【實(shí)用】考試的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的考試的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
期中考試，拿到分?jǐn)?shù)的那一刻，我的心淚如雨下。同桌看我傷心的樣子：查子煜，考了多少分？83分。這么低的分?jǐn)?shù)，我可從來沒有考過。這下，回家怎么跟媽媽交待。
我回到家，媽媽看到我的分?jǐn)?shù)，大發(fā)雷霆。她根本不想聽我解釋，而是板著臉，沒有一點(diǎn)兒陽光，像極了陰雨的'天空，只見她拿起棍子，舉得高高的我給自己下定決心，下一次一定要考好，考出好成績。
每天早晨，我跟著鳥兒一起起床，捧著書晨讀；中午，我和好朋友約好練字，只有工整的書寫才能拿到好分?jǐn)?shù)；下午，我坐在教室里，拿起作業(yè)本認(rèn)真寫。只要有空閑的時(shí)候，我決不浪費(fèi)。
轉(zhuǎn)眼又到了考試，我拿到了分?jǐn)?shù)，心里就像喝了蜜，像有一縷溫暖的光芒射進(jìn)了心中。回到家，我把分?jǐn)?shù)給了媽媽看。媽媽笑得停不下來，睡覺的時(shí)候也要抱著我。我似乎看到了小花在向我招手。
我的心里充滿了希望與開心，這考試的崛起讓我高興，讓全家人都一起裹進(jìn)幸福的漩渦。
考試的作文 篇2
可怕的考試終于結(jié)束了，考完的心情很開心很輕松，現(xiàn)在我愛怎么玩就怎么玩，真的好輕松喔！媽媽也都不會(huì)管我了。
考試前我看了好多好多的書，好累喔！而且還寫了很多很多的作業(yè)，我的心情很煩躁、很緊張，怕我會(huì)考得很低很低。考試前一天，媽媽還提醒我說拿到考卷不要急著先寫，最好先看一下題目再寫。
第二天要上學(xué)前，爸爸說：“要加油！一定要考100分喔！”我就說“好啦！”，沒想到媽媽也跟爸爸說一樣的.話。到了學(xué)校，我拿到考卷時(shí)，心里在想如果考得 很低分，不但會(huì)被罵還會(huì)被打�？荚嚂r(shí)我有把媽媽的話記下來，先看清題目再寫，考試時(shí)我們班安靜的離譜，連大家的呼吸聲都聽得一清二楚。
考完發(fā)回考卷時(shí)，我超緊張的，幸好我考得不錯(cuò)，語文97分、數(shù)學(xué)100分，我好開心喔！這樣?jì)寢尵筒粫?huì)打我了，我太開心了，眼睛都發(fā)亮了，好像中了彩票一樣興奮。
回家爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我耶！我以后要多看書、多寫評量，這樣一定會(huì)比這一次考得還要好，進(jìn)入班上前三名。
考試的作文 篇3
快要到寒假了。不只是學(xué)校里要考試，而且我在外面上的周末英語興趣也要期末考試。
我們班老師給我們了兩種考試方式：一種是開卷考試，但最高分只有90分；另一種是閉卷考試，最高分是100分。
我們班同學(xué)想都不想，直接選擇了開卷考試。但我覺得應(yīng)該閉卷考試，閉卷考試是對一個(gè)學(xué)期自己的學(xué)習(xí)成果的'檢測，而開卷就起不到這個(gè)作用。開卷只是對考試和對父母、我們班老師的一個(gè)“交差”。
我回家媽媽一說，媽媽大加表揚(yáng)了我，還讓我把這些想法寫下來。
考試的作文 篇4
第一招，找準(zhǔn)立意
教師資格寫作時(shí)，在立意確定方面，練習(xí)過程中，大家可以多圍繞材料深入思考相關(guān)的內(nèi)容，從其中挑選出最佳的立意。同時(shí)，要注意立意是文章的中心思想，應(yīng)該要能夠統(tǒng)領(lǐng)具體文章中的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。
此外，也不用太緊張，只要立意的角度不是特別的偏題是不會(huì)過分影響分?jǐn)?shù)的。
第二招，重視標(biāo)題
教師資格寫作標(biāo)題，作為立意的外化，一定要能夠明確的體現(xiàn)出立意。
同時(shí)要注意標(biāo)題的優(yōu)化，可以適當(dāng)?shù)挠米约荷瞄L的修飾方法，設(shè)計(jì)更好的標(biāo)題，例如：恰當(dāng)?shù)氖褂脤ΨQ法、引用法等等。
第三招，開頭要華麗
作文的首段，要注意使用修飾語言的修辭方法，增加文章文采和語言的氣勢，例如排比句、比喻句、引用等開頭。
然后順利的、自然地引出中心論點(diǎn)，在中心論點(diǎn)里面要體現(xiàn)出立意貼切，也就是要引到教育這個(gè)角度，站在準(zhǔn)教師的角度來寫中心論點(diǎn)。
第四招，過渡段落首句是精華
作為過渡的第二、第三、第四自然段的'開頭第一句話，是每一自然段的分論點(diǎn)。
這些分論點(diǎn)可以從材料當(dāng)中分析得出，也可以自己分析思考得出。確定分論點(diǎn)的角度應(yīng)該充分打開，根據(jù)自己從哪一個(gè)角度確定立意，都有相應(yīng)的舉例論據(jù)、引用論據(jù)、道理論據(jù)、理論論據(jù)等。也就是你從哪一個(gè)分論點(diǎn)的角度寫文章有話可說，能夠?qū)懗鲎銐虻淖謹(jǐn)?shù)。
第五招，分論點(diǎn)
分論點(diǎn)的產(chǎn)生可以從提出問題(是什么)、分析問題(為什么)、解決問題(怎么做)這三個(gè)角度出發(fā)。
即可以從任意某一個(gè)角度出發(fā)產(chǎn)生三個(gè)并列式分論點(diǎn)，也可以從三個(gè)角度各分析得出一個(gè)形成遞進(jìn)式的分論點(diǎn)。
一般來說從怎么做角度確定分論點(diǎn)，論據(jù)會(huì)更多一些。
第六招，收集論據(jù)素材
搜集論據(jù)這些寫作素材時(shí)，大家一定要打開思路。
其實(shí)可以是用的論據(jù)有很多，例如，舉例論據(jù)：真人真事、故事、新聞報(bào)道、教育案例等;引用論據(jù)：名言警句，領(lǐng)導(dǎo)人講話，校訓(xùn)，歌詞，廣告詞，教育口號等等。
第七招，結(jié)尾用修辭!
結(jié)尾部分不需要再提出新的分論點(diǎn)，同樣也需要注意修辭方法的使用。
第一句可以用一句普遍使用的名言警句開頭，或者用排比句，比喻句等開頭。然后對分論點(diǎn)進(jìn)行一下簡單地分析，總結(jié)概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些話展望未來的。
需要注意的是結(jié)尾部分的論述角度要與開頭第一自然段相符合，做到首尾呼應(yīng)。
考試的作文 篇5
“鈴……上課鈴響了。同學(xué)們連忙跑回座位端端正正地坐著。咦？老師怎么還上來，今天不是要思品考試嗎？原本安靜的教室頓時(shí)議論紛紛。
“篤篤篤”一陣急促的腳步聲走來，大家馬上安靜了下來，向門外一看。老師正笑瞇瞇地望著大家呢！現(xiàn)在請小組長把這些試卷袋發(fā)下去！老師發(fā)話了。小組長李紅連忙拿起一疊，一個(gè)一個(gè)發(fā)了起來。
“我不要這個(gè)”，素有‘淘氣包’之稱的小明大嚷起來：“這個(gè)破了！”說完就從李紅手里抽出一個(gè)，把剛才的那個(gè)換掉了。李紅只好把那個(gè)破袋子放在自己的座位上。隨著時(shí)間的推移，嚷叫聲越來越多：“這個(gè)皺巴巴的，我不要！”“呀！這個(gè)的折角爛了，換一個(gè)”……嚷叫聲一浪蓋過一浪。李紅望著手上一個(gè)個(gè)被頻頻換掉的試卷袋無可奈何地?fù)u了搖頭。
呀！快發(fā)到我了，我會(huì)不會(huì)也拿到一個(gè)壞的呢？我一緊張，心里就嘀咕起來：“老天保佑啊！我可不想拿到一個(gè)爛爛的試卷袋，一定要嶄新的`！“我還沒想完，試卷袋就發(fā)下來了。天哪！我望著眼前那個(gè)袋子，瞪直了眼：你看！這個(gè)袋子封口已經(jīng)壞了，袋上的圖案模糊不清，邊上還破了一角！
一想到我那一張張寫滿優(yōu)秀成績的試卷就要裝進(jìn)一個(gè)這樣的破袋子里，我真想去換一個(gè)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要去換一個(gè)時(shí)，我一眼就瞟見了墻角上貼的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》“不拘小節(jié)，為人著想”這不是最基本的要求嗎？我臉上一陣火辣，連忙坐下，把試卷袋塞進(jìn)了抽屜……
經(jīng)過同學(xué)們的“拿了又換，換了又拿”后。試卷袋才勉強(qiáng)發(fā)完。這時(shí)，站在一旁沉默許久的老師發(fā)活了：“同學(xué)們，要體現(xiàn)一個(gè)人品德的好壞，不僅是嘴上說，還要有實(shí)際的行動(dòng)。從剛才的發(fā)試卷袋看來，只有31號與11號滿分！
頓時(shí)，同學(xué)們向我們倆投來了敬佩的目光。我既為我剛才自私的想法感到愧疚又為我后來的舉止感到高興。
看來，老師說得沒錯(cuò)：一個(gè)人的品德好壞不僅停留在嘴上說，還要有實(shí)際行動(dòng)，才能真正映出一個(gè)人的品質(zhì)如何。
同學(xué)們，聽了我的講述，你們是否也認(rèn)為這是一次別開生面的考試呢？
考試的作文 篇6
今天是我的舞蹈六級考級的時(shí)間，我的心是有二十分的激動(dòng)。如果我考不上的話，那么交了錢還有那么多節(jié)課不都全部白費(fèi)了，所以我下定決心要跳好。
因?yàn)榘职謰寢尪加惺虑�，所以是我一個(gè)人搭別人的車過去的，上車時(shí)我感覺忘拿了什么，原來是忘記喝牛奶啦，算了吧，先不喝了，考級最重要。
我們到了汝河路校區(qū)，看見已經(jīng)有幾名我們班的同學(xué)來了，幾位家長幫我化了化妝，我就在旁邊等著。但是我心里又開始緊張起來，我為了考級沒有上最喜歡的游泳課，我要考不過可怎么辦？
不一會(huì)兒老師來了，我們都去一個(gè)教室里開始練習(xí)舞蹈，這時(shí)我看見一個(gè)熟悉的臉，出去一看，原來是姥爺來了，他是來送我回家的。過了大約半個(gè)小時(shí)后，我們就坐在一間小屋里，等待進(jìn)入考場了。
上一場的下來了，我們馬上就走了進(jìn)去，我們還以為有多少個(gè)考官呢，原來只有一名老師和他的助手，我們開始了第一個(gè)組合“一位全蹲”，做完了之后，考官批評的我們這個(gè)組合做錯(cuò)啦，沒有一個(gè)是對的.。我們聽完很驚訝，心里如十五個(gè)水桶打水——七上八下，我們做的明明就是老師教的沒有錯(cuò)呀，考官又問我們的老師，才知道原來是老師沒有教，接下來進(jìn)行的還算順利，直到我出門的那一刻，我的心才完全放松下來！
最后得到好消息我們六級班全都過關(guān)了，大家高興地手舞足蹈！通過這件事我體會(huì)到越緊張可能就會(huì)發(fā)揮的不好，放松一點(diǎn)就會(huì)好一點(diǎn)。
考試的作文 篇7
今天我們考試了，我們考了英語、語文和數(shù)學(xué)，這次考試我們?nèi)慷冀o考完英語、語文和數(shù)學(xué)。
在開沒有考試之前，我就心里就著慌，大概是我覺得自己好像考不好似的，老師告訴我們在考試的時(shí)候該怎么做才能考，語文老師說：“第一是握筆姿勢，第二個(gè)是坐姿端正不端正，要是這些都不對的話，你就得扣分?jǐn)?shù)了，要是你寫的工整的話，你就可以加分，不要小看這幾分，這幾分可是很重要很重要的'分?jǐn)?shù)，要是你就差幾分，填上了這幾分，說不定還能考滿分呢，開始考試了，我認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真的寫著考試卷子，我們考完了，我們就問別人難的題，看一下自己寫對了沒有，要是寫對了的話，就有一份希望能考一百分，到了晚上的時(shí)候，我們考的數(shù)學(xué)卷子出來了，我是學(xué)考了88。5，這一會(huì)我絕對是沒有一起認(rèn)真了，真是的，我早知道這樣就應(yīng)該好好的考了，不應(yīng)該那樣不細(xì)心。
這一次考試讓我懂得了很大的道理。
考試的作文 篇8
考試，是最令學(xué)生頭疼的事，無論什么考試，只要你考砸了，就免不了父母的橫眉豎眼或嘗一頓“竹筍炒肥肉”，基本每次考慮都與我們的“生”與“死”相關(guān)。不信，我?guī)闱魄疲?/p>
離考試還有20分鐘，教室里就坐滿了人。這面三個(gè)一團(tuán)，那面兩個(gè)一組，形態(tài)各異。有的探討問題，有的毫不在乎，有的憂心忡忡，有的.自信非凡……看這兩個(gè)，一個(gè)在翻書找題材，另一個(gè)催道：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，馬上考試了！”那兩個(gè)同學(xué)正為一道題爭得面紅耳赤。又來了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)人幾乎同時(shí)拽住他問：“這道題是不是這樣做？”
令人揪心的鈴聲響了。同學(xué)們趕快把書收好，只剩下文具和草紙。監(jiān)考老師發(fā)完卷紙說：“請大家遵守考試紀(jì)律，祝大家考出好成績�！笨荚囌f完，整個(gè)教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。
考試開始了，那個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì)神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，迅速地將答案寫在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的題我都會(huì)了，剩下的還算什么？考第一易如反掌。”還有的同學(xué)冥思苦想，卻無力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”
時(shí)間就是這樣，你讓它慢，卻過得很快。一個(gè)小時(shí)的考試馬上就結(jié)束了。有些同學(xué)趁此機(jī)會(huì)不管三七二十一狂抄一頓，長吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。
【考試的作文】相關(guān)文章：
考試的作文12-23
考試的作文06-09
【精選】考試的作文10-11
[精選]考試的作文10-07
（經(jīng)典）考試的作文09-10
(經(jīng)典)考試的作文09-07
（精選）考試的作文09-17
考試的作文[經(jīng)典]10-25
考試的作文12-13
以考試的作文12-01