考試作文匯編【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的考試作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
似水流年，可以鎖住愛(ài)的記憶，卻鎖不住愛(ài)的憂傷。在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，歡樂(lè)總是剛剛乍現(xiàn)就凋零，走得最急的總是最美的時(shí)光。
還記得，那年懵懂的我們剛踏入班門(mén)的情形嗎?小小的我們用好奇的目光打量著新同學(xué)們，而此時(shí)，還有一百多天，我們就要各奔東西。
還記得嗎?那整天膩在一塊的三劍客，那個(gè)老叫我床墊的有著百分之七十多的神經(jīng)細(xì)胞的糯米。不知，那只從北極來(lái)的企鵝是否還記得，我們一直說(shuō)要把企鵝運(yùn)到熱帶融化點(diǎn)，卻一直都沒(méi)成功。不知，那個(gè)被我們戲稱為蘑菇的椰蓉，是否還記得，我們同桌之時(shí)，揚(yáng)言要剪掉我的頭發(fā)，弄得我哇哇大叫的同桌時(shí)光。殊不知，那個(gè)把我變成她家貓的那個(gè)人，如今調(diào)了位置后，會(huì)不會(huì)把我們一點(diǎn)一點(diǎn)建立起來(lái)的友誼再一滴一滴的蒸發(fā)掉。
我還記得，記得那個(gè)搶了我的畫(huà)，卻不肯給我湯圓的那個(gè)方圓百里，每當(dāng)我們一見(jiàn)面，我們就開(kāi)吵，吵不過(guò)就打，打不過(guò)就找人幫忙。前一秒誰(shuí)都不理誰(shuí)，后一秒就拉著人去買(mǎi)水喝。我還記得，那個(gè)一直到現(xiàn)在還會(huì)在我們下午放學(xué)之后陪著我去買(mǎi)奶茶，買(mǎi)面包，買(mǎi)文具的瓶子，我想，我們永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友。
還有兩個(gè)早我們一步考上蕉中了的孩子，不知道當(dāng)我出現(xiàn)在她們面前的時(shí)候，她們還能不能一眼就認(rèn)出我來(lái)?我想知道那個(gè)和我一樣是雙子女的麥穗，還會(huì)不會(huì)在我不注意的時(shí)候偷偷把我剛買(mǎi)回來(lái)的水拿走，然后喝下一大口。也許有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)趁她轉(zhuǎn)身的瞬間，把筆袋藏起來(lái)，不讓她找到。那時(shí)的她，會(huì)好脾氣的喊我：“乖，給老子送回來(lái)�！蔽乙蚕胫溃郧澳莻�(gè)坐在第四組倒數(shù)第二排的那個(gè)跟我同姓的女生，在蕉中是不是還一如既往的在下課時(shí)間里研究著題目，安靜，不打擾別人。
大家，還記得那些年里，我們一起走過(guò)的`日子嗎?
多少次的不記得，換來(lái)了今生的永難忘記。七百多個(gè)日日夜夜的牽掛，得到的是一生的情懷。突然有種想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意我們都在長(zhǎng)大。以后的日子，聚少離多······
在過(guò)往的青春歲月里，友誼或許是最美的一道風(fēng)景，也是最值得去品味的一段經(jīng)歷。純真的友誼是值得珍藏一輩子的美酒，也許我們的成熟，都離不開(kāi)珍藏的經(jīng)歷，就像流沙的曼舞離不開(kāi)風(fēng)兒一樣。
不知不覺(jué)，我們都走到了散場(chǎng)的邊緣。
時(shí)光太短，唯有珍藏。
考試作文 篇2
試卷，是一張死亡通知書(shū)；考場(chǎng)，是地獄的門(mén)；老師，就是地獄的一個(gè)惡魔。說(shuō)到考試，我就生無(wú)可戀，見(jiàn)到試卷便會(huì)七竅流血！
再過(guò)一個(gè)星期就要考試了，學(xué)校里安靜了許多，那是沒(méi)有了課間休息，當(dāng)然安靜啦！同桌大聲說(shuō)：”噓！小點(diǎn)聲，當(dāng)心被聽(tīng)見(jiàn)，會(huì)被K死的，到時(shí)我才不給你收尸！”“嗯！”老師從講臺(tái)上大搖大擺地走了下來(lái)，抱了一沓試卷，叫了幾個(gè)同學(xué)放下來(lái)，不懷好意地說(shuō)：“下兩節(jié)自習(xí)課，必須把試卷上的作文寫(xiě)完，寫(xiě)不完你們等著瞧！”等老師走后，教室里炸翻了天！滿教室都是聲音，“天哪！才兩節(jié)課，讓我去死吧！”頓時(shí)，我的智商徹底被抽干了，同志們！永別了……
好不容易才熬到放學(xué)鈴響，老師竟然還拖堂。天哪！黑心老師，謀害祖國(guó)未來(lái)的花朵��！“好了！安靜，這次考試雖然是上學(xué)期，但是你們要認(rèn)真對(duì)待，做題要認(rèn)真，不允許有一點(diǎn)馬虎，你們努力總會(huì)有好結(jié)果，要記得認(rèn)真！今晚的.作業(yè)做一張語(yǔ)文試卷、一張數(shù)學(xué)試卷，語(yǔ)文含作文！只要你們這張考好，期末考一定90分以上！再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍：要認(rèn)真對(duì)待……”
回到家，我開(kāi)始奮力做作業(yè)，10點(diǎn)鐘才把作業(yè)做完！做完了才去吃飯，吃著吃著，我想到了試卷�！班郏 蔽也铧c(diǎn)把飯從鼻子里噴出來(lái)，唉！還是我爸媽好，只讓我看看書(shū)，老天爺你真好！“寶貝，明天你做兩張?jiān)嚲恚〕院昧丝焖�！”媽媽說(shuō)道。說(shuō)完，媽媽徑直離去，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老爸又來(lái)嚷嚷道：“寶貝，老爸給你梳理了重點(diǎn)，明天抄寫(xiě)一遍�！卑�！這還是親生的嗎？這天怎么變得那么快啊，剛才還好好的，只讓看書(shū)，怎么立馬就加餐了呢，這是要讓我累死的節(jié)奏呀？
過(guò)了幾天，可怕的考試終于來(lái)了，我的心跳個(gè)不停，我考試得差點(diǎn)昏死過(guò)去，還真希望前幾天就在書(shū)的海洋里被淹死！
考試作文 篇3
考試這類機(jī)器，已伴隨我走過(guò)了9個(gè)年頭了。不知是福還是禍，只覺(jué)得每每的，它在我身旁時(shí)，總有點(diǎn)打不起精神來(lái)，透不過(guò)氣般伸出頭來(lái)，想吸點(diǎn)氧，一股寒風(fēng)打來(lái)，來(lái)不及躲開(kāi)，狠狠地，讓我悚然，讓我去思考——“等一下，忘記關(guān)窗了——”
幼小的身影被包裹起來(lái)了。想想看，都讓我到吸一口涼氣，是什么讓我們?nèi)ッ鎸?duì)它，去揭下它的面紗。老舍說(shuō)過(guò)：“考而不死是為了神！”對(duì)，是神吧！事實(shí)上，只有是神——我們總是把不能夠想象的，都?xì)w為是神的錯(cuò)，不，是神的福�？履系罓栒f(shuō)過(guò)：“不想學(xué)習(xí)的人，就像是一個(gè)實(shí)心的箱子，你怎么想塞進(jìn)去東西，都不行！”從小，就被父母灌輸了，好好學(xué)習(xí)，天天向上的思想。怎么想去撕破，都不行�！八麄儜�(yīng)該有他們新的生活，為我們所為經(jīng)生活過(guò)的�！币粡�?jiān)嚲�，一個(gè)分?jǐn)?shù)，“幾家歡樂(lè)幾家愁��！”多少人為這個(gè)分去流血，去流淚�。∵@些人，不是你死我活的，就是明爭(zhēng)暗斗的.，過(guò)多的人去涉足這片過(guò)遠(yuǎn)的路。無(wú)形般的，你走一點(diǎn)，他也去闖一點(diǎn)，越走越遠(yuǎn)，“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就變成了路——”
抬頭，仰望天空，
低頭，尋覓故土——
昨日的吟唱者，
卻，
成了今日的戰(zhàn)士。
表面的喜悅，泡影般，
卻無(wú)發(fā)遮蓋今日我的思考，深沉——
完美主義者說(shuō)：
“是完美的東西，就必定會(huì)像金子般的閃閃發(fā)光——”
我以為我可以去擺拖一切，
卻，
無(wú)法擺拖般地去逃避——
……
考試作文 篇4
今天數(shù)學(xué)老師一如既往地走進(jìn)了教室，什么也沒(méi)拿，就拿了一本課本�？磥�(lái)今天是不用考試了，我松了一口氣，昨晚上作業(yè)有點(diǎn)多，沒(méi)得復(fù)習(xí)。老師講完了幾道題之后，嘴角露出一絲“奸笑”，說(shuō)：“組長(zhǎng)去把放在我桌上的試卷拿過(guò)來(lái)�！蔽殷@了一下，原來(lái)老師想給我們來(lái)個(gè)“突然襲擊”��！這是請(qǐng)教了何老師的方法，前一天不說(shuō)就考試，來(lái)考驗(yàn)我們到底學(xué)會(huì)了這個(gè)內(nèi)容了沒(méi)有。同桌說(shuō)：“慘了，昨晚光顧玩電腦，沒(méi)有復(fù)習(xí)……”我對(duì)自己百般信任，心中想：“我一定考得好的'，不要有心理壓力！”而這張?jiān)嚲砜嫉恼墙鉀Q問(wèn)題的策略的內(nèi)容，我每個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)考試成績(jī)最不好的就是解決問(wèn)題的策略了，我又一次把心里的那塊石頭吊了起來(lái)。
開(kāi)始寫(xiě)試卷時(shí)，同桌總是東張西望的，很疑惑的樣子。我認(rèn)真寫(xiě)試卷，認(rèn)真審題，不能再馬虎了。不一會(huì)兒，同桌拍我：“哎，第一題怎么寫(xiě)��？？”天哪，第一題是本張?jiān)嚲碜钊菀椎念}目了，他竟然都不會(huì)！我匆匆忙忙回話：“不懂不懂�！蓖罒o(wú)奈，只好亂寫(xiě)一通。幸好這一些題都不是很難的，不然我就不會(huì)上95分的咯。
期待數(shù)學(xué)成績(jī)！
考試作文 篇5
聲樂(lè)專家蘇林教授發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在這次參加考試的二百多名考生中，有一個(gè)二十歲的女生陳伊玲，初試時(shí)的成績(jī)十分優(yōu)異，聲樂(lè)、視唱、練耳和樂(lè)理都列入優(yōu)等；尤其是她的音色美麗、音域?qū)拸V，令人贊嘆。而復(fù)試時(shí)卻使人大失所望。蘇林教授一生桃李滿天下，但這樣年輕而又有才華的學(xué)生還是第一個(gè)，這樣的事情也還是第一次碰到。
那次公開(kāi)的考試是在一間古色古香的大廳里舉行的。當(dāng)陳伊玲鎮(zhèn)靜地站在考試委員會(huì)的幾位聲樂(lè)專家面前，唱完了冼星海的那支有名的《二月里來(lái)》時(shí)，專家們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。按照規(guī)定，應(yīng)試者還要唱一支外國(guó)歌曲，她唱的是意大利歌劇《蝴蝶夫人》中的詠嘆調(diào)《有一個(gè)良辰佳日》。她那燦爛的音色和深沉的感情驚動(dòng)了四座。一向以要求嚴(yán)格聞名的.蘇林教授也頷首贊許，在他嚴(yán)峻的眼光里，隱藏著一絲微笑。大家都注視著陳伊玲：嫩綠色的絨線上衣，咖啡色的西褲，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小樹(shù)。在眾目睽睽下，這個(gè)本來(lái)從容自若的姑娘也不禁有點(diǎn)困惑了。
復(fù)試是在一星期后舉行的。錄取與否取決于此。它將決定一個(gè)人的終身事業(yè)。經(jīng)過(guò)初試這一關(guān)，剩下的人現(xiàn)在已寥寥無(wú)幾，而復(fù)試將在更加嚴(yán)格的要求下進(jìn)行，本市有名的音樂(lè)界人士都到了。這些考試委員和旁聽(tīng)者在評(píng)選時(shí)幾乎都帶著苛刻的挑剔神氣。但是大家都認(rèn)為，如果合乎錄取條件的一個(gè)人，那么這人無(wú)疑應(yīng)該是陳伊玲。
誰(shuí)知道事情卻出乎意料之外。陳伊玲是參加復(fù)試的最后一個(gè)人，唱的還是那兩支歌，可是聲音發(fā)澀，毫無(wú)光彩，聽(tīng)起來(lái)前后判若兩人。是因?yàn)榍訄?chǎng)、心慌，還是由于身體不適，影響聲音？人們甚至懷疑到她的生活作風(fēng)是否有不夠慎重的地方！在座的人面面相覷，大家?guī)е儐?wèn)和疑惑的眼光望著她。雖然她掩飾不住臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無(wú)神，那頑皮的嘴角也流露出一種無(wú)法訴說(shuō)的焦急，可是就整個(gè)看來(lái)，她是明朗、坦率的，可以使人信任的。她抱歉地對(duì)大家笑笑，飄然走了。
蘇林教授顯然是大為生氣了。他一向認(rèn)為，要做一個(gè)真正為人民所愛(ài)戴的藝術(shù)家，首先要是一個(gè)高尚的人，一個(gè)各方面都能成為表率的人！這樣一個(gè)自暴自棄的女孩子，是永遠(yuǎn)也不能成為有成就的歌唱家的！他生氣地側(cè)過(guò)頭去望著窗外。這個(gè)城市剛剛受到一次嚴(yán)重的臺(tái)風(fēng)襲擊，窗外斷枝殘葉狼藉滿地，整排竹籬傾倒在滿是積水的地上，一片慘淡的景象。
考試委員會(huì)對(duì)陳伊玲有兩種意見(jiàn)：一種認(rèn)為陳伊玲的聲音極不穩(wěn)定、扎實(shí)，很難造就；另一種則認(rèn)為可以讓她再試一次。蘇林教授有他自己的看法，他覺(jué)得重要的是造成他先后兩次聲音懸殊的根本原因是什么。如果問(wèn)題在于她對(duì)事業(yè)和生活的態(tài)度，盡管稟賦再好，也不能錄取她！這是一切條件中的首要條件！
可是究竟是什么原因呢？
蘇林教授從秘書(shū)那里取來(lái)陳伊玲的報(bào)名單，在填著地址的那一欄上，他用紅鉛筆畫(huà)了一條粗線。表格上的那張報(bào)名照片是一張朝氣蓬勃、逗人喜歡的臉，小而好看的嘴，明快單純的眼睛，笑起來(lái)鼻翼稍稍皺起的鼻子，這一切都像是在提醒這位聲樂(lè)專家，不能用任何簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人DD一個(gè)有活力、有思想、有感情的人。至少眼前這個(gè)姑娘的某些具體情況是這張簡(jiǎn)單的表格上所看不到的。如果這一次落選了，也許這個(gè)人終其一生就和音樂(lè)分手了。她的天才可能從此就被埋沒(méi)。情況如果是這樣，那他是絕對(duì)不能原諒自己的。
第二天，蘇林教授乘早上第一班電車出發(fā)，根據(jù)報(bào)名單上的地址，好容易找到了楊樹(shù)浦的那條偏僻的馬路。他進(jìn)了弄堂，不由得吃了一驚。
那弄堂里有些墻垣都已傾塌，燒焦的梁柱呈現(xiàn)一片可怕的黑色，斷瓦殘?jiān)虚g時(shí)或露出焦黃的破布碎片，所有這些說(shuō)明了這條弄堂不僅受到了臺(tái)風(fēng)破壞，而且顯然發(fā)生過(guò)火災(zāi)。就在這瓦礫場(chǎng)上，有些人大清早就在忙碌著清理什么。
蘇林教授手持紙條，不知從何處找起，忽然聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的樓窗口，有一個(gè)孩子有事沒(méi)事地張口唱著：
“咪DD咿D(zhuǎn)D咿D(zhuǎn)D咿D(zhuǎn)D，嗎DD啊DD啊DD啊DD”仿佛歌唱家在練聲似的。蘇林教授不禁微笑了：“這準(zhǔn)是她的家！”他猜對(duì)了，那孩子敢情就是陳伊玲的弟弟。
從孩子嘴里知道：他姐姐是個(gè)轉(zhuǎn)業(yè)軍人，從文工團(tuán)回來(lái)的，到了上海被分配在工廠里擔(dān)任行政工作，她是個(gè)共青團(tuán)員，又積極又熱心，不管廠里也好，里弄里也好，有事找陳伊玲準(zhǔn)沒(méi)有錯(cuò)！兩三天前，這里因?yàn)榕_(tái)風(fēng)造成電線走火，燒壞了不少房子。陳伊玲為了安置災(zāi)民，忙得整夜沒(méi)睡，影響了嗓子。第二天剛好是她復(fù)試的日子，她說(shuō)了聲：“糟糕！”還是去參加考試了。
這就是全部經(jīng)過(guò)。
“瞧，她還在那兒忙著哪！”孩子向窗外揚(yáng)了揚(yáng)手說(shuō)：“我叫她！我去叫她！”
“不用了。請(qǐng)轉(zhuǎn)告你姐姐，她的第二次考試已經(jīng)錄取了！”
蘇林教授從陳伊玲家里出來(lái)，走得很快。他心里想著：這個(gè)女孩子完全有條件成為一個(gè)優(yōu)秀的歌唱家，我?guī)缀醴噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤！這天早晨，有什么使人感動(dòng)的東西充溢在他胸口，他想趕緊回去把陳伊玲的故事告訴每一個(gè)人。
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