【精華】考試作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的考試作文4篇,歡迎大家分享。
考試作文 篇1
寒假到了,可我沒有高興起來,因為這次考試考得太不理想了,唉,考試前我還向媽媽保證過:語文90分以上,數(shù)學95分以上呢!現(xiàn)在,兩科成績慘不忍睹,連90分都夠不上。上次的保證也都成了吹牛者的大話了,原本獎勵的蠟燭也泡了湯,唉~~~~ ~~~~
說起來呀,數(shù)學我還是不錯的',腦瓜也挺好使的,做起試卷來,那也幾乎什么難題也沒有,但是就是我天生是個老大粗,雖說我是個女生,可粗心起來也不比男生,特別是計算,那可真叫慘吶,不是扣上6分,就是攤上5分。原本認為這只是小粗心罷了,也沒什么大不了的,就向媽媽那兒夸下?冢l知“千里之堤,潰于蟻穴”,我這小小的一個毛病,使我考試考得那么糟糕!回家之后,媽媽長吁短嘆,敲敲我的腦袋:“你不是說你能考到95以上的嗎?怎么連90都沒有呢?”“……”我什么話都沒有說?紙錾衔乙彩植粦?荚嚂r間有80分鐘,我只用了50%,已經(jīng)全部OK了。做好后也不去檢查一下,就把它攤到一邊,這樣的態(tài)度分數(shù)自然也得八八折優(yōu)惠了,不過,我也一定會努力的,下一次考試我一定不走馬觀花了。
數(shù)學我還算不錯,語文我就更加慘了。一眼看上去,那真是“鮮血淋漓”、慘不忍睹了。語文的課本知識我學習的還不錯,就是課外功夫不好,看的書挺多,可記住的都是故事情節(jié),沒有什么好詞好句。老師讓我們背什么“名言警句”,我也是“小和尚念經(jīng)——有口無心”的,什么也記不住。平時考《輕松課堂》,也很少有“名言警句”里有的。結果,背了是背了,可什么用處也沒有。文章上面也用不上去。特別是成語,我更是一竅不通。和同學們一起玩成語接龍,接不了多長時間就會敗下陣來。歇后語雖說是我的強項,可試卷上的東西我簡直就是一點也不懂。腦瓜里一點都沒有答案。唉,背是背了一大通,可啥用處都沒有。有什么辦法呢?
這些毛病我一定會改正的,在這個寒假中,我一定會努力努力再努力,加油加油再加油!
考試作文 篇2
今天是個等待審判的日子,因為要公布成績。我心里忐忑不安,生怕自己考砸了。
語文91分,考的還馬馬虎虎。
一看卷子,心情很沉重:
一、居然連給下列帶點字選擇正確的讀音,這種送分的題也做錯!八u真夠可以的”
二、做的最差的是給下列帶點字選擇解釋。唉,媽媽平時說有空時多看看新華字典,就是當耳旁風,這次嘗到惡果,估計藝琳姐姐的文字法庭也該審理我了。今后一定記住這個教訓,提高對字詞的理解。雅茹姐姐設計的閱讀存折感覺是個好辦法。
三、就是閱讀題了:主要是問題回答不完整,做的有點草率。
數(shù)學96分。計算題:平時都以穩(wěn)準狠著稱,算的快,正確率高,標準的常勝將軍居然被扣兩分,只能怪自己太馬虎了,可現(xiàn)在沒有賣后悔藥的'?磥磉得發(fā)揚“契而不舍,金石可鏤”的精神,才能掌握真正的知識豐富自己。在考場上要沉著冷靜多讀題,細致認真,才能考出優(yōu)異的成績。
“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”這才是真的至理名言。平時在學習上只有一點點積累,認真努力,堅持不懈的面對學習上的困難,發(fā)揚契而不舍的精神去攻克它,才能成為學習上真正的強者!
考試作文 篇3
20xx年元月,在人們翹首期盼新世紀的目光中,《作文與考試》(初中版)在吉林省長春市正式創(chuàng)刊了。誰也沒有想到,一群長期從事青春勵志類雜志工作的編輯出版工作者,竟然掀開了學習輔導類報刊的新篇章,帶來了“新作文”創(chuàng)作理念的變革。今天的《作文與考試》,笑傲刊林,獨領風騷,也讓我這位語文教研工怍者傾注了十年如一日的深情和熱情。
我跟《作文與考試》的交往,始于1999年10月份。其時,我還在一所山村中學里執(zhí)教。年近而立的我,被建功立業(yè)的.使命召喚著,撰寫了許多初中生作文輔導類文章,為此,我自己訂閱了一些學生讀物。1999年10月12日,我在郵局里查閱下一年度報刊訂閱資料的時候,發(fā)現(xiàn)了《中學生博覽》的廣告,說即將創(chuàng)辦《作文與考試》雜志回到家里后,修改了一下自己剛剛寫好的兩篇文章,謄抄出來,寄了出去。大約七八天之后,我收到了一封來自《作文與考試》編輯部的掛號信我打開一看,是《作文與考試》主編親筆寫來的。.,信上說,她收到了我的稿子,特地向我表示感謝。她和編輯已經(jīng)看過,決定兩篇文章都采用,她鼓勵我多寫犒,多向新雜志投稿隨信寄來的,還有新雜志的欄目設置說明(其中開出的稿酬標準是很高的)和她個人的名片。
此前,我已向二十多家報刊投稿過百次,發(fā)表文章也有十多篇?蓜e說是接到報刊主編的親筆信,就是普通編輯老師的親筆信我都沒有收到過所以,主編的信,特別是其中的鼓勵話語,我讀了又讀,心中分外激動.信中對于勞動和創(chuàng)造的尊重,對于年輕教師的鼓勵,至今我都品味不盡十年來歷經(jīng)三次搬家,我卻始終舍不得拋棄這封信。
或許,我難忘的是當初暗暗許下的諾言吧!蹲魑呐c考試》是一份擁有先進作文教學理念、云集眾多優(yōu)秀作者的高質量雜志。我暗暗下定決心,一定要為她多寫稿,寫好稿,為她的發(fā)展壯大作出自己的貢獻。于是,十年來,我每年投稿都在1 2篇以上;其間,我不斷地向編輯部建議獻策,當好顧問,比如,擴版做大,提高品牌的影響力;比如,舉辦大賽,提高刊物在讀者中的知名度和影響力;比如,建立自己的顧問團,強化社外顧問的作用,擴大雜志的智力源等等。我的這些做法,源自我對編輯部和雜志的深厚感情,源自我當初許下的諾言。
站在《作文與考試》十周歲的起點上,讓我們一起遙望她的未來:在下一個十年里,《作文與考試》一定會長得更高、更壯,更有朝氣、更有活力。希望在未來的歲月里,它之于長春,會像《讀者》之于蘭州、《知音》之于武漢一樣,成為長春的標志、東北的驕傲。
考試作文 篇4
期中考試即將來臨,考試接二連三的向我們發(fā)起了進攻,而考試是為了什么呢?我很迷惑。
我看見有些同學在拼命的做習題來準備考試,我問他們考試的意義,他們回答:“考試是為了有一個可以看看自己能會多少道題、掌握多少知識。還存在著什么不足,還需要怎么樣的努力!笨磥硭麄冋J為考試是檢測知識能力。
我看到有同學在玩耍、打鬧,便問他們,他們回答:“不知道是誰發(fā)明的考試,真是用來折磨我們的,每天學習寫作業(yè)夠辛苦的.了,是不是還來個考試!”他們認為考試是一份痛苦。
我的好朋友說:“我也不知道考試是什么,反正就是上學了就要有考試,不喜歡也沒辦法,考得好就有獎勵,考得差就有批評。”他認為考試是讓人頭疼的。
我又去問老師,老師說:“考試就是把你的學習成果反映出來,映在紙上!
人人對考試的理解都不同,在我看來,考試是對學習階段性的檢測,這就是考試的意義。
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