考試作文常用(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的考試作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
今天下午的時(shí)候，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)。
我正在和同學(xué)一起聊天，試卷剛好發(fā)了下來(lái)，我一看嚇了一跳是“C”，減了37分。我心想：天哪！這次肯定完了，居然考這么差，回去，不被爸媽一頓暴打就怪了。那一點(diǎn)下午我魂不守舍，心里有一塊 巨大的.石頭放不下。放了學(xué)，我要去學(xué)我學(xué)屋，學(xué)屋門口有一段樓梯，我摔在地上，我趕緊起來(lái)了�；亓思�，我不好意思的拿了出來(lái)，并把考了多少了爸爸。
爸爸并沒(méi)有說(shuō)我，只是說(shuō)考得這么差不要緊，只是現(xiàn)在快要期末考試了，下次要好好考。
我笑了，因?yàn)榘职譀](méi)有打我罵我。
爸爸對(duì)我真好，我要好好學(xué)習(xí)。
考試作文 篇2
一、作文題目
用水沖刷、沖洗，去除混雜于有用之物中的雜質(zhì)，叫“淘”；現(xiàn)在，對(duì)事物過(guò)濾、篩選、提取，也可稱之為“淘”。經(jīng)“淘”而獲得最佳，即“淘寶”。
請(qǐng)以“淘寶”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。
二、評(píng)分
1、基本原則
評(píng)分須堅(jiān)持立意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生選定的文體要求。
評(píng)分須從實(shí)際出發(fā)，公平公正，確保一定得區(qū)分度。對(duì)那些緊扣文題、概念準(zhǔn)確、判斷恰當(dāng)、論證嚴(yán)密，富有真知灼見，真情實(shí)感的好文章，賦分時(shí)適當(dāng)上浮；對(duì)雖然基本切題，但思想平庸、語(yǔ)言貧乏的文章，應(yīng)在及格線以上4分內(nèi)浮動(dòng)；對(duì)偏離題目，思維混亂，文風(fēng)不正的文章，應(yīng)在及格線以下賦分。
2、賦分等級(jí)說(shuō)明
一類卷原則上63分以上；二類卷原則上56-62分；三類卷原則上42-55分；四類卷原則上28-41分；五類卷原則上27分以下。
3、文體寫作特別提示
�。�1）議論文寫作：
①能扣住“淘寶”，觀點(diǎn)新穎，見解獨(dú)到，論據(jù)分析透徹，論證有層次感，語(yǔ)言表達(dá)富有邏輯性；或者能運(yùn)用一個(gè)獨(dú)特的“由頭”，進(jìn)行層層深入的品評(píng)，語(yǔ)言智慧、犀利，可視為一類卷賦分，特別優(yōu)秀的可至滿分。
�、谀芸圩 疤詫殹闭归_辯證分析，層次清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，富有概括力，可視為二類卷賦分。
�、勰茏プ√崾菊Z(yǔ)中關(guān)于“淘寶”的幾個(gè)觀點(diǎn)或其中某一個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)行分析和品評(píng)，寫成常規(guī)式的議論文，但無(wú)明顯的突出之處，可視為三類卷賦分。
④形式上是一篇關(guān)于“淘寶”的議論文，但沒(méi)有自己的觀點(diǎn)、見解，或者觀點(diǎn)閃爍不明，思維混亂；或者現(xiàn)象列舉明顯偏離“淘寶”；或者語(yǔ)言表達(dá)明顯缺少論證等，應(yīng)當(dāng)在及格線上下賦分。
（2）記敘文寫作：
�、儆洈⒆约禾詫毜慕�(jīng)歷或過(guò)程，進(jìn)而進(jìn)發(fā)自己對(duì)“淘寶”的體會(huì)或感悟，且構(gòu)思精巧，語(yǔ)言富有意蘊(yùn)；或者以淘寶故事情節(jié)為由頭，引發(fā)自己對(duì)淘寶過(guò)程的體驗(yàn)和感悟，且構(gòu)思新穎，語(yǔ)言生動(dòng)形象，可按一類卷賦分，特別優(yōu)秀的可至滿分。
�、谖恼乱蕴詫毠适聻橛深^，生發(fā)出來(lái)的主要是關(guān)于淘寶的體驗(yàn)或感悟，且情節(jié)合理，敘議得當(dāng)，可按二類卷賦分。
�、畚恼轮黧w敘述的是一個(gè)與淘寶相關(guān)的故事，引發(fā)的感悟只是提示語(yǔ)中的相關(guān)詞、句的重復(fù)，語(yǔ)言平淡，表達(dá)上沒(méi)有明顯特色，可按三類卷賦分。
④所寫故事情節(jié)明顯“貼標(biāo)簽”，而引發(fā)的體驗(yàn)或感悟又是淘寶之外的話題，且語(yǔ)言稚嫩，可視文章的具體情況，在及格線上下賦分。
4、個(gè)案處理
�、俨⑽春芎玫乩斫忸}意，而把“淘寶”作為一個(gè)概念來(lái)對(duì)待，未體現(xiàn)“淘”或“寶”的.特點(diǎn)和內(nèi)涵，賦分最高不超過(guò)49分。
②確認(rèn)為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過(guò)20分；內(nèi)容基本相同的最高不超過(guò)10分。
③完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常賦分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿3分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定，但最高分不能超過(guò)46分（參考賦分如下：不滿100字，0-5分；200字左右，6-10分；300字左右，11-20分；400字左右21-30分；500字左右，31-40分；600字左右41-46分）；未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。
�、苡螒蚋呖�，游戲人生、語(yǔ)言粗俗、格調(diào)低下的“問(wèn)題卷”，賦分最高不得超過(guò)40分；凡思想情感庸俗低下，即使是完篇切題文章，賦分最高也不得超過(guò)25分；如果內(nèi)容惡俗不堪，賦分最高不超過(guò)13分。
⑤卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)（別）一字扣1分，扣滿5分為止；采用“得分—錯(cuò)別字分=實(shí)得分”的計(jì)分方式；無(wú)錯(cuò)別字者一次性打上得分?jǐn)?shù)；書寫明顯較差的，最多扣1分。
考試作文 篇3
考試，這個(gè)字眼，對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太熟悉了，一月一考，半年考了有四次。所有人對(duì)考試的想法就三個(gè)字“我恨你”。我還聽到有同學(xué)說(shuō)什么“考試是小三兒，破壞了我美滿的家庭。”可這對(duì)考試來(lái)說(shuō)，又何其的無(wú)辜。
考試有一天來(lái)到了同學(xué)們之間，它聽到有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“如果世界上沒(méi)有考試，那么世界就會(huì)變成美好的人間�！边@個(gè)同學(xué)說(shuō)完后，便有許多同學(xué)都聚在一起“吐苦水”。“你不知道，就因?yàn)榭荚嚕冶桓改负屠蠋焹蛇叧�，搞得我跟”陀螺”一樣，兩邊倒。�?--�！薄笆裁囱剑∥也艖K呢，就在考試前兩個(gè)星期，我爸媽跟瘋了一樣，給我一摞復(fù)習(xí)資料，累的'我都“散架”了。”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“唉-----，因?yàn)榭荚?......�！笨荚嚶犃�，它覺(jué)得十分難過(guò)，它凄凄涼涼，一點(diǎn)也沒(méi)有來(lái)時(shí)開心。
考試仿佛有些孤獨(dú)，它覺(jué)得沒(méi)有人喜歡它。
這時(shí)，我正要去吃東西，便眼尖的看見了它�！班耍】荚嚹阍趺丛谶@兒？馬上就要到你出場(chǎng)的時(shí)候了，你怎么能在這兒呀？”“我是令人討厭的事物，如果我不去，那么那些同學(xué)就不會(huì)那么累和難過(guò)了�！彼椭^不停的攪著衣角，有些傷心有些難過(guò)。
“誰(shuí)說(shuō)的呀！你用你的題庫(kù)，讓眾多學(xué)子知道知識(shí)是活學(xué)活用的，你為國(guó)家選拔了一批又一批的人才，你為許多人的生活路線做出了規(guī)劃，你給國(guó)家?guī)?lái)了繁榮和富強(qiáng)，你讓人們各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)。你應(yīng)該是值得人們?nèi)ハ矚g的。那些抱怨你的人，你也不用去太上心了，畢竟人不是總為別人活的，你想如果沒(méi)有你，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣——�！蔽彝Ａ讼聛�(lái)，看了它一眼，發(fā)現(xiàn)它有重振旗鼓，信心十足。
“會(huì)沒(méi)有文化，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。去吧，人們還需要你呢！”它充滿了活力和朝氣，它沖了出去，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”慢慢地消失在目光中......
在考試走了之后，我覺(jué)得內(nèi)心清明了不少，我應(yīng)該對(duì)它說(shuō)聲謝謝，我應(yīng)該也是討厭它的一個(gè)人吧！我似乎理解它了。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)正反都有兩面�？荚噿侀_負(fù)面不說(shuō)，它為人們帶來(lái)了許多許多。我要對(duì)考試說(shuō)：“雖然我現(xiàn)在還是會(huì)討厭你，但是我會(huì)努力戰(zhàn)勝你，戰(zhàn)場(chǎng)上見！”
考試作文 篇4
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了。我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲，靜靜的捧著語(yǔ)文書看起來(lái)，因?yàn)橐媾R最恐怖的語(yǔ)文考試了。
語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)：“把語(yǔ)文書收起來(lái)，現(xiàn)在開始考試�！�
老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我拿到試卷寫上名字。
我開始做了�？雌匆魧懺~語(yǔ)會(huì)，組詞會(huì)，填空也會(huì)，前面的一面都順順利利的`做完了。前面的都那么簡(jiǎn)單后面的也肯定非常容易。我心中暗暗竊喜。太好了，我肯定100分。我可以好好跟姐姐炫耀炫耀了！
做了一點(diǎn)點(diǎn)。OMG！一只“攔路虎”出現(xiàn)在我眼前。我絞盡腦汁的拼命想啊，想啊。怎么都想不出來(lái)。是我太驕傲了嗎？算了！算了！跳過(guò)吧！等一下再反過(guò)來(lái)想。反正時(shí)間還早著呢！
做著做著。突然想起了，那一道題老師昨天才講過(guò)。我局談忘的一剛二凈了。我拼命地想啊！想啊！卻真么都想不起來(lái)。我接著往下做。
時(shí)間如沙漏一樣飛快地流逝�！斑�差5分鐘�！崩蠋熢捯魟偮�。我已經(jīng)做完了。我又看了看那一道。腦筋飛快地回憶起昨天老師講的那一道題。突然，我靈感大發(fā)想到了，我飛快的動(dòng)筆。
“收卷。”
大功告成！
我自信滿滿的把試卷交給了老師。痛痛快快的出去玩咯。
考試作文 篇5
今天是星期一，一到學(xué)校，老師就說(shuō)要考試。雖然，周末我已經(jīng)復(fù)習(xí)得很認(rèn)真了，但我還是感覺(jué)好緊張，生怕考得不好，回家要挨媽媽的訓(xùn)。
開始考試了。一想到我數(shù)學(xué)比較弱，我心里就有一種不安的感覺(jué)。但我仍然一題一題用心地做著，忽然一題我沒(méi)見過(guò)的題目難倒了我，它就像我的拌腳石一樣，纏繞住了我的腳步。我一下子就慌亂了起來(lái)，不知道怎么辦才好。這時(shí)，班主任羅老師的話慢慢地從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：“碰到不懂的題，就先空著，先做別的，做完后再倒回去想！”想到這里，我慢慢地鎮(zhèn)定了下來(lái)，接著往下做，還好下面的題目都很簡(jiǎn)單，我做得很輕松。所有的題目都做完了，我倒回去做前面那道不會(huì)做的題，竟然一下子就想到了解決的方法。
我看到別的`同學(xué)都在認(rèn)真的檢查，我也認(rèn)真地檢查起自己的試卷，覺(jué)得所有的題應(yīng)該都做對(duì)了，我感覺(jué)很滿意。
考完了，我原本緊張的心情忽然變得非常輕松。我希望自己能考一百分，作為最好的禮物送給我最親愛的媽媽。（龍巖實(shí)驗(yàn)小學(xué) 傅汗鵬）
考試作文 篇6
明天就要期中考試了，作為即將“應(yīng)戰(zhàn)”的小士兵，我不得不備好“武器”，準(zhǔn)備“進(jìn)攻”了。此時(shí)的我，心已不由得“撲通撲通”地亂跳了。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我此刻的心里感受吧。
語(yǔ)文，是我最“望而生畏”的一門，在于閱讀，在于。古人云：“書讀百遍，其義自見�！蔽液軔坶喿x，卻很難讀透作者的心理，回答扣不準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵，答案常常似是而非。本是我最拿手的，可讀起題目，心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下，握著筆的手心也不由地滲出汗水，一時(shí)不知所措。但經(jīng)歷過(guò)之前的重重打擊，也可謂“吃一塹長(zhǎng)一智”。但愿明天能有出色的表現(xiàn)。
數(shù)學(xué)，是我最放心但又最不放心的。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)是思維的挑戰(zhàn)，相對(duì)而言，這難不倒我。但我也是一個(gè)粗心的`“小馬虎”，常常錯(cuò)誤百出。因?yàn)槿μ讜?huì)埋伏在試卷的各個(gè)角落。哎！我也要提醒自己，在明天的考試中仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題，爭(zhēng)取比往日更進(jìn)一步。
英語(yǔ)，是我最沒(méi)有把握的一門，像是握在手中的水，似有又好似沒(méi)有。為此，我也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓住語(yǔ)法重難點(diǎn)，如：therebe句型呀，be動(dòng)詞的用法呀……
我相信只要用心、盡力，就一定會(huì)有一個(gè)滿意的成績(jī)！但愿明天的自己更好，大家為我加油！
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