準(zhǔn)備考試的作文

時間:2023-03-22 08:34:07 考試作文 我要投稿

關(guān)于準(zhǔn)備考試的作文錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的準(zhǔn)備考試的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于準(zhǔn)備考試的作文錦集8篇

準(zhǔn)備考試的作文 篇1

  這個學(xué)期是要調(diào)研考試的,所以我們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí),我們每天都要有一篇試卷,但我們都不覺得累。仍是認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí),我們的`走廊上也比以前安靜多了。由此可見幾乎所有得人都在復(fù)習(xí)。誰不想考好?

  我準(zhǔn)備在家里的練習(xí)卷上復(fù)習(xí),每張期末測試題都要認(rèn)真的做、早上起來再讀英語。

  每天都要中午做完家庭作業(yè),然后下午放學(xué)后在在家做數(shù)學(xué)題。

  大概就是這樣布置。但每一項中有幾小項,語文是:每個單元的成語和幾首古詩,還有要背的課文要背要默。英語是:課文、小詩。數(shù)學(xué)是:卷子。

  我一定要在期末考好。

準(zhǔn)備考試的作文 篇2

  叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴響了,老師跨進(jìn)教室,教室里立馬鴉雀無聲!但是當(dāng)老師說出下周二考試的時候,同學(xué)們又開始交流了,我聽見有人說:“考試來的這么突然,誰應(yīng)付得了!”其他同學(xué)也配合她說!但是有幾個學(xué)習(xí)在前面的同學(xué),在位上坐得筆直筆直的!我當(dāng)然也不例外!班主任說:“安靜,剛才是誰說的!考不好!如果你好好學(xué)你能考不好嗎?了,請大家拿出英語書,一定要為這幾天做好充分的考前準(zhǔn)備哦!”

  英語課下課了,可是我的心還是很害怕!就怕考不好!好了,不說了,拿出數(shù)學(xué)書吧!我早已做好準(zhǔn)備!可是上課了,來的竟是語文老師,我一時會不過神來,住了好一會,才知道了,上一次語文老師出差,數(shù)學(xué)老師把語文老師的`課差不多都要過去了!可是我的心里還是挺高興的,因為我喜歡語文,我找出語文課所準(zhǔn)備的東西,把數(shù)學(xué)書放到書包里!

  我積極回答老師回答的問題!但是下課了,我一看下節(jié)可敬是美術(shù),我的心里甜滋滋的,因為上完美術(shù)下午就有體育,我開始沉浸在幸福的海洋!

  上課了,語文老師又來了!我一想,對,老師上次出差,把作文課給了美術(shù)課!我的天啊!這么多的語文課我啥時候才能休息?

  我想,老師們,你們越搶我們的外科,我們就更考不好,因為,我們也需要休息,請你們思考思考我們吧!

準(zhǔn)備考試的作文 篇3

  距離期中考試倒計時20天,我們進(jìn)入了悲慘的復(fù)習(xí)階段,每天都在復(fù)習(xí)考試,腦袋都大了,每每下課聽見別人班的同學(xué)正在嬉笑時我們就像籠里的小鳥,想飛飛不出去正是倍受煎熬。最討厭的要數(shù)發(fā)卷子了考好了就有鼓勵,考不好就只有“享受”作業(yè)大餐以及老師的“天使”服務(wù)了!

  一回家父母總會問:“怎么怎么晚才回家?”“補(bǔ)課了唄! ”應(yīng)付幾句后喝幾口水,休息都顧不上開始寫作業(yè),從6:00寫到8:00,這還算少的了,有時能寫到10:00呢! 靜下來想想也會覺的這是一種考驗吧! 只是太不習(xí)慣,壓力太大了。老師只想讓我們考好,去沒有顧及到我們的感受,多多的作業(yè)、大大的壓力、家長的嘮叨、老師的.期望都讓我們踹不過氣來! 希望老師體諒我們吧!

  期中考試前的準(zhǔn)備作文,下個月就要期中考試了,你已經(jīng)開始為考試做準(zhǔn)備了嗎?有沒有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃呢?下面是關(guān)于考試前的準(zhǔn)備作文,希望對你們有幫助。

準(zhǔn)備考試的作文 篇4

  不知不覺中,一個學(xué)期過去了,期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時抱佛腳,老師想到了很多復(fù)習(xí)方法。

  瞧!

  第一招:默。老師讓我們每個晚上供固兩課生字表的詞語,如果覺得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好,也可以默一遍。當(dāng)然,為了防止有些人不做這個作業(yè),第二天老師都會默一遍抽查。我每回都全對,到現(xiàn)在都還沒錯過呢!可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對一些對生字生疏的同學(xué),可奏效了!

  第二招:做。老師買了許多測試卷讓我們做,今天一張,明天一張,后天一張……這可擊中了我的弱點,我每天都得做到8—10點種才能做完,這免不了一頓臭罵。不過,我覺得期末忙一點是不可避免的,而且做試卷也是對自己的'一種評估。

  第三招:學(xué)。就是把整本語文書再簡要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快,一節(jié)課就能學(xué)完一個單元。我也十分喜歡學(xué),經(jīng)常搶著回答問題,因為這就像把搭好的窩再搭得結(jié)實點,知識就能更好地被掌握,對我們的復(fù)習(xí)有莫大的幫助。

  別看這三招很普通,可十分實用,讓我們更有信心地去迎接期末考試。

準(zhǔn)備考試的作文 篇5

  “星期一把今天發(fā)的卷子帶來,好,就這樣,下課!”老師剛走,我們就哎聲嘆氣起來,了了嘆口氣就開始提筆狂寫,還沒一會,語文課代表就抱了一疊卷子走進(jìn)教室,說:“這是模擬卷,星期一要交!”說完便不情愿的發(fā)了下來,“哎……”寫吧!

  再看看桌上以經(jīng)沒有人了,都被卷子埋沒了。

  休息,遙不可及的夢

  一下課,沖出教室,見面第一句話就是,“你昨晚奮斗了幾小時?我今晚給你打電話,就這樣啊!卑,大家都是一樣滴啊,奮斗奮斗還要奮斗,每晚都要11點后睡,卷子滿天飛,整晚哈欠連天,手上拿著筆,腦帶放在手上,一不小心就有可能筆戳到臉上。

  考試后

  呤呤呤,終于下課了,鈴聲喚醒了同學(xué)們的靈魂,飛快的沖出教室,在樓梯口又被班主任攔了回來,我們又哎聲嘆氣的回到教室,卷子發(fā)了下來,考的好的.上躥下跳,互相比分,考的不好面無表情,呆若木雞,完了,慘了,喊聲一片,回家準(zhǔn)備吃“棍子燒肉”吧!!

  考試前的滋味也別有韻味!

準(zhǔn)備考試的作文 篇6

  唉!時光過得真快,明天就要正式考試了,考的科目就是英語,今晚非要下大功夫不可。雖然我平時的成績不行,但有時考的很好,也要試試運氣的!我和其他同學(xué)一樣,心情緊張的'好像快要從懸崖跳下萬丈深州似的。我不僅擔(dān)心分?jǐn)?shù)的跌落,還怕被媽媽責(zé)罵呢!用功努力讀書始終是我們的責(zé)任,不可馬虎了事。

  晚上,我忙著在書桌上復(fù)習(xí)功課,連該給小烏龜喂食也忘了。雖然已經(jīng)復(fù)習(xí)完了,但心里仍然想著那些“記敘文”、“記事文”……走路都差點把鼻子撞到墻上去。

  我調(diào)(tiao)好鬧鐘,準(zhǔn)備睡覺,但心里還是七上八下,怕明天起晚了,又怕考試不及格,沒發(fā)好好地入睡。但是回頭一想,我就算考不好,但我已經(jīng)盡了力,無愧于心。于是我開始數(shù)綿羊:“一只、兩只、三只……”只見每只綿羊身上都寫著100分呢!夢里也看見發(fā)回的卷子上寫著100分。我想:如果是真的該多好!

準(zhǔn)備考試的作文 篇7

  十一月二日下午,一場令人“害怕”的考試來了,為什么說害怕呢?因為大家都怕自己考砸了。

  我中午一進(jìn)班級就開始復(fù)習(xí),先從詞開始下手。我每一個比較難的.詞都自己多寫幾遍,因為怕錯了。下一個就是古詩,我找朋友默寫,默寫完檢查。

  我復(fù)習(xí)了好幾遍,老師來了。我頓時懵了,因為老師手里拿著考卷!我急急忙忙地趕緊看看生字,每一課的生字都認(rèn)真地看下來。我害怕的情緒又開始了,我太緊張了。

  接下來的時間,我更“嚴(yán)肅”的復(fù)習(xí),不管誰叫我,我都不管,因為我害怕考不好。

  “!遍_始考試了,老師讓第一桌同學(xué)往后傳試卷,如果多了拿給別組?季硪还灿腥龔垼粡埵腔A(chǔ)題,一張是閱讀題,還有一張是作文。

  拿到我手里的時候,我的手突然抖了起來,應(yīng)該是緊張吧!我盯著考卷,才發(fā)現(xiàn)自己有好幾道題不會做。我心想:“應(yīng)該怎么辦啊,好多題都不會做啊。”

  但我筆一直停不下來,直到寫完。

準(zhǔn)備考試的作文 篇8

  “同學(xué)們,再過兩個星期就要期中考試了.大家都要努力,不要像上學(xué)期那樣一敗涂地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪捉了一點有用的信息而稍有了些精神.

  “什么,期中考試!”L驚呼.看看周圍的同學(xué),烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數(shù)著能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進(jìn)入廢寢忘食狀態(tài)……“老班,可不可以在中考前給我們一節(jié)微機(jī)課.”L眨著那雙水汪汪的大眼進(jìn)行懇求.

  想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時期讓我們逍遙的.堅定的搖搖頭,老班收拾好講臺,快步走出教室.“鈴……鈴……!”下課聲準(zhǔn)時響了起來.教室里像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕于耳.還未反應(yīng)過來,生物彪已走了進(jìn)來.“同學(xué)們,今天講呼吸道的.構(gòu)成,打開書第43頁.”騷動仍在繼續(xù).“后天下午第三節(jié)考第二單元,回家好好復(fù)習(xí)!”在老班扔完導(dǎo)彈后,連生物彪那個不愿批改試卷的懶人也扔了地雷.我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到.

  看著嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動,不由得為她悲哀,一把年紀(jì)的人還要陪我們這些半大小子折騰.地理帥哥剛把地圖拿進(jìn)教室,便開始了男聲獨唱,劃重點,講錯題7,發(fā)復(fù)習(xí)資料,忙的3不亦樂乎.看見語文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎么像表情符號.正當(dāng)我在為不二出神時,老太的魔音再次灌入耳來“起來,說說這篇課文的寫作點.”

  “恩,這篇課文的寫作特點是…是……”

  “鈴……鈴……”下課了.

  “坐下吧,下節(jié)課再繼續(xù)回答吧”

  今天是老太最仁慈的一天!

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