(熱)考試后的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的考試后的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試后的作文 篇1
期中考試終于結束了,緊張的心情總算放下了。感覺考的`還行。數學最后一道題因為太粗心給做錯了,還是平時努力程度不夠啊!
以后一定要改掉粗心大意的毛病。語文和英語卷子老師還沒講,希望不要出現因粗心而扣分的題。
考試后的作文 篇2
在剛剛結束的期中考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面;很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好;對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的'問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?傊,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次,我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划斂荚嚕虐l(fā)現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的;只怪自己買的練習題做的少;不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數學也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
考試后的作文 篇3
這次考試,我有很多感想。數學課,老師一臉氣憤的表情走了進來,迅速在黑板上寫了幾個數字,90——100分,29人。六班90——100分,四十幾人。我看到這個數字,心里一驚,這能比嗎?發(fā)試卷了,我考了93分,雖然我是29人之一,但是還是很悲哀。
英語課上,老師也發(fā)下了這次期中考試的.試卷,我只考了87分,心里很難過,心想:我因為什么考這么差呢?明明很簡單,我卻粗心,才考了這么點分,我下次不能這么粗心了,一定要細心,不能考這么差了。
語文課上,語文老師也拿著試卷走了進來,我們心里都很緊張,老師說:“讓你們知道什么是高分,什么是低分。”一聽最低分是潘耿46分,最高分是98分,這是多么大的差距呀。最高分是98分,我應該可以考到90分,可是當老師報到我的分數83分時,我心里一陣難過。這次考試,我總結出一個道理,世上無難事,只怕有心人,一定不能大意考試的內容,也不能浮躁。
考試后的作文 篇4
昨天,我們舉行了期中考試。雖然已經考完了,但是我還是很緊張,因為我覺得我的數學考得很不好。
雖然這次數學考得不很好,但是我也不會灰心,我要從這次考試中認識到我自身學習上的缺點,然后找出改正缺點的辦法,認真改正爭取下次考好。
從這次考試中我發(fā)現了我在學習上的`最大的缺點——馬虎,我數學沒考好就是因為馬虎。所以,以后上課我要認真聽講,下課要仔細復習,聽不懂的地方要及時請教老師,以此改掉我馬虎的壞毛病。
我要給自己定一個目標——本學期的期末考試,數學96分以上,語文95分以上,英語100分。
我相信:我只要努力,一定屬于我 ,我可不是哦!
考試后的作文 篇5
考試過后 昨天考了一天的試,考試前抱很大的希望,也許是希望報的越大,失望也越大吧!不知從什么時候開始,自己對自己總是有很多的期待 ,考試過后_作文。不知道是好事還是壞事呢?
今天好像知道自己的分數了,考的好像不是那么好 。在那到試卷的那刻,自己的心好像 “砰”的一下掉到了深淵,他們說我考的很好了?晌覟槭裁催是那么不舒服呢?是沒達到自己的期待?還是和他相比起 差那么多,不開心?也許兩種都有可能吧!畢竟他是一個十分聰明的人嘛!真得好好像他學習了。不過我也不差。
中午回到家,媽媽就逼問我:“考的怎么樣 ?”本來心情就不好,加上又來一句,我更加不爽了。不過,我還是無奈的告訴了她 。她好像也不是那么 生氣。但可以看出她那股嚴厲。然后,媽媽又問:“誰考的最好?”話語中透露又透露這幾分溫柔,我說:“XXX,他考的最好吧?!應該是的,嗯。”媽媽又問;“上次也是他嗎?”我說:“是的!彼謥砹艘痪洌骸澳阋袢思液煤脤W習!上次考的那么好,這次滑了這么多,別人還是穩(wěn)居不動。÷牭搅藛?”我說:“嗯嗯嗯!庇质撬。壹雀袊@又無奈。看來以后我媽媽要經常拿他跟我比了啦!
中午到了學校,同學們好像早把昨天考試的成績拋到了九霄云外了。都在玩唉,班主任來了看見他們都在玩,便很生氣,我很少看見老師發(fā)這么大的脾氣。沒過多久,老師就說要我們參加英語競賽的去考試了。試卷剛發(fā)下來,我一看,好難!我從沒感覺英語考試會有這么難。∥抑缓糜仓^皮上了,在漫長是一個半小時里的考試中,我終于寫完了?纯此,早寫完了。終于下課了,在這里面我一刻也不想呆了。不過,我認為我考的還可以吧!回到教室,看到沒參加考試同學一身的汗水,我立刻明白了:又是體育課,老師肯定要他們跑步了的,還有俯臥撐,推小車.......突然之間,我又很慶幸自己去考試了的,。那樣我就可以不用嘗試魔鬼一般的體育課了。我問了問同桌,果然不出我所料,可是還有一點不同的是:男生女生一起跑,哪個男生跑到女生的后面就要唱歌唉!哈哈哈.....我同桌就是一個,想起他唱歌的樣子我就想笑,五音不全。更可笑的'是他竟然唱《兩只老虎》,放學了,他去老師辦公室問了一下他的分數。看著他臉上露出了一點笑容,我就知道他肯定考的很好。經我一問,一點也沒錯.。我很佩服他,難怪老師都給予他很高的評價唉!
哎! 他真的很棒唉!在接下來的學習中我要好好向他學習!加油吧!Come!
不知道她的心情好些了嗎?她怕她的爸爸說她,畢竟自己是班主任的女兒嘛!肯定要考的很好!不過她和我差不多粗心大意丟了好多分啊!我希望她的心情能好一點。我今天心情也不大好,不過后來我明白了:我一生中要經了多少次考試,不可能每一次都能完完全全的考好。這次沒考好,下次繼續(xù)努力。就像數學老師說的,“不是看你這次考多少分,而是看你上次錯的地方這次同樣類型的又錯沒,這次是不是比上次錯的更少了,那才叫進步!”真的,不能期望 太過于大了,否則就都變成了失望!
我想改變自己,但是,我發(fā)現要想改變自己真得很難很難!要想完完全全改變自己那是難上加難。∵是現在的我好一些!
他,她還有我還有我那么多的同學們,我希望我們在接下來的學習生活中共同努力,共同創(chuàng)造輝煌!
初中生活是多姿多彩的。雖然考試頻繁,但可以在其中體會快樂!那種感覺是美好的,是幸福的!
考試后的作文 篇6
父愛在其中,供大家參考,希望大家能夠寫出更好的佳作!
父親是個木匠工人,只知道埋頭干活。平時沉默寡言,簡直就像個啞巴。但在這種不聲不吭中,體現出了濃濃的父愛。
我初一是在浙江讀的'。那里的本地學生家庭都很有錢,生活富裕,一身上下全是名牌。我看在眼里,羨慕在心里,甚至垂涎三尺。
一天晚上課間,我和班級的一位男同學發(fā)生了口角。他嘲笑我說我是鄉(xiāng)巴佬,整天一身破衣服,當時我感覺受到了極大地侮辱。放學回家后,我就對爸爸說:“爸,給我買一套名牌衣服!卑职譀]說話,一味地在干活。我又說:“爸,同學們都穿耐克、特步、安踏,李寧,而我只有‘大眾’服裝”。爸爸看也沒看我,一直在干活。我最后又說:“爸,同學說我是鄉(xiāng)巴佬。”爸爸的錘子停了一下,又繼續(xù)工作。爸爸自始至終沒有說一句話,沒抬頭看我一眼。最后我含淚離去,心里充滿了極大地委屈。
事隔幾日,我放學回家,父親招手讓我過去。他從電瓶車后備箱中慢慢取出一雙鞋子,一套運動服。前者是耐克,后者是李寧。我高興地跳了起來,父親的臉色在那一瞬綻開了笑容,隨即又消失了。父親說:“用心讀書,不可攀比。”
時至今日,我依舊記得父親那句話。但從這件事中,我也認識到了父親是愛我的,只是父親性格沉默不愛交流罷了。但在父親的不聲不吭中讓我感受到了濃濃的父愛。 父親,我“啞巴”的父親,我愛你!
考試后的作文 篇7
考試如風,吹干學生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨,淋濕學生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。
那天,我剛上完廁所,回到座位時突然發(fā)現有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看,因為我知道我沒好好復習過,成績一定很差。一說到“復習”二字。就想起考試前的一星期:全班都在埋頭復習,唯有我還在得過且過地過日子,對這次考試毫不重視。直到考試前的一天,我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是后悔不已,當初不應該這樣!我再一看分數,啊,只有79。比我預料的還要低,再一看錯的部分,發(fā)現主要的還是
作文
與閱讀扣太多分了,而導致這樣的原因則是我平時不注重老師上課時講的'方法和缺少寫作。
正想著,一張試卷發(fā)下來把我的思路給打斷了。一看,是數學試卷,只有99.5
分。再看一下失分的地方,原來是自己粗心大意沒有加單位。英語98分,因為字沒寫好,被白白扣掉了一分……
這次考試里我悟出了一個道理:一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。
考試后的作文 篇8
上個星期,我們其中考試了。考完試,我覺得我考的還不錯。
卷子發(fā)下來的時候,我完全驚呆了應為我考的不理想,我才84,我仔細檢查了一下,原來有幾道題明明對了,可是就一個字錯了,那道就全錯了,要不然我最少也是90。
通過這次考試。我感受到了,不要把語文看得太輕,即使字錯了,你這道題就全錯了。所以我今后一定要多背、多讀、多寫。只要書讀多了,讀精了,就一定能考好。
語文是我們中國人必須學會的國語,我現在的排名是全校400多名,我決心,等期末考試完了,我一定會去300多爭取到200多。
還有其他的'科目我也要學習好。
考試后的作文 篇9
經過10天緊鑼密鼓的復習,今天,我們終于迎來了期中考試,這是對我們這一段學習的檢閱。
馬上就要開考了,我心里好緊張啊!全班同學跟我一樣都很緊張,他們有的在東張西望,有的在交頭接耳,有的.端坐在座位上,表面看似挺鎮(zhèn)靜,其實內心早已亂成一團麻,整個班里的氣氛都顯得格外壓抑。
第一節(jié)考的是語文,卷子發(fā)下來以后,我大概看了一下,試卷還算簡單,“現在開始聽力題”監(jiān)考老師說完,教室里頓時鴉雀無聲,一分鐘過后,監(jiān)考老師說出了聽力題原文,我認真聽完聽力題后,經過一番思考,很快就寫出了答案,同時,我的耳邊也傳來‘沙沙’的寫字聲。我以飛快的速度寫完了第一面,當我寫背面的時候,一道閱讀理解題把我難住了,于是我就開動腦筋,最終攻克了難題。最后是寫作文,我按照要求寫出了一個題目《我的老媽》,我想到了老媽為了我像個女傭一樣不辭辛苦照顧我,又像一個朋友一樣關心我,以這為主題,很快,我就把作文寫完了。這時離放學時間還有10分鐘,我抓緊時間檢查錯誤,結果,我還真檢查出來一個錯誤,那就是我把自己的‘己’寫成了‘已’。
下午進行的是數學測試,經過我的一番努力數學考得非常順利。
期中考試終于結束了,我還要繼續(xù)發(fā)奮學習,迎接下次的期末測試。
考試后的作文 篇10
期中考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感而驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。總之,每次考后,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。老師告誡我們不要被眼前一時的成績所迷惑。老人言:小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功,不要盲目樂觀,你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒有而得了滿分,你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜?自大,失敗只是遲早到來的結局。因此善待每次考試后的分析總結,不斷反省自己,發(fā)現問題,主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。
常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試?记梆B(yǎng)精蓄銳,充分準備;考場上勇往直前,全力以赴;勝利的結局固然可喜,但失敗的結局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長的動力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長的養(yǎng)料,我們仍需為人生理想的高峰不斷攀登。
老師還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮,才能獲得真正的成功。我們應該感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學習、工作,而不是消極避世,也不是做閑云野鶴。面對分數與名次,勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱,寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期中考試過去了,但它并不是結束,而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著我們總結、反思。我想將文學大師冰心的`話贈與每一位努力、戰(zhàn)斗的同學:“成功的花,人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星,如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶!薄W詈,希望我們每一位同學把本次考試作為一個新的起點,去努力,去奮斗,去實現自己遠大的理想。
考試后,是每個學生遇到的一個小小的挫折。
考試后,我像從深山中蹦跳而出的小猴子那樣自由自在;我又像是從籠子剛剛飛出來的小鳥,沒有任何煩惱……我可以看自己喜歡的電視,又可以玩自己愛玩的游戲,真是太好玩了。不會在被學習喘的壓不過氣來。
領到卷子以后,一看卷子中的錯題,都做過,但是為什幺還這樣錯下去呢?我反復的問自己。到最后,我終于知道我為什么還這樣錯下去:1、平時不多練;2、不多鞏固;3、不多做練習題。哎,現在后悔也來不及了,誰讓當初自己不好好練習,考了個這樣的成績?鄲馈⒖鄲、真苦惱;悔不該、悔不該、真悔不該。
我這次吸取了教訓,下次只要認真,一定能考一個好成績。
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