(推薦)考試的作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的考試的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期已過去一半，我在這半學期中有得也有失，有收獲也有失敗。
剛?cè)雽W時，由于剛接觸高中的新知識，所以一時間有些接受不了，在考試的時候檢驗出許多漏洞，成績十分落后，在我自己的反思中，我找到了原因和解決辦法，并努力提升。
后來，我發(fā)現(xiàn)平時的練習錯得越來越少，有時竟一道業(yè)不錯，這令我十分高興及驚訝，從此，我也對自己有了信心，對學習業(yè)充滿了樂趣，找到了目標與前進的方向，掌握了適當?shù)姆椒�、方式，并堅持做下去，不動搖。
不久，時光已逝去了不少，我們又迎來了期中考試，這次考試之前我十分緊張，擔心成績還和上次一樣差，種種擔心都是我十分緊張，不過到了后來，經(jīng)過自己的'調(diào)整，我又不緊張了，又充滿了自信。
在考場上，拿著試卷，我像平時做習題一樣鎮(zhèn)定，遇到不會的題我沒有像上次一樣焦躁，而是先放下，做后面會的題，最后回來思考，通過這種方法使我少丟了好多分，等得到考文科的時候，我又認真讀題，依靠平時的積累來答題，也比上次有了進步。
但是這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，那就是不細心，總是不看完整題目就做，還有一題忘記寫在答題紙上，其實這都是可以避免的問題，但又很難避免，所以我以后要細心審題，認真做題，仔細檢查，這樣才能保證少失不必要的分。
我在期中考試中發(fā)現(xiàn)了自己的進步，也找到了自身的不足，為以后的學習又提供一些新的幫助，這次考試使我受益匪淺。
考試的作文 篇2
星期三上午第二節(jié)課。吳老師拿著一疊試卷走進教室對我們說：“今天我們要用一節(jié)課時間來考一張試卷，”我們都覺得不可能完成，可吳老師不一樣，他覺得我們完全有能力一節(jié)課完成它。吳老師把試卷發(fā)了下來，我掃視一番，心中直叫苦：哇，好好難哦！可是難又怎么辦，還不是照樣硬著頭皮做了起來。
我寫好姓名，然后象往常一樣，一道一道邊審題邊回答。前面都做得很順利，20多分鐘過去了，我以經(jīng)做了大半張試卷了�？删驮谶@時，我遇到了一道自己不會做的題目。那道題目實在太難了，我沒有一點解題的思路。心頭一急，頓時腦子里一片空白，什么也不知道了，整個腦海里嗡嗡作響。過了一會，我才靜下心來，可還是無從下手。離下課還有10多分鐘了，我只得往后做。后面的.題目全都做完了，我又回頭思考起剛才的那道難題。當我再次看那道題目時，腦海里仿佛看到了老師把批改好的試卷發(fā)下來了，我的試卷上因為那道題沒做而扣了5分。我不甘心看到這5分就這樣被白白扣掉。于是，我決定要把它給克服。我想起了那篇課文，回憶著老師上課時的內(nèi)容，我想啊想，終于找到了答題的思路。我把答案寫了上去，安心地等到了下課鈴響了。
下午，吳老師就把批改好的試卷發(fā)了下來。我迫不及待直奔那道讓我犯難的題目。一看，啊，那道題居然做對了！
經(jīng)過這次考試，我明白了在學習上遇到多大的困難，只要用心去思考，有一定有辦法解決。
考試的作文 篇3
又是一年匆匆溜走，那串串滿了童年記憶的項鏈又多了不少珠子，每一顆珠子都記錄著不同的故事，真實的、恐怖的、美好的、甘甜的、苦澀的······也講述著不同的道理，其中有一顆珠子格外耀眼，使我無法忘記！
第一部曲 大戰(zhàn)蓮葉
那天，我和一個朋友來到一個莊園里，園里有個池塘，可以乘汽船游玩，我們吃完午飯，便開始劃船了。池塘中有許多蓮葉，我們在不知不覺間劃向了蓮葉最多的地方······
天氣不算好，微微吹著的風中還夾雜著一絲寒意，可即便如此，我們?nèi)匀痪穸稊\，卻不料一進入“蓮葉地帶”，船槳就被蓮葉所纏住了，我使勁地將蓮葉推開，它卻又飄回來，任憑我們?nèi)绾螖[弄它們，都徒勞無功，它們依然緊緊地黏在我們后面，使得我們的船槳深陷其中，要擺開它們，談何容易？我不禁火冒三丈：什么破東西，，一邊兒玩去，我們又不是你的同胞，何必跟著我們呢？朋友似乎看穿了我的心思，慢悠悠的說道：“急什么？”我一皺眉：“你不急呀，你說怎么辦！” 朋友一臉壞笑著：“呵，眼不見，心不煩唄！”我不耐煩地揮揮手：“好，那你閉著眼出去！”朋友瞇著眼，深呼吸，吸氣，似乎在醞釀：“看我的！”她咬緊嘴唇，怒目圓睜，緊緊地攥著雙槳，還半蹲著，見她突然這樣，我著實嚇了一跳，不禁感到有些緊張與不安：萬一她重心沒控制好，那么······我不敢想象，與此同時她大喊一聲：“哈！”然后雙臂上下擺動，身子也跟著左右搖擺，這樣也罷，她還時不時地來回劃槳，像耍雜技似的，她面目猙獰，十分可怕，與平常的她判若兩人。船在她的帶動下來回晃動，半圈半圈地轉(zhuǎn)著，我都快被轉(zhuǎn)暈了：“喂喂喂，且慢，且慢，有什么事慢慢來好不，親？”她置若罔聞，沉浸在自己的世界里，她好似有用不完的勁，就連嘴也不肯休息，如同打炮一般“哈！”哈！“哈！”“哈哈！”“哈哈哈哈哈！”甚至都要站直了，我驚慌失措，不住尖叫：“夠了夠了！你有完沒完！”她再度置若罔聞，機器一般循環(huán)播放那套動作，我搖搖頭，無奈至極，徹底放棄：哎，只能聽天由命了，這下是真的完了！是福不是禍，是禍躲不過！
就在我想的時候，船翻了，雖然這是我意料之中的了，但沒想到這么快就來了，而且如此猛烈，我束手無策，她也被嚇蒙了，手無足措······（至于接下來的事情，暫不說出，跳過一段，請諒解）
大戰(zhàn)蓮葉，記失敗······
第二部曲 大戰(zhàn)汽船
寒風“呼呼” 地吹著，我們的心情如同天空般陰暗，樹上的葉子緩緩飄落，別有一番凄涼感，帶我們狼狽地在汽船上坐好時，又天降橫禍了···嗚嗚嗚~ ~ ~
我們原本是打算繼續(xù)前進摘蓮蓬的，可竟感覺到船在慢慢地、慢慢地下沉，仔細檢查在發(fā)現(xiàn)原來氣船的'氣孔打開了，漏——氣——了！眼看船身逐漸扁下去，水也要蔓延上來了，我們驚恐不安，睜大眼睛，一眨也不眨，呆若木雞，定定地看著船。
就這樣，20秒后······
我們總算反應過來，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，緊閉雙眼，使出吃奶的勁搖動雙槳，瘋子一樣，卻又毫無目的。即使我們已經(jīng)十分努力了，可仍無濟于事，并不能阻止水溢上來，而且離岸上還有不短的距離，眼看水就要漫過船身了，我們便直立著，弓著腰，全然不顧形象，豁出去了，加倍努力，終于“功夫不負有心人”，我們終于趕在沉船之前，安全著陸
大戰(zhàn)汽船，記成功！
經(jīng)歷了兩次死里逃生，我重新樹立了“安全第一”的觀念，無論做什么事，都應當以安全為主，同時也要加強自救自護的意識與能力。
這次經(jīng)歷與眾不同，令我印象深刻，雖然是“一勝一負”，但都是決不能有第二次的，事故是無法避免的，關(guān)鍵是看你如何對付事故，經(jīng)歷了這次，我就會有經(jīng)驗，它帶給我的，不是一般的道理，因此，我更應該牢記它！
考試的作文 篇4
期中考試已經(jīng)隨著秋天的落葉飄落而去——結(jié)束了!
歷時三天的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎么樣，總覺得好像缺了點什么?
到底是什么呢?是分數(shù)考得不高。
比如英語，我想考滿80分，是沒有問題的，語文可以考滿80分，物理可以考滿90分……可是，所有的都是那么不盡人意。也許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實，然而比事實更事實的是事實中的事實，我必須勇敢地去面對。
不過，這次值得表揚的是政治，以前，分數(shù)從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實，也是一個奇跡。這也跟我這一學期來對政治的認真有關(guān)，所以也是理所當然的。
初一的時候，徐ⅹ同學是我們辦公室的�？停Z文老師找他，數(shù)學老師找他，英語老師找他，包括我(政治老師)也找他，幾乎沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學生叫他都不來，還得你親自去請他，態(tài)度還得好一點，不然就會激起他的一團無名火。這學期，徐ⅹ同學好象變了一個人一樣，上課比以前認真了，作業(yè)按時按質(zhì)完成，脾氣也不像以前那么暴躁了，老師說的話也聽了。在以前，徐ⅹ同學政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學，這學期進步很大，上課、作業(yè)完成都比以前要認真，期中考試成績也不錯，你可要好好表揚啊!”此時，我也在思考一個問題：“徐ⅹ同學，你為什么會有這么大的進步?”就在我苦思冥想的時候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請你幫我批幾本周記，都是關(guān)于期中考試的總結(jié)，你們政治老師比較善于做思想工作，這是他們的期中成績，考得不好的，你多給點鼓勵，考得好的就多肯定。”一句話，讓我頓時大悟，徐ⅹ同學的進步來自于兩個原因：一是看到學生的點滴進步，經(jīng)常給予肯定與鼓勵;二是來自于學生自身，培養(yǎng)良好的學習習慣，從而慢慢提高成績。想到這里，我忍不住在學生的周記本上寫下了這樣的文字：
在那些最終走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的'習慣和健康的人格起著決定性地主導作用，而并非智力因素。這一學期，你的表現(xiàn)，大家有目共睹，上課認真聽講，作業(yè)認真完成……這些都說明：好的學習習慣可以換來好的成績。所以，有人說：“首先，我們培養(yǎng)了習慣，然后習慣培養(yǎng)了我們�！逼鋵�，優(yōu)秀是一種習慣，你可以做的更好。期待著你更大的進步。
考試的作文 篇5
在期中考試成績出來之前，焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織心中。我們這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。盡管成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次的考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學的錯誤尤為突出。數(shù)學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的`毛病。讓我未對前半部分進行詳細的檢查。自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我之所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置的任務，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。關(guān)于社會，是知識點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。這不像是我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對于這次考試這一“血”的教訓，我要從中吸取經(jīng)驗，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報父母，回報老師。
考試的作文 篇6
星期二，我們考了英語，英語楊老師說這次我們的英語考試分為三部分，第一是讀單詞、聽單詞，第二是讀課文簽字，隨意抽查一篇，第三是考一份試題，滿分六十分，然后這三部分加起來試試這次的英語總分。
今天我們考了英語同步學習與檢測上的1~4單元測試，自我感覺還不錯。
到了星期三，一大早就開始考數(shù)學，從7:50開始考，到了離第一節(jié)課下課前5分鐘的.時候收卷。
下午1:30到2:40,考語文，試題四面，再加一面作文稿紙。在考試的途中，我感覺時間過的飛快，一眨眼就又收卷了。
到了星期四的下午，數(shù)學殷老師就看完卷子發(fā)卷了，那時我非常緊張，心怦怦直跳，但是當我的卷子到我的手里時，心里的大石頭就落地了，數(shù)學考得還湊副——96分。
英語和語文都還沒發(fā)，只能自己默默的祈禱考好分數(shù)。
考試的作文 篇7
這一天，學校的期中考試的成績下來了，我的成績并不理想。語文只有85分，比以往的成績低了至少10分，數(shù)學和英語也一樣，歷史地理還可以，政治簡直糟透了。面對這個分數(shù)，我一臉茫然。
為什么，我的分數(shù)會的那么低？為什么，我的`排名會那么往后？當天晚上，在和媽媽的談話中，我終于找到了答案：
上課走神，做作業(yè)不認真，不會復習，從不預習以及在學習上有點懶；所有這些概括起來就是學習不主動。
以后，我要學習更主動，上課不走神，做作業(yè)更認真，爭取考得更好。
我會努力做到，我在此保證。
考試的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼一個學期已經(jīng)結(jié)束，通過了初二的期末考試，我馬上就要初三了。剛考完試后，仿佛卸掉了沉沉的包袱，前所未有的輕松，可是幾天后便開始擔心考試的成績，心里的不安呼之欲出。
終于等到發(fā)考卷了，語文成績92，對我來說是個不錯的成績，可是當我看到旁邊的94、95甚至是最高的96分，心里滿是失敗的感覺，我到底丟分在哪里了?急忙開始翻著自己的卷子。
基礎被扣了1分，考的是詞語在句子中的成分，回想一下，當時在考的時候，便覺得這道題出得有錯誤，來來回回讀了好幾遍也沒有搞清楚句子成分，便胡亂地填了一個，而此時認真讀題，冷靜下來，才發(fā)現(xiàn)我找錯了詞語。一失足成千苦恨，一個不小心，我便丟了重要的1分。所以我要認真仔細地讀題，真正做到“沉著應考，冷靜作答”，不再因為這樣的小小的疏忽而丟掉至關(guān)重要的1分。
文言文閱讀沒有扣分，但卻在最后一題的部分回答略有欠缺，一共給了三行橫線，而我卻答了幾乎滿滿六行，在聽過標準答案后便覺得自己雖然能做到滴水不漏，卻做不到簡單明了，以后答題應該明確采分點，按照最簡潔，最清晰的方法答題，才容易讓閱卷老師看的輕松、愉悅。
課外閱讀沒有扣分，這是我意料之中的。這次兩篇閱讀的中心都很明確。答題再按照基本格式，一切問題便迎刃而解了。
這次的作文只得了34分，而班內(nèi)35、36的有十幾個。這便是這次考試的主要敗筆。作文的兩個話題一是由自然事物得出的感悟，二是“_______的開始”，拿到題目剛開始，我沒有任何思緒或靈感，想了半天只能把聽過的一篇作文按照我自己的方式拼湊出來。語言雖然比較生動，但選擇的'內(nèi)容并不是我擅長的，也并沒有包含我的真情實感，所以我在這個假期，要珍惜時間好好練習各類作文，好在下次考試時有料可寫，下筆成章，不會被考試時的緊張所影響。
值得一提的是，我的書寫被扣了1分，以后我會更加努力地練字，少用修改工具來“隱瞞”我的錯誤，爭取在下次會考時，得到4分的書寫分。
這次的成績喜憂摻半，我看到了自己的許多問題。以后一定會繼續(xù)努力，獲得更好的成績。
考試的作文 篇9
6月26日，對同學們來說是一個重要而緊張的日子，因為這一天，迎來了本學期的期末考試。
上午是語文考試，10點多，同學們陸陸續(xù)續(xù)到達教室，然后馬上拿出試卷復習，耿老師也在為我們做著最后的復習，教室里充滿了緊張的氣氛�？斓娇荚嚂r間了，我們來到考場找到自己的.位置。11點整，考試開始了，同學們埋著頭，奮筆疾書地答著題，有的同學面帶微笑、有的同學面露愁容、有的同學胸有成竹、還有的同學抓耳撓腮……很快考試時間到了，老師收起了卷子。
下午考完數(shù)學后，奶奶問我：“考得怎么樣？”我自信滿滿地說：“我感覺這次考試題目都很容易呢，語文99分，數(shù)學100分！”奶奶聽了，臉上頓時笑開了花。然而事與愿違，第二天當媽媽告訴我考試分數(shù)時，我不敢相信，“不！我不要得99.5和96分呀！”知道分數(shù)的我撕心裂肺地大哭起來。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數(shù)考差了，自己想想，總結(jié)下原因吧。”媽媽也在旁邊安慰我說：“人要學會承受挫折，考過了就要接受，要從這次考試成績上反思自己�！甭犃税职謰寢尩脑�，我反思著這個學期我的表現(xiàn)。
經(jīng)過爸爸媽媽的指點，我從三個方面反思了自己：1。復習準備。本次考試，我的態(tài)度有點驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎么會錯幾個簡簡單單的題目呢？比如說“追尋”的“追”我把“撇”寫成“點”了。2。反思考試技巧�？荚囘^程中沒有去理解題意。數(shù)學我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結(jié)果。本次考試還是知識掌握不夠扎實，心態(tài)也沒有放平。這真是我有史以來最差的一次期末考試成績��！
不過，塞翁失馬焉知非福？通過這次的失敗，我找出了問題，也學到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學到了很多。我一定會改正身上的這些缺點，爭取不再犯同樣的低級錯誤，下次考出好成績！
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