考試的作文必備（4篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的考試的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
人生的考試，就如你站在十字路口，向左走，向右走，全在一念之間。
——題記
炎熱的夏季，毒辣的太陽孜孜不倦地烘烤著大地，不放過任何的角落，這似乎成了太陽的工作，知了都熱得受不了，在樹上不停地叫著，小草在太陽的照射下也低下了頭，偶爾刮來一陣風，也是熱的`。我站在車站等車，黃色的車影，漸漸映入我的眼簾，太陽照在它身上的光，反射到眼里，我有些難受。
走上車，迎面撲來一股刺鼻的汗臭，讓人忍不住皺起了眉頭，接著還不時有幾聲咒罵傳入耳中，捂住耳朵，聲音還是俏皮地從指縫鉆入，腦中像一鍋粥。無奈之下將視線轉(zhuǎn)向窗外，窗外的一切都低著頭。視線又一次轉(zhuǎn)向車廂，這時才發(fā)現(xiàn)自己還未投幣，我把手伸入口袋，但很快又縮了回來，轉(zhuǎn)念一想，反正有這么多人，少我一個，應該也沒啥大不了。
時間一分一秒地流逝，車上的人少了一大半，我找了個位置坐下，抬起頭，視線剛好與投幣箱交會，只見上面寫著“乘客上車后請主動投幣2元”。我的臉頓時燒起來，明明是一句再簡單不過的話罷了，我卻做不到，我想要站起身來往投幣箱里投錢，可我的雙腳卻像灌了鉛似的，車廂里的人雖少，但我現(xiàn)在去補投，他們會怎么看，怎么想？突然車子向前傾了一下，發(fā)出巨大的聲響，我在最后關(guān)頭做出了選擇：走一條自己不會后悔的路，我把錢快速放進投幣箱，嘴角浮現(xiàn)一個會心的笑容。
下了車，環(huán)顧四周，整個人無比輕松，因為在這場道德的考試中，我勝利了。
人生無時無刻不在經(jīng)歷著“考試”，或大或小，我永遠都不會忘記這場特殊的考試。
考試的作文 篇2
兩天前，我們期末試結(jié)束，今天早上去看卷子。
數(shù)學老師進來了，她板著臉，踏上講臺，卷子狠狠的網(wǎng)講臺上一扔，我心里想到：這次完了，老師這么兇，一定考砸了。老師把那些自以為是的好學生挨個批評了一頓，原先靠96的全級第一，考了81，不用想，我又是70幾了，唉，80分的念完之后念60分的，跟我學習差不多的同桌竟考了67分，60幾的有十幾名，之后是不及格的，我雙手緊捏，汗水直流，天哪比我學的.好的同桌都考了60幾，我萬一是不及格咋辦，我感覺都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的念完我才松了一口氣，我考了75。語文老師終于來了，他也板著臉，我咽了一口唾沫，語文老師沒有罵人，我臨到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎么又是78。5，語文老師發(fā)話了：趕緊看看分數(shù)有沒有加錯的。我看到最后一題時，我算了一下，每空0.5分，錯了四個，怎么扣了八分？太不公平了！作文分一共三十分，我們都扣了十分，別人都扣三四分，我為啥要扣八分？我上講臺去了，可是由于人太多，老師說：心里知道就行了，一定要改了能干啥？我被老師的一句話干了下來。英語卷子發(fā)不下來，只說了一下分數(shù)，我考了85分。
我一定要發(fā)奮圖強，好好學習。
考試的作文 篇3
今天我要對我的語文、數(shù)學、英語成績進行反思。
我先反思語文。我語文考了97.5分，我不太滿意，因為我本來應該考一百分的。我語文有一小題因為粗心大意所以扣了幾分，還有幾道小題也是因為粗心大意造成的。我認為只要改掉粗心大意這個壞習慣，就一定能考出好成績。
然后我開始反思數(shù)學。我數(shù)學得了86分，看到成績到那一刻我特別吃驚，心想：奇怪了，這次我怎么考了個這么低的成績，以前我還是90分以上呢！后來，我知道原因了，也是因為太粗心，造成的成績低，其實那些錯題我都知道怎么做，但是因為漏掉了某個數(shù)字或抄錯了數(shù)字而導致扣了那么多分。我以后一定要仔細檢查，認認真真的審題，爭取以后的`考試取得好的成績。
下面我對英語進行反思。我英語考了97，好險那，我們班英語平均分就是97分，只要少一分就會低于平均分。不過即使考了95分以上，我也不會驕傲，一定會繼續(xù)保持這個成績，平時一定要多學多練，以便提高英語的成績。
我認為這些錯題全都應該歸總于態(tài)度，只要我態(tài)度正確就一定會考出好成績！
考試的作文 篇4
令人緊張的期中期末考試結(jié)束了，期末考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的'晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中期末考試題非常簡單，但老師說過：“期末考試題越簡單越是會錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次期末考試。但是，最終簡單的期末考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的期末考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次期末考試造成了無法彌補的失誤！
唉！
期末考試已經(jīng)過去，期末考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識，活學活用。期末考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對期末考試題應對自如。
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