考試作文4篇（必備）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的考試作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試作文 篇1
對著屏幕發(fā)呆了好久，也不知道要寫些什么，只好在QQ上與別人亂扯。
不知不覺的，我們聊到了學習，他們說了好多的學習方法，我只能是看著帖子靜靜地笑。是的，我只能微笑，我別無他法。
在很多人眼中，學習是一種使命，是責任�？墒�，在更多人心中，它只是沉重的負擔。很多人只是想敷衍父母，或者是為了別的什么，并不是要認真的學。因此，考試作弊也應該不足為奇了。
可是，我沒想到，在我身邊的作弊現象竟然到了令人不可思議的地步！
前幾天我們月考，第一次讓我體會到了看別人作弊到寒毛倒豎的感覺�？荚嚨那耙煌�，我的.某個同學說要借我手機，可能兩三天才能還我。我想都沒想就答應了她�？荚嚨那皟蓚�鐘頭，我們班像炸開的鍋一樣（或許用菜市場比較貼切），鬧哄哄的。當時我沒太在意，只是望著黑板發(fā)呆。直到我同學問我要手機我才開始環(huán)顧四周。卻發(fā)現有大部分的同學都拿著手機在商量著考試的時候如何相互發(fā)答案！
我當是就納悶了：他們是在比賽哪個作弊厲害么？難道我手機也是要用來發(fā)答案的？！我轉向正在拿著我手機傻笑的同學，心慢慢地往下沉。她沖著我搖了搖手機，去探討“作戰(zhàn)方案”去了，我突然覺得自己好蠢，幫東西借給別人卻不問原由。既然已經答應了，又不趕要回來，我只能祈禱上天讓她們作弊成功，不要讓我的手機落到老師的手中。甚至，我把所有的號碼都存入卡中，希望她們在不小心被捉時能把卡拔出來！
雖然不是我在作弊，可是考試的整個過程，我都在提心吊膽，還不停地冒著冷汗，只希望我手機平安！當我寫完試卷，望著窗外發(fā)呆的時候，卻聽見我身旁傳來輕微的震動聲。我尋聲望去，看見和我同桌的考生賊頭賊腦看了監(jiān)考老師一眼，把手伸進口袋掏出手機，然后在那里猛抄！可能是答案不完整還是別的什么原因，他竟然翻起課本來抄，還不斷的和后面的人用紙條傳答案！
我當時就愣住了，不知道該如何反應，只能呆呆地看著他~~他也可能感覺到我的盯著他看，抬頭沖我笑了笑，繼續(xù)他的“工作”�？荚嚨倪@幾天，我只能像個人偶般游蕩，像機器人一樣重復著同樣的動作：寫試卷，看別人作弊，交試卷……
考試終于結束了！我緊緊地抓手機，激動地渾身發(fā)抖，就差沒痛哭流涕了！看著手中的手機，我突然感慨萬分：古代別人要送信什么的，都是飛鴿傳書，現在人類進步了許多，作弊的時候懂得用“飛機傳書”了！那么將來呢？會用什么傳呢？到那時候，如果我還活著，我是否有膽量試試那種先進的技術呢？到那時，我也真的是進步得飛快了呢！我是不是可以向天空大喊幾聲“我也可以作弊了”呢？
考試作文 篇2
告訴你們一個小秘密，我們老師叫我們幾個同學每天晚上一放學就到他家去，他給我們補習。雖然每天我都十分開心，但是，致命的一點是：每周六要考試。
今兒是星期六，我早早的起床。天下著細雨。我打了個哈欠，洗漱完畢后，慢吞吞的吃了早飯，然后往老師家里趕。雨侵濕了我的頭發(fā)，我更加匆忙了。
老師家人稀少，我穿好鞋套，從從容容地走到座位上去，做起了作業(yè)。
老師在看書。
待到人員到齊后，老師走進了他的臥室，我們便知曉了。
一張潔白的紙上印著黑字，一看到這些，我就頭暈目眩。老師又叮囑我們要獨立做。
啊！還是簡單，對我來說簡直是小菜一碟兒，我胸有成竹，十分有信心。
嘰嘰咕咕嘰嘰咕咕……一段說話的聲音縈繞在我的耳畔，我習慣性的看了看，原來是幾位成績差的同學在討論。我想：他們死定了……還沒想下去，老師猛地走了過去，死勁地敲桌子。
一切有如往常一樣安靜了。
唉，雖然簡單，可是計算題很多，稍微不注意就奪不了第一名了。我沉下心來，慢慢做。窗外還在下雨。
中午了，我終于熬到這一天了，正準備起身交卷時，老師咳嗽了一聲，我立刻明白了意思。我坐了下來，但是我實在找不出哪里錯了。
不知道在什么時候，我驀然回首時，忽見老師一站在身后，檢查我的'作業(yè)。我的心已經提到嗓子眼上了。我的手死死地握住草稿本。
但是，不幸的是還是發(fā)生了，老師生氣地，不，是非常生氣地拿起我的試卷，大聲斥責道：“你說你是怎么檢查的，這么簡單的應用題就錯了，我們的同學呀！學習要踏實，要細心呀……”唉，老師又講起他那個不知講了多少遍的山海經。
得得得，我改了不就好了嗎？
我和同學一起交了試卷。同學說下午來看成績，以免老師再講山海經。但是，我想看了再走，于是，我哀求同學等我。老師熟練的打著勾。說實話，我的心里也沒底，不知道是對是錯。
突然，老師的手停了下來，難道我錯了？老師說我們這種方法可以，答案上的方法也可以，但是就是不知道誰對誰錯。老師叫我們下午再來看，他先琢磨琢磨。
在回家的路上，我覺得每一步都是那么的沉重……
下午，我來到老師家，竟然看見那道題，我們做錯了，我只考了九十九分。那時我十分氣憤，憑什么我們的是錯的，憑什么我考不到一百分，憑什么？一個個疑問從我腦子里蹦出。
奇怪的是，老師并沒有評講試卷，而是出了幾十道很難的計算題。我們都很納悶。
最后，答案終于揭曉了，原來今天下午還要考試。
考試呀，我都快被你喘不過氣來了；考試呀，你能不能離我遠一點；考試呀，我怕你了。
考試作文 篇3
剛剛期中考試，同學們身心完全放松了，可就在這時，老師帶來了一個足以讓我們震驚到從椅子上摔到地上的消息——我們將接受抽測，老師話一出口，我的眼前就浮現出許多圈圈，暈！又要考試！哎，這次回家又要與書本“奮斗”到十點了。
最不愿意的一天終于到了，緊張啊······先考數學，咦，數學怎么有六面，阿彌陀佛，神靈保佑······現在靜得可以聽見自己的呼吸，終于做完了，我抬起頭，呵，真有趣！同學們的`姿勢真好玩，看那個，皺著眉頭，閉著眼睛，嘴里念念有詞，卻不知在念什么；旁邊這位，在胸前劃著十字架；還有一個嘟著嘴，搖了搖頭，擦了又擦，仁兄你不怕把試卷擦破嗎？呵呵，我想你們一定沒復習！
如果你們不想把自己的態(tài)被別人看到，一定要好好復習！
考試作文 篇4
歡迎來到XXX班音樂會！請帶好您的入場票”準考證，以及樂器”文具，不要帶CD”入場，以防作弊。指揮家”將會給您樂譜”，請您在90分鐘內完成該曲！
音樂會”正式開始！請音樂家們”開始演奏第一樂章《易如反掌進行曲》！在這一樂章的演奏中，音樂家們”表演得滴水不漏，完美地詮釋了每一個音符。但還是有一些腦子短路”的樂曲家”，完美”地避過了每一個正確音符，那手法真叫一個矯健�。�
第二樂章《狂想+亂蒙合奏曲》。漸漸地，音樂家們”進入了最難的`幾處音符的演奏，他們紛紛開始狂想”。就比如A小號手，他的面前正是這樣一個音符”：請選出知行合一”這一言論提出者的姓名。A徐渭B徐階C張居正D王守仁。再看看他一臉茫然的表情：A小號手皺著眉頭，眼睛瞪得都快掉出來了，可是并沒有用，因為他的大腦里空得像被龍卷風刮過一樣。他搖了搖頭，開始演奏第二樂章。B階段亂蒙，管他ABCDE，隨便蒙一個！對不對完全看運氣，聽天由命吧！這一樂章波瀾起伏，那叫一個刺激！
第三樂章《幻想+小狂想樂章》。這一樂章是二重奏：演奏完的音樂家開始幻想，幻想之后又繼續(xù)狂享”。而沒演奏完的只能拼盡全力大膽狂想”了。
演奏結束！特此說明，此次音樂會一年一度舉辦一次，各位音樂家”若不甘心也沒有辦法，努力在平時，請各位音樂家”加倍努力，明年再來，爭取更上一層樓！
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