考試的作文6篇(熱)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的考試的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
今天，所有人的成績(jī)都出來了，數(shù)學(xué)我考了89分，語文考了48分，英語考了49分，語文和英語的最高分是50分，我覺得我考的`很差。我做過的題，別人都做過，比的是細(xì)心和認(rèn)真，下次不光要給爸爸媽媽一張滿意的答卷，還要給查老師、沈老師和秦老師每人一張滿意的答卷！我應(yīng)該能達(dá)到的，加油！
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
考試的作文 篇2
“啪嗒”我擱下筆�？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響起，心中的巨石頓時(shí)落了地。四處張望之前，難兄難弟們?nèi)栽谕痪渚淞钊俗タ竦恼嫘脑捠馑啦�。如陷入沼澤中的羔羊無法自拔。我不由得暗自慶幸。
幾小時(shí)前，大課間的鈴聲響起時(shí)，我和幾位“天選之人”抵達(dá)了考場(chǎng)——食堂。剛踏進(jìn)食堂，一種陰森的氣息頓時(shí)彌漫開來。讓我為之一顫。一張張巨大的桌子，在偌大的屋子中寂寞著。白紙、?字整齊的擺放著，如一位冷面判官正猙獰的笑著，一觸目便驚心。
無奈地坐好，還未細(xì)看，便聽得一邊的同伴大呼小叫起來：“他是在說我有心臟病嗎？問我有沒有胸悶氣短，頭腦發(fā)脹的感覺？”哈，需要換醫(yī)保了嗎，還是某制藥廠的廣告？我不禁啞然失笑，回首轉(zhuǎn)向我的試卷：你會(huì)在人多的時(shí)候?yàn)榱艘饎e人注意而故意大聲叫嚷，或做出其他反常行為嗎？我不由得目瞪口呆，這就是傳說中的真心話大冒險(xiǎn)嗎？細(xì)想不禁愕然，但言歸正傳，我怎么會(huì)嘩眾取寵呢？那我不成了跳梁小丑了嗎？
接下來我一路火花帶閃電，迅速秒殺了許多攔路虎。終于完成過半�？粗业暮蘸諔�(zhàn)功我不禁沾沾自喜，我不愧是答題小王子啊。哇哈哈，我還沒來的`及炫耀，下面一道題頓時(shí)凍結(jié)了我的笑容：請(qǐng)問你認(rèn)為有人喜歡你嗎？異性，親戚除外。嗚嗚，這讓我怎么回答呀。于是我準(zhǔn)備借鑒一下別人的答案。來一個(gè)“書同文”。我伸長(zhǎng)脖子，左顧右盼，驚訝地發(fā)現(xiàn)大家十分默契的全選了“經(jīng)常有這種感覺”。不由自主的，我的臉像數(shù)十架聚光燈持續(xù)照射了一般，竟變得灼熱起來。那我就“識(shí)大體，隨大流”——也許經(jīng)常有吧。嘻嘻！
一路歡笑，一路吵鬧。一次地地道道的真心話大冒險(xiǎn)，真是一場(chǎng)令人哭笑不得的考試。
考試的作文 篇3
每周星期二和星期六晚上我都會(huì)去九色鹿英語培訓(xùn)學(xué)校上英語課。
今天是星期六，我們要單元考試了。我十分緊張。開始上課了，老師并沒有讓我們馬上開始考試，而是先給我們復(fù)習(xí)單詞和句子，我聽得很認(rèn)真，最后還自己復(fù)習(xí)了一遍，生怕考試因?yàn)閱卧~或句 子而被扣分�？荚嚱K于開始了！前面兩題是聽力題，聽完后，我檢查出了一個(gè)錯(cuò)誤，趕緊用橡皮擦掉了錯(cuò)誤的地方，并把它改正過來。過了一會(huì)兒，聽力題結(jié)束了。我們開始筆答。緊接著我做完了考卷 、單詞表、句型表�！岸ｂ忊彙毕抡n了，老師把考卷收了上去。我心里默默的想：這次一定要考一百分！
考試的'作文 篇4
時(shí)間過得真快，又到寫考試總結(jié)的時(shí)候了。記得上次月考總結(jié)，校長(zhǎng)在做最后總結(jié)的時(shí)候，反問了一句話，大意是：每次考試都做總結(jié)，都有客套話，為什么我們的成績(jī)還是上不來？總結(jié)過后我們是否真的按照自己所說的話去做？我覺得這是每一個(gè)任課教師應(yīng)該深思的問題�，F(xiàn)在將自己這段時(shí)間的所思、所想、所做寫出來跟大家交流。
對(duì)于我自己，這是我工作開始，經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)歷，關(guān)于考試的反思也寫了不少，但真正認(rèn)真反思的就是上次月考反思和本次考試反思，通過上次的反思，自己有一個(gè)很大的收獲就是說到就要做到，不能讓反思流于形式，要讓它去指導(dǎo)自己以后的教學(xué)，起到反思應(yīng)起得作用。自己現(xiàn)在也在這樣做，比如學(xué)生的作業(yè)，我的目的就是要讓作業(yè)完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)——讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
我的作業(yè)是課前的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，收上來之后，每一個(gè)作業(yè)都認(rèn)真批，學(xué)生寫錯(cuò)的地方我沒有改正，是把錯(cuò)的地方做上標(biāo)記，或是告訴學(xué)生怎么改，作業(yè)發(fā)下去之后要求學(xué)生把錯(cuò)的或是沒寫上的改過來，下次再收作業(yè)的時(shí)候我在檢查，如果那個(gè)學(xué)生沒有改過來，下次上課第一件事就是點(diǎn)名作業(yè)沒有改正的學(xué)生名單。我個(gè)人覺得作業(yè)以這種的方式來進(jìn)行效果很好，通過這種方式能夠檢測(cè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度。如果要是留課后作業(yè)的話，避免不了有學(xué)生會(huì)抄作業(yè)，這種現(xiàn)象更是嚴(yán)重。學(xué)生抄作業(yè)，老師就要批改，對(duì)于抄的作業(yè)，老師批改我認(rèn)為完全是浪費(fèi)時(shí)間，沒有任何意義，是一種流于形式的批改。我的這種做法我會(huì)一直堅(jiān)持下去，在堅(jiān)持過程中，有不足的地方在改進(jìn)。
與學(xué)生交流、談心是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效手段。本次考完試后，我要求學(xué)生每人寫一下反思，每人不少于100字，可以寫自己現(xiàn)在欠缺的地方，可以寫自己以后怎樣學(xué)習(xí)物理，也可以批評(píng)我的講課，我答應(yīng)學(xué)生即使批評(píng)我的話我不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生某種“報(bào)復(fù)心理”，也可以寫對(duì)我有什么要求等等，對(duì)于學(xué)生的所寫內(nèi)容我完全保密，只有我一個(gè)人看。收上來之后，我把學(xué)生的反思都認(rèn)真看一遍，有的寫自己今后的做法，有的`給我提出一些建議，有個(gè)別同學(xué)希望我上課時(shí)多提問，有愛睡覺的同學(xué)希望我能幫助他改掉這個(gè)毛病，在他困的時(shí)候及時(shí)叫起來。通過學(xué)生反饋回來的信息，能夠幫助我更有針對(duì)性的教學(xué)，提高自己的教學(xué)效率。
學(xué)生寫完反思后，我還有一個(gè)打算就是爭(zhēng)取跟每個(gè)人都談話，教師找學(xué)生談話，雖然對(duì)于教師來看沒什么，但在學(xué)生心里產(chǎn)生的反應(yīng)卻是很大的，學(xué)生會(huì)有一種被尊重、被認(rèn)同的感覺，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用，起碼這種作用在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)消失，而且通過談話也能拉近與學(xué)生的距離。現(xiàn)在我已經(jīng)找學(xué)生開始談話了，但是學(xué)生時(shí)間有限，要跟每一個(gè)學(xué)生都談的話有難度，我打算有針對(duì)性的找部分人進(jìn)行談話。希望通過自己的努力，能夠使學(xué)生的成績(jī)有所提高。
考試的作文 篇5
每一個(gè)人都在考試中感到害怕，生怕自己考試考不好，被爸爸媽媽吵一頓，而今天，我在補(bǔ)習(xí)班里就經(jīng)過了一次特殊的考試。
今天下午，我來到作文補(bǔ)習(xí)班，老師讓我們說了考試的.時(shí)候會(huì)怎樣？有人說了：“我考試的時(shí)候想盡一切辦法去看別人的試卷�！边�有人說：“我考試的時(shí)候很害怕，緊張，生怕考試考得不好被家長(zhǎng)吵一頓。”還有人說：“一但要考試就會(huì)心跳加速�！�
老師接著說：“今天我們就考試�！蔽覀儚母吲d變成目瞪口呆，又變成慌張，有的人說：“老師我們不想考試。”也有人拍桌子，老師說：“不管怎樣，今天必須考試�！蔽覀冎缓么饝�(yīng)了。
老師把題一出，老師說：“要先看一看試卷再做題，考試給了5分鐘時(shí)間，我們沒有看題，馬上寫了起來。
我剛做完第一題和第二題的第三個(gè)，我們班伊志遠(yuǎn)突然站了起來說：“只做第六題�！蔽覀冃闹杏幸蓡柫�，伊志遠(yuǎn)說道：“看第八題。”我們的目光看向了第八題，一看還真是，上面明明白白寫著“看清要求只做6題�！�
這次考試，我們都得了零分，我們“全軍覆沒了”。
通過這次考試，我們知道了，做什么事都要仔細(xì)，觀察，觀察，再觀察。
考試的作文 篇6
考試，在每一個(gè)學(xué)生的生活中都是不可缺少的詞，老師要靠考試來看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，父母要靠考試來看我們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，還有許多的人要以考試來看個(gè)人的`成績(jī)。作為一名學(xué)生，誰又沒有嘗過考試后的滋味呢？
酸
其中考試來臨了，我們一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真地寫完上交給老師。可一天過去，老師卻對(duì)考試的事，只字不提，弄得很多同學(xué)心慌慌的，我的心也“砰砰砰……”加快速度地跳個(gè)不停。
第三天，同學(xué)們都開始注意老師臉上的表情了，老師走進(jìn)教室，臉繃得緊緊的，寫著不高興，我心里想：完了，一定是這次考試考差了，老師生氣了。
老師說話了：“今天有一位同學(xué)生病了，非常嚴(yán)重，課后希望同學(xué)們一起去看看他�！甭犕昀蠋煹脑挘矣X得從高高的地方跌下后，又回到了至高無上的地方，心里想：還好希望還有。
甜
其中考試終于公布了，猜想了無數(shù)次的焦慮，總算沒有發(fā)生。我考了全班第一名，考了100分�；氐郊椅野哑谥性嚲硗雷由弦蝗�，就看電視去了。
這時(shí)，疲憊不堪的爸爸回來了，他看到我桌上考了一百分的試卷，似乎一下了就換了個(gè)人似的，精神十足。晚上為了祝賀我取得好成績(jī)，我們一家吃了一頓大餐。
第二天早上，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，議論著說我是個(gè)天才，考了這么好的分?jǐn)?shù)。一些其他班的同學(xué)都在說：這個(gè)大名鼎鼎的人是誰�。吭趺催@么厲害呀？我聽了心里樂滋滋的。
苦
時(shí)間飛快，一眨眼就到期末考了。盼著寒假，我做好試卷，檢也檢查就上交了。第二天，試卷發(fā)下來了，我拿到試卷，看著分?jǐn)?shù)，心情一下子就從萬丈高的山峰掉入了懸崖下。
我把試卷藏在了書包里，心事重重的回到了家。本不想這么快就讓媽媽知道成績(jī)的，可是老師卻早早地就把信息發(fā)了回去。我苦著臉回到家，媽媽一見我就說：“你這個(gè)寒假不用出去玩了，我?guī)湍銏?bào)了輔導(dǎo)班，還給你買了好幾本輔導(dǎo)書，你要認(rèn)真學(xué)�？茨愠煽�(jī)下降得這么快。”
“完了，完了，這個(gè)寒假我又要慘了！”我在心里大聲喊著。
考試后，滋味可真不好受啊，看來要把甜留住在自己身邊，就得以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次考試才行啊！唉！我盼望已久的寒假��！
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