考試作文

考試作文[集錦14篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　考試作文 篇1

　　考試？這對于我們小學(xué)生來說是很平常的一件事情，但是三年級下學(xué)期的期末考試對我來說，是最不平常的一次考試��！

　　那是二零零七年六月的某一個炎熱的上午，我和往常一樣來到了班上，但是，今天并不是像往常一樣上課，而是進行我在三年級的`最后一次考試——三年級下學(xué)期期末考試！當我走進考場——我們班的教室時，我便讓自己的頭腦冷靜下來，并不停地告誡自己：“考試時要認真地審題、答題，不要緊張，要鎮(zhèn)定！這些你一定要記住，萬逸之！”

　　待我進入考場后，便拿出了考試時必備的“武器”——鋼筆和修正貼后，便靜靜地坐在那里準備開始“戰(zhàn)斗”“叮鈴鈴玲——”隨著鈴聲的想起，“戰(zhàn)斗”打響了，于是，我拿起了鋼筆，開始逐個消滅卷子上的一道道難題……

　　時間悄悄地從我們身邊溜走了，“叮鈴鈴玲——”又是一陣悅耳的鈴聲響起，啊，考試結(jié)束了！我鄭重地把試卷交給了收試卷的老師，便走出了教室，進行下一項任務(wù)：耐心地等待成績被批改出來。

　　時間一天一天地過去了，八天后，我盼星星盼月亮，終于把成績盼來了：我是全年級第二名！我高興得一蹦三尺高！這個成績讓我不相信我是我自己！能考到第二名，是因為我努力了，可能，有一些人加倍努力了，也沒有獲得成功，不過，請別灰心，因為，灰心只會讓你繼續(xù)走在失敗之路上，所以，請記�。菏�敗屬于過去，努力屬于現(xiàn)在，成功才屬于將來�。�！

　　雖然那場考試已經(jīng)過去兩年了，但是我還是記憶憂新��！

　　考試作文 篇2

　　周五下午放學(xué)時，班主任說讓我們在星期六早上，讓我們看的“輕松考試快樂學(xué)”的講座。

　　第二天一個早上，我就打開電視觀看一個著名老師學(xué)習方法的講座，我特別喜歡這位老師講的怎樣靈活運用考試心理的技巧？里面講的考試中的應(yīng)注意項目的`5和6個方面。讓我給你講講吧。

　　一、巧用推理

　　這位老師先給選擇方面的題做了，例如，在一個選擇題，有30道題會做的有26道，其中有17道是""9道是""那么選擇""的可能性比較大，所以填""，填空題等其余選擇類行的題都可以這樣做的。

　　二、巧做難題

　　這位老師講了考試的時候，先把會做的題做了，回頭在把不會的做了，實在不會做的多想想，像理科方面的，寫的時候，寫個正確公式也是可以得一點分的確，如果是文科的話，想一些與答案相近一些的方面，填上去也可能得一點分。

　　看完這位叔叔的《輕松開始快樂學(xué)》的講座，我受益匪淺，懂得啦在考試時的的幾個要點。

　　考試作文 篇3

　　考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。由于考試才能證實我的真實成績，才能證實我一個學(xué)期里用努力換來的勞動成果有多豐厚。

　　在四年級統(tǒng)考中，我取得了較好的成績，那一次考試給我留下了深刻的印象。

　　“鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進考室。監(jiān)考老師也走進了教室。我仔細打量著這位老師。她不高不矮的`個子，苗條而勻稱的身材。一張布滿希看與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了，教室里靜偷偷的，只聞聲沙沙的寫字聲，同學(xué)們在緊張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了，第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點！冷靜點！我強迫自己鎮(zhèn)靜下來……對了，老師不是說過，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這寶貝真靈，線段圖一畫，困難終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……

　　經(jīng)過那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時的努力學(xué)習，就一定能取得好成績。

　　考試作文 篇4

　　走出教室的門，在老師收完卷之后。

　　在老師收卷時，我感到：我考砸了。平時至少考95分以上的我不知為什么，最后一題居然沒做出來，當時的我懵住了。感到鼻子很酸，我想哭，可是，我沒有哭，因為我用我的堅強壓住了淚水。

　　再次走進教室，我看見冰冰的眼睛漸漸地泛紅，不一會兒，她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一問，才知道，她也是最后一題沒有做完。所以，她哭了，哭地那么傷心；那么放松；那么豪放。

　　同時晉楠也哭了，同樣，也是最后一題沒做完，哭得是那么的痛快，把心中所有的不愉快全都哭了出去。

　　我也想哭，可是，我的`堅強心不容許我哭泣。而我呢？哭不出來，我是痛在心里眼淚往我心里流，所有的煩惱積壓在我的心里，可憐我那脆弱的心，要承受那么大的痛苦。

　　當珊麗問我冰冰為什么哭泣時，我如實回答了她，她說：“那也沒辦法啊，考都考過了嘛！”我聽了，覺得挺有道理的，考是考過了，但是如果每次考試都用這句話敷衍過去，那么這句話就會變成你考不好的理由。

　　看著益津考了100分之后，那笑容，好不高興，她雖然沒有我情感的細膩，卻喜行于色，根本不會有一丁點兒的傷感�？偸菢酚^向上。我真羨慕，我不是羨慕她的成績，因為我知道有一天，我可以比她考得更好。而我是羨慕她的喜形于色的性格。唉......晚上我躺在床上冥想，誰一覺什么煩惱都會沒有的。說著，我進入了夢鄉(xiāng)......

　　考試作文 篇5

　　時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)里已度過了七個學(xué)期。

　　隨著年級的增長，考試也變得越來越重要，因為考試和老師能否漲工資，能不能評上職稱有著重大關(guān)系。然而，這些負擔全部壓在了學(xué)生身上。越來越多的測試卷，能做上兩三個小時的作業(yè)，老師沒完沒了的嘮叨，就連我最喜歡上的美術(shù)課也撤消了。真是讓人無法忍受。

　　一到考試，各年級，各班的人就像機器一樣，不分白晝地學(xué)習，一派要上戰(zhàn)場的樣子。當然，班與班的競爭不是最激烈的，最激烈的是班里人與人之間的競爭。昔日的好朋友與你反目成仇，你考好了也不為你高興，還背著你暗暗努力，下決心要把你“拉”下來。

　　最痛苦的是我們這些學(xué)習較好的同學(xué)。對別人說的是他（她）跟本沒復(fù)習，其實，復(fù)習起來最起勁。我們明爭暗斗，非要在學(xué)習上拼個你死我活，非要為爭第一第二費盡精力，弄個兩敗懼傷。

　　可是，這也是沒有辦法的'。在這個社會上，沒有高的文化知識，跟本沒有辦法生存下去�？傊�，勝者為王，敗者為寇。

　　考試表面上是檢驗我們一學(xué)期的學(xué)習結(jié)果，實際上，簡直就是給學(xué)生施加壓力，讓我們有更加沉重的負擔。

　　我雖然不懼怕考試，但考試給我們帶來的壓力卻讓我對考試有了厭惡感。

　　“考試”啊，想說LOVE你真不容易！

　　考試作文 篇6

　　絕大數(shù)小學(xué)生都怕考試。我們班同學(xué)也不例外一聽到‘考試’這兩個詞就下的魂飛魄散。一天下午，許多同學(xué)都來到學(xué)校，幾個‘消息靈通的情報人員’就向大家宣布；今天下午語文考試！頓時教室里炸開了鍋一樣，有的同學(xué)埋怨老師；‘老師可真煩！’有的同學(xué)驚叫到；‘糟了，怎麼辦我都沒有復(fù)習一個字，咋辦呢？’于是拿起書本，讀的要頭昏腦。但是，有的同學(xué)痛痛快快的玩著，有的`同學(xué)問他；你還有心思玩？？？我昨天晚上就復(fù)習完了！許多同學(xué)圍過來有什么秘訣嗎？ 有，你想一個單元學(xué)完了不就快考試了嗎？

　　你這不是廢話嗎！！同學(xué)們掃興而歸。

　　"丁零零"往日清脆的鈴聲此時帶著恐怖來了。不一會而老師拿著卷子來到了教室老事發(fā)下了卷子，同學(xué)們開始答題。氣氛緊張極了，空氣都被凝固了。

　　時間一分一秒的過去了，那帶著恐怖。威脅的氣味的鈴聲又來了，教室里熱鬧起來。同學(xué)們?nèi)�五成群的靠在了一起，答對者興高彩烈。答錯者后悔莫及，這就叫 ；‘幾家歡喜，幾家愁！’同學(xué)們像兔子們一樣沖出教師，不想沉靜在寫錯題的后悔中。

　　考試的‘天氣悶熱’，考試之時的‘風暴雨驟’，考試后的‘萬里晴空’。這就是同學(xué)們對考試的理解。

　　考試作文 篇7

　　考試是什么？許多人都說考得好是自己努力后的結(jié)果。我不敢說是全錯，是的，但是對莘莘學(xué)子來說，這句話更貼切：考試是當你萬分努力后，回頭一看，對于之前的努力，面對這努力后的成績，你不后悔，沒有半點覺得努力白費！

　　許多人都想考好，我不否認，我也是，可是，考試到底該放什么心態(tài)呢？我是這樣理解的，雖然說，我的理解不知是否貼切，我認為：上等及中上等的'童鞋們，可以抱著一種對于自己是一種挑。應(yīng)為這樣的學(xué)生善戰(zhàn)，愿意爭取，把它看作是一種挑戰(zhàn)來看，可以想象，如果成功了，便有一種成功感，特別舒服；而中等的童鞋們，千萬不要抱有與世無爭的心態(tài)去考，因為命運是給予會有努力的人的，坐著等不如就去行動，請在考試中記住，每場考試都會殺出個黑馬，而這個黑馬，便往往是中等的童鞋們，所以請這類童鞋請在考試中記住，自己是一匹黑馬，對試卷上的題目，不會恐懼，冷靜下來克服難題，便有收獲；當然，中下等及下等的童鞋們，千萬千萬不要灰心啊啊啊啊啊！可以去想想，如果哪怕有一丁點兒成績上升，父母與老師是否會以一種新的目光看你，覺得你并不是沒有前途嘛，也可以去想，成績上升后會有哪些物質(zhì)性獎勵。就到這兒了，祝廣大學(xué)子都能有個好成績，讓老師、父母、同學(xué)大吃一驚，發(fā)現(xiàn)你的改變！

　　考試作文 篇8

　　現(xiàn)在才發(fā)覺，自從高考后自己就沒停下過，好忙，忙得有點盲目。

　　現(xiàn)在總算有些時間來整理一下這一個多月來所有經(jīng)過了，想一下…

　　陸月

　　9號，高考第二天。自那高考以來就沉浸并悲傷之中，這天開始就出去玩，瘋玩，想讓這種瘋壓過一切悲傷，至少我是這想的。就這么瘋玩了五天，和高中最要好的朋友玩的，爬山、坐車、做飯…好多快樂的事，好多快樂的回憶。

　　14號，去贛州，找工作。在去時真感覺自己瘋了，離開大家獨自去一個陌生的城市，當時只有一種想法→找個陌生的.地方把一些不愉快的事忘卻，還肴就是→不敢面對現(xiàn)實。

　　15號，開始上班。不知道，就這樣迷迷糊糊就打工了，是打工。打工這些日子是忙碌的，盲目的，一天十一個小時，機械的工作，到結(jié)束也就得了一個經(jīng)歷，一點可憐的工資，還有就是認識了一些人。就這么簡單。

　　柒月

　　11號（上午），辭工，我不干了。辭工有好多原因…反正是辭了，回到了原點。

　　11號（下午），來到電腦學(xué)校，學(xué)電腦�；貋砗缶椭苯訄罅嗣�，上了課。依然和那幾個好朋友在一起，可我卻感覺已經(jīng)跟不上他們的節(jié)奏了，甚至有些回味剛結(jié)束的打工生活。

　　捌月

　　玖月

　　……

　　這些日子感覺節(jié)奏真的好快，感覺好“忙”目。以后還有好長的路，怎么走？自己走。

　　考試作文 篇9

　　面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到聲聲嘆息。毫不夸張地說，考試是校園中最讓人頭疼的事情。

　　不過，我例外！

　　進入考場，手捧試卷，我總覺得，那一道道題目就像一位位的老朋友，面孔是那么的熟悉。我喜歡考場上那種安靜又帶點緊張的氛圍。

　　我喜歡答題時的那種激動�！皳鋼洹钡男奶�，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；即使在冬日，也不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么寶貴。沒有這份投入時又怎能文思泉涌、下筆如神呢？我感謝考場上的鐘聲，這在平時總被我忽略的聲音，此時是多么可愛�。∷�像一個個歡快的跳動的音符，奏著美妙的'樂章，幫助我們提醒那決定命運的時間�！暗未鸬未稹�，讓你體驗光陰似箭的滋味。

　　做完試卷后，回想一下，那的確是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的輕松。它讓我感覺到了秋天收獲后的愜意，使我一步步走向成熟。我喜歡注視交上試卷后，同學(xué)們?nèi)�五成群對答案的身影。瞧瞧他們，有笑容，有愁苦，有欣慰，有悔恨�？芍^人生百態(tài)，盡在考場之中。

　　我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

　　我感謝考試。

　　考試作文 篇10

　　“同學(xué)們，今天這次考試一定要好好考，考不好的給我站到操場上吹風去。”數(shù)學(xué)老師捧著數(shù)學(xué)試卷說。一些成績好的人歡呼：“哦耶，我肯定能考好的！”成績不好的人就在一旁垂頭喪氣的說：“怎么辦？又來考試，我死定了，準備去操場吹風吧！”數(shù)學(xué)老師又發(fā)話：“安靜！老師等一下還要去開會，由今天的班長管理秩序，不認真的人名字記下來給我�！贝蠹翌D時鴉雀無聲。

　　悲劇又要開始了，今天我這個“有名無實”的班長肯定是沒用的。老師一走，我們班級就跟個菜市場一樣，吵個不停啊，我可得狠下心來了。“安靜！誰在不安靜，我馬上扣你們大家的課堂紀律分，你們這周的'五星就甭想得了�！迸c我搭檔的班長說。全場一片寂靜。

　　全班人不再講話，教室里靜的只能聽見筆尖觸動的聲音。此時，一向成績不好的王毅高聲呼喊：“我寫完啦，這回我很有信心哦，一定能及格！”坐在他前面的宋秋蘭不屑地說：“你哪回考試不是這樣說？哪回考試有及格？你就蒙吧你！”不料，這一句話，全班再次起哄，同桌對我說：“欣彤，你偷偷去叫老師來，這會兒他們不會發(fā)現(xiàn)的。”我點了點頭。跑到四樓去叫了老師來，老師一來，大家停止了說話聲，急忙寫試卷。數(shù)學(xué)老師說：“鬧什么鬧，這又不是趕集，這么不像話，班長管都沒用啊，除了兩個班長和沒吵的人以外，其他吵鬧的人十分鐘過后就得交試卷！”有些人著急地說：“怎么辦？怎么辦？死定了！”我和同桌捂著嘴偷笑。

　　這次的檢測考試，真是驚心動魄�。�！

　　考試作文 篇11

　　星期四，是我難忘的一天，這天是我班的語文考試。我?guī)е�信心走進考場。第一題是看拼音寫詞語，哈哈！我會做。止境、圖案。題、第三題、第四題和第五題我都快速地做完了。第六題是按課文填空。這個難不倒我，我在心里默默地把趙州橋這篇課文從頭到尾背了一遍，并飛快地在空格處填寫著，堅固、美觀。

　　終于到了我來挑戰(zhàn)聰明星了，這次考的'是寫出三組帶有反義詞的成語。第一組是前面兩個字必須是反義詞要寫出三個，遠近聞名，還有呢？糟了，想不起來了，我拍著腦袋想了又想，還是想不起來，算了還是做另一組吧！不然時間來不及了。第二組考的是第二個字和最后一個字必須是反義詞，這個不難我剛看過一本成語故事，不是有舍近求遠、因小失大、聲東擊西這三個嗎？太好了，我把第二組完成了。

　　突然我想起第一組還有黑白相間和左右開弓，我高興極了，急忙把它們給寫上．第三組考的是第一個字和第三個字必須是反義詞，有什么呢？哦，有了！左鄰右舍。唉呀！這個“鄰”字該怎么寫呢？我抓了抓頭發(fā)，皺著眉頭。哦，對了，“鄰”字應(yīng)該是命令的“令”字，右邊再加個“阝”，哈哈！我終于寫出來了。還有呢？還有里應(yīng)外合和前因后果。我飛快地在考卷上寫下一道道。這次考試我雖然得了107分，但是有幾個同學(xué)一直考得比我好，我跟他們比還差得很遠，不過我有信心超過他們。今后我一定要努力學(xué)習，把知識掌握得更全面，爭取下次考得更好。

　　考試作文 篇12

　　俗話說：考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的.命根。雖說我現(xiàn)在只上四年級，但大大小小的考試也經(jīng)歷過很多次。可以說身經(jīng)百戰(zhàn)，每次都是凱旋而歸，因為咱學(xué)習好唄！但這次，哎，馬失前蹄呀！

　　在這次數(shù)學(xué)小考前，我復(fù)習了一遍課本，自我感覺良好，于是就不想再復(fù)習了，甚至看見課本都嫌煩。時間過去了幾天，有一天下午，老師說：“我們下節(jié)課要小考一下，請大家趁這節(jié)課抓緊復(fù)習復(fù)習�！笨匆妱e的同學(xué)都在又讀又背，學(xué)得熱火朝天，我也拿出課本裝模作樣地讀起來，但我讀得并不認真，一目十行，像蜻蜓點水一樣，哈哈，厲害極了。 過了好幾天，我?guī)缀醵纪�了考試，那天下午，�?shù)學(xué)老師拿著一摞卷子走進教室，雙眉緊皺，不高興地說：“這次考試很不理想，大家好好看看自己的分數(shù)吧。”我原本以為自己考了高分，可一看卷子，真叫人大吃一驚：什么？我才考了80分，這不可能！80分呀，這對我來說是前所未有的打擊，我可從未考過這么差�！皢鑶琛碑敃r我就放聲大哭，惹得全班同學(xué)一陣嘲笑。

　　痛定思痛，抹干眼淚后，我認認真真地檢查試卷，發(fā)現(xiàn)許多錯題都是因為我的馬虎而造成的，真是大意失荊州��！

　　“驕兵必敗”，現(xiàn)在我明白了這個道理。無論是大考還是小考，我們只有認真去對待，才能取得滿意的成績。

　　考試作文 篇13

　　生活中，人與人互相幫助是經(jīng)常的事，在學(xué)校里，就有許多同學(xué)很多很樂于助人我非常喜歡和這樣的`人交朋友，因為在我最困難的時候是他們給了我溫暖。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，卷子發(fā)下來后老師說要用黑筆答卷，我急忙在鉛筆盒里尋找黑筆，尅是我找了半天也沒有找到黑筆。天哪！我居然忘帶黑筆了！怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。沒黑筆怎么答卷子啊！我不甘心，于是我又把書包翻了個底朝天可還是沒找到。天啊，我怎么答卷子��！

　　正在我焦急的時候，我突然聽到有個聲音在叫我：“康兆丞、康兆丞，你怎么了？”我一看原來是劉思雨。我著急地說：“我忘帶黑筆了，沒法答卷子�！眲⑺加觑w快的拿了一只黑筆遞給我說：“好了，快寫吧！要不然你寫不完了�！蔽腋屑さ卣f：“真是太謝謝你了！”說完我低下頭急忙答卷。

　　不一會我把卷子寫完了，交了卷。我把筆還給劉思雨說：“真是太謝謝你了，要不我就寫不了卷子�！�

　　愛并不是做什么驚天動地的大事，愛其實就在我們身邊的每一件不起眼的小事中，就是從這些小事才溫暖了我們的每一顆心。

　　考試作文 篇14

　　周四的下午，老師不緊不慢地對我們說：“今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的.學(xué)生，你們有信心嗎？”老師說完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試？內(nèi)容是什么，為什么是“特殊”的考試呢？我們帶著一連串的問題聽老師繼續(xù)往下講。老師又說：“答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。”“啊，6分鐘，能做點什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！”我心理暗想。

　　老師給我們看題，出現(xiàn)在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見老師笑了，老師的笑中蘊含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。

　　“時間到！”老師一聲令下，我只好交上卷子，回來后懊惱地繼續(xù)看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。��！原來是這么回事，我終于明白老師那神秘和笑了。

　　這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題！

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