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分班考試-關(guān)于考試的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的分班考試-關(guān)于考試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬上就要步入初中的課堂了，每個小升初的學子們心里都懷著興奮的心情。而在進入初中課堂之前，我們要進行分班考試，這場考試決定了日后初中三年的生活，我必須全力以赴地應(yīng)對。
放松好心態(tài)，我步入了我的考場初一二班。路上碰到了我的同學，我們津津樂道談?wù)撝@場考試，倆人都有點小緊張。我們相互緊握著手，共同步入了考場。我的考號是30號，因此分在最角落的那個位置。我想：雖然這個位置很隱蔽，但也不能因為老師看不見而麻痹了自己，也要認真對待。這么一番下定決心后，我更加有精神了。我端正地坐好，等待老師發(fā)下試卷，鈴聲一響，試卷被“刷刷刷”的發(fā)了下來。我焦急地看著前排同學的后腦勺。終于，試卷發(fā)到我這里了。我快速填好姓名、班級等信息，便開始在答題卷上開始做題。
我平常做題速度算不上很快，有時候心不在焉還會空著很多大題沒做完就上交了。因此，面對如此重要的考試，我一分一秒都不敢耽擱。首先考的是語文，應(yīng)對語文我更講究一遍就對。于是每次我都會很仔細地讀題目，盡可能讀得詳細一點，盡可能不要漏過每一個信息。一路過關(guān)斬將，到了作文。題目是“童年的奇思妙想”。這倒很符合我作文的特點，我的作文總是天馬行空，給人一種奇妙的想象力。我想到了小時候我種糖果的事情，不由得笑出了聲。說做就做，我提起筆飛快地寫著，將我腦子里的那些美妙的童年樂章都在紙上書寫了出來。滿意地檢查完一遍后，鈴聲剛好響起。
滿意地交完語文試卷后，接下來的英語考試我也是得心應(yīng)手。不僅將試卷非�？焖俚刈龊昧�，并且還在試卷上面進行了許多補充，而后的科學試卷也是如此。
可到了考數(shù)學的時候，我卻將眉毛擰成了個疙瘩。我心急如焚，望著面前空著的四個解決問題，頓時慌了神。怎么辦，怎么辦？只剩下一個小時了。剛才已經(jīng)白白過去了20分鐘，這四道題我卻一點頭緒都沒有，我焦急的抓撓著頭發(fā)，眼神渙散，像喝醉了酒一樣迷迷糊糊的。這個時候，頭腦里有個聲音冷靜地對我說：唐！你要振作起來，不要因為這是最后一場考試，就放松了心情。我同意地點了點頭，拿起了筆，開始在草稿紙上列起了豎式。第一種方案，不對。第二種，也不對。我咬咬牙，堅持著列出了第三種，再通過不斷的驗證和推算中，終于得到了準確的結(jié)果。我開心地舒了一口氣，可后面還有三道題，怎么辦？當然是隱刃而上。最后一刻，我和這些難以對付的大題目針鋒相對，總算是克服了他們。那一刻，我真想為自己鼓掌。
考試結(jié)束，我摒棄了腦子里的那些雜想，滿意地對自己說：“你已經(jīng)用了最大的努力，不管結(jié)果怎樣，對你來說都已是最好的。分班考試教給我了許多，使我遇到困難時，也會自己調(diào)解了。從這一方面來說，不管能分到怎樣一個班，我都算是成長了。
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