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有關(guān)考試感想作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的考試感想作文6篇，希望對大家有所幫助。
考試感想作文 篇1
第三單元學完，一個單元的注音考試如期來臨了，我的心又緊張起來。
想起之前幾個單元的注音考試的情景，猶如電影中的一幅幅畫面都閃現(xiàn)在我的腦海中……只聽老師說：“今天中午要注音考試，希望大家認真復習，爭取第一名的.好成績�！�
大家聽了老師的話都認真復習了起來，可我就是靜不下心來好好復習。
考試開始了，我拿過考卷做了起來，做著做著，我就發(fā)現(xiàn)有好幾個生字注音不會做，我絞盡腦子地去想，可還是想不出來。
第二天，老師把改好的注音考卷發(fā)了下來，我忐忑不安，我又沒有考到95分以上，心里很慚愧。
我心里明白了，只有踏踏實實地學習才能考出好成績。
考試感想作文 篇2
時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。
這里我也不想公布成績，雖然這次考試對于很多人來說，已經(jīng)很好了，可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說，還是的天壤之別呀！對于我來說，我還是對發(fā)展學科和語文學科的成績非常不滿意，因為這幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數(shù)學考得還不錯，說明我能學好，可是我怎么偏偏學不好呢，當然問題很多，羅列也羅列不出來，在這里簡要說一下。
第一大點非常重要，也是我致命的一點，那就是馬虎，這對于我的學習和日常生活影響很壞，我也不敢夸下�？冢f我能改正它，只能說我以后慢慢變細心一點，沒有這么嚴重就行了。還有就是懶，發(fā)展學科只是死記硬背的東西，為什么學不好，當然是懶啦，不記不背，當然學不好啦。字也是關(guān)鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現(xiàn)在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的`是在什么時候字都要一筆一劃的寫。還有更重要的一點，就是上課聽講，如果上課做一點小動作，下課幾個小時也補不回來，并且上課上課要調(diào)動積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因為心情而使學習的積極性不好。
考試感想作文 篇3
我怕考試，特別是期末考試。一聽到老師宣布期末考試，我就不由得心跳加快，我努力告訴自己別害怕，可就是做不到。我總覺得考試氣氛特別緊張，老師都那么嚴肅，讓我不敢直視。一拿到考試卷，我的手腳就開始微微的發(fā)抖，要過好一會才能完全平靜下來，每次都在別的同學后面開始寫。
如果只是這樣子倒也罷了。每次期末考試結(jié)束了，我又開始害怕見到親戚們。因為他們一見到我，保準會問我：“詩雨，你的期末考試得了多少分呀？”
隨著年級的`升高，考試的難度也增大了。父母對我的期望那么高，我的壓力也越來越高了。我害怕考試，卻又不得不考。
馬上又要開始期末考試了，在努力復習之余，真希望我能早日克服“考試恐懼癥”，戰(zhàn)勝心理壓力！
考試感想作文 篇4
“噢，不！考試降臨了�！蔽覒阎话驳男那樽哌M了教室，放下那沉重如鐵的書包，開始進行復習。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著復習提綱，但心里卻亂成一片，伴著這樣的心情，考試的鈴聲突然響起，監(jiān)考老師大步流星地走過來，臉上一面莊重，這讓我不禁打了一個冷顫。
“考試開始了！”隨著老師的聲音，我們開始了考試，卷子上那密密麻麻的字仿佛正在像我擠眉弄眼，嘲笑我這次考試肯定考不好。這時，我開始情不自禁地憤怒起來，試卷的前半部分進行得很順利，到了寫作文了，竟然是寫一篇感動的`作文，我想：這不都寫過嗎？我覺得憑自己的記憶寫下來不就得了嗎？
我奮筆疾書，十五分鐘寫完了六百二十四個字。“哈！終于寫完了，我長嘆一口氣，把試卷交了上去，心里咚咚地直跳，心想：我能否打一百分呢？伴著這樣的想法，我也結(jié)束了今天的快樂考試。耶！
考試感想作文 篇5
考試是大風車，我是堂吉訶德，為什么這么說呢？
是因為呀，一個外國人名字叫堂吉訶德，有一次，堂吉間訶德和他的仆人去遠行。他看見一個大風車，但他不知道什么是大風車，還以為是個怪物，就拿出一個木頭長矛去打大風車。大風車是石頭做的.，所以怎么打都打不死，一次一次的打，打到最后一看打不動就回家了。
我就像堂吉訶德一樣，一次一次地考試，一次一次地堅持。
我覺得很有意義，能看出來之前是不是認真學習，我考的不夠好，我還要進步、進步、再進步！
考試感想作文 篇6
今天是星期五周末，我們進行語文考試，經(jīng)過幾次的考試，我發(fā)現(xiàn)自己還沒有得過100分，原因是有些拼音題會看錯，因為我的B卷把“fen”寫成了“fei”，而且我的`拼音基礎(chǔ)不是太好，媽媽說還是要幫助我一下。閱讀題，我的語言組織能力還要提升，雖然我每天寫日志，但幾乎都是記敘文，很少有描寫。
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