考試失利作文

時(shí)間：2022-11-21 19:01:29 考試作文我要投稿

考試失利作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的考試失利作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試失利作文合集五篇

考試失利作文篇1

　　輕柔的聲音寂滅后，音樂(lè)將在回憶中蕩漾；甘美的紫羅蘭枯萎后，敏感的嗅覺(jué)中繚繞花香�！┤R

　　秋風(fēng)蕭瑟，我獨(dú)自徘徊在回家的路上。秋風(fēng)掃起一地的落葉與灰塵，劈頭蓋臉地朝你涌來(lái)，路兩旁的樹(shù)枝被抽打得搖擺不定。小草更是惶恐不安，它們褪去一身的綠色，換上枯黃的輕紗。

　　我懷著一顆坪抨直跳的心叩響了家門(mén)，迎接我的是一張親切地不能再親切的面孔，我不敢抬頭去看，因?yàn)槲矣X(jué)得自己沒(méi)有資格去看，我覺(jué)得自己愧對(duì)這張笑臉。我悶聲不響地走進(jìn)屋子，默默寫(xiě)起了作業(yè)，媽媽悄悄走過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“吃飯了�！蔽曳畔鹿P，走出房間，媽媽好像看出了什么，輕聲問(wèn)我：“是不是考試考砸了？”我沒(méi)說(shuō)什么，愣在那兒，她又說(shuō)：“快，吃完飯我們?nèi)プ咦��！薄拔也幌肴チ�，您自個(gè)兒去吧！”我隨便扒了兩口飯，又回房間了。

　　第二天早晨，媽媽要我回外婆家，我拗不過(guò)她，帶著滿腹的憂愁踏上回老家的路。一回到老家，我便受到叔叔伯伯的疼愛(ài)，堂哥、堂姐的.問(wèn)候。在老家，我一待就是10天�；氐郊遥那樽匀缓枚嗔�。媽媽這才跟我說(shuō)起了話，她說(shuō)：“一次失敗并不代表次次失敗，也許你這次不如人家，但這一次并不代表永遠(yuǎn)。孩子，你要記住，命運(yùn)是在你手中，需要你自己去好好把握，這點(diǎn)小小的挫折不叫失敗，放棄了才叫失敗，只要奮斗你就有希望�！蔽乙膊恢雷约旱降自趺戳�，只知道眼淚一個(gè)勁兒地?fù)潴赝碌簦易约阂部刂撇蛔�，媽媽一把摟過(guò)我輕聲說(shuō)：“哭吧，哭過(guò)之后就雨過(guò)天晴了�！�

　　那是今年暑假前的一個(gè)星期。我沒(méi)能進(jìn)德圣。

　　不過(guò)，媽媽的那番話刻在了我心里，今天我不會(huì)忘記，幾年后我仍然會(huì)記在心里。

　　此時(shí)此刻，您不在我身邊，我一樣會(huì)活得好好的。在今后的風(fēng)雨路上，沒(méi)有您的攙扶，女兒我也會(huì)用這種方式走完我的人生的路。

　　媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻，女兒還想對(duì)您說(shuō)一句：“您的話雖不及美酒、不及詩(shī)歌、不及影劇，但著實(shí)讓我回味無(wú)窮，我會(huì)好好地，好好地走完我的路�！�

考試失利作文篇2

　　天色漸漸暗了下來(lái)，馬路上熙熙攘攘，人們都在匆忙地趕著回家，可是，在路邊的花壇旁，卻坐著一個(gè)人，默默地流著眼淚，久久不肯離去。

　　一位失魂落魄的女孩手里拿著一份成績(jī)單，上面打著鮮紅的398分，她腦子里不斷回想著父親“面朝黃土背朝天”，整日在田里勞作的背影，老師在辦公室里批評(píng)她時(shí)嚴(yán)厲的神情，她很愧疚，愧疚自己為什么沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，而昰去打游戲了。

　　寒風(fēng)蕭瑟著，樹(shù)葉被風(fēng)吹得呼呼響，刮得臉生疼，花兒也合攏花瓣，不愿看到她這副懊悔的樣子，生怕自己也會(huì)落淚，小草默默地低下頭，替她分擔(dān)著哀傷的情緒。她抬起頭，眼里布滿了血絲，紅潤(rùn)的嘴唇也失去了往日的光澤，整個(gè)人很頹廢。

　　忽然，天上飄下了細(xì)密的雨絲，眼淚又一次從她的眼眶里滾落下來(lái)，與雨水交織在一起，分不清是雨水還是淚水。行人已不多了，但依舊急匆匆地趕路，而她的`世界只剩下自己，一個(gè)灰暗的自己。

　　過(guò)了許久，她的眼晴恢復(fù)了清亮，她想起母親說(shuō)的話，：“孩孑，不管你遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)生活，它就會(huì)給你自信。”母親得了肩周炎，不能過(guò)度勞累，但為了她，母親依然下地干活，不顧肩膀疼得厲害。父親那和藹的笑容和對(duì)她寄予厚望的眼神歷歷在目，這更讓她難過(guò)了。

　　她一步一步地走回家，對(duì)母親喃喃地說(shuō)：“媽――我錯(cuò)了。我辜負(fù)您和爸的期望，嗚嗚嗚……”孩孑，媽不怪你，知錯(cuò)能改是好的，俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”這次就當(dāng)給你買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)，咱再?gòu)?fù)讀一年。聽(tīng)到母親的諒解，女兒激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　父親很快托人給她找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，女孩打起精神，認(rèn)真地補(bǔ)習(xí)起來(lái)。她上課認(rèn)真做筆記，把有關(guān)高三的知識(shí)點(diǎn)一一認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)，看了一遍又一遍，然后在考試中，她把所有會(huì)的題都做出來(lái)了，最后，在紅榜上，她以全校第一名的好成績(jī)考上一本，完成了她的大學(xué)夢(mèng)。當(dāng)她走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)校門(mén)時(shí)，一抹彩虹高高懸掛在天空中，云彩很悠閑地飄來(lái)飄去，花兒一朵朵地綻開(kāi)笑臉，小草昂首挺胸……

　　那次高考失敗讓她明白：機(jī)會(huì)很難得，把握當(dāng)下好才能成功。

考試失利作文篇3

　　爸媽?zhuān)銈兛芍溃@次考場(chǎng)失利后，我也很難過(guò)。我也努力了，但不知為何又考成這樣，讓你們失望了，女兒在這里說(shuō)聲對(duì)不起。

　　可爸爸媽媽你們知道嗎？你們的反應(yīng)也讓我傷透了心。當(dāng)老師的電話剛剛掛掉，你們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一聲霹靂：“說(shuō)，這是怎么回事！”我很害怕，有些不知所措：“不……不知道�！薄鞍Γ闾屛覀兪�。今年過(guò)年哪兒也別去，就在家呆著，初二你也別去你姥姥家拜年了，省的給我丟臉。手機(jī)，電視也不允許看了，好好的學(xué)你的習(xí)吧！”“砰”的一聲，門(mén)被你們重重地關(guān)上，只留我一人在房間里黯然神傷。

　　我不明白，在學(xué)校里早上四點(diǎn)鐘就起來(lái)背書(shū)的我為什么考成這樣；我也不明白，一向稱(chēng)自己開(kāi)明的父母為什么只認(rèn)成績(jī)不看努力。我理解，每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳。但是兒女們的努力也不能視而不見(jiàn)呀！只認(rèn)成績(jī)和名次的父母都不是開(kāi)明的父母，至少我這樣認(rèn)為。在孩子考場(chǎng)失利后，最需要的不是批評(píng)，不是嘲諷，而是來(lái)自父母的鼓勵(lì)和暖暖的愛(ài)。孩子也是人，也是有自尊心的人！

　　父母?jìng)�，仔�?xì)去看一下剛從考場(chǎng)中歸來(lái)的孩子們，他們或開(kāi)心，或難過(guò)，但都不要去責(zé)罰他們�？荚図樌�.，多給他們一些鼓勵(lì)，讓他們感受到你為他而自豪�？嫉牟惶珴M意的，多給他們一些安慰，讓他們感受到你的愛(ài)。這時(shí)，孩子們就會(huì)多一份寧?kù)o去重新的審視自己，讓自己變得更好更優(yōu)秀。

考試失利作文篇4

　　期末考試結(jié)束后，我期待老師發(fā)卷子。當(dāng)老師讀到我的名字的時(shí)候，我大步走上去。領(lǐng)了試卷一看，語(yǔ)文考了一百分，可是數(shù)學(xué)只考了65分。心里一顫：這可怎么辦呢。

　　我在回家的路上很想把卷子撕成兩半，小草在沙沙的`笑我，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的也在笑我。我恨不得找個(gè)老鼠洞鉆下去。

　　不知不覺(jué)到家了，爸爸說(shuō)：“兒子，考的怎么樣��？”我抖著手拿出了試卷，爸爸搶過(guò)去看了一眼，頓時(shí)火冒三丈：“你自己好好反省吧！”說(shuō)著就把門(mén)關(guān)上了。

　　我在門(mén)外反省了好久，爸爸開(kāi)了門(mén)，我說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，我以后考試一定專(zhuān)心。”爸爸說(shuō)：“進(jìn)屋吃飯吧！”

考試失利作文篇5

　　考試失利，非腦不聰，知不明，弊在自律不足。自律不足而輕視，失利之道也�；蛟唬嚎瓶剖Ю�，率自律不足耶？曰：自律足者以自律不足者喪。蓋成習(xí)慣，不能突改，故曰：弊在自律不足也。

　　昔吾以自律取其外，小則保持，大則前進(jìn)。較吾之所得與考試中所得者，其實(shí)百倍；今吾之所亡與考試中所亡者，其實(shí)亦百倍。則昔吾之所大欲，今吾之所大患，故不在考試矣。思昔日，頭懸梁，錐刺股，以有較高成績(jī)。今吾視之不甚惜，輕視之，如草芥，今日玩五分，明日玩十分，然后得一時(shí)暢快。眨眼一月，而考試又至矣。然則生命之時(shí)有限，貪玩之欲無(wú)厭，玩之彌繁，退之愈急。故不考而強(qiáng)弱勝負(fù)已知矣。

　　至于失利，理固宜然。古人云：“不飽食以終日，不棄功于寸陰�！贝搜缘弥�。

　　生物未嘗自律不足，終繼五科遷滅，何哉？成習(xí)慣矣。五科既失利，生物亦不免矣�；瘜W(xué)之課，始有遠(yuǎn)略，能守自律，義不貪玩。是故化學(xué)雖難而后失利，斯自律之效也。至課以貪玩為樂(lè)，始速失利。數(shù)嘗多考于場(chǎng)，少敗而多勝。后玩于數(shù)者再，自律連卻之。洎耐心耗盡，數(shù)學(xué)失利，惜其有耐心而不終也。且數(shù)，化處耐心革滅殆盡之際，可謂煩躁不已，貪玩而失利，誠(chéng)不得已。

　　向使各科各終其力，生物勿附于昔吾，習(xí)慣不行，耐心猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與吾昔相較，或未易量。

　　嗚呼！以貪玩之時(shí)學(xué)各科之知識(shí)，以貪玩之心視各科之重要，并力前行，則吾恐自律不足無(wú)從下手也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為自律不足積威之所劫，日削月割，以成習(xí)慣。為學(xué)者無(wú)使為積威之所劫哉！

　　夫各科皆重要，其分?jǐn)?shù)較低，而猶有可以以自律而提高其分。茍以時(shí)間之長(zhǎng)，下而從六科失利之故事，是又在六科下矣。

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