期中考試的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的期中考試的作文五篇，希望能夠幫助到大家。
期中考試的作文五篇1
通過(guò)期中考試，從期中成績(jī)看來(lái)，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴(yán)師出高徒。
我明白了教師的嚴(yán)是一種態(tài)度，是一種精神：它不僅是指對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，更包含有教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度。
嚴(yán)師的“嚴(yán)”是嚴(yán)而有格，就是一定的原則。嚴(yán)格，不同于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)板著臉孔訓(xùn)斥,高高再上，中學(xué)生處于青春期逆反心理，這種簡(jiǎn)單的做法不會(huì)帶來(lái)良好的效果。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán)，決不是無(wú)規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)而有格，既要給學(xué)生指出方向，又要給學(xué)生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。
嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)而有方。這里的`“嚴(yán)”字包括：管教，關(guān)心和負(fù)責(zé)。我們的教育對(duì)象他們心理結(jié)構(gòu)尚不健全，正處于青春期，需要教師用正確的，行之有效的方法加以指導(dǎo)。俗話說(shuō)：無(wú)以規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長(zhǎng)中的學(xué)生，嚴(yán)師以其“規(guī)矩”之嚴(yán)格，方法之得當(dāng)，一定能造就高徒。
嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)中有愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該理智的愛(ài)，而不是溺愛(ài)和不負(fù)責(zé)的愛(ài)。嚴(yán)師的嚴(yán)并不能對(duì)學(xué)生一有錯(cuò)就批評(píng)、職責(zé)，而是嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有情，把愛(ài)融會(huì)到對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的嚴(yán)格把關(guān)中，把愛(ài)融會(huì)到對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的嚴(yán)格督察中。嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，讓學(xué)生真正的感覺(jué)到，教師是對(duì)他未來(lái)的高度負(fù)責(zé)。一個(gè)對(duì)學(xué)生未來(lái)高度負(fù)責(zé)的教師,是成就高徒的必要條件.
不管從社會(huì)發(fā)展的要求還是學(xué)生切實(shí)需求而言，都要求教師嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有方、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)于律己。這才是我們所說(shuō)的嚴(yán)師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.
培養(yǎng)高徒是每一個(gè)教師神圣的職責(zé)，做一名新時(shí)代的“嚴(yán)師”，是每一個(gè)教師不悔的追求。
因此，我認(rèn)為嚴(yán)師一定出高徒!
期中考試的作文五篇2
今天上午，我們就要期中考試了。我十分緊張的走進(jìn)教室。
考試開(kāi)始了，我拿著試卷的手不停地顫抖。我瞄了一眼周邊的同學(xué)們，看到他們都那么冷靜，我也平靜了下來(lái)，我開(kāi)始一題一題地認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)�！敖痪�！”隨著葉老師威嚴(yán)地聲音，我也恰好寫(xiě)完了試卷。我把試卷交給了葉老師，回到自己的位子上，忐忑不安地猜測(cè)著自己的`分?jǐn)?shù)是多少。
下午放學(xué)回到家后，我問(wèn)爸爸媽媽知不知道我的考試分?jǐn)?shù)？媽媽高興地說(shuō)：“我問(wèn)了你們?nèi)~老師，你的語(yǔ)文考了98分，第三名！”我欣喜若狂，一蹦三尺高，馬上把這個(gè)好消息告訴了我的爺爺。爺爺很開(kāi)心，臉笑成了一朵花，爺爺笑著說(shuō)：“只要成績(jī)穩(wěn)定，沒(méi)有名次也不要緊，考到95分就很好了”。我對(duì)爺爺說(shuō)：“我一定繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取得100分！”爺爺欣慰地說(shuō)：“我孫女真懂事�！�
我暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好報(bào)效祖國(guó)。
期中考試的作文五篇3
今天是星期五，是期中考試的日子，我洗完臉，刷完牙，吃完飯，背著書(shū)包上學(xué)了，走在路上，總是擔(dān)心自己會(huì)考不好，心里想：萬(wàn)一要考了個(gè)鴨蛋，回家可不就完了，想著想著，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校，我走進(jìn)教室，朗朗讀書(shū)聲從我耳邊傳來(lái)，有的同學(xué)在追逐。打鬧。我想：都期中考了還追逐打鬧，真是不怕死的，萬(wàn)一老師來(lái)了你們不就被發(fā)現(xiàn)了，果然，老師從教室門(mén)口走來(lái)，對(duì)我們千丁叮零萬(wàn)囑咐讓我們考試別作弊，囑咐完老師走回了辦公室拿起了試卷監(jiān)考去了，老師一走這幾個(gè)“猴孩子“可高興了，又開(kāi)始打鬧起來(lái)，吵吵鬧鬧的，結(jié)果監(jiān)考老師來(lái)了氣得等了3分鐘才發(fā)下試卷，同學(xué)們接了考卷各個(gè)行動(dòng)起來(lái)，監(jiān)考老師先讓我們把班級(jí)姓名給寫(xiě)了，然后讓我們揮筆作答，我握住筆開(kāi)始做考卷，可是第一大題就讓我犯了難，沒(méi)想到出的既然是我們沒(méi)教過(guò)了，我低頭沉思了一下，依然把答案寫(xiě)了下去，看看別的同學(xué)，有的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭去看同桌，有的把椅子貼到后面同學(xué)的桌子上準(zhǔn)備看看同桌的答案是什么，這可瞞不過(guò)監(jiān)考老師的眼睛，有幾個(gè)同學(xué)“猝不及防“被老師發(fā)現(xiàn)，他們費(fèi)了好大的勁向老師請(qǐng)求，老師才原諒了他們，做到第二頁(yè)的時(shí)候，我皺起了眉頭，糟糕，這不是考重點(diǎn)段落的嗎？這次可完蛋拉，我可不知道怎么做，于是心里起了想法想偷看同桌的`，可又怕躲不過(guò)監(jiān)考老師的火眼金睛，最后我打消了這個(gè)念頭自己開(kāi)始做起來(lái)，想了好久才想到了，考卷終于快做完拉，可以放松一下拉，監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)翻了翻后面，對(duì)我說(shuō)到，后面的題目怎么沒(méi)做呢？是不是不會(huì)做呢？我急忙說(shuō)，不是不是的，我又拿起筆做起考卷來(lái)，終于完成了考卷，心里想，完成這張考卷可真不容易啊，這個(gè)老師可真嚴(yán)厲，眼睛可真亮，以后可要多加小心。
丁零丁零，下課零聲響了，我把試卷交了，興奮的回到家里。
期中考試的作文五篇4
考試考得不夠好，回家是“男子單打”；考試考砸了，回家就成了“男女混合雙打”。這次期中考試，我覺(jué)得成績(jī)總體還行，只是數(shù)學(xué)太差了，語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)87，英語(yǔ)100，品德92，科學(xué)85。
數(shù)學(xué)考得不好，蹇老師已經(jīng)幫我分析過(guò)原因了。首先，是我“記性太好”了，把錯(cuò)的題目記得清清楚楚，而且把錯(cuò)題滿懷信心地寫(xiě)在試卷上，結(jié)果分?jǐn)?shù)就和我越來(lái)越遠(yuǎn)了。接著，就是太自信了。一拿到卷子，覺(jué)得解決問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，前面的應(yīng)該也很簡(jiǎn)單，就馬馬虎虎地亂寫(xiě)，結(jié)果填空題扣了四分。哎，我分析了這么一大堆，還不是因?yàn)椋褐巧滩粔蛴谩０�，不說(shuō)數(shù)學(xué)了，說(shuō)多了都是淚呀。數(shù)學(xué)課上，我要把改變態(tài)度，認(rèn)真做題，舉一反三，勤于動(dòng)腦，記住正確答案和做題方法，不能再把錯(cuò)方法銘記于心了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)科學(xué)吧。我知道我科學(xué)考得不好的`主要原因是：沒(méi)有在科學(xué)書(shū)上出現(xiàn)過(guò)的題目，就不會(huì)做了。比如說(shuō)判斷題。我一共錯(cuò)了三題，就有兩題是書(shū)上沒(méi)有，有一道老師講過(guò)了的，我還是錯(cuò)了。還比如說(shuō)選擇“杠桿”，有些杠桿在書(shū)上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我就錯(cuò)了很多。從今以后，我要加倍努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。我們不一定是十全十美的，但我們都加倍努力，一定會(huì)比原來(lái)的自己好一點(diǎn)點(diǎn)。我以后不能再依賴書(shū)本了，要豐富課外知識(shí)。
在語(yǔ)文方面，我要加強(qiáng)我的閱讀能力。雖然這次閱讀題我沒(méi)丟分，但也是因?yàn)轭}目太簡(jiǎn)單、改卷老師心太軟了。以前的考試，我都是閱讀題丟分太多，長(zhǎng)江作業(yè)上，閱讀題一大片的空白，因此，老師還批評(píng)過(guò)我。以后我要多做閱讀題，如果實(shí)在不知道答案，可以嘗試在短文中找出答案。
品德書(shū)上，老師給我們寫(xiě)了一些資料。我要多讀多倍，把它們背下來(lái)，要在考試時(shí)認(rèn)真思索。我還要把各個(gè)時(shí)間段記清楚，要知道，我試卷上關(guān)于時(shí)間的題目錯(cuò)得一塌糊涂。
讓我們一起努力奮斗吧！
期中考試的作文五篇5
期中考試之后，大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場(chǎng)，拋開(kāi)一切的煩惱與憂慮。的確，應(yīng)該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí)，也都擔(dān)心著自己的考試成績(jī)，我也不例外。考試成績(jī)當(dāng)然是決定老師對(duì)大家的看法，所以大家對(duì)此非常的關(guān)注。
期中考試后放假的四天，我每天帶著忐忑不安的心情，難過(guò)地度過(guò)了這個(gè)看起來(lái)短暫，實(shí)際漫長(zhǎng)的.假期。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一看，果然如此。我看了看周圍，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對(duì)的，但是我都做錯(cuò)了。要是我認(rèn)真讀題，考試成績(jī)不知會(huì)有多好。可惜啊，可惜，世界上沒(méi)有后悔藥。
回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取期中考試的反思
今天，期中考的試卷發(fā)下來(lái)了，我心急如焚，總是覺(jué)得時(shí)間太慢了。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心涼了半截。數(shù)學(xué)只考了80分，我差一點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒。還好，語(yǔ)文考了90分，我的心一下子放松了許多。如果我語(yǔ)文考了90分以下的話，回到家我一定會(huì)被爸爸打個(gè)半死。
我對(duì)自己這次的成績(jī)很不滿意，我平時(shí)都考得很好，這次我怎么考得不好了呢！經(jīng)過(guò)我的進(jìn)一步分析，終于知道了考得不好的原因：數(shù)學(xué)考得不好是因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)老師不太嚴(yán)格，我上課時(shí)做小動(dòng)作，例如折飛機(jī)，說(shuō)話，畫(huà)畫(huà)等。有時(shí)還常給書(shū)上的人改裝。在考試時(shí)，以為試卷太簡(jiǎn)單了，于是就亂寫(xiě)，寫(xiě)好后也不檢查就交上去了。語(yǔ)文考得還好的原因是我平時(shí)比較認(rèn)真，書(shū)也看得多。可是寫(xiě)好后沒(méi)檢查，粗心大意，所以也扣了不少分。
這次考試對(duì)我的教育太大了，我以后一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，把每一次考試考好。
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