考試作文

[經(jīng)典]實(shí)用的考試作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的考試作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的計(jì)算機(jī)考試，我明白自己是又一次的掛科了，因?yàn)槲易约翰粫?huì)寫(xiě)，我明白自己的深淺，所以考試不存在幸運(yùn)！

　　和我一起出來(lái)的還有很多的同學(xué)，我同意我的舍友的.一個(gè)觀點(diǎn)，那就是兩小時(shí)的考試，一小時(shí)左右你自己出不來(lái)，那就意味著你已經(jīng)過(guò)不了了！因?yàn)檫@不是語(yǔ)文試題，這全部都要一些代碼，不會(huì)答題就沒(méi)有動(dòng)手，我就是不會(huì)動(dòng)手的一個(gè)，在那里兩小時(shí)如浮云朝露，如夢(mèng)幻泡沫，瞬間消逝！

　　一路上遇到許多與我同是天涯淪落人的學(xué)生，我們?cè)谧叱鲩T口的一剎那，就已經(jīng)注定會(huì)再次來(lái)到這里，一切都是定數(shù)！

　　我很快的回到了自己的宿舍，我問(wèn)了一下我舍友們的考試情況，因?yàn)樗麄兂鰜?lái)的也很遲，情況很不好！他們兩個(gè)人其中一個(gè)人還有可能考試剛剛六十分，另一個(gè)毫無(wú)希望，因?yàn)檫@個(gè)是一套新的題，根本就沒(méi)有思路！

　　所以我們只能相互約定，下次考試再戰(zhàn)！

考試作文 篇2

　　今天上午，李老師突然說(shuō)：“今天下午考試！”這句話使我萬(wàn)分緊張。“只考一、二單元的題！”老師又說(shuō)。什么叫只考一、二單元的題��？！我心里想，第一單元都這么難了，這次還加第二單元！于是，我就拿著語(yǔ)文書(shū)一遍一遍的看。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼便到了下午。

　　這次完蛋了！我想著，可李老師手里的卷子只有一面而且很小，這讓我十分高興，心想：就這點(diǎn)兒題，太好了！可是一句“只有五分鐘”令我瞬間石化，又想：題雖然少，可時(shí)間也太短了吧！卷子一發(fā)下來(lái)，我的心情已落入低谷，題目太難了！于是我不管三七二十一的`就寫(xiě)了起來(lái)。但剛寫(xiě)到第三題，我就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的私語(yǔ)。他們是人么？怎么這么快？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海。這時(shí)，同桌說(shuō)：“你看下面。”我一眼看去，高興的不得了。只做一、二兩題，太棒了！

　　后來(lái)我問(wèn)了同學(xué)才知道今天是愚人節(jié)，原來(lái)老師在耍我們呀！

　　通過(guò)這次“考試”，我明白了以后要先仔細(xì)的看要求再做事的道理，以后我一定要按著這個(gè)道理去做事。

考試作文 篇3

　　20xx年1月10日星期一是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)有趣的日子，是一個(gè)令人既興奮又緊張的日子……那就是期末考試。

　　在臨近期末考試的這幾個(gè)星期，同學(xué)們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我也不例外。每一天，同學(xué)們打球的時(shí)間都變成了讀書(shū)的時(shí)間，下課時(shí)，淘氣的同學(xué)都坐在教室里靜悄悄的看著書(shū)本，大家都希望能考出好的成績(jī)來(lái)，那是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說(shuō)要是我們有進(jìn)步的話就可以減少假期的作業(yè)，要是退步的話那作業(yè)就好翻倍;英語(yǔ)老師說(shuō)要是我們考在年級(jí)第一的話，那我們寒假就沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè);歷史老師說(shuō)要是我們考的好的話那就可以少點(diǎn)作業(yè)，要是考的太差的話那寒假就沒(méi)有好日子過(guò)。所以，同學(xué)們都認(rèn)真的看著課本。

　　考出好成績(jī)我們?yōu)樽约憾�驕傲，自己驕傲�?同時(shí)，爸爸媽媽、老師們、親朋好友們肯定都會(huì)為我們驕傲，有誰(shuí)不想得到人們的贊賞呢?

　　在此，我祝各位要進(jìn)入期末考試的同學(xué)、朋友、同齡人們都能取得優(yōu)異的成績(jī)?nèi)��?bào)答我們的父母吧!因?yàn)楦笎?ài)、母愛(ài)都是偉大的!

考試作文 篇4

　　今天早晨，我早早的起床了，因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚嚕�要�?:40之前到校，要不然要挨罰的。

　　我和媽媽一起在學(xué)校門口的水煎包吃了飯，然后我就去上學(xué)了，臨行前媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，一定要好好讀題，千萬(wàn)不能漏題。”我對(duì)媽媽自信滿滿地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，媽媽，我一定不會(huì)考砸的�！眿寢尫判牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，就讓我去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們都早來(lái)了，我剛坐下，老師就來(lái)了，老師讓我們收拾好書(shū)包，去樓上的五年級(jí)課題班考試，我迅速收拾好了書(shū)包，上樓去考試了。

　　上樓以后，我看到了我的新同桌，我們相處的還不錯(cuò)，試卷發(fā)下來(lái)了，我瀏覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)題非常簡(jiǎn)單。

　　我剛寫(xiě)好班級(jí)姓名，哨聲就響了，我抓緊時(shí)間寫(xiě)起來(lái)，突然，第一大題的第11小題是要畫(huà)一個(gè)45度的角，但是老師沒(méi)有教我們?cè)趺串?huà)出一個(gè)角，我頓時(shí)懵了。不過(guò)我憑借偶然在數(shù)學(xué)書(shū)上看到了畫(huà)角的方法，于是照著那個(gè)方法，好不容易才畫(huà)出一個(gè)45度的角，我看一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去15分鐘了，我抓緊時(shí)間，全部寫(xiě)完了以后發(fā)現(xiàn)，我竟然只寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，40分鐘以后，哨聲響了，我把試卷交上去了。

　　下一場(chǎng)考語(yǔ)文，我迅速把每個(gè)單元的'日積月累復(fù)習(xí)了一邊，就快考試了，突然，哨聲響了，我收起語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備考試。

　　語(yǔ)文試卷也不是很難，沒(méi)有遇到什么困難，作文也很好寫(xiě)，我在11點(diǎn)時(shí)寫(xiě)完了，距離收卷還有20分鐘，我迅速的檢查了三遍，這時(shí)候也該交卷了，于是我懷著忐忑不安的心情交了卷。

　　下午考英語(yǔ)，非常簡(jiǎn)單，但是聽(tīng)力有些問(wèn)題，總是沒(méi)聽(tīng)完就停了，一直到距離收卷還有五分鐘的時(shí)候才聽(tīng)完。

　　這次考試沒(méi)有什么難度，非常簡(jiǎn)單，我覺(jué)著我一定能考好。

考試作文 篇5

　　今天，我參加了美術(shù)等級(jí)考試，考的是國(guó)畫(huà)花鳥(niǎo)五級(jí)，考試的內(nèi)容是要畫(huà)一幅水墨荷花。因?yàn)榍皫坠?jié)課上的很多次練習(xí)，我信心滿滿。

　　考試開(kāi)始了，我有條不紊地拿出了毛筆、毛氈等工具，按照需要調(diào)好了粉色、綠色等顏色。首先，我在畫(huà)中央位置畫(huà)了一朵美麗的'粉色荷花，片片花瓣努力地舒展著像在爭(zhēng)相接受陽(yáng)光的沐浴，然后我在花朵下畫(huà)了一片碧綠的大圓盤般的荷葉用來(lái)襯托這朵荷花。隨后我又在周圍點(diǎn)綴了一些小荷花和花苞，好讓這組荷葉和荷花顯得不那么孤單。最后，我為這些荷花和荷葉勾上了或粗或細(xì)的莖，并為這幅畫(huà)提上了名字—《清雅圖》。

　　“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”。荷花作為中國(guó)的十大名花之一，花大色艷，清香遠(yuǎn)溢，不僅十分美麗，而且還有非常美好的寓意。荷花象征著清雅高潔，自古就受到人們的追捧，寄托了人們心中潔身自愛(ài)、不同流合污的高潔追求。

　　我要學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的精神，做一個(gè)潔身自愛(ài)的人。

考試作文 篇6

　　唉，數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了！我漫無(wú)目的的走在廣場(chǎng)上，天空變得灰蒙蒙的，不再是以前那樣蔚藍(lán)；空氣也不再是清新的，感覺(jué)渾濁，令人窒息；草地也不再那么綠，而是一片黯淡無(wú)光的沼澤。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉踏著破碎的步子走來(lái)，靜靜的'，帶著幾許憂，幾許愁。

　　“爸爸，放高點(diǎn)兒！”一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我順勢(shì)向那邊的草地望去，一對(duì)父女正在放風(fēng)箏。看著那對(duì)父女歡樂(lè)的樣子，我便想起小時(shí)候，那時(shí)我有著一個(gè)天真的夢(mèng)想，我多么希望能像風(fēng)箏一樣飛上天空與鳥(niǎo)兒嬉戲，與白云結(jié)伴，談心。可是，現(xiàn)在的我卻不再像那樣想了，風(fēng)箏看似自由，實(shí)際上卻有一根線束縛著它，它得不到自由，也許它很像掙脫這根線，可是它做不到，我多么希望它能擺脫束縛，獲得自由��！如果這能實(shí)現(xiàn)，該有多好。

　　意料之外，線如我所想真的斷了，可是風(fēng)箏卻沒(méi)有像我想象的那樣自由，卻因?yàn)槭�去了線的束縛而失去了方向，在風(fēng)中搖擺不定。我不禁陷入深思，線看上去束縛了風(fēng)箏的自由，實(shí)際上卻是在為風(fēng)箏指引方向。風(fēng)箏就像處于青春期的我們，叛逆，張揚(yáng)個(gè)性，不喜束縛，但同時(shí)也心境浮躁，面臨一點(diǎn)失敗就容易陷入自暴自棄中。而風(fēng)箏線就是父母，老師的教誨關(guān)心，也更是自己人生的方向，不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就想放棄目標(biāo)，就灰心喪氣。

　　考差了，怕什么呢，至少我嘗試過(guò)，努力過(guò)。我要把悲傷拋棄在風(fēng)里，高興地迎接下一次考試，認(rèn)清方向，也正確對(duì)待自己的方向。這也算是悲喜交加的感覺(jué)吧。管他呢，悲也好，喜也罷，都是成長(zhǎng)道路上一定要經(jīng)歷的，且行且成長(zhǎng)。于是，我邁開(kāi)輕快的步子，迎著風(fēng)兒，向那片綠地走去。

考試作文 篇7

　　一天，我在觀察蜜蜂的時(shí)候，有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。

　　蜜蜂飛行的時(shí)候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進(jìn)行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒(méi)有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實(shí)驗(yàn)，都沒(méi)看出個(gè)究竟。

　　我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的，也應(yīng)該是它身體的哪個(gè)部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽(tīng)，突然覺(jué)得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的.，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂的叫聲。這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個(gè)重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個(gè)小黑點(diǎn)，聲音就是從這里發(fā)出的。

　　我趕忙拿來(lái)一根針，捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我恍然大悟，原來(lái)蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實(shí)驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　實(shí)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)道理：多實(shí)踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音，觀千劍而后識(shí)器”呀!

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