考試作文合集4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的考試作文5篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
每個人，都會懷念過去發(fā)生的種種事跡。而我呢，不管自我做過的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對自我最滿意。
又是一個令我厭惡的雨天，每次考試都總是下雨，情緒很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點小緊張。
好不容易趕到考場，全身上下都濕了，好冷，考場的同學都在討論，舞弊。我心里也想，因為怕自我考不好，所以一溜煙地加入了他們的行列，說好考試傳紙條報答案了。
開考了，有點緊張地拿著試卷，似乎有點難，我做的手有點發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自我平靜下來，不去想任何事情。但是腦子不明白被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來了，急的快哭了，監(jiān)考老師看出了我的異樣，知識拍拍我：別緊張，放松點。看著他關切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來。
時間一分一秒地過去了，我靜靜地寫著試卷，突然，一張紙條飛了過來，我明白他們傳給我的答案，，我真的有些慌了，抄還是不抄？抄了的話可能名詞會提上去，不抄的話分也許很低，突然想到廖哥的可愛笑容，還有他嚴肅的地告訴我們做最真實的自我，考最真實的成績。然后把紙條扔掉，不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，他撿起紙條然后問：“你抄了？”我堅定的搖了搖頭，他有點不相信，然后拿起我的試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒做錯這件事，淌著淚想告訴老師：我是好孩子！
考試完后，回到自我班上，廖哥滿臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠實的.學生而感到驕傲。
他們的信任，讓我深深地感動，身為班主任的他的信任，讓我無比榮耀。
我說過，不管別人怎樣看，自我做的事絕不后悔，絕對不昧著良心做讓自我后悔的事。
他們欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的動力。
考試作文 篇2
今天要舉行期末考試了，同學們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學們一樣，雖然說前幾天已經(jīng)認真復習了，但是沒見到試卷心里難免會有些忐忑不安。
考試之前，老師們都來訓話了：到了考試的時候必須做到認真細心地審題并檢查，這樣才能把一張試卷做好。老師說完，我們便開始聚精會神地復習起來。
我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來。同學們一拿到試卷就迫不及待地做了起來，我也不例外。頓時，教室里靜得只有筆尖在紙上發(fā)出沙沙沙的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著桑葉，像花朵感受著陽光的滋潤。同學們更是形態(tài)各異，有的神情嚴肅，運筆如飛，有的濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又噌地一下挺直腰板，在試卷上快速寫下答案。考場就是戰(zhàn)場！唉，這句話一點兒也沒說錯呀！你看，這難道不是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭嗎？
時間一分一秒的過去了。叮鈴鈴鈴聲打破了校園的寧靜。監(jiān)考老師催我們交卷了。一下子，安靜的教室沸騰起來。同學們有的瀟灑的走上講臺，顯得那么胸有成竹；有的慢慢吞吞走上講臺，眼睛還盯著試卷不放；還有的.急急忙忙在試卷上多添幾筆。交了卷的同學，有的坐在座位上捧起課本前后翻著；有的三五成群地走在一起討論著試題。做對的人眉開眼笑，做錯的人則垂頭喪氣。
經(jīng)過這一次考試，我深刻地體會到了：只要平時用心的學習，考試時認真考，其實考試并不難呀！
考試作文 篇3
期中考試終于考完了，我也長長地松了一口氣。不過在卷子沒發(fā)下來之前，我心里還是有點緊張，好像十五只吊桶打水——七上八下。
陳老師公布語文成績了，一聽，我得了97分，全班還算高的呢！雖然我們班因為流感放了一星期的假，但我在家里也沒閑著，認真復習每一門功課，要不不可能考得好的。至于錯的嘛，那個排列句子有點不應該，只是因為我沒有看過日出，也沒劃關鍵的詞。寫話中，我沒有指出具體在哪里刷鞋，并且刷鞋的`過程還可以再寫得更詳細些。
數(shù)學我考了100分，這是應該的，因為卷子并不難。只要細心地做，再認真地檢查，就會考出好成績。
科學我考了98分，還可以�？茖W要考好，其實很簡單。只要我們平時下功夫理解并背出，就一定能取得好成績。同學們，你們說是不是？
這次期中考試有酸有甜，我要更加努力，爭取考得更好！
考試作文 篇4
初二，是學習生涯一個里程碑，一個分水嶺，而期中考試，則是對初二一段時間來的檢驗，其分數(shù)的重要性，自然不言而喻。而語文則是更加至關重要的，初一時語文分數(shù)總突破不了90大關，在88、89左右浮動。如今已到了初二，這個分數(shù)是依舊如此，抑或是有所浮動？這一直緊緊牽動著我的情緒。
待卷子發(fā)下，91的分數(shù)令我一喜，所幸我沒有一語成讖，分數(shù)不僅沒有低于往年，竟還突破了90分。欣喜過后，我翻開卷子，找尋錯誤�；A題，扣掉3分，占所扣總分的30%左右，全扣在一道加標點符號的題上。閱讀題，扣掉2.5分。作文，扣掉4分。
找出錯誤，應加以分析�；A題中的扣分，是完全不應該的，如何正確使用標點符號，本應該是文學常識，對于這次的全部錯誤，只能說明我對于文學常識方面的匱乏，以及平時的粗心大意，遇到無法確定的問題沒有及時請教，才會在這道本不該錯的題目上全軍覆沒。閱讀題的第一小題，答案在原文中出現(xiàn)過數(shù)次，我卻沒有留 意，填上了錯誤的答案，從中可以看出我在做卷子時，沒有精讀、細讀文章，從而導致如此幼稚的錯誤。在課外閱讀中，答案不夠簡潔明了，出現(xiàn)太多“正確的廢話”，格式也不夠規(guī)范，題意理解不夠清晰透徹。作文的問題更加嚴重。選材不夠新穎，在行文近三分之一時才進入正題，主題表達不清晰，結(jié)尾開頭太長，結(jié)尾太 突然、倉促等都是致命問題。瀏覽遍整張卷子，先前的興奮蕩然無存，認為自己不應得如此高的分數(shù)。
如果考試是檢驗這一段時間學習效率的體檢單，那我一定有許多隱患需要去消除�？偨Y(jié)錯誤，更應展望未來。期末考試很快就將來臨，針對以上的.問題與錯誤，我將作 出相應的努力：通過查閱網(wǎng)上資料，了解標點符號的使用規(guī)范及其他文學常識；多做課外語文閱讀、文言文等練習；多在課下練習片段描寫、小作文等；在生活中積累作文素材；多讀書，讀好書，提高自身語文素養(yǎng).....于錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，于失敗中窺見成功。在期末測驗中，我將保證目前的成績，并更上一層樓。
寫后小記：這次的語文，判分標準比較松，考的成績較理想，但錯的地方實在不應該。以后會更加努力。
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