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(熱)考試后作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的考試后作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試后作文 篇1
昨天,我們班經(jīng)歷了一次重大的考試——期中考試。這次考試直接關(guān)系到我們回家的命運(yùn)如何,是“單打”還是“雙打”還是成堆的獎(jiǎng)勵(lì)。
考試當(dāng)天,我胸有成竹的'走進(jìn)考場,一副泰然自若的樣子,心想:這次考試我已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備,絕對能考好。開始做題了,我更是“目中無題”,筆尖幾乎沒離開試卷過。教室里安靜極了,只有那“沙沙”的寫字聲。我早早的就寫完了題目,匆匆的檢查了一遍。沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤,于是便低頭趴在那里發(fā)呆。直到老師說還有二十分鐘就要交卷的時(shí)候,我才忽然想起來考試不能只檢查一遍,要檢查N遍才算過關(guān)呢!我還想到了考試前媽媽對我說要仔細(xì)檢查試卷。我趕忙把試卷從頭到尾再次檢查了一遍,就在我剛好把試卷檢查完了的時(shí)候,老師來收卷了。我只好把試卷交給了老師。
接下來的一天里,我一直忐忑不安,希望自己考個(gè)好成績回家好向家長交代?墒逻`人愿,今天老師把語文試卷發(fā)了下來,我一看,頓時(shí)傻了眼,我竟然只考了89分。那“8”和“9”像是在嘲笑我只考了八十幾分,頓時(shí)只覺得背后被人用棍子打了一下一樣,感覺很無助。上午第三節(jié)課,數(shù)學(xué)老師又把數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來,我一看竟然只考了93分。
放學(xué),我邁著沉重的腳步回家了。后果你肯定知道了。
考試后作文 篇2
明天就要考試了,準(zhǔn)備工作做得足足的,考試成績一定會是棒棒的。
我現(xiàn)在想的是考試結(jié)束以后的事了,該做些什么呢?
痛痛快快地玩。復(fù)習(xí)得好辛苦,放下語文捧起數(shù)學(xué),放下數(shù)學(xué)捧起英語,考試結(jié)束以后可以放松了,那些芭比娃娃、樂高積木該同我見見面啦。
小表姐妮妮住到我家里來。外婆答應(yīng)的,讓我和妮妮一起睡在樓上,那個(gè)好大的.床足夠我們在床上打打鬧鬧的;我們還要一起去龍之夢游玩,去八佰伴看電影呢。
好好地看看幾本書。買了好多好多書,忙于學(xué)習(xí)一直沒來得及看,有的只是翻了一下;這回我要認(rèn)認(rèn)真真地看完它們了,或許再能買上幾本心儀的好書,那就心滿意足了。
出去旅游一次。媽媽說寒假里要帶我去韓國,我已經(jīng)同外公在探討韓國有什么特產(chǎn)了,最后得出的結(jié)論是:那里只有泡菜;然而外公還提出了另外一個(gè)要求:記日記,拍照片,我答應(yīng)了。
以上的一切僅僅是一部分,讓我仔細(xì)想想,肯定還會有更多的花樣。
考試后作文 篇3
今天考試語文,教室里靜悄悄的,只聽見孩子們“沙沙的”寫字聲,沒有人交頭接耳,沒有人左顧右盼,都在認(rèn)真的思考,用心的答題,有的孩子在寫作時(shí)還露出了微笑,想來,孩子們一定掌握的不錯(cuò)。中午剛到家,就接到一位家長的電話“侯老師,我家孩子作文跑題了,嗨,這考試有時(shí)真無奈,孩子考前精心的準(zhǔn)備,那么用心,那么投入,就想拿個(gè)好成績,結(jié)果作文一跑題,全完了,嗨,你瞧,孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽,一邊努力安慰她,并一再叮囑勸導(dǎo)勸導(dǎo)孩子,一次考試不代表什么,老師知道孩子努力過,知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識,沒關(guān)系的,不要?dú)怵H,不要影響明天的答題……放下電話,我陷入沉思。
其實(shí),考試本身沒有錯(cuò),它是教育過程中檢測學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)之一,而通過考試而培養(yǎng)的考試能力是一個(gè)現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)?荚嚦煽儾恢皇欠?jǐn)?shù),它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它考驗(yàn)的是一個(gè)人做事情有沒有腳踏實(shí)地、持之以恒的精神,有沒有足夠的耐心和耐力,是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗(yàn),能不能合理安排自己的時(shí)間,能不能抵抗來自各方面的誘惑和干擾。
孩子們在考試來臨時(shí),常常會情緒過分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來自家長、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力;由于家長和老師對考生的'期望值過高,或考生對自己的要求過高,超過了考生力所能及的程度,以致使考生心理壓力過大。另一個(gè)原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內(nèi)向,拘謹(jǐn)。碰到問題,總是怕字當(dāng)頭,自卑感重,往往低估自己的能力和知識水平,總是擔(dān)心自己會考不好,信心不足。還有就是日常學(xué)習(xí)生活中松懈,面臨考試時(shí)焦慮過度。
1、平時(shí)認(rèn)真聽課,課下多讀多寫多練。
2、考前合理安排作息,科學(xué)地復(fù)習(xí),保持一定的運(yùn)動。
3、扎扎實(shí)實(shí)打好基本功,訓(xùn)練解題速度;考試中,掌握正確的考試方法,做到全面審題,心中有數(shù);先易后難,逐個(gè)擊破;抓緊時(shí)間,盡力糾錯(cuò)。
4、以平常心對待考試,調(diào)節(jié)情緒,適度緊張,把最佳狀態(tài)留在考試中。
最后,我想告訴那些沒能考出好成績的孩子們,一次考試并不是句號,更不是人生的全部,在你們未來的人生中,還有無數(shù)大大小小的考試在等著你們,考試沒有終點(diǎn)。人生的道路有時(shí)風(fēng)和日麗,有時(shí)陰雨連綿,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變世界,卻可以改變自已!拋開這些情緒,冷靜下來,讓你的大腦思考,剩下的時(shí)間該做些什么呢?
考試后作文 篇4
這次期中考試結(jié)束后,試卷發(fā)下來了我只考了95分,我覺得不是十分滿意,比起考的好的同學(xué)還有一點(diǎn)差距,我看了試卷內(nèi)容作文被扣了3分,格言被扣了1分,這些扣分和我平時(shí)學(xué)習(xí)直接有關(guān),比如作文沒寫好扣了3分是我平時(shí)課外讀物看的太少,平時(shí)寫得東西也不夠多,直接影響了我的寫作能力,通過這次測驗(yàn)我深刻的認(rèn)識到自己的問題,下一步我決心要把這一方面問題加強(qiáng)訓(xùn)練,平時(shí)多看課外書,多練習(xí)寫作,真正提高自己的寫作能力。
另外,我覺得我平常還不夠仔細(xì),有些方面的知識掌握的'還不夠牢固,特別是閱讀方面知識不夠好,理解能力不夠強(qiáng),思路還不夠活躍,這些方面的不足我要加強(qiáng)練習(xí),讓自己在閱讀文章時(shí)能更加仔細(xì)的理解文章和分析文章,把這種好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成習(xí)慣。
通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),我覺得自己的學(xué)習(xí)成績還不夠穩(wěn)定,每次測驗(yàn)成績總是忽上忽下,在接下來的學(xué)習(xí)時(shí)間中,我一定要努力學(xué)習(xí),上課專心聽講,積極回答老師的提問,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),爭取期末考出好的成績。
考試后作文 篇5
月考完后,同學(xué)們會經(jīng)歷兩種不同的結(jié)果:考得好,回家欣喜若狂;考得不好,回家一陣“暴風(fēng)雨”。而我,卻是一個(gè)例外。
上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師懷里夾著卷子,表情凝重地進(jìn)入教室!跋旅,我來報(bào)分?jǐn)?shù)!币宦晣(yán)肅的聲音響起。我不由得一顫,當(dāng)老師報(bào)完90分以上的分?jǐn)?shù)時(shí),卻偏偏沒有我的名字!明明考試時(shí)仔細(xì)地反復(fù)檢查過了……
我原本活躍的心立即像霜打了的茄子——蔫了。終于報(bào)到了我,85分,當(dāng)頭一棒!放學(xué)了,我走在回家路上,風(fēng)凄涼地刮著,單調(diào)又乏味。路邊的植物得意洋洋,借著風(fēng)勢,搔首弄姿……唉,看來,回家免不了一頓批評了。仿佛過了一個(gè)漫長的世紀(jì),終于到家了,我剛進(jìn)家門,就見媽媽一臉期待的神情:“回來啦,數(shù)學(xué)考得怎么樣?”我支支吾吾,后來索性閉上嘴,直接把卷子遞給了媽媽。媽媽接過卷子一看,大跌眼鏡,驚訝得不敢置信,指著我的.卷子嘆了氣:“你看這道題,要不是你把這道題看錯(cuò),分?jǐn)?shù)也不至于這么低!唉!”我的頭埋得更低了。“不過,沒關(guān)系!媽媽不怪你,這只是一次考試而已,沒必要看得那么重。成績只代表過去,下次再努力、認(rèn)真一些吧!“媽媽拍了拍我的腦袋,和聲安慰著。我也吃了一驚,愣在一旁,看著媽媽簽完字后去廚房忙碌的身影,像是有一陣風(fēng)忽地拂過了心頭,那份壓力和自責(zé)頓時(shí)消失得無影無蹤。我下定決心,下次考試,我可不能這么大意了,要認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查,讓媽媽為我而高興。
這次的月考雖然代表不了什么,但對我來說,卻有著一個(gè)特殊的結(jié)果!
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