（推薦）考試的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文5篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
光陰似箭、日月如梭。四年級學(xué)習(xí)生活不知不覺結(jié)束，在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都達到老師和家長滿意的成績：數(shù)學(xué)100分、英語100分、語文98分，總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進學(xué)習(xí)方法。為改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂一個學(xué)習(xí)計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。要求背誦的課文提前背過。堅持寫日記，記錄生活筆記。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。積極發(fā)言，大膽思考。(3)每天的家庭作業(yè)認真檢查，再讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的，讓家長講一講，記在錯題集上，考前幾天再把以前做錯的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書，解課外知識，每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，多看幾篇作文。
第三，課外特長不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)繪畫，在學(xué)校的想象畫評比中，我榮獲“藝術(shù)之星”的稱號。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得比較好的'成績。自己被評為“五好學(xué)生”，還獲得“閱讀之星”的榮譽稱號，積極參加第八屆“全營養(yǎng)、學(xué)習(xí)助成長”書香班級活動，還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽稱號。
回顧四年級最后一個學(xué)期，雖然自己取得優(yōu)異的成績，但和大家相比，還存在很多缺點，在新的一個學(xué)期里，我決不驕傲，要揚長避短、再接再厲、繼續(xù)努力，要百尺竿頭，更上一層樓！
考試的作文 篇2
有人說:“自己種的瓜最甜”這話可的確不假，我就嘗過一次。
那是初三第一學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績一直不好，總在七八十分之間徘徊。期中考試才得了七十八分。我坐在燈下，望著這鮮紅的數(shù)字，不禁低下了頭。一陣秋風(fēng)透過窗紗，我術(shù)禁打了個冷戰(zhàn)，怎么辦?
“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，非念……對，非志，應(yīng)立志里”我對自己說著，“這點小困難也經(jīng)受不住，還談什么凌云之志?”
我于是把小目標定在數(shù)學(xué)提高到九一十五分以上。首先，我總結(jié)了數(shù)學(xué)成績上不去的原因:掌握的知識模棱兩可。好，就拿它“開刀”。我又重溫了舊課，把那一個個小漏洞牢牢補上。
“笑破不笑補，這樣一來，我數(shù)學(xué)成績直線上升到八十五分以上，可是又停滯不前了。又是什么原因?
我又一次總結(jié)。噢，綜合性較強的題我的解題速度太好，再打一個“戰(zhàn)役”我建立自己的錯誤總結(jié)本，把這些錯的題目在這本里重作一遍，還在題旁注明錯誤原因。并-且，我又找了一些難題，訓(xùn)練自己的思維，只要“思維刀路子對了，解題的速度也就加快了。
“戰(zhàn)役取得了勝利，在年級的一次數(shù)學(xué)競賽中我在班里拿了第三名。好，再進軍，宜將剩勇追窮寇，”向我的九十五分進軍。
我穩(wěn)住了自己的心情，每做一次練習(xí)都象上一次戰(zhàn)場，終于把成績保持在九十五分以上。
期末考試臨近了，我一反常態(tài):不是厭惡考試，而是希望它早點來�！耙环指�，便有一分收獲，”我希望這次能收獲一顆“香甜的瓜”。
成績判出來了，我得了滿分。我嘗到了這顆瓜”，我不禁微笑了。
我知道:逆水行舟，不進則退。
我只不過是沖過了一個小小的旋渦，我的.骯船要乘長風(fēng)，破萬里浪，“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”。
考試的作文 篇3
有人說，“生活是最好的老師”，我想是的，生活中親身經(jīng)歷的一些事情讓我難以忘記，特別是生活帶來的挫折而引發(fā)的思考與啟示，會影響人的一生，成為成長過程中最寶貴的.財富。
這學(xué)期，同學(xué)們都很努力，每個人都想取得好成績，我也不例外，一心想考高分，當學(xué)霸。我知道，獲得學(xué)霸這個稱號特別難，要次次高分，品德兼優(yōu)的人才能擁有。于是，我就朝著這個方向努力、奮斗！
上一次考試，我心里憋足了一口氣，要考95分以上�？�95分以上，你一定行的！要把時間花在學(xué)習(xí)上！我“想”到做到：洗澡時回憶課文，睡覺時背日積月累，考試前一周就手不釋卷地拿著語文書和筆記本，那個勁兒，真如同游戲中的“打怪升級”。到了考試那天，我更是“沉著應(yīng)戰(zhàn)”，仔細做好題目，一次一次的好好校對。果然，沒有白費心思，考了高分，97。
又一個單元學(xué)完了，進入復(fù)習(xí)階段了。這次，我就完全放松了：不像之前認真地復(fù)習(xí)，而是愜意地看著課外書；不像之前跟同學(xué)們讀課文，而是迷迷糊糊地看向窗外�？荚嚹翘欤疫B題目都沒看清，就潦草地寫了寫，寫完余下的時間也沒有用來檢查，等著考試結(jié)束。哎，我摔了個大跟頭，只考了86。
我望著紅色的分數(shù)，心里難過極了，無情的考場給我上了生動的一課，不驕傲，不傲慢。也讓我更加深刻地體會到了“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句名言真正的含義。
考試的作文 篇4
六年級上學(xué)期，有一天的下課，老師要我代表學(xué)校去參加比賽，我聽到的時候，我的心情是又興奮又緊張，因為這是第一次代表學(xué)校參加比賽。
回到家，我跟爸爸和媽媽講，爸爸和媽媽的心情就像中大獎一樣開心，于是他們每天都幫我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。到了考試前一個月，我一直睡不著，我擔心如果考不好會丟臉，因為我代表的是學(xué)校而不是個人。我跑到樓下問媽媽該怎么辦？媽媽要我保持平常心，才不會因為太過于緊張而亂了手腳。媽媽簡短的幾句話，讓我像吃了定心丸，我就安安穩(wěn)穩(wěn)的到樓上睡覺了。
就這樣經(jīng)過了一個月，出發(fā)前我整理好心情、收拾好文具用品，像出去郊游似的出發(fā)了。
到了考場我坐了下來，等待考試的到來。時間到了，我就走上樓梯找到教室坐在位子上后，拿出筆寫考卷，一切是那么的理所當然。一個半小時后，我寫完了考卷，剩下半小時我一而再、再而三的檢查。到了十二點考完試了，監(jiān)考人員一一的收考卷，我收完卷后就離開考場回家了。
一個星期之后，媽媽幫我上網(wǎng)查分數(shù)，那時候我心驚膽跳的，沒想到入選了，而且還是優(yōu)勝，剎那間我的心情歡欣欲躍。三天后，我到臺上領(lǐng)獎時，我的.內(nèi)心有一種說不出的感動，我很感謝我的爸爸和媽媽還有老師，以及所有幫助過我的人。
這一刻，我差一點流出淚水，因為我的付出終于得到了回報，但也我了解了我還有不足的地方，我會繼續(xù)努力成為一個更有用的人。
考試的作文 篇5
“快點，快點，要遲到了！”我焦急地催著爸爸。怎么了？我這是要參加海峽兩岸的比賽呀，都快遲到了！
雖說爸爸已經(jīng)開得很快了，可是我還是遲到了，但并沒有遲到太多，所以不會因此失去參賽資格。我匆匆地坐上電梯，心中有些忐忑不安：老師會不會很生氣？我會不會是最后一個？我會不會沒有試卷？甚至連門都不讓進？這些問題一直纏著我。終于進去了，老師并沒有說什么，只是給了我試卷和一張草稿紙，他們早開考了。我也開始考試！
剛開始，我還是有些緊張，那考前60題我都沒做！雖說那發(fā)下來是不查的`，寫不寫沒關(guān)系，可是題目有相似。剛開始做一路順利，并不算太難。當?shù)谝幻婵熳鐾陼r，遇上了難題，我百思不得其解，決定跳過此題�？蛇^了幾題，又遇上了難題，怎么辦？問？別想了。誰告訴你？抄？前后兩位老師，你敢抄，再說我后面是七年級的，我旁邊沒人怎么抄？只有一招了，跳！接下來，又是一路順風(fēng)。第二面，除此沒題難，第三面，全會！我暗暗松了口氣，還好，不算太難，開始寫第四面了。
剛一翻來，呀！一個好大的擋路虎，我絞盡腦汁，一點頭緒也沒有。跳！第二題，只有一步了！可一算，不對，算出三位多了，錢只有兩位！這題，又費了大半天！只有15分鐘了!最后一題，又算了半天，剛覺得不對，時間到！
怎么辦？時間不夠了！只能瞎寫了！我又亂寫一通，只能交了。唉！這次考試應(yīng)該連初賽都過不去了。這些題目，老師全沒教過。難�。�
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