔ)文考了87·5分，我以后再也不打游戲了。爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯(cuò)誤。你知道怎么錯(cuò)了嗎?”我說(shuō)：“我讀題不認(rèn)真，做題不細(xì)心，也沒(méi)有認(rèn)真檢查�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要再上網(wǎng)打游戲，汲取這次教訓(xùn)，爸爸相信你會(huì)迎頭趕上的。”聽(tīng)了爸爸的話，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。
爸爸，謝謝您對(duì)女兒的理解，我一定會(huì)聽(tīng)從您的教誨，努力把學(xué)習(xí)搞上去。爸爸，謝謝您對(duì)女兒的`信任，我一定會(huì)戒掉上網(wǎng)打游戲的毛病。我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
期中考試后的作文 篇2
今天我們期中考試，考試之前我一直很緊張，等到老師把試卷發(fā)下來(lái)后我一看試題，還好我都會(huì)做，考完試后回到家媽媽問(wèn)我今天題答得怎么樣。
我告訴媽媽題都答完了不過(guò)就是不知道有沒(méi)有做錯(cuò)的，媽媽告訴我沒(méi)關(guān)系只要努力認(rèn)真答題了就好。
期中考試后的作文 篇3
期中試卷終于改完了�？粗⒆觽兊脑嚲恚以趯ふ抑�。我發(fā)現(xiàn)卷面整潔成為一大問(wèn)題，涂抹的試卷，臟乎乎的，有的書寫字體不規(guī)范，主要是書寫態(tài)度有待端正。看來(lái)抓書寫成為下一步教學(xué)的要?jiǎng)?wù)。
給生字注音出錯(cuò)率也較高。相近的復(fù)韻母已經(jīng)分不清，聲調(diào)也弄不準(zhǔn)。一年級(jí)的拼音回生，需要重溫一下，并且生字的認(rèn)讀也要抓到位。
閱讀一塊兒，兩極分化。平時(shí)不愛(ài)讀書的孩子，閱讀能力的確很差。原因一是讀不進(jìn)去；二是讀書不深入，不會(huì)思考；三是表達(dá)不完整。抓閱讀也成為重中之重，我想要從閱讀方法上多引導(dǎo)，然后擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，同時(shí)要融進(jìn)激勵(lì)措施，讓閱讀明星領(lǐng)跑，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
本次作文是《那是一次 的嘗試》，這是一篇寫事的'文章。學(xué)生基本上能寫出自己嘗試的“事”，但是問(wèn)題也不少。一是入題太慢，頭大尾小，與主題無(wú)關(guān)的套話太多。諸如：人的一生有許多嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有高興的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。
三是突出主題的部分描寫不細(xì)致，怎么嘗試的？有趣的嘗試不能突出有趣，驚險(xiǎn)的嘗試沒(méi)有寫出驚險(xiǎn)。
四是結(jié)尾不會(huì)點(diǎn)題，出現(xiàn)偏離主題。
五是題目補(bǔ)充以做的事補(bǔ)充有些牽強(qiáng)，比如《那是一次做飯的嘗試》，應(yīng)該以感受來(lái)補(bǔ)充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動(dòng)魄的嘗試》等。
針對(duì)這些問(wèn)題我們從選材、立意、文章表達(dá)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行了再次指導(dǎo)，并進(jìn)行了第二次習(xí)作，希望有更多的驚喜。
期中考試后的作文 篇4
期中考試過(guò)后，一切都變的輕松自在了。
考試過(guò)后第二天的早上，我激動(dòng)的來(lái)到了學(xué)校。仰望天空，金色的.楊光照耀著大地，仿佛在為我加油助威，希望我能收獲好成績(jī)。
此時(shí)，每個(gè)人都坐在自己的座位上，等待著老師公布分?jǐn)?shù)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情激動(dòng)，當(dāng)然，我也不例外�！昂茫F(xiàn)在開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)。”老師嚴(yán)厲的說(shuō)著。此刻，同學(xué)們的神情頓時(shí)變得謹(jǐn)慎起來(lái)了。“某某某……分”“哎！怎么還不到我啊！我的心情越發(fā)緊張起來(lái)，終于聽(tīng)到了老師念到：“小韓，總分?jǐn)?shù)xx……”我的心才漸漸平靜下來(lái)。當(dāng)老師把分?jǐn)?shù)公布完之后，班里的同學(xué)真是猶如家庭一般，幾家歡喜幾家憂��！很不幸，我成為了幾家憂里的其中一員。“這回家可怎么給爸媽交代呢！”我心里焦灼不安地想著，恨不得把分?jǐn)?shù)改成一百分。
放學(xué)鈴猶如惡魔似的響了起來(lái)，可我卻想在學(xué)校里再逗留一會(huì)兒，突然，學(xué)校通知放學(xué)后要趕緊回家，我這才慢吞吞地回到了家門口，我?guī)状蜗氚谚�匙插進(jìn)鎖里，但又膽怯地把手縮了回來(lái)。幾番猶豫之后，我終于鼓足了勇氣，把門打開(kāi)。一進(jìn)門，媽媽就問(wèn)我：“今天考得如何？成績(jī)出來(lái)了沒(méi)？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！薄暗谝淮文阏f(shuō)沒(méi)有，第二次你還是說(shuō)沒(méi)有，這次應(yīng)該出來(lái)了吧！你如實(shí)的告訴我吧！小韓�！眿寢寫岩傻膶�(duì)我說(shuō)�！昂冒�，成績(jī)的確出來(lái)了，就是考的不太好�！薄白屛铱纯茨愕脑嚲�。”媽媽極其認(rèn)真地看了起來(lái)，但卻并沒(méi)有像往常那樣皺起眉頭數(shù)落我，反倒是安慰了我一番。
“小韓，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次要努力，失敗乃成功之母，要認(rèn)真看錯(cuò)題，加油，媽媽相信你。”
媽媽雖然這次沒(méi)有批評(píng)我，但我心里感到無(wú)比的難受和內(nèi)疚。
我想：只要努力，還有哪些事是我們做不好的呢？我下次一定努力，爭(zhēng)取考個(gè)好分?jǐn)?shù)！
期中考試后的作文 篇5
今天期中考試，早上考了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，下午考了英語(yǔ)。我覺(jué)得期中考試的題一點(diǎn)也不難，但我還是有一道語(yǔ)文題寫錯(cuò)了，以后我要多積累詞語(yǔ)，多看一些書。
不管怎么樣，期中考試終于考完了，可以放松放松了。明天我要去看牙，看完牙再去爬山。
期中考試后的作文 篇6
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼期中考試就過(guò)去了。成績(jī)也早早出來(lái)了，可是看著排名表上的成績(jī)，我卻高興不起來(lái)了。李銘，262分，語(yǔ)文86分，數(shù)學(xué)84，英語(yǔ)92分。班級(jí)排名14。這個(gè)成績(jī)很不理想！因此我總結(jié)了這次的.經(jīng)驗(yàn)。
第一，看題沒(méi)看清楚就下筆。第二，答題思路不清晰。第三，計(jì)算不太認(rèn)真，粗心大意。分析了這些經(jīng)驗(yàn)就要在下次考試中利用起來(lái)。
失敗乃成功之母！考試時(shí)難免失誤，就像人生路上難免有挫折！只要不怕失敗，不怕困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再努力去拼搏，就一定能成功！努力吧，期末考試中一定要考出好成績(jī)！
期中考試后的作文 篇7
昨天，我們進(jìn)行了期中考試。今天中午，芮老師拿著一疊厚厚的考試卷子急沖沖地走進(jìn)教室，原來(lái)鬧烘烘的`教室一下子就變得鴉鵲無(wú)聲了。
老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù)一邊發(fā)卷子。當(dāng)報(bào)到我的時(shí)候，老師大聲說(shuō)：“顧博文，90分！”我一下子呆住了，心想：“我怎么會(huì)考得這么糟呢？回家可怎么向我的爸爸媽媽交待呢？”于是，我慢慢吞吞地從老師手里接過(guò)卷子，心里就像沉了一塊石頭。再偷偷地瞧瞧其他小朋友，有的是笑容滿面，有的是愁眉苦臉，真是有人歡喜有人憂呀！
回到家，心想：“媽媽一定會(huì)大罵我一頓。”可是，令我出乎意料的是媽媽沒(méi)有罵我而是拿出試卷耐心地幫我分析錯(cuò)的題目，媽媽的諄諄善言，每個(gè)字我都記在了心上，心里感激地想：“謝謝你媽媽！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成虛心的好習(xí)慣，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答你！”
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