【通用】考試的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的考試的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
期末考試一步一步的逼近了，在這20xx年的年底，我們迎來(lái)了又兩門(mén)副科的期末考試---音樂(lè)和美術(shù)。
這兩門(mén)的期末考試難度可是不容小覷，其考試知識(shí)點(diǎn)均位于課本犄角旮旯之中，須有心人細(xì)細(xì)品味，而對(duì)于我這個(gè)無(wú)心之人，豈不是相當(dāng)于不穿防彈衣與大神對(duì)戰(zhàn)，簡(jiǎn)單說(shuō)便是毫無(wú)防備。
星期一上午第四節(jié)，這本來(lái)普天同慶的音樂(lè)課卻改為了坐在冰冷電腦前答題課，可真是一個(gè)質(zhì)的跌落。我的考號(hào)是917016，在戴好耳機(jī)之后，我開(kāi)始了自己的'答題之旅。首先考的是音樂(lè)，考這門(mén)科目主要看的是你的臉皮厚薄程度，若臉皮厚，你便可向全班童鞋展示你的天籟之音，這的確是一個(gè)展示自我的好機(jī)會(huì)，實(shí)在難得，快去試試吧！在比蚊子聲還低的歌唱中，我完成了自己的音樂(lè)考試，是的，我的臉皮比較薄。
接下來(lái)便是美術(shù)考試了，切，難道能難過(guò)音樂(lè)考試不成？果然，第一道題便VERYEASY，連線題，請(qǐng)將下列壁畫(huà)與其發(fā)現(xiàn)地連線，共4分，我真￡￢￤￥（不文明用語(yǔ)），這也叫美術(shù)？在近乎絕望中，我掙扎著點(diǎn)擊了交卷二字，總算是得到了解脫。
在十分復(fù)雜的心情中，我走出了考場(chǎng)，上天啊，讓我通過(guò)吧！
考試的作文 篇2
在20xx年首屆“華音獎(jiǎng)”藝術(shù)大賽時(shí)，經(jīng)過(guò)層層選撥，我得來(lái)了“華音國(guó)際賽三等獎(jiǎng)”，拿到獎(jiǎng)時(shí)，我睜大了眼睛，張大了嘴巴，簡(jiǎn)直不敢相信。
當(dāng)時(shí)，我還是個(gè)膽小、怕事的女孩子，當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)要去參加華音獎(jiǎng)大賽時(shí)，我的心像有只活蹦亂跳的小兔子在蹦著，但在老師面前，我還是擠出了一絲笑容。回到家后，我緊張的都要哭了，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是完成一項(xiàng)任務(wù)，得一個(gè)獎(jiǎng)那么簡(jiǎn)單，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)像是比登天還難啊，因?yàn)槲覐男∧懶�，一站到人多的地方就�?huì)喘不過(guò)氣來(lái)，甚至?xí)蕖５乙铂F(xiàn)在只能全心對(duì)付比賽了，我在家里每天一遍又一遍的唱，一次又一次的重復(fù)循環(huán)練著，過(guò)了一天，二天，三天，四天初賽開(kāi)始了，我在等候區(qū)里，都快要聽(tīng)到自己的心跳聲了，如果現(xiàn)在能測(cè)試心跳，應(yīng)該要超標(biāo)了吧，我突然想到自己的膽子真的超級(jí)小的呀！
看著一個(gè)又一個(gè)的選手上臺(tái)比賽，我的心再一次的揪了起來(lái)，我前面只剩下一個(gè)人了，比賽好可怕啊！我想著這次比賽我一定要克服自己內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，必須要拿到一個(gè)獎(jiǎng)。我覺(jué)得我的心都快蹦出來(lái)了�！�3201”，喇叭里在叫我了，我用緩慢的步伐走上了舞臺(tái)，我在舞臺(tái)上立得直直的，心想：咦，我現(xiàn)在怎么會(huì)這么緊張。排練的時(shí)候我并沒(méi)有緊張呀！我在表演，我在訓(xùn)練場(chǎng)上排練的`時(shí)候一點(diǎn)也不緊張，為什么一到舞臺(tái)上就緊張了呢？我在舞臺(tái)上看著臺(tái)下的媽媽，氣都不敢出，全場(chǎng)很安靜，我的心撲通撲通的跳著，似乎比以前更厲害啦。臺(tái)下的媽媽和別的叔叔阿姨一樣，都看我，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就像評(píng)委看著歌唱的人一樣，沒(méi)什么不一樣的。但在我看來(lái)，觀眾們就像餓狼盯著小羊羔一樣，他們是餓狼，而我就是那可憐的小羊羔。突然，一陣美妙的音樂(lè)傳入了我的耳中，漸漸地，隨著悅耳的旋律，我慢慢的忘掉了害怕和緊張，開(kāi)始歌唱了起來(lái)，“啦啦啦”，漸漸的我融入到自己的歌聲中，完全沉浸在歌的海洋里。在平穩(wěn)的氣息里我唱完了最后一個(gè)音符，我深深地鞠了一躬，自信地走下了舞臺(tái)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一次完成了一項(xiàng)有挑戰(zhàn)的考試，我好開(kāi)心！既然鍛煉我了我的膽量，也增加了考試的信心。
考試的作文 篇3
今天我們老師發(fā)前幾天數(shù)學(xué)測(cè)試的卷子，我的心緊張地砰砰的跳著，越來(lái)越快。
到了打上課鈴的時(shí)間，老師的臉色非常不好，同學(xué)們一看就知道自己考的很差，當(dāng)然，我也是這樣想的，老師重重的把卷子撲向講臺(tái)，這更說(shuō)明老師的心情很不好，老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)發(fā)卷子了，我的心揪緊了，心里祈禱自己考的好一點(diǎn)，要不然家長(zhǎng)簽名這關(guān)我可過(guò)不過(guò)去�。∠肫饗寢屇请y看的臉色，那因?yàn)槲铱荚嚳疾缓玫亩寢寢尩难劬ψ兊?........我全身起了個(gè)雞皮疙瘩。不敢在往下想了，再往下想可能坐都坐不好了！
”張股雷，89分，戴無(wú)開(kāi)，90.5分.........“這些全是考的好的同學(xué)，我看到他們的臉上都滿溢笑容，希望自己也滿溢笑容，但是也只能聽(tīng)從天命，慢慢地等待老師念到我的名字。
”劉磊，54分，何凱，38分“老師越讀臉色越難看，看到考的不好的'同學(xué)那愁眉苦臉的樣子，我很為自己擔(dān)心。老師把差的全都讀完了，沒(méi)有我的名字，完了完了，難道我考的最差，老師把我讀在最后。可是結(jié)果意想不到。
“接下來(lái)是考的班里最高的人，林雨98分，劉佳100分�！贝蠹叶汲@兩個(gè)人送來(lái)羨慕的眼光，我聽(tīng)到老師叫我的名字說(shuō)我考100分的時(shí)候，我的眼睛瞪大了，但心里卻暗暗高興，不可思議，不可思議，家長(zhǎng)簽名這關(guān)我可以過(guò)過(guò)去了！
成績(jī)好的人可以考100分，但并沒(méi)有說(shuō)成績(jī)差的人考不到100分，凡事只要努力，就一定能取得好結(jié)果。
考試的作文 篇4
一大早，我走進(jìn)校門(mén)，心就撲通撲通跳個(gè)不停，仿佛有一個(gè)惡魔在催著我：“快點(diǎn)走，今天要三連考，去教室再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”
救命��！我不想考試��！
在考試前，黃老師再三強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“今天期中考試，有兩張卷子，還有作文，80分鐘做卷子時(shí)間，考卷拿到后，兩張都寫(xiě)上名字�，F(xiàn)在桌椅分開(kāi)�！�
拿到卷子后，我隨便看了一下，心中很崩潰，這里的閱讀題也太難了吧！這題就是針對(duì)我出的吧！
我做著做著，一會(huì)兒就到閱讀題了。我看了一遍短文，沒(méi)有找到答案；又看了一遍，還是沒(méi)找到答案；再看一遍，依然沒(méi)有找到。我想，恐怕我讀一千遍一萬(wàn)遍，也找不到答案。
時(shí)間過(guò)得真快，似乎只一會(huì)兒工夫就要交卷了。我只好把還沒(méi)有確定答案的卷子交上去。
語(yǔ)文考好，數(shù)學(xué)上場(chǎng)，柴老師走進(jìn)來(lái)整理了下卷子，考試再次開(kāi)始。
數(shù)學(xué)考試時(shí)間跟語(yǔ)文考試的'時(shí)間比起來(lái)，真的好短�。「杏X(jué)就只做了卷子，還沒(méi)來(lái)得及檢查就交卷了。
下課的時(shí)候，我一直自言自語(yǔ)：“下節(jié)英語(yǔ)考試沒(méi)問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題，100分100分！”
上課鈴聲一響，英語(yǔ)期中考開(kāi)始。先聽(tīng)力后讀寫(xiě)，寫(xiě)完后還檢查了兩遍，交卷。終于，上午的三連考結(jié)束了，不用再緊張了。哦，不！還要緊張的，因?yàn)檫�要公布成績(jī)啊，希望不要考良。
考試的作文 篇5
一年一屆的森林考試馬上就要開(kāi)始了，很多小動(dòng)物都報(bào)了名，其中就有小白兔和狐貍。
考試當(dāng)天，小白兔就興沖沖的走出了家門(mén)，小白兔一邊走一邊玩。中途遇上了狐貍，他倆決定一起去考場(chǎng)考試，不一會(huì)兒就消失在草叢中了。狐貍和小白兔一起來(lái)到了考場(chǎng)，幾分鐘后，小狗，小貓，小雞都來(lái)了。學(xué)員到齊后，大象老師走進(jìn)考場(chǎng)，給每個(gè)學(xué)員發(fā)試卷。
剛才還吵吵鬧鬧，東張西望的學(xué)員個(gè)個(gè)變的鴉雀無(wú)聲了。大家拿到試卷后，認(rèn)真的寫(xiě)上姓名，考試開(kāi)始后，小動(dòng)物們都拿出筆。刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)到一半時(shí)，狐貍突然最后一道題不會(huì)寫(xiě)，但又想獲取名次。這時(shí)，他忽然想起了小白兔，狐貍不急不慢的拿出一張小紙條。然后寫(xiě)上這道題，拋給了小白兔，小白兔直接撕掉了那張小紙條。后來(lái)，狐貍又扔了幾張小紙條，全被小白兔拒絕了�？荚嚱Y(jié)束后，狐貍問(wèn)小白兔：“你為什么不告訴我答案呢？”“因?yàn)槟鞘强荚�。”小白兔說(shuō)，這時(shí)狐貍才恍然大悟。他后悔失去了小白兔這一個(gè)好朋友。
這個(gè)故事告訴我們不能抄別人的，自己寫(xiě)出來(lái)的.才是自己的。
考試的作文 篇6
激動(dòng)人心的期末考試終于悄然降臨，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)。
大家“千姿百態(tài)“，胸有成竹的同學(xué)坐在座位上與好友嘻嘻哈哈地開(kāi)玩笑，沒(méi)有十足把握的同學(xué)則抱著那本發(fā)舊的課本看了起來(lái)，爭(zhēng)取能在監(jiān)考老師來(lái)之前再看幾個(gè)重點(diǎn)，”叮玲玲“一聲鈴響打破了班級(jí)的吵鬧聲，監(jiān)考老師帶著一臉嚴(yán)肅進(jìn)來(lái)了，隨即，將手中的卷子一一發(fā)了下去，我以最快的'速度看了一遍考卷，嘿！真簡(jiǎn)單，我一路上如魚(yú)得水地攻破難題，再轉(zhuǎn)眼瞧瞧同學(xué)們：較差的同學(xué)不停地咬著筆頭、一會(huì)兒抓抓腦門(mén)，一會(huì)兒撓撓頭皮。較好者卻一副知識(shí)淵博的樣子望著門(mén)外，此時(shí)，無(wú)情的鈴聲再一次敲響了，不會(huì)做的同學(xué)直埋怨時(shí)間走的太快，會(huì)做的人驕傲的遞上了考卷，我匆匆地檢查了一遍試卷，就毫不猶豫地交給監(jiān)考老師了……
老師前腳一走，我們后腳就挨家挨戶地對(duì)答案，答案對(duì)的同學(xué)歡呼一悅蹦蹦跳跳地跑出門(mén)口，答案錯(cuò)的同學(xué)則像泄了氣的氣球軟綿綿地趴在桌子上想心事……
我這次考得還不錯(cuò)，不知這次期末考能否用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母？
考試的作文 篇7
時(shí)常想起早寒江上的一葉孤舟，路遠(yuǎn)迷途，鄉(xiāng)愁日增；時(shí)常想起黃鶴樓外的草木茂盛，黃昏漸沉；時(shí)常想起海岸邊上的孤單一人，舉頭望月……
心弦上抹不去的風(fēng)景，使人感慨萬(wàn)千。泰山腳下，一個(gè)年輕人吟誦出了青云之志；岳陽(yáng)樓上，孤單一人望著黃昏，雖遭貶謫卻依舊樂(lè)觀；平靜的江面上，駛來(lái)一條小船，孤身一人，觸景懷鄉(xiāng)。一個(gè)個(gè)有所感的人，與周?chē)木吧�，融合在了一起，形成了一幅幅美麗的風(fēng)景。
心弦上抹不去的風(fēng)景，使人受到啟迪。巴黎圣母院中，一個(gè)衣衫破舊且丑陋無(wú)比的人，登上了鐘樓之頂，將罪惡的主教推下，她沒(méi)有懼怕權(quán)威，選擇了正義，就出了自己的愛(ài)人，是我讀懂了人生。
沒(méi)有意義的景色，只不過(guò)是孤芳自賞，真正的風(fēng)景，寓事于理，便在心弦上永久存在，揮之不去。
皎潔的月光下，一位君王拿出寶劍，在月光的'映照下，顯出了絲絲寒光。他說(shuō)，昔日我受盡屈辱，今日我要一雪前恥，滅亡吳國(guó)。之后，他率著將士披著月光，殺向敵國(guó)。教會(huì)了我受盡挫折，也永不言棄。
中秋的夜晚，有一個(gè)人在亭臺(tái)上獨(dú)自飲酒，對(duì)月當(dāng)歌，頓時(shí)，無(wú)限的鄉(xiāng)愁涌上了心頭�！弊佑�，而今何在？“他也只得獨(dú)自哀傷，只能吟出：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！暗脑�(shī)句。這是他心弦上抹不去的風(fēng)景。
心弦上抹不去的風(fēng)景，使人感慨萬(wàn)千，獲得啟迪。一幅幅美麗的風(fēng)景，定格在了心田之中。珍惜那一幅幅美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗谛南疑嫌啦粫?huì)走。作文
考試的作文 篇8
作文課上老師說(shuō)：”今天要考試”。頓時(shí)班上像炸開(kāi)了鍋，有的跳同學(xué)說(shuō)：“是不是今天只考試不寫(xiě)作文了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)才上了8節(jié)課，怎么就要考試了。”……
正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí)，老師發(fā)下了卷子，我們看了一眼，情不自禁地發(fā)出了驚嘆：“太簡(jiǎn)單了！”老師說(shuō)：“只有五分鐘，快點(diǎn)寫(xiě)”。“啊”我們目瞪口呆，老師說(shuō)：“計(jì)時(shí)開(kāi)始。”
我們個(gè)個(gè)低著頭拼命地做，老師一再提醒我們看清要求在做，可我們拼命地做，根本沒(méi)時(shí)間聽(tīng)老師的話，與此同時(shí)，老師也沒(méi)再?zèng)]完沒(méi)了地提醒時(shí)間。我想：老師一邊提醒我們時(shí)間讓我們快點(diǎn)做，一邊還讓我們看清要求在做，老師是不是瘋了？
我們做著做著突然聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)做完了，忽然又有同學(xué)說(shuō)完了，有的同學(xué)不盡問(wèn)：“你們兩面都做完啦？”那些做完的同學(xué)自信的說(shuō)：“是的.�！�
說(shuō)話間，時(shí)間到了。老師說(shuō)：“不僅前面有要求，后面也有要求�！蔽覀円话逊^(guò)試卷，只見(jiàn)試卷背面的最下面寫(xiě)著：只做前面兩題，其余題不做。我暈……
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