考試的作文400字

時(shí)間:2022-09-17 22:24:57 考試作文 我要投稿
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考試的作文400字合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的考試的作文400字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

考試的作文400字合集7篇

考試的作文400字 篇1

  俗話說(shuō)“考考考,老師的法寶;分分分,同學(xué)的命根!笨荚嚿衩兀畈豢蓽y(cè)。它帶給人恐懼、威脅。有時(shí)是100分,雖然能得到獎(jiǎng)勵(lì),但也是暫時(shí)的。因此,我認(rèn)為考試是魔鬼。

  清明節(jié)前日的下午,最后一節(jié)課的上課鈴響了,同學(xué)們急不可待地想現(xiàn)在就放學(xué),恨不得立即就沖出去。盼星星,盼月亮,老師面帶堆笑地進(jìn)來(lái)了,手上捧著一大堆試卷,同學(xué)們有的大驚失色,知道魔鬼要“閃亮登場(chǎng)”了,有的幸災(zāi)樂(lè)禍,認(rèn)為是假日作業(yè),有的雙手合十,皺著眉頭,緊閉雙眼,默默祈求老天大發(fā)慈悲。老師一聲令下:“考試!”同學(xué)們的極其弱小的愿望火花被老師吹滅了,偏偏明天是清明假日,家長(zhǎng)一定會(huì)打電話問(wèn)老師考試得分啦!跟其他學(xué)校同學(xué)比來(lái)比去,哎,真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上‘兒童欲斷魂’”!

  這個(gè)星期三,迎來(lái)了一周一度的`“考試節(jié)”,上午第一節(jié)課,同學(xué)們末到齊,英語(yǔ)老師就迫不及待地發(fā)試卷,15分鐘后,數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)談笑風(fēng)生“這節(jié)課剩下的時(shí)間給我吧!”“沒(méi)問(wèn)題!”接下來(lái),數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……我們的手,慘不忍睹……

  老師那報(bào)分?jǐn)?shù)的順序,總是從高到低。我們一聽(tīng)到試卷這兩個(gè)字,都會(huì)渾身起雞皮疙瘩,肌肉伸縮不穩(wěn)定,覺(jué)得眼冒金星,兩眼發(fā)光。老師報(bào)的時(shí)候,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢!100張明、李路,99趙林,趙子予,98嚴(yán)小小……每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們會(huì)著急地問(wèn):“怎么還沒(méi)我?”有的甚至急得眼眶濕潤(rùn)了,掉出幾滴眼淚。

  考試……考試……這“法寶”?這“命根?”何時(shí)消失。

考試的作文400字 篇2

  傍晚,一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái),吹走了天上的彩云;吹走了地上的樹(shù)葉;也吹走了,我那由于緊張而產(chǎn)生的'忐忑不安。

  “吃飯嘍,快點(diǎn)回來(lái)!”奶奶在家門(mén)前揮揮手,對(duì)我喊。

  “好勒,來(lái)啦!”我一邊回答一邊喊。剛進(jìn)門(mén),還未坐上桌子,就被奶奶叫住:“冼手去,快點(diǎn)!”

  我悶悶不樂(lè)地洗了手,邁著步子,向飯桌走去,剛坐下,只見(jiàn)一臉和善的爺爺笑瞇瞇地端來(lái)一盤(pán)雞爪。

  “多吃點(diǎn)兒雞爪,平常你都寫(xiě)不完試卷,吃雞爪,寫(xiě)的快!保證你可以寫(xiě)完試卷……”爺爺還未說(shuō)完,奶奶已經(jīng)笑的前仰后合了。

  “怎么可能,我頭一次聽(tīng)吃雞爪還能寫(xiě)的快,老頭子,你真是老糊涂啦!闭f(shuō)完,又像變戲法似的變出一盤(pán)香味俱全的豬腳,那香味惹得我口水直流三千丈。

  “她呀就是腦子不靈活,必須得先給她補(bǔ)補(bǔ)腦才行!”

  “對(duì),對(duì),對(duì),先補(bǔ) 腦!”一旁的爺爺應(yīng)和道。我吃了一會(huì)兒,越吃越不對(duì)勁,不禁脫口而出:“吃豬腦不會(huì)和豬一樣笨吧?”說(shuō)完便急忙放下筷子。聽(tīng)了這話,爺爺和奶奶哈哈大笑起來(lái),在不覺(jué)中我也糊里糊涂地笑了。

考試的作文400字 篇3

  考試,對(duì)幾乎所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)“災(zāi)難”,我也不例外。然而,有一次考試帶給我的確實(shí)難得的收獲,讓我難忘。

  我是這個(gè)班對(duì)插班生,再加上以前從未收到過(guò)任何輔導(dǎo)班的訓(xùn)練,自然就成了班里倒數(shù)的幾名同學(xué)之一。當(dāng)我膽怯地走進(jìn)這個(gè)陌生的班時(shí),我便清楚,我應(yīng)當(dāng)努力的日子到了。

  每次課測(cè)不達(dá)標(biāo)會(huì)“喝茶”,每一個(gè)階段都會(huì)有決定排名座次的階段冊(cè)。我需要把握好每次考試,才能擺脫“喝茶”的噩運(yùn)和被通知坐在后排的噩耗。經(jīng)過(guò)了多次的“喝茶”,這次的階段考試,我戰(zhàn)勝了一次自己。

  考試前,我復(fù)習(xí)了所有的`知識(shí)點(diǎn),并暗暗告訴自己,只要冷靜地答完每一道題,我就在心理上戰(zhàn)勝了自己對(duì)考試對(duì)恐懼。答題時(shí),我特別注意平時(shí)容易出錯(cuò)對(duì)考點(diǎn),最后再次檢查,確認(rèn)無(wú)誤。當(dāng)其他同學(xué)提前交卷時(shí),我依然堅(jiān)持檢查到最后。

  公布成績(jī)那天,我緊張地握著自己對(duì)手,站在成績(jī)單前尋找著自己的名字。旁邊一位同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō):“十八名!蔽?guī)еw慕的口吻對(duì)她說(shuō):“哇!你好厲害!”“不是我,是你!別不自信了,你看”她用手指著成績(jī)單上十八名所在的位置,我順著看去,她手指的位置有三個(gè)字仿佛比別人的名字都大,“梁菁菁”,真的是我!我激動(dòng)地跳了起來(lái),那種由內(nèi)而外所散發(fā)的喜悅,讓我的同學(xué)也咯咯地笑了起來(lái)。

  這次考試,是考試中的冷靜和認(rèn)真檢查,備考時(shí)充分地復(fù)習(xí)鞏固,才讓我取得了進(jìn)步。我將以此難忘的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),讓自己在未來(lái)的考試中,取得一次又一次的進(jìn)步!

考試的作文400字 篇4

  今天是1月28號(hào),我大考了。我在幼兒園從沒(méi)考試過(guò),在小學(xué),我終于等到大考的一天,你們知道嗎,我在大考的時(shí)候是多么的緊張。因?yàn)槲业谝淮未罂迹挛易约嚎疾涣?00分。因?yàn)槲移綍r(shí)考試沒(méi)得到100,都是因?yàn)槲铱荚嚇O不仔細(xì),比如說(shuō)語(yǔ)文,我每次考試寫(xiě)完了都東張西望,不認(rèn)真檢查。比如說(shuō)一次考數(shù)學(xué),我把14—6算成了12,把12+4算成了6,所以媽媽經(jīng)常和我說(shuō)考試不僅考你的學(xué)到的知識(shí),也考你仔細(xì)不仔細(xì)。

  我們先考語(yǔ)文,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),監(jiān)考老師叫我們先寫(xiě)好名字,班級(jí)和號(hào)次。寫(xiě)好了后老師就給我們讀題,題讀完了,就叫我們安安靜靜的做。我做得比較認(rèn)真,但是碰到“工”加兩筆,我想到了“正”,但我已經(jīng)把“上”加兩筆寫(xiě)成的.“正”,我以為兩個(gè)不能一樣的,于是我繼續(xù)想,想啊想啊,還是想不出正確答案,我讓這題空著,繼續(xù)做下一題,等下面的全部做完了,我再來(lái)做這一題,但是還是想不出,只好寫(xiě)了“平”。我知道這個(gè)答案可能是錯(cuò)的,但想起了章老師說(shuō),當(dāng)你的答案不確定時(shí),不能空著,因?yàn)閷?xiě)下去有可能是對(duì)的,但不寫(xiě)的話就絕對(duì)是沒(méi)分?jǐn)?shù)了?荚嚱Y(jié)束鈴響了,老師叫我們把試卷傳上去,因?yàn)槲覀冞@組考試最安靜,所以老師讓我們這組先傳。

考試的作文400字 篇5

  考試,是學(xué)生永遠(yuǎn)跨不過(guò)去的一座山,是每個(gè)學(xué)生都逃避不了的一個(gè)難關(guān)。

  今天上午,我們進(jìn)行了本學(xué)期第一次月考。同學(xué)們很早就來(lái)到了學(xué)校,在教室里緊張地復(fù)習(xí)著。時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)就下了課,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下,緊張得說(shuō)不出話來(lái)。老師匆匆往教室走來(lái),我似乎感覺(jué)到一場(chǎng)災(zāi)難要降臨了。

  發(fā)完試卷,我先大概看了整張?jiān)嚲恚l(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中那么難,心里的`石頭終于落地了。寫(xiě)完名字,考試就真正拉開(kāi)了序幕。“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,教室里鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地答題,空氣中彌漫著緊張的火藥氣息。

  我也認(rèn)真地做著每一道題,唯恐錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié),但越往后做,感覺(jué)越難。那時(shí),我心急如焚,不知所措,真后悔,昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)這兩單元。因這道題浪費(fèi)了不少時(shí)間,眼看只有十五分鐘了,但作文才寫(xiě)了一半,這時(shí)我的手不由自主地顫抖起來(lái),似乎有其他人控制著!岸b忊彙,下課了,我艱難地把作文寫(xiě)完了,雖已寫(xiě)完,但里面的內(nèi)容不具體,那時(shí),我后悔莫及,心想:如果昨天復(fù)習(xí)了,我可能就不會(huì)絆在那道題上;如果沒(méi)在那道題上浪費(fèi)太多時(shí)間,作文可能寫(xiě)得就比較細(xì)致;如果……可世界上哪里有“后悔藥”,哪里有那么多如果……

  這件事給我震動(dòng)很大:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”想要成功,就要努力。什么事都要按時(shí)完成,不能拖拖拉拉。以后再考試時(shí),要記得提前復(fù)習(xí),絕不會(huì)再在課文的內(nèi)容上“絆倒”。付出就有回報(bào),只要堅(jiān)持,我的成績(jī)一定會(huì)步步高。

考試的作文400字 篇6

  考試三部曲

  考試,由前奏曲,進(jìn)行曲和閉幕曲三部樂(lè)章組成了一部不可多得的曲子。現(xiàn)在我們趕快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它美妙的旋律吧!

  前奏曲

  考試的前幾天,學(xué)校的讀書(shū)氣氛真是濃烈得很呀!樹(shù)蔭下,教室里,公寓中到處都是三三兩兩、埋頭苦讀的人;三餐飯后,課間休息,與時(shí)間拼搏的人隨處可見(jiàn)?荚嚻仍诿冀,臨時(shí)抱佛腳,考試威力還真是不可小看哦!

  進(jìn)行曲

  考試鈴聲一響,同學(xué)們?nèi)蔽溲b,紛紛拿起武器,一場(chǎng)惡戰(zhàn)就要開(kāi)始了。卷子攥在老師手中,“快點(diǎn)呀”,心急如焚的“戰(zhàn)士們”一副迫不及待的模樣。卷子發(fā)下來(lái),考場(chǎng)上又是一番景象:有的成竹在胸,嘴角揚(yáng)起一絲甜美的微笑;有的剛剛還是苦著個(gè)臉,一下峰回路轉(zhuǎn),頓時(shí)眉開(kāi)眼笑;有的呆望著,一籌莫展,只恨自己的筆不爭(zhēng)氣……!

  閉幕曲

  考試結(jié)束了,放下了沉重的包袱。隨著鈴聲的響起,同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)飛上了湛藍(lán)的天空,那自由輕松勁兒,連操場(chǎng)旁的花草都感染了我們的'快樂(lè),開(kāi)心地和我們打招呼。高興沒(méi)多久,隨即而來(lái)的是忐忑不安,共同的擔(dān)心——考試成績(jī)!唉……成績(jī)出來(lái)后,當(dāng)然少不了此起彼伏的歡呼尖叫聲、嘆氣聲。

  曲子聽(tīng)完了。感覺(jué)如何呢?用心去體驗(yàn)、仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)、靜心去聆聽(tīng)周圍的一切,你會(huì)感受到更美的樂(lè)曲聲!

考試的作文400字 篇7

  今天睡完午覺(jué)剛回到教室,老師就告訴我們一個(gè)突如其來(lái)的消息——馬上要開(kāi)始!老師話音剛落大家便發(fā)起了牢騷。我的心怦怦直跳,又些措手不及,也稍稍有點(diǎn)兒緊張。老師好像明白了我們的心思,讓我們圍著教室走一圈,放松放松心情。我的腦子里除了考試還是考試,我絞盡腦汁開(kāi)始努力回想起樹(shù)書(shū)上的內(nèi)容來(lái)。再看看大家,有的同學(xué)昂著頭走得悠閑自在,好像勝券在握;有的同學(xué)六神無(wú)主,精神恍惚,好像一場(chǎng)災(zāi)難即將到來(lái)……一會(huì)兒工夫,我們就走完了整個(gè)教室。老師似乎看起來(lái)似乎對(duì)我們有些不滿,說(shuō)我們每個(gè)人考試都沒(méi)有合格。原本安靜的教室變得更安靜了。我心里暗暗得想,考試還沒(méi)考,老師就說(shuō)我們是零分。真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。我們十分不解,一臉迷惑地看著老師!捌鋵(shí)剛才就是考試呀,”我們?cè)铰?tīng)越糊涂,“你們每個(gè)人都只顧著走路,卻對(duì)地上的垃圾視而不見(jiàn),沒(méi)有任何人把它撿起來(lái)。顯然你們這些班級(jí)的小主人并不稱職,你們令我很失望!崩蠋煹脑捴v完了,臺(tái)下卻沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。我羞愧地低下了頭,后悔莫及。老師,對(duì)不起!我在心里發(fā)自肺腑地說(shuō)。

  書(shū)面上的考試得到的.是分?jǐn)?shù),生活中的考試卻可以看出一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚。一個(gè)人擁有高尚的品質(zhì)比什么都重要。

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